语文考120算什么

高考语文怎么考140分对于语文来说，120分已经是一个比较说得过去的分数。

因为像语文这种规律性稍差的学科，想要一直保持高分似乎是一件比较困难的事情。

那么，问题来了，如果我就想考130、140分，为高考成绩锦上添花，难道真的没有办法吗？当然，办法总比问题多。

今天，学霸菌就给大家介绍一个学霸高中语文的学习方法，适用于高中全程，特别适用于高三二轮复习。

文章有些长，但方法绝对实用。

希望小伙伴们能够认真看完，并进行尝试。

学霸有话说我是理科僧，高考语文139。

以下是本人根据多次实验成效改进的做法，高中全程适用，特别试用于高三第二轮复习。

主要针对两个方面：复习+考试。

打仗之前的必备物资：●最新版五年高考三年模拟x1●素材大全x2（一本讲最新时事、一本对素材选择较别致新颖少见）●初高中文言文全文翻译书x1●小甘语文背诵小册子x1●历次模拟考卷x1好，现在我们开始讲如何打仗！五大块这里是复习方法书写习惯1.1字如果你的字被老师说过很多次太潦草/不好看，请注意，贯穿在你整个复习过程中的，是练得一手工整干净的好字。

为什么？高考阅卷时，每位老师需要在极短时间内审查你的答案并给分。

如果你的字难看，老师可能连你的陈述都没怎么看完，就会根据你的前几句话看是否踩到点，依此给你分数。

所以骚年，如果依此下来每个小题都这么被扣个0.5或1分，整个主观题区域集中下来，你的分数就会比同等水平但写得一手好字的人低8分上下，就是因为你的字不如人家，你甘心吗？但是为什么不要求你练好字呢？因为你时间不够了（当然高一高二的嫩草们还是可以尝试专门找字帖练练），所以只能尽量写整齐，不乱画不跳上跳下。

其次，养成写错字轻轻在字中间划一横（禁止划斜线，不工整得太明显），然后像什么都没有发生过一样继续写下去。

没错！不划斜线！因为只要下面写得对的话，老师跳着看那么快，是不会注意到这些写错字的细节，他们主要在乎他们看你这句话看得爽不爽！养成这个良好习惯，你会在语文高考中得到很多优势。

（PS：关于如何写出讨阅卷老师喜欢的字体，请看昨天（4.13）消息头条《如何练就高颜值卷面，拿高分？》）1.2陈述平时练习，多在主观题中有效使用12/(1)(2)/第一第二，一步步改善你的陈述。

第一，试卷上列出你要说的关键词；第二，按逻辑/轻重/踩点成功概率理清顺序；第三，组织语言，套入专业术语；第四，按点工整写在答题卡上。

如果这个平时没有很多时间刷题海，就挑最近1-2年的认真做3遍，以后即使不太熟练也能依记忆画瓢。

背诵常见误区：1）背书不背名字和作者。

2）老师给你的背书计划没有可操作性，但你依然照着她的要求背下去，导致你前面记得很牢，后面记得混乱。

3）你的背书计划常被老师打乱，她突然告诉你哪天要检查哪里，过几天这样子的检查又不了了之，导致你有一些文章特别熟，有一些因为缺乏督促而不熟练。

你被老师坑了。

背书的是你，不是你老师。

2.1总记先大概记得所有高考篇目，大部分不要求熟练。

2.2每日完善每天坚持把一篇不是很熟的长文记熟，累的话，就记一两段，其中穿插2-4首你最熟悉的古诗词。

2.3做标记背记最熟的古诗词时，一边背一边在脑海里写字，记不清字词的用铅笔在小甘上打圈，背完一两首就翻到目录处，在那首诗上打个小钩，背过每一首最熟悉的，近段时间就不要再浪费时间背了。

