档案工作创新案例范文

浅谈档案工作的创新

摘要：档案管理现代化的不断完善和深化，现代化科学技术手段和先进的科学管理方法，都要由人去掌握和运用，因此，思想观念的创新还需要增强档案人员现代化意识，实现档案人员的现代化。

关键词：观念 特色 创新

迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持创新，勇于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新行为，首先要有创新意识，有强烈的创新欲望，也只有如此才能有创新动力。科技要创新，体制要创新，档案工作也要创新。档案是社会生活中最基础的部分，档案工作是社会的一项基础性工作。如何搞好档案工作的创新，使其能更好地为社会进步和经济建设发展服务，是各级档案管理部门面临的重要任务和课题。下面档案工作的创新进行初步的探讨。

一、创新工作思想观念

档案是一个庞大的信息库。可是多年来，许多部门的档案工作一直处于被动状态。档案作为社会主义事业中的一项重要信息资源，只有转变一往档案工作中“重藏轻用”的观念，充分认识管理是必要的手段，利用才是真正的目的。做好这一工作，首先要在思想观念上创新，重点强化三种意识，一是要有积极的信息转化意识。档案是一个庞大的信息库，但各种信息比较零散地

储存在众多的单体档案中，只有根据需要，把相关信息系统地、规范地整理出来，才能更好的发挥档案的信息作用，体现档案的信息价值。因此，把档案内容通过加工整理变成更直接、更适应经济建设和改革开放需要的信息，是档案部门义不容辞的职责，也是社会主义市场经济体制对档案工作提出的新的要求。二是要有强烈的信息推销意识。档案有巨大的信息量和需求市场，档案部门要把档案转化为“适销对路”的信息，就要搞好调整研究，了解市场，明确市场需求，掌握市场动态确定信息转化的目标和内容。三是要进一步强化档案的效益意识。市场经济的发展，为档案工作充实了丰富的内涵，要想适应市场经济的发展要求，使档案更加有效地为经济建设和改革开放服务，必须改变过去档案工作无所作为的思想，强化档案的效益意识。

四都镇中学德育工作创新案例

———捕捉“闪光点”转化“后进生”

产生背景：

只要有班级存在就有会优等生和后进生之分，这是一个不争的事实，而班主任就是这样的班级中的核心人物。班主任工作每天甚至每时每分都要开展，其核心内容就是德育工作，而德育工作中最令班主任费时费力而又可能收效不大的是后进生的转化工作。转化后进生是每一个班主任所肩负的重大而艰巨的任务，也是教育工作者不容推卸

的责任。而在我们学校中，许多孩子都是留守儿童，孩子们从小在缺少父爱母爱的环境中长大，性格都比较孤僻；再加上爷爷奶奶盲目的溺爱，导致孩子们的行为习惯也比较差。在这种前提下开展德育工作，难度之大可以想象。针对这样的背景情况，尝试采用新的方法来转化后进生，以使每一个孩子的个性都得到健康的发展，让他们在生活中也能看到阳光。

主 要 做 法

由学校政教处牵头，制定实施意见和具体实施内容，再由学校领导培训各位班主任教师，使每个具体实施者都对内容有严格的把握和具体的了解。每位班主任为每一位学生订个册子，用做教师记录学生的闪光点，每周汇总一次，每月将记录情况反馈给学生及家长，并要求家长积极配合。

创新点：用细节捕捉孩子的闪光点，以正面激励为主具体实施：

一、促进“后进生”学习动机的形成 1、 注重师生间的情感交融，激发“后进生”的内在学习动机。

2、 培养道德意志力，鼓励“后进生”上进。

二、利用班集体的凝聚力带动“后进生”学习。

1、分成小组让好生带动“后进生”。

2、每天坚持四查（课前预习，查课堂笔记，查课后作业，查复习效果。）

3、课外活动时，让他们当小老师，可选择自己喜欢的内容进行辅导。

我班八年级有个学生叫王林(化名)。七年级时，上课要么扰乱他人学习，要么情绪低落；下课胡乱打闹，同学间经常闹矛盾，同学们都嫌弃他；不做作业，各门功课单元测试不及格……每天不是科任老师就是学生向班主任告状，是学校有名的“捣蛋鬼”，真让班主任头痛。于是，我找他谈话，希望他在学校遵守各项规章制度，以学习为重， 自我调节，自我改进，做一名合格的学生。但经过几次努力，他只在口头上答应，行动上却毫无改进。看到他不思进取，我的心都快凉了，算了吧，或许他就是那根“不可雕的朽木”。不理他的那几天，他便变本加厉地闹起来！此时，作为政教主任的我觉得逃避不了，必须正视现实！为了有针对性地做工作，我决定先专程深入到他家去家访，进行详细了解，发现他身上的闪光点被埋没或得不到承认，致使他心理不平衡，性格也变得冷漠、孤僻。为此，我经常利用课间、自由活动与他们一起谈笑玩耍，一方面了解每个学生的性格特点、兴趣爱好、学习基础、理解能力等；另一方面研究学生周围的自然环境与社会环境对他们的影响，拟定出具体的转变计划，与他沟通交流，很快就会点燃他心灵深处的上进之火，激发他们的学习动机.对他取得的进步及时鼓励,增强他的自信心,并培养他们的意志力,利用班集体的凝聚力，号召全班同学都来关心他、帮助他。成立互助合作小组，开展“帮带”等活动。

