小班搭房子教案

第 1 页 共 16 页 搭房子教案通用7篇

（经典版）

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序言

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小班美术教案——小鸡造房子

小班美术教案——小鸡造房子

设计意图：

前些日子，班有几个小朋友搬了新房子，一段时间，孩子们的谈话焦点集中在“家搬了新房子”“家的新房子好大好大”，一次天天忍不住拿起粉笔在黑板上画起了房子，边画边说“家是大楼房，住在三楼，”他的言行引起了周围小朋友的效仿，也跟着在黑板上画起来……看到他们这么感兴趣，于是在建筑区张贴了大班小朋友线描画“的幼儿园”，布置了各种房子的照片、图画，带领他们参观周围的建筑，丰富他们的经验。在此基础上设计了美术游戏“小鸡造房子”，本次活动以幼儿熟悉的故事《小兔乖乖》为游戏背景，以幼儿熟悉的小鸡为游戏角色，以幼儿感觉很神秘的粉笔为绘画工具，以在户外水泥地上作画为绘画方式，增加活动的游戏性、情节性、趣味性。

［活动目标］

1．在游戏中，能大胆使用线条表现房子的基本特征。

2．充分发挥想象力、创造力，乐于讲述自己的绘画内容。

3．在绘画过程中，知道要珍惜别人的劳动成果。

［活动准备］

经验积累：观察过周围建筑 对各种造型的房子有感性经验

物质准备： 母鸡 大灰狼头饰各一个 录音机、磁带

纸箱做的房子 彩色粉笔 户外平整水泥地

［活动过程］

（一）音乐律动《小小蛋儿把门开》，引起幼儿兴趣。

“今天是鸡妈妈，你们都是妈妈的蛋宝宝，等会妈妈摸摸你们的脑袋，你们就赶快从蛋壳里出来。”（教师和幼儿一起律动）

（二）音乐游戏，导入课题。

1.“妈妈孵了这么久，终于把你们都孵出来了，宝宝们个个都很可爱，快让妈妈亲一亲。”“瞧：今天天气多好啊，宝宝们和妈妈一起到草地上活动活动吧！可是草地上经常会有大灰狼来的，大灰狼来了，宝宝们怎么办？”（幼儿自由想出自己的办法）“不过，大灰狼真来了，宝宝们也不要怕，有妈妈在，妈妈会保护你们的。”（放音乐，幼儿和老师一起游戏）

一、教学目标：

1. 认知目标：让幼儿认识建构游戏房子的基本材料和搭建方法。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作、合作交流的能力，学会简单的搭建技巧。

3. 情感目标：激发幼儿对建构游戏的兴趣，培养幼儿的创造力和想象力。

二、教学内容：

1. 认识建构游戏房子的基本材料（积木、拼板等）。

2. 学习搭建房子的基本方法（平铺、堆叠、框架等）。

3. 了解搭建房子的注意事项（稳固、安全、美观等）。

三、教学重点与难点：

1. 教学重点：让幼儿掌握建构游戏房子的基本方法和技巧。

2. 教学难点：培养幼儿在搭建过程中与他人合作、交流的能力。

四、教学准备：

1. 教具：建构游戏房子模具、积木、拼板等材料。

2. 场地：宽敞的建构游戏区。

五、教学过程：

1. 导入：邀请幼儿观察建构游戏房子模具，引导幼儿说出房子的基本结构。

2. 讲解与示范：教师讲解搭建房子的基本方法和技巧，并进行示范。

3. 实践操作：幼儿分组进行建构游戏，尝试搭建自己的房子。

4. 交流与分享：邀请幼儿分享自己的搭建成果，让幼儿互相评价、学习。

5. 总结与反思：教师带领幼儿总结本次建构游戏的经验，引导幼儿发现不足之处并进行改进。

6. 拓展活动：邀请幼儿发挥想象力，用建构游戏材料创作出不同的房子造型。 7. 结束活动：整理建构游戏材料，清理场地。

六、教学评价：

1. 教师观察幼儿在搭建过程中的表现，评价幼儿对搭建方法的掌握程度。

2. 鼓励幼儿在分享环节积极表达自己的想法，评价幼儿的交流能力。

3. 评价幼儿在团队合作中的表现，培养幼儿的团队意识。

七、教学拓展：

1. 组织幼儿参观现实中的房子，让幼儿了解房子的结构和发展历史。

2. 邀请建筑师或家长来园分享建筑知识，激发幼儿对建筑的兴趣。

3. 开展房子主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的建构游戏体验。

八、教学反馈：

1. 教师在课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的建构游戏表现。

幼儿园小班搭房子游戏教案7篇

幼儿园小班搭房子游戏教案篇1

活动目标

1、在老师率领的游戏中，加强幼儿腿部气力，提高幼儿平衡本领。

2、培养幼儿参加意识，竞争意识，规定意识。

3、培养幼儿与他人相处本领，适应本领，团结意识。

4、通过活动磨练幼儿的跳动本领，让他们的身体得到磨练。

5、能乐观参加游戏活动，并学会自我保护。

活动准备

1、在场合上画好格子认作房子。

2、准备一个小沙包。

活动过程

1、热身

老师率领幼儿一起进行热身活动，如；模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。

2、老师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。

玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。

3、老师率领幼儿进行游戏，并注意安全。

4、游戏结束，老师率领幼儿进行放松活动。 5、活动总结

老师总结幼儿今日的表现，称赞和鼓舞幼儿在活动中表现乐观的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的欢快，同时，老师也要照料到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的`幼儿，鼓舞他们加油，下次会表现得更好等，使其他们在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。

幼儿园小班搭房子游戏教案篇2

设计意图：

依据《指南》提出大班幼儿活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服的发展目标，结合大班幼儿身体的平衡本领、协调本领以及动作的快捷性都有了较好的发展。传统的跳房子在地上画格子，已经不能满足部分幼儿发展的需要，为了使幼儿的动作进一步发展，促进大班幼儿合作本领的发展，我利用经典民间游戏《跳房子》设计本次活动。依据幼儿发展的差别性给幼儿供应三种不同层次的“房子”。

（1）地上画格子房子，