《传奇》读后感

《传奇》读后感

《传奇》读后感1

这是一所没有班级、年级概念的学校，它倡导混龄制学习；这里有着丰富的教育游戏，学习钓鱼、烹饪、园艺等的技能并不是一种不爱学习的表现；这里没有分数，并不需要成绩来对他们的能力进行比较；这里的老师不需要授课，只是等待着学生主动发问，也不会将他们不想学或者不需要的知识强加给他们；这里的学生充满了激情，充满了对知识的渴望，一切学习方式都由学生自己主导，完全的目标驱动式的学习；这里的学生被当做是社会人，他们拥有一定的权利并且也承担着一定的义务……从对瑟谷校友们的采访中，我感受到的“瑟谷教育”充满了自由、尊重、责任与支持，更多的是学生的自主，对于自己的将来有清醒的认识。

“瑟谷模式”是成功的，他们能够在没有成绩单和推荐信的情况下依旧获得大学的认可，瑟谷学校培养出来的学生，他们能力很强，自我驱动力十足；他们很习惯独立工作，为达到目标坚持不懈；他们不需要持续的反馈或帮助；他们觉得自己有足够的毅力和信心面对生活中大大小小的困难，对自己高度自信；在瑟谷习得的能力让他们拥有了良好的人际关系和亲密关系，包括亲子关系；最后他们大都找到了各方面让人满意的工作。他们的生活是在践行自己的价值观，不断在实践自己的理想，而不是随波逐流，失掉个性。

接下来我还需要继续精读，以期早日领会“瑟谷之精神”，服务于自己的教学！

《传奇》读后感2

对大自然我们已经越来越陌生了。 看看上世纪初苏联作家维?比安基为孩童写的《森林报》，他虚拟现代传播方式为孩子讲述自然，在他看来只有熟悉大自然的人，才会热爱大自然，在他的“报刊”里，所有的动植物都是有感情的，爱憎分明，它们共同生活在一起，静谧中充满了杀机，追逐中包含着温情，每只小动物都是食物链上的一环，无时无刻不在为生存而逃避和猎杀，正是在这永不停息的逃避和猎杀中，森林的秩序才得到真正有效的维护，生态的'平衡才得以维持。再看看两个世纪前英国的一位乡村牧师怀特，他用数十年的时间细微地观察生物，详细记述自然的变化，为我们留下一本《塞尔彭自然史》，他的著作直接影响了达尔文的研究。从生态角度上说，这是一本改变世界的书。他从不曾将那些鸟兽虫鱼当做死的被生物学家分门别类的标本来研究。他将它们当做是自己的邻人，自己的朋友，或是偶然路过塞尔彭的一位客人来观察，因此书中到处充满了亲切，超越了时间和环境。

他们都不是真正意义上的生物学家，但因为对大自然的爱，都在生物学历史上留下光荣的位置。

怀特时代曾有这样的诗句他喜欢潺潺的流水，喜欢驻足歌唱的画眉，他喜欢嗡嗡的小虫，飞舞于桃树繁花间；他爱看落日的余晖，返照于爬满常春藤的果园的墙，或安神片刻，谛听远方的榉树林的布谷声。这是已经消失的生活。那如牧歌般的流韵，我们只好隔着遥远的距离与百年的光阴，向怀特们投去艳羡的目光。

如果我们还热爱自然，那就从现在开始，从植物开始，循着叶子的绿色，嗅着花儿的芬芳。因为所有植物都是一盏明灯，让植物给未来启示，让自己从梢到根弄懂一朵小花，因为每一棵植物都是传奇。

《传奇》读后感3

今天我读了沈石溪主编的动物系列之《野马传奇》。这本书里的汗血野马为了亲人，为了自由所付出的代价让我深深的为之感动。 《野马传奇》这本书主要讲述的是：一匹在胡杨林里孤独又顽强长大的汗血野马，它本打算放下对人类的仇恨，与世无争，在大草原上自由的生活,但是人类的残忍却处处追随着它。草原上的牧人--君玛德力，为了不让他祖父和爸爸驯服野马的英名在他手上断送，他用尽办法，最终残忍的杀死汗血野马的妻子，如愿的诱捕了汗血野马，但是君玛德力善良的妻子，却被汗血野马的顽强所打动，并放走了它，君玛德力为了牧人家族的荣誉，奋力追赶，就在汗血野马面临选择是可以躲避追捕,进入曾经藏身长大的胡杨林，还是选择断送性命的悬崖时，最终，汗血野马为了还在胡杨林里藏身的儿子不被发现，为了像它的祖先那样摆脱被烙上屈辱印记的命运，为了自由，它做出了一个出人意料的举动—当君玛德力骑上它的时候，它纵身跃入了千丈大断崖。