如果最熟悉的都过了一遍，但不熟悉的还没有背完，那就把熟悉的再来一遍，也要记得打小钩。

打过的钩不要擦去，这会增加你的成就感。

2.4熟练背记不熟的长文和古诗词时，语速要快，上下文衔接要感到完全没用脑子，达到顺嘴说出的程度。

不要觉得背完全文就是背熟的意思，背熟的真正感觉是，你能边背它，边毫无压力地做其它事；退一步的程度，也是背它的时候不经大脑，像是嘴巴记住它一样。

2.5如何处理老师的背书进度老师毕竟是老师，你可以在TA面前做样子，但是绝对不要让TA干扰到你背书的进度。

我当年在背小甘的时候，老师每次经过我的身旁，我都会及时改口在假装背TA要求的篇目。

不过，如果老师要求背诵的篇目，正好是你不熟悉甚至不会背的，先跟着老师搞定吧。

如果你的老师对背诵熟练度要求不高，那你就自己提高。

背完了那一篇，记得在小甘目录上打个小钩。

2.6提升按正常的进度下来，你可能半年就熟悉了小甘上所有要求必背的篇目，而且非常熟悉。

此时，你的小甘上可能已经打了2-3遍钩了，这时，你可以开始强调默写，或者想想挖空填时怎么背。

2.7进阶如果你觉得不过瘾，就背背不要求必背的篇目吧，除了有胜人一等的快感，也许会有其他惊喜。

五年高考三年模拟的正确使用方式因为53普及率和好评率都蛮高，所以高考总复习推荐这一本。

语文高考的复习资料只要这一本，再加上老师平日发的成语积累、历次模考试卷、作文资料书。

使用53时，需要分辨：?哪些是需要在考试前做，可以改善答题思维的？?哪些是在考试中需要记住，属于做题技巧类的？?哪些是考试后，跟考题对比分析后让你有所感悟的？3.1考试前文言文和阅读题是必须要做的，成语解释看一看，就当看小说，觉得无聊可以自己编一个语境或者小说到处套，这个不必详讲。

文言文的做题技巧会在考试环节中提到。

3.2考试中病句的几种表现形式的总结务必背记下来，考场上一个个套用，总会中招。

刚开始可能不太熟悉，但之后会越来越顺手，麻麻就再也不用担心你的病句题对不了啦。

3.3考试后病句如果出错，请对照53；成语如果出错，请对照53，如果53上成语不全，你需要自己补上去，平时看成语题就当看小说，但考试后看成语，不仅要手动用红笔写上，还要把这题黏到53上。

其实53还有很多科学使用方法，不同的适用于不同类型人群，但以上3点适用于大部分同学。

如何提高作文分数？作文应该算是高考语文里占分最大而又最容易提分的地方了。

如果你距离高考不到一个月，强烈建议先搞定作文！这样做的原因很简单，应试作文因为具有强大可变性，导致它的核心考查内容具有强大的不可变性，所以能使你的复习更有效率。

因为，如果某东西表里都变的话，对于出题人/考生/阅卷官，都是一个强大的挑战，必将导致不同年份出卷做卷阅卷的不可借鉴，这会使得大多数勤奋备考的考生失去表现他们努力的一个指标，这是高考里不愿意看到的结果。

作文审题非常重要，主题是作文的灵魂。

想要学会如何审作文题？请移步53。

然后，在它的审作文题技巧页细读，用它的方法对着高考作文题进行揣摩。

所以，在以下方面：议论散文、议论文、记叙文、抒情散文、小说、其他格式。

这个举例的排名有分先后，在你不是对自己的作文水平特别特别有自信心，同时资质又不是特别特别高，也不愿意花特别特别多时间去研究如何拿作文高分之前，就按照这个的排名先后，及早确定你的行文风格，建议前两项，不要听信语文老师的多尝试各种风格，浪费时间。

我的分类主要是针对风格来说的，所以分类可能不是很标准，你们懂我想要表达的意思就好啦。

先略说后几项。

记叙文只在初中写过，高中尝试不多，所以在此不卖弄拙见了；抒情散文主要是看阅卷老师和你的审美匹配度高不高(开玩笑啦其实我也不懂)，虽然我尝试的几篇分数都不低，但是觉得在考场上很拼脑力和情绪状态，所以还是不建议尝试；没敢尝试过小说；其他格式比如用药说明书，但是这个取巧程度的代价太大，风险高收益高，不建议高考考场使用。

