2015年春期中试卷
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六年级语文下册期中练习题
第一部分：基础知识积累与运用（35分）
一、看拼音，写词语。
（5分）
sìyuàn zhēng róng kǒng bùfěi túkūwěi
（）（）（）（）（）
二、给下列带点字选择正确的读音，用“√”表示。
（3分）
正月（zhēng zhèng ）爱憎（zèng zēng ）载重（zǎi zài ）
转身（zhuǎn zhuàn ）偏僻（bìpì）结实（jiējié）
三、下列各组词语中全部正确的一组是（）。
（2分）
A 哄堂大笑精兵减政美不胜收铺天盖地
B 无缘无故语重心长肃然起敬蜂拥而至
C 专心致志养尊处优惊心动魂狂风暴雨
D 侃侃而谈坚持不懈革故鼎新积思广益
四、给下面带点的词语选择恰当的解释，把序号写在括号里。
（3分）
好看：A.看着舒服，美观。
B.体面，脸上有光彩。
C.使人难堪。
1.公园里的花开得真好看。
（）
2.让我当众表演，这不是耍我的好看。
（）
3.儿子在部队立了功，做父母的脸上也好看。
（）
五、结合语境，选择合适的成语填空，只填序号。
（4分）
A 饮水思源
B 投桃报李
C 春风化雨 D.春华秋实
师恩难忘——（），分别之际，我们更加留恋老师的谆谆教诲；吃水不忘挖井人——（），我们更加珍惜甜美的井水；收获的时候，感激播种的人——（），我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候，感激帮助过你的人——（），我们更加懂得给予的伟大。
六、写出对句子“伊拉克对北约的进攻时早有准备的。
”的两种理解。
（3分）
1. 。
1. 。
七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）
1.句子“思/援/弓缴/而射之。
”的停顿是正确的。
（）
2.《顶碗少年》一文前后照应，首尾呼应，最后感悟出“失败乃成功之母”的人生哲理。
（）
3.“邯郸学步”这个成语讽刺了那些一味模仿别人，从而丢失自我的人。
（）
4.句子“花生米并不多，可以数的清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。
”的意思是说花生米的分量没有增加。
（）
八、读句子，谈谈你的理解。
（4分）
1.不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
2.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
九、把左右两边的内容用线连起来，并根据提示写诗句。
（4分）
甘瓜苦蒂观千剑而后识器
人非生而知之者殿前拾得露华新
玉颗姗姗下月轮天下物无全美
操千曲而后晓生孰能无惑
1.新春佳节，人们用各种方法来喜迎这个传统节日，如燃放鞭炮、贴春联等，正如王安石描绘的：
2.老师知道写作时，常常引用苏轼《题西林壁》中的“”的诗句来告诉我们写作要不拘一格，语言要有个性。
十、根据情境，完成写话。
（3分）
从博物馆出来，你忘记了回家的路线，你去问正在巡逻的警察叔叔：
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读短文，完成练习。
（15分）
儿童时代我很喜欢小动物，养过小鳄鱼、小白鼠、兔、斗鸡、山龟、斗鱼种种东西。
在逗弄小动物时，我做过一些有趣的事，也做过一些蠢事。
热带有一种鱼，叫做“过山鲫”（也叫做“巴摩鱼”）。
这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。
听说天旱的时候，它能够从干涸的地方，不断跃动，找到有水的地方，再度生活下去。
“过山鲫”这个称号，就是由此而来的。
我在家里的大水缸中，养了几条“过山鲫（ji ji ）”。
每次洗澡的时候，我总是把它们捞出来，放在地面，看它们跃动，数着：“一、二、三、四！”想象着它们是在进行比赛，过了好一会儿才把它们放回水缸。
有一次，家里买回几只鳖来吃，我要求留下一只给我玩，大人不答应。
我再三（肯恳）求，大概“哼”得久了，大人不胜其烦，只好答应（ying ying ），但是再三吩咐道：“要小心哪，不要给咬着，如果给咬了，还得打你一顿鞭子！”
我就躲着，悄悄地和这只鳖“玩”了起来！小时候有时真蠢哪！我（竟竞）设想这只鳖是不敢咬我的。
我伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我迅速把手移开。
经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发大了。
最后一次，当我把手指伸到十分接近鳖的嘴巴的时候，它突然迅速伸颈一咬，唉，一下子就给咬住了！鳖咬的疼痛，是很难形容的。
但我强忍着，不敢哭喊，生怕给大人们知道。
我举起手来，企图甩脱它。
但鳖悬在半空中仍然不肯松口，我只好拼命用力甩，过了好一阵子，才把它甩脱，手指已经变得血淋淋了。
愚蠢是要受报复的。
小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。
这事给了我很深的印象。
1.给短文拟一个恰当的题目：（2分）
2. 用“√”选出文中括号里正确的读音和生字。
（2分）
3.写出下列词语的近义词。
（3分）
吩咐——（）企图——（）迅速——（）
4.引号的作用有多种：A表示特定的称谓。
B表示讽刺和否定。
C引用。
D.强调说明。
请给下列句子中的引号选择正确的答案。
（只填序号）（2分）
1.“过山鲫”这个称号，就是由此而来的。
（）
2. 我就躲着，悄悄地和这只鳖“玩”了起来！（）
5.作者在文中的第一自然段提到了自己做过一些有趣的事，也做过一些蠢事。
这里的“有趣的事”和“蠢事”分别指文中的哪件事？（3分）
趣事：蠢事：
6.“小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。
”通过这句话，你得到了哪些启示：
（3分）二、认真阅读短文《心中的顽石》，完成练习。
（15分）
阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。
从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。
到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。
儿子问：“爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走？”
爸爸这么回答：“你说那颗石头喔？从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。
”过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。
”
爸爸回答说□算了吧□那颗大石头很重的□可以搬走的话在我小时候就搬走了□，哪会让它留到现在啊□□
媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。
有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。
十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。
媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到十几分钟
．．．．就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。
1、在文中“□”里加上恰当的标点符号。
（2分）
2、“蒙骗”这个词中的“蒙”的读音是，在这个词中的意思是。
它的另外两个读音是、。
（3分）
3、读文中划横线的句子，说说你从带点词语中体会到什么？（2分）
4、文中的爸爸为什么不把石头搬走？（2分）
5、用自己的话概括一下本文的主要内容。
（3分）
6、文中的题目是“心中的顽石”，联系实际，举例说说你对这个题目的理解：
（3分）
第三部分作文（35分）
题目：我得到了
①先把题目补充完整，可在横线上填上“关爱、理解、帮助、宽容”等词。
②把你得到这些时的心理感受描写清楚。