这本书让我明白了牧人君玛德力的贪婪欲望最终送掉自己的生命，而动物们在面对人类的残忍时是很无奈和绝望的，同时汗血野马的不屈服和保护亲人的精神也让我深深受到感动。从我做起，做一个保护动物的人，做一个爱护大自然的人。

《传奇》读后感4

最近，我读了一本《兵猴传奇》，我很喜欢这本书，他给人激励和启迪。

《兵猴传奇》讲诉了一个不满五岁的金丝猴大白牙的故事。这故事发生在高黎贡山上，大白牙是一个兵猴。他看见了三枚鸟蛋，而他还不能吃，他得给猴王吃。而猴王自己吃了一枚，给王后一枚，最后一枚给了大白牙。大白牙知道，蛋不是白吃的，肯定是要自己去冲锋陷阵。它不是害怕，而是高兴。

它之所以是兵猴是因为它杀敌勇敢，而且还有两颗尖尖的大白牙。到了晚上，萨满猴群一个个的爬上山，快到山顶的时候他们都停了下来。原来山顶有一只绿头乌雕，绿头乌雕一直以来对萨满猴群下手，虽然他们被称为飞猴，但它们并不会飞，也总逃不过绿头乌雕的追捕，它们也拿绿头乌雕没有办法，因此，才派大白牙去。大白牙思想上也开始斗争起来，去，还是不去，他知道他根本就不是绿头乌雕的对手，但为了族群，他去了。天一亮，他就要去送死。天亮了，绿头乌雕出去觅食了，大白牙上去了，他杀死了两只小绿头乌雕，他和绿头乌雕同归于尽了。

我钦佩大白牙的勇敢，为了集体，不怕牺牲自己，我钦佩大白牙的奉献，为了集体勇往直前。我要学大白牙的勇敢，坚持，奉献精神，是自己成为有用之才，为班级，为学校。为祖国作出贡献。

《传奇》读后感5

阅兵式三天假期，我用两天时间把我班小书迷陈鲁阳小同学借给我的《兵猴传奇》读完了。这本书有七篇小说组成，每一篇有每一篇的精彩，花开七朵在此我仅表一枝——《兵猴传奇》带给给我的激励和启迪。

《兵猴传奇》讲诉了一个不满五岁的金丝猴大白牙的故事。这故事发生在高黎贡山上，大白牙看见了三枚鸟蛋，而他还不能吃，他得给猴王吃，在猴群里等级观念是相当严重的。而这次猴王自己吃了一枚，给王后一枚，最后一枚给了大白牙。大白牙受宠若惊的同时也心如明镜：蛋不是白吃的，肯定是要自己这只兵猴去冲锋陷阵。英勇善战的它不畏惧战斗，而且很高兴英雄终于有了用武之地。在和平时期兵猴很少被关注。

原来最近发现山顶有一只绿头乌雕，总来对萨满猴群下黑手。虽然他们被称为“飞猴”，但它们并不会飞，也总逃不过绿头乌雕的追捕，它们也拿绿头乌雕没有办法，因此，猴王才想到派大白牙去制服绿头乌雕以保族群成员的生命安全。大白牙很有自知之明，他清楚地知道自己根本就不是绿头乌雕的对手，和他们斗只能是以卵击石。它思来想去：去，还是不去？这绝对是一个很重要的问题。违背命令必死无疑，去了也是白白送死。最终决定还是死的光荣些，体面些，为了族群的命运做殊死搏斗，死得其所。 天亮了，绿头乌雕出去觅食了，大白牙毅然决然地奔赴战场——鹰巢。他勇猛地地杀死了两只小绿头乌雕。当老鹰出现时大白牙依靠自己的两颗巨大坚硬的门牙，趁鹰一不留神儿，跳上鹰背，在鹰的头上、翅膀上奋不顾身地胡乱撕咬，最终与鹰同归与尽！

猴与鹰力量悬殊，几乎没有胜利的可能，但大白牙不畏强者，敢于“亮剑”！

这需要莫大的勇气呀！

《传奇》读后感6

有许多经典名著，使人读起来朗朗上口，虽然极具神话色彩，但始终是一本本不朽的传奇。真人版的电视剧和动漫版的动画片我都看过，他们无法和这本有厚度的《西游记》相提并论。吴承恩是如何创造这一神话英雄的？带着一个个的问号，我走进了《西游记》。

还记得《西游记》中一个个富有特点的人物吗？孙悟空勇敢机智；猪八戒幽默风趣；沙和尚任劳任怨以及唐僧执着向前，都令人难以忘怀。对师徒四人的西天取经之旅感触颇深，一个个艰难险阻和困难挫折，最终都被攻破。从孙悟空横天出世到四人取得真经，也告诉我们道理：没有不费力气就能轻而易举得到的东西，都需要经过自己的努力获得。