整体上，语文老师们也会比较推荐写议论文，文科僧写议论散文，理科僧写议论文。

如果僧们知道如何写排比句等修辞题的大招后，一通百通，就都可以写议论抒情散文了。

写议论文主要可以从两个角度：横向、纵向。

详讲横向。

4.1横向议论文?初等模板：主题排比句+举例一、二、三+呼应主题排比句。

1）主题排比句可以使用比喻、对仗、夸张、象征，三句为好，最好能跟下面举例有关(不是每个批作文的老师都会看中间的举例，所以开头至关重要；2）举例最好举一个大家熟悉的紧跟时代的人/事件，一个大家不熟悉的紧跟/不紧跟时代的人/事件，一个半边缘的教科书上的人/事件。

用到的书依次是：最新素材大全，新颖素材大全，文言文翻译书。

3）改变比喻对象，继续写排比句，而且要升华+正能量+更好的文采。

?中等模板：题记+主题排比句+举例一、二、三、四、五……+呼应主题排比句+一句升华/呼应题记。

1）题记是个挺好用挺奇葩的东西，大家多翻翻53上的优秀作文就知道了，不过题记要么深刻，要么非常有文采，共同特征是：简洁。

2）当你搞定古诗文背诵，或者文言文翻译书上古诗词的翻译后，主题排比句对古诗文的引用可以信手拈来了，逼格瞬间上涨。

3）当你熟记/分类很多作文题材了，在三大段举例中，你可以将三个事件略写，放在第一段做正面举例，渲染出宏大的氛围；第二段就放一个详写的反面例子；第三段再来一个详写的正面例子。

制造不平庸而波澜起伏的议论效果。

4）这个同第二点。

5）呼应题记可以用对仗，但是同样需要话语的简洁，含有满满正能量的升华最好来个感叹号，如果是个反问句也不错，找到你擅长的升华风格，这个很容易做到。

?高等模板：从头排比+议论+抒情+渲染氛围到尾。

(俗称从头“矫情”到尾)可以去看看高考满分作文，那就是终极目标。

抱歉的说一句，我只是中级程度，没有练到这个境界。

但比较游刃有余的中级模板，外面再多些文采修饰和一手工整的字，也可以保证你怒刷到55分左右了，不要追求太高，到个54/55就够了，再往上练就是浪费时间，不如拿这时间去刷文综理综呢，嗯哼。

4.2纵向议论文横向说的是围绕一个主题，找几个人和他们的事件来包装。

那么纵向就是对一个人的深度挖掘包装。

各有难易，但考虑到高考作文中要求贴合时事的要求偶有出现，以及审题套题不到位的情况，我建议选择横向议论文。

纵向的话，需要选学生中半边缘化的人物来挖掘。

比如孟浩然、阮籍、狄更斯、但丁、聂鲁达、马奎斯、巴金、穆旦等。

既要让老师知道有这么号人物，又要让老师知道你深入了解/研究过此人。

纵向议论文对文采的要求程度更高，因为你描述一个人在许多事中做的抉择时，既不能与自己前面说的雷同，也不能与其他同学说的雷同，而且更需要你体现出自己的思想深度。

想写好作文需要做到：字迹工整(练字)，涂改痕迹不明显(字中轻划横线)，头尾文采佳(比喻象征排比)，具体不空洞(举例子并议论)，感情丰沛(大量运用排比句)。

P.S.1）使用素材大全时需要注意到，不要所有事件都有印象而一件都不能叙述。

你需要：记住5件时事既可以详细展开又可以略写的；记住5件新颖而偏僻的事，同样要做到详略都运用自如的程度；记住5件教科书上半边缘的人事，达到略写程度即可。

2）如何写排比句？做排比句时，我自己有几个常备意象：田野、溪流、雨、月光、海洋、苍鹰、杜鹃。

一些描述壮丽景观、一些象征性格、一些表现希望等，这我自己选出的几个意象可以反复用，在好多场景里用。

写排比句不要临时想意象，不然很花时间，平时在做题就要有意识收集意象。

收集常用的几个意象，达到以不变应万变效果，节省时间，提高效率，增加文采。