龙源期刊网
“内外力作用与地表形态”专题测试
作者：孙娉 张红霞 曹瑞建 李蒙
来源：《地理教育》2017年第09期
一、单选题
罗赖马山位于南美洲的北部。该山下部为坡度和缓的“基座”，上部为边缘陡峭、顶部平坦的桌状“山峰”，因此被称为“桌状山地”。“山峰”主要由砂岩构成，长为14千米，宽约5千米，海拔2 810米。图1示意罗赖马山景观。据此完成1～3题。
1.该山山峰桌状地貌形成的地质作用过程是：
A.挤压隆起 B.断裂上升
C.火山喷发 D.冰川沉积
2.该山所示地貌形成原因，推断合理的是：
A.岩层岩性脆弱，流水强烈下切
B.地壳断裂上升，上层岩石大面积剥落
C.上层岩石水平沉积，稳定抬升形成地垒
D.岩层上硬下软水平相叠，垂直裂隙发育
3.罗赖马山具有平坦的山顶，其主要原因是：
A.风化作用强烈，层状侵蚀显著
B.水平岩层稳定抬升，坚硬不易被侵蚀
C.顶部沉积作用显著，侵蚀作用弱
D.顶部岩层侵蚀较弱，四周岩层侵蚀严重
大瓦山位于我国四川省横断山东侧，海拔3 222米，为世界第二桌状山，被誉为“上帝的餐桌”。在近于水平或倾斜平缓的软硬相间的岩层分布区，受流水的强烈侵蚀切割，顶部覆有坚硬的岩层时，就会形成顶平坡陡的桌状山。大瓦山是地形倒置的向斜山，山体分两层：下部是构成山体基底的石灰岩，上部是层层堆叠的玄武岩。图2为大瓦山景观图，据图和材料完成4～5题。 龙源期刊网
4.该“上帝的餐桌”所反映地貌的形成过程描述可信的是：
A.沉积作用—板块挤压—褶皱断层—岩浆喷出—断块抬升
B.板块挤压—岩浆侵入—地壳抬升—周边岩层被侵蚀、搬运
3 0002 000 1000图35. 造成仙安石林形态成针状、剑状的原因是：A. 位于沿海，风力作用强B. 地处热带，风化作用强C. 年降水量大，雨水溶蚀作用强D. 地表水丰富，流水溶蚀作用强6. 下列关于花岗岩和石灰岩分布地区地质地貌 形成过程的推断，最可能的是：A•沉积一地壳抬升一岩浆喷出一外力侵蚀 B•岩浆喷出一沉积一地壳抬升一外力侵蚀 C•地壳抬升一沉积一岩浆侵入一外力侵蚀 D•沉积一岩浆侵入一地壳抬升一外力侵蚀 读某地质构造演变示意图（图4)，完成7〜 8题。C•非洲板块 D•太平洋板块4.n类板块边界附近最可能出现：A•褶皱山脉 B•裂谷C•岛弧 D•海沟仙安石林位于海南保亭黎族苗族自治县七百 多米高的仙安岭上，属于罕见的热带喀斯特剑状、 针状石林（图3右图）；图3左图为海南省沿109°E 的地形剖面及岩石构成示意图，读图完成5〜6题。 海拔/m T一、单选题“蛇形丘”隆起如堤，弯曲如蛇，脊部平缓，两坡 陡峭，其延伸的方向大致与冰川的流向一致，主要 分布在大陆冰川区。读“蛇形丘”形成过程示意图 (图1),完成1〜2题。
图11. 从外力的角度，与“蛇形丘”形成相似的是：A•沙丘 B•海蚀崖C/U型谷 D•长江三峡2. 形成“蛇形丘”堆积物最多的季节是：A•春季 B•夏季 C•秋季 D•冬季读某板块轮摩图（图2)，图中折线分别表示不 同的板块边界类型，完成3〜4题。
边界类型I 边界类型n图23.图示板块为：A•欧亚板块 B•美洲板块7.甲图代表的地质构造名称为： A•地垒 B•地堑 C•向斜D•背斜一嫂HIT 2018年第9期47测评互动“内外力作用与地表形态”专题测试•周红星/浙江省金华市教育局教研室（321017 ) •陈瑞芳/浙江省义乌中学(322000 )
琼州海峡测评互动8.由甲图演变为乙图经历的地质作用依次为:A. 顶部受外力侵蚀^沿断层面移动B. 内力作用隆起—槽部受外力堆积C. 沿断层面移动—顶部发生沉积D. 受水平作用挤压—岩层上下翻转图5为某区域构造地貌剖面示意图，图中地层 由老到新依次为(3、？、1\1、反。读图完成第9〜10题。12.图7为某向斜山地形、地廣示意图。读图完 成下列问题。
测评互动
内外力作用与地表形态”专题测试
●孙 娉 张红霞曹瑞建 李 蒙／河北省石家庄市第十七中学（０５００００）