在吴承恩的笔下展现了孙悟空，遇到妖怪的种种场景。如“头戴乌金盔，映日光明；身挂皂罗袍，迎风飘荡。下穿着黑铁甲，紧勒皮条；足踏着花褶靴，雄如上将。”对混世魔王的外貌描写，写出了孙悟空遇到了妖怪，更加让读者产生了兴趣，为下文的斗争做铺垫。渲染了以智致胜的气氛，而孙悟空赤手空拳，令读者都为孙悟空悬着心，不知能不能行？

吴承恩所处的明代是非常腐败的，战争较乱、社会不安定、民心不肯服从皇帝、皇帝昏庸无能等等。而吴承恩却在这个时期，写出了一部经典著作。目的应该是：每个人都能为人类创造，或奉献自己的一份力量，或多或少、或大或小，就能为世界添一份美好。

我们虽然年龄不大，面对的困难却不少。但如果像唐僧四人一样，团结在一起面对挫折，并想办法加以克服，就能到达成功的彼岸。

《传奇》读后感7

在假期里，我看了一本科普故事书《听！听！说不完的风中传奇》。我很喜欢这本书。

这本书讲述了主人公小鸟之之，因为天资聪颖，听得懂树家族的语言，这种神奇的力量让她认识了公园的榕树伯伯。她每天都听榕树伯伯讲故事，榕树伯伯给她介绍了许多老朋友，他们都是香港的古树名木，包括许愿树婆婆、锦田树爷爷、荔枝窝大樟树等。他们一个个都有着一段不平凡的经历，这一个个生动的故事使我明白了树木和人类、树木和环境发展的密切关系。同时也教导我要爱惜树木，爱护自然，保护我们生活的环境。

在这本童话书，有一个关于林村许愿树的故事令我难忘。林村许愿树本来是人类最崇拜的一棵树，每天都有大批旅客前往上香许愿。他们把写好名字和愿望的宝碟用力抛到树上。人们都认为，只要宝碟能抛到许愿树的树枝上就能梦想成真。而许愿树，身不由己，每天承受成千上万的宝碟。许愿树的树身、树枝都损坏了，缠上了白布。多可怜啊！

读了这本书，我得到了许多启示：现在，居住在城市里的人，大都与树木脱离了关系，以为树木只是人类的工具，于是人类残酷地破坏树木。可是，在以前，是谁牺牲了自己给我们当柴火呢？是谁自己吸了二氧化碳而给我们放出新鲜的空气呢？书中“人在做，树在看”这句话多么有哲理啊！就是说，“所有在树下生活过的人们，无论做任何事情，都逃不过树木的眼睛。”所以我们要提高环保意识，我们要从身边小事做起。我想起我们学校组织学生参加“种下一棵树，留下一片心”的植树活动，老师还带领我们到社区扫街道实践活动。树需要人类的爱，人类也需要树对我们的眷顾。保护绿化就是保护我们这个大自然家园！

《传奇》读后感8

在我的暑假中，我读了一本沈石溪的书，书名叫做《美人鱼传奇》它是一本充满刺激和冒险的动物小说，非常引人入胜。

它主要讲述了：有三个小朋友，他们分别叫杰兰特、汤佳佳和波尔，他们三人进行了一次惊险，刺激的环球冒险，他们历经了种种磨难，种种失败，但是，他们仍不放弃。让我印象最为深刻的是在中国长江那里的小村庄，他们悠闲地散着步，首先映入眼帘的是那波涛雄伟的长江，看着渐落的夕阳，加上村庄那边一扇扇玻璃窗上落日的余晖，使人感到无比温馨。他们走着走着，忽然听见有人大声喊救命，他们赶紧跑过去一看，原来是一个小孩落入水中，小孩拼命地挣扎着，可怎么也挣扎不出来，似乎有一个巨大的东西牢牢地抓住了他。

于是，汤佳佳快速地找了一条绳子，和她的小伙伴们齐心协力把男孩拉了上来，拉上岸后，杰兰特发现小孩的腿上留下了一些血迹，汤佳佳和波尔进行了分析和研究，觉得这应该是一种巨型水懒，杰兰特把这件事写成了一篇探险日记并交给了科学家，让他们进行进一步的研究。过几天后，科学家给予了他们三人大大的赞赏，并说：“你们的判断是完全正确的，它就是一种非常危险的巨型水懒。”他们不仅救了一条人命，也调查到了这次的“幕后黑手”那就是一种科学家说的巨形水懒，它非常危险，危险到什么程度呢？它可以捕食一条鳄鱼，同时告诉我们水下很危险，不要像那个小朋友一样，一定要保护好自己。