教科版六年级下册科学第一单元测试卷及答案
- 格式：docx
- 大小：92.16 KB
- 文档页数：5
教科版六年级下册科学第一单元测试卷及答案
一、填空题
1、 是制成世界上最早的可以放大近30倍的金属结构显微镜的生物学家。
2、放大镜的镜片中央越 ，看到的图像 ，能看到的范围放 ；大镜的镜片中央越 ，看到的图像 ，能看到的范围 。
3、光线从空气进入凸透镜时会产生 而弯曲，人民认为物体反射的光是沿 传播，所以通过凸透镜看物体会感觉放大了。
4、如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有8个字，提升高度以后字被放大到最大而不模糊时只能看清2个字，说明这个放大镜的放大倍数是 倍。
5、 或 形的透明器皿装上水也有放大镜的功能。
6、生物体都是由 组成的，它是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的 。
7、物体的微细结构必须制成 才能在显微镜观察清楚。
二、判断题
1、我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。（ ）
2、霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由微生物引起的。（ ）
3、通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本图像的亮度。（ ）
4、为了便于观察，制作的植物切片标本要求薄而透明。（ ）
5、把橘皮、馒头等放在温暖干燥的环境中就可以进行霉菌培养。（ ）
6、只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。 （ ）
7、微生物并非百害而无一利。 （ ）
8、蝴蝶的翅膀彩色的小鳞片其实都是扁平的细毛。 （ ） 三、选择题
1、科学家一般选择( )来观察SARS病毒、
A、显微镜B、电子显微镜C、放大镜
2、下列不全是晶体的一组是( )。
A、云母、小苏打、维生素C B、水晶、雪花、玻璃
C、盐、铜矿、高锰酸钾
3、我们利用显微镜看到的物体是( )。
A、放大了的正像B、放大了的倒像C、缩小了的倒像
4、、下面四幅图是制作洋葱表皮切片标本的四个基本过程，正确
的顺序是( )。
A、①②③④B、①④③②C、①④②③
5、下列各种方法中观察到的图像放大到最大的是( )。
A、移动放大镜与被观察物体之间的距离B、移动放大镜与观察者眼睛之间的距离C、调整两个放大倍数不同的放大镜之间的距离
6、下列方法能使食盐溶液产生晶体的是( )。
A. 在食盐溶液中加入水分 B. 继续加入食盐溶解
C. 将食盐溶液放在阳光下蒸发 D. 在食盐中加入碱面
四、连线题
1、把下列实验器材与它在实验中的作用线连起来
镊子 培养微生物或菌落
培养皿 放置切片标本 滴管 染色
载玻片 吸取少量的液体
碘酒 夹取实验材料
2、按正确使用显微镜的方法，在空括号中填上序号1—7。
（ ）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。
（ ）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看能看见一个亮的光圈。
（ ）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。
（ ）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。
（ ）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。
（ ）一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上。
（ ）调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2~3cm。将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台上通光孔的中央。
五、探究题
1、把制作简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列起来
A、将准备好距离的两个放大镜固定起来、
B、准备两个放大镜
C、找到物体最清晰的图像、
D、调整两个放大镜之间的距离
( )--- ( )--- ( )-- ( )
2、小明在使用显微镜观察洋葱内表皮( )
细胞时就碰到了两个难题，请你帮他 找出错误并改正
(1)从目镜里往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见
错误之处： 。
改正: 。
(2)标本玻片已经放在载物台上了，可从目镜里只能看到亮圈，
却看不到洋葱内表皮细胞
错误之处： 。
改正: 。
六、简答题
1、人类探索（微小世界）的成果有哪些？请举出三个。
2、微生物都是有害的吗？如果你认为不是，请举出三个微生物对人有益的例子。
参考答案
1. 列文虎克2.厚 越大 越小 薄 越小 越大3.折射 直线
4.4 5、圆柱形 6.细胞 功能单位7、玻片标本
二、判断题
1、√2、√3、√4、√5、×6、×7、√8、√
三、选择题
1、B2、B3、B4、C5、C6、C
四、连线题
1、（略）2、 6；3；2；5；7；1；4
五、探究题
1、(B)-(D)-(C)-(A）
2、(1)错误之处：反光镜没有调整。
改正：调节反光镜，直到能从目镜里看到一个亮的光圈
(2)错误之处：没有调节细准焦螺旋。
改正：调节细准焦螺旋，将镜筒上升或下降，直到看到
标本。
六、简答题
1、（1）利用显微镜发现细菌、病毒、抵抗疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。
2、 （1）各类抗生药物的产生抗菌素的菌类（2）乳酸菌生活在人的肠道里，助消化，降低呼吸道感染，防止腹泻的发生（3）疫苗是人类预防疾病的助手。
