山东省济宁市嘉祥县2019届九年级上学期第一次月考语文试题(图片版)
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2018-2019学年度九年级学业水平第一次测试
语 文 试 题 答案
一、基础知识积累（共10分）
1、C嚼东西(jiáo) 侧目(cè mù) 汤匙(tāng chí)
2、B
3、B 形销骨立 矫揉造作 妖娆
4、选A. 两个问号分别改为逗号和句号,因为这是陈述句. C是对的，“读，诵也。”是独立引用。 引文独立成句，意思独立完整时，句末标点应在引号内。 引文不完整，或引文不能独立成句，它已成为整句话里的一部分时，句末标点应在引号外。
5、 D
试题分析：A句“完善和建立”词序不对，应该是先建立后完美；B句“培养……水平”动宾搭配不当，应该是“培养……能力”；C句“在……使……”主语残缺，删去“使”
二、古诗文阅读（共20分）
6、A
7、C
8、D
9、译文：脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。
10、一山之隅/一泉之旁/岂公乐哉？
乙文译文：尽管这样，我是能够说出欧阳公真正的快乐的。我们的皇帝在上悠然自得，无为清静；我们的百姓在下丰衣足食，心无不满；天下的学者都能成为良材；四方的少数民族以及鸟兽草木等生物都各得其宜。这才是欧阳公真正的快乐啊！一个山角落，一汪清泉水，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？他只不过是在这里寄托他的感想啊！
11．(1)使人想见离人相对无言，怅然无绪，目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。
(2)从上句的屋内转到屋外，高高的树阴遮掩了西向低沉的明月，长河淹没在破晓的曙光中。一个“隐”字，一个“没”字，表明时光催人离别，难舍难分的时刻终于来了。
12、①引无数英雄竞折腰②不以物喜,不以己悲③长风破浪会有时④怀旧空吟闻笛赋
⑤枳花明驿墙。⑥湘水无情吊岂知？
13、（1）.示例：“孝亲敬老”主题班会；“孝亲敬老”演讲比赛；“孝亲敬老”故事会；“孝亲敬老”图片展。 （2）示例：李奶奶您好，我们又来看您了。听说您生病了，现在好些了吗？我们买了一些营养品，给您补补身子。祝你早日康复！
四、现代文阅读（共25分）
（一）（16分）14.（4分）由好木匠与好斧头之间的关系凸显好木匠的特点，为下文写父亲的形象作铺垫；并引出下文父亲与自己斧头之间的相关故事。（共4分。每点2分。意思对即可）
15.（4分)动作描写。通过对父亲磨斧头过程的细致描写，鲜明生动地写出了父亲磨斧头娴熟的动作，体现了父亲的勤快和对斧头的爱护。（共3分）
16.（2分)体现了父亲对自己年老病弱、不能劳动的遗憾，对自己心爱的斧头不能再发挥昔日的作用而可惜。
17.（4分）他是一个手艺高、品德好的人。从人们都愿意请父亲上梁、做寿材可以看出；他是一个勤劳的人。从腊月厂里生意淡了，父亲就去做寿材可以看出；他是一个拥有教育智慧的人。通过做木匠活教会“我”凡事凡事都有方法、窍门，要琢磨、思考的道理可以看出。（答出两点即可）
18.（3分）示例：①对自己所从事的工作精益求精；②具有很高的道德修养；③热爱自己所从事的职业。
（二）
19．培养自己的“静能量”。（2分）
20. 道理论证和举例论证。引用《大学》的内容，诸葛亮的告诫，曾国藩的事例，论证了“静的好处很多”的观点，从而进一步论证中心论点。（3分）
21．示例一：闻一多潜心研究目不窥园，写出《唐诗杂论》。
示例二：司马迁遭受宫刑在狱中依然静下心来完成《史记》。
评分标准：（2分）。示例列举恰当能证明观点即可。
22．评分标准：（2分）开放性试题，能结合自身谈出感受，语言简洁即可。
