有爱，有心，有法的张老师
昝晓艳
听了张老师的报告，我深切的感受到他是一位有爱，有心，有法的好老师。
张老师之有爱
张老师对学生是深深爱着的，要不然他不会给班里的83位同学每人写一封信，而且信的内容全都不一样；张老师是深深爱着学生的，要不然他不会给班里同学创作嵌名诗，将每一个同学的名字嵌进诗中。张老师对学生的爱，换回来的也是学生对他深深的爱。父亲节时，孩子们给他叠的幸运星，写给他的一封信，感动了张老师，也感动了聆听的我们。
张老师之有心
张老师的人生目标是：“立足平凡岗位，享受职业快乐”。这句话说着轻松，做起来并不容易。而从张老师的言语中我听出来，他真的做到了。因为他的心思全在班级里，对班级他真是一个有心人。他为自己的班级起班名，创班号，做班牌，写班歌……他把班级活动搞得有声有色，每月一次的大型主题班会，“书声琅琅读书会”，“英语走廊活动”，“心若在，梦就在质量分析会”，单听名字，我们就能感受到张老师对班级的那份用心。这份心换回来的是学生演讲口才的提升，读书热情的高涨，英语口语的提高，以及努力拼搏，超越自我的信心。
张老师之有法
张老师管理学生不是仅凭一颗爱心，他有的更是教育方法。周六晚上的主题班会课，当仅有孩子们上台主持、演讲、表演时，作为教师的我们真是不能理解，这叫什么课堂？不是听张老师讲课吗？他怎么不上场啊？然后，张老师上场了。在一段慷慨激昂的总结后，就没有然后了。听得我们是一头雾水。心中不免有些傲娇，专家也不过如此嘛。可当第二天聆听完张老师的报告，我们彻底折服了。回想那节班会课，原来张老师是完全把舞台交给了学生，自己在一旁当起了观众。我们经常说让学生成为课堂的主角，而真正能做到的老师又有几人呢？张老师做到了，他用一节班会课给我们做了很好的示范。原来老师可以这样放手，原来老师可以只当观众。
感谢张老师给我们带来的精彩演讲，更感谢学校给我们请来这么优秀的老师，真希望这样的报告多举办几次，让我们老师都“富”起来，我们的学生也将受益无穷。