一、单选题
罗赖马山位于南美洲的北部。该山下部为坡度和缓 的“基座”，上部为边缘陡峭、顶部平坦的桌状“山峰”，因 此被称为“桌状山地”。“山峰”主要由砂岩构成，长为１４
千米，宽约５千米，海拔２ ８１０米。图１示意罗赖马山景
观。据此完成１～３题。 １． ＩｌＩ１ＩＩ峰 状地貌形战ｆｌ，ｊｊ．Ｅ质作川过 足： Ａ挤压隆起 Ｂ．断裂上升 （ 火山喷发 １）＿冰川沉积
２．陔【ＩＩ所爪地祝彤成 ，推断合理的足： Ａ．岩层岩性脆弱．流水强烈下切 ｌｊ．地壳断裂上升，上层岩石大面积剥落
米／日。据此完成８～１０题。 ８．Ｉ纠爪地Ｉ≮Ｊ听 的地Ｊ Ｉ≮址： Ａ青藏高原 Ｂ黄土高原 （ 江南丘陵 Ｄ华北平原 ９． ｌ２ ＩＩ比较，ｌ３ Ｉ Ｉ水库的 温变化悄况是： Ａ．气温降低，且气温日较差变小 ｌｊ．气温降低．且气温日较差不变 （ 气温升高，且气温日较差变小 １）．气温升高，且气温日较差变大 ｌ０． 『ＩＩ城Ｉｆｒ ｌ２ ＩＪ比ｌ ｌ ｌＩ犬 ００染重，其主婴原 址ｌ２【ｌ： Ａ．空气辐散，静风 Ｂ空气辐合，静风 Ｃ．空气下 冗受到抑制 １－）．空气上升受到抑制 二、综合题 １１．阅读图文材料，完成下列要求。 四川肖合江县荔枝主产地位于长江、赤水、刁水沿岸 河谷地带，合江是我国分布纬度最高、成熟期最晚、品质 最优、市场价格最高的荔枝产区 荔枝口味鲜美，但果实 不耐储藏 荔枝生长喜温暖，对温度的要求是年均温 ｌ ～！ｆ】ｃ（：，不耐冰雪霜冻极端低温若低于一２。（：，来年基苓 绝收据近 《１年气象观测资料统计，合江县年均温为 １。（ ，极端高温为４５．４ ，极端最低气温一２ ２ ，平均有 霜期仅“天，大约每三年有一年是完全无霜的 图５示意 我国荔枝主要分布区 （１）分析介汀 通 Ｉ’１：坜枝 Ｋ热ｆ 条件的原 （２）从 候条件分忻合 新技产讨波动火、 质优、价
1 内外力作用与地表形态
［课标要求］
❖ 了解内、外力作用的能量来源及其表现形式
❖ 了解地壳运动形成的地质构造（褶皱、断层）的特点及地表形态
❖ 举例说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造
❖ 以某常见的地表形态为例，分析其形成变化的内、外力因素，以运动、变化的观点看待地表形态的形成和演化。
［教学目标］
一、知识与技能
1.理解内力作用与外力作用，
2.掌握地质构造类型及其形成的构造地貌，研究地质构造对人类生产和生活的影响
3.掌握外力作用形式及其形成的地貌
二、过程与方法
能绘制褶皱、断层、向斜、背斜等地质构造简图，培养准确判断地质构造的能力。
三、情感、态度与价值观
1.激发学生探究地球上沧海桑田变化的兴趣，养成求真求实的科学态度。
2.通过地貌景观图片的欣赏，培养和提高学生的地理审美情趣和审美能力。
［教学重点］
1. 内力作用与构造地貌
2. 外力作用与外力地貌
3、地质构造的判别及在生产、生活中的应用。
［教学难点］1. 地质构造的判断2.背斜成谷与向斜成山。
［教学方法］
1．问题引导法、讨论法、指导学生自学法。
2. 列表比较分析3.多媒体课件展示地貌景观照片
［课时安排］一课时
［教学过程］
【新课导入】观看PPT组图，问：图中展示了哪些地貌形态类型?它们是如何形成的？它们变化不变化？变化的原因是什么？
【学生看书归纳】
分类 能量来源 表现形式 对地表形态的影响
内力作用 地球内部（热能） 地壳运动、岩浆活动、变质作用 形成高山和盆地，使地表变得高低起伏。
外力作用 地球外部(太阳能) 风化 侵蚀
搬运 堆积
固结成岩 削低高山，填平洼地，使地表趋于平坦。
[注意]：
在自然界中，有些内力作用进行得很快，如火山喷发、地震可以在瞬间改变地表形态； 2 有些内力作用则进行的很缓慢，不易被人们察觉，但经过漫长地质年代，却会使地表形态发生显著的变化（如喜玛拉雅的抬升，经过4000万年，才上升为世界最高大的山脉）