德育工作创新案例总结范文

小学德育工作创新案例──静待花开

（一）实施背景：由于家长婚姻家庭观念带来的影响，很多孩子是离异、单亲或重组家庭子女，这些孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。他们常常感到孤独、忧虑、失望，往往情绪低落，性情浮躁，性格孤僻。这种心态如不及时纠正，久而久之，就会使孩子性格扭曲，心理变态，严重影响其情感、意志和品德的发展，一位心理学家曾说：“父母离婚会造成孩子人格扭曲。”在现实生活中我们不难发现，父母的离异导致有的孩子谁也不相信了，甚至也不自信了；有的孩子远离人群，成为一只孤雁；有的孩子得不到应有的归宿，逐步走上犯罪的道路。他们中很多人特别敏感，性格乖张，跟群体格格不入，给我们的学校教育带来了很大的冲击，教师感受到了前所未有的压力。我校离异、单亲或重组家庭子女的比例已超过百分之十，由于居住环境、文化意识、经济条件以及家庭中诸多的特殊性与不均衡性，使得这部分学生中的相当一部分同学缺少良好的学习习惯与生活习惯。学校在转化学生思想，规范养成教育及落实文明礼仪等方面都进行了有益的探索，取得了一些成效。学年内，结合课题研究，我们养成教育的着重点在特殊学生的扶助与转化工作。

（二）实施时间：2022年9月——2022年6月

（三）实施过程：这样的“特殊孩子”在我们每个班级中都有，被老师们称为“问题学生”，他们是每个老师最关注、倾注心血最多的学生，也是最令班主任、老师头疼的学生。另外，学校还有小部分的特殊学生，有的甚至是“双特殊生”、“三特殊生”......如何走近 这些特殊的孩子，给予他们最真诚的帮助和最有效的指导是让他们摆脱困境的最佳途径。通过问卷调查和实地家访，了解“特殊学生”的现状，分析其原因，确定研究对象，研究教育教学对策，采取相应措施，加强转化工作的力度。在各年级段都开展了帮困活动，参与面广，活动开展正常、有序，中、高年级段的效果尤其明显。主要从以下四个方面具体落实：1、树立自信心。我们平常所指的特殊学生，大致可分为两类。一类是“绝对特殊生”，另一类是“相对特殊学生”，即心理健康，但在其成长发展过程中因为外部因素的影响，没有达到教学所规定的水平。在我校中插班生不少，且多数是“相对学困生”，大多因为缺少良好的学习环境和学习习惯所致。无论是学困生或贫困生，在他们身上几乎看不到自信。学校从上而下，都非常关心他们，从党支部、校行政到工会，都向学生伸出了援助之手，全体教师分别与学校的特殊学生“一帮一”结对，全体教师与“特殊学生”结对，从生活上、学习上双管齐下，让他们体会到浓浓的关爱。师爱是一种强大无比的感召力和教育力。教师倾注的爱像春雨般滋润着他们干枯的心田，给他们带来精神上的满足，增强了他们的自信心。2、激发学习兴趣。兴趣是最好的老师。浓厚的师爱叩启了孩子的心扉，而要想改变他们的学习现状，首先就要从激发学习兴趣入手。在学科建设中，各科任教师起到了关键重要，他们立足各自的课堂实践，给予学困生特别的关照。如教学中采用分层教学的模式，即从学生分层、目标分层、过程分层、评价分层等方面入手，大胆尝试，不断反思，及时总结得失，始终以激发学困生的兴趣为宗旨，充分调动他们学习

论档案信息化实践与档案工作创新　口刘双喜　（湖南省电力公司娄底电业局，湖南娄底４１７０００）　２０００年以来，国家档案局、中央档案　馆印发的《全国档案事业发展“十五”计　划》，把“加快档案信息化建设”、“加快现　有档案的信息化进程”列入其中，同月，国　家档案局在中囝档案管理现代化建设研　讨会上宣布：－ｌｆ　五期问，我国将加快信息　化档案馆的建设。并发布《电子文件归档　与管理规范》（ＧＢ／Ｔ　１８８９４－－２００２），由　此，档案馆（室）信息化建设的问题引起了　人们的关注，并且有众多档案馆（室）已经　开始对此进行建设。我们认为，传统档案　馆（室）的数字之路并非一蹴而就，而是一　个循序渐进的过程，对这个过程的各个环　节进行深入的分析研究是十分必要的，只　有在有了清楚认识的基础上，才能规划和　解决好档案馆（室）的信息化之路，为今后　的信息化档案馆（室）进而是数字档案馆　（室）、虚拟档案馆（室）的建设打好基础。　近年来，湖南省电力公司娄底电业局综合　档案室在信息化建设方面进行了积极的　探索与实践，取得了明显成效，给档案管　理带来了极大的方便，使档案资源更全面　更快捷地为全局服务。　一、充分认识到档案信息化建设的　紧迫性　１、档案信息化，可改善档案管理工　作。只有实现档案信息化，才能冲破档案　利用的种种局限，使档案管理部门从封闭　式走向开放式，从档案的保管和利用职能　向信息采集、管理和服务职能转变，实现　档案信息资源的合理配置、科学管理，为　企业为社会提供高效、优质的服务。　２、形势发展的需要。２ｌ世纪是信息　化的时代，湖南省电力公司将档案信息化　建设摆剑ｆ‘分突…的化置，ｌ尢疑是卜分及　曹：管理观察・２０１０年１２月中旬刊　时和正确的。档案信息化、电子化是企业　管理的重要组成部分，其一，档案室就是　为，　产运行、生产管理、电力营销提供保　管和利用档案信息的职能部门。它馆藏有　数万卷档案资料，数十万件文书档案、会　计档案、科技档案等众多门类的档案资　料，是本企业最丰富、最有实用价值的信　息资源库，这样一大批浩如烟海，珍贵的　档案信息资源不能很好地为各级领导和　广大职工利用，充分实现信息共享，不能　说是企业管理的一项重大损失。所以，　要充分发挥档案信息资源，首先要建设数　字档案馆（室），实现档案信息化。其二，档　案载体的更新换代迫切要求档案馆信息　化。档案由原始的甲骨、竹笺、贝叶、丝帛　到纸质，发展了几千年，记录下了中华文　明和世界文明史。近年来，档案载体逐渐　并迅速地被磁盘、磁带、光盘所取代或更　替，电子档案的出现给档案馆（室）提出　＿ｒ一个亟待解决的课题，那就是电子档案　的收集、保管、保护和利用手段，而解决这　个问题的途径只有一个，那就是档案馆　（室）的信息化。Ｅ１前，档案馆（室）的档案　保管、利用与形势的发展要求不相应，仍　然停留在纸质档案的管理及较原始的检　索利用水平上，使得绝大部分电子档案无　法采集、收集和提供利用，甚至绝大部分　电子档案已经被清洗、丢失，这是一个极　其重大的损失和无可挽回的错误。　３、企业现代化管理的强烈需求。当　今，人们的工作节奏日益加快，领导做出　重大决策需要更快捷、准确的参考资料；　各职能部门工作查考要求快速及时；社会　广火公众对档案信息需要量不断增加，如　家电网公司高层领导对Ｆ属电力人才　进行调研、为高层领导决策提供参考，要　调阅下级单位的人事档案则卜分小便，来　来同回要好几天，他们迫切要求信息共　享。义如一些文书档案，领导与牛产人员　在生产现场想丫解上级文件精神，只订在　实现档案信息化后，斤是最全、最新、最直　接、最方便的　个解决办法，档案利用者　足不出户，就可与档案室进行远方对话，实　现档案原始资料网上查询，网上传输。　二、档案信息化建设实践内容　ｌ、建立档案数据库。第一步，输入文　件级目录。从２００１年开始，我们把室藏档　案的案卷日录、文件级目录输入数据库。　截止２００９年５月，已输入文件级目录ｌ２　万多条、案卷级目录ｌ万３千多条，在建立　数据库的过程中，可边输入边打印，一方面　补齐卷内文件目录，另一方面检验输入的　正确性，从而确保档案数据库的真实性、完　整性和有效性。第二步，采用大型图纸扫描　仪和高效文字扫描仪、数码相机等设备，对　原文件和竣工图实行全文和全图扫描、老　照片档案及实物档案实行数码照相，实现　原文件信息信息化。娄底电业局档案室文　书档案、科技档案、财务档案、荣誉档案利　用频繁，尤其科技档案的借阅，只有实行信　息化，才能确保利用效率的提高与利用效　果的提升。从实践看，档案数据库的建立　大大提高了工作效率。我室已有五十多个　工程全文、全图进入档案数据库。　２、建立了档案室（馆）网站。并与市电　业局、兄弟单位局域网实施系统内部资源　共享。在局域网上向广大电力工作者提供　档案信息查阅，并赋予权限允许实现全文　下载，逐步实现信息沟通，营造更有利于　电力经济发展的良好环境。　３、加强电子文件的收集和积累工作。　电子文件是未来馆藏数字档案最主要的　来源。以前，移交档案室的文件只需移交　纸质档案和纸质文件目录，现在我们要求　进档案室文件全部实行电子文件和纸质　文件的归档双轨制，纸质文件与电子文件　一并移交档案室。这样既推进了档案室的　电子化进程，又节省了档案室建立数据库　的工作量。　４、加强电子档案的整理与保护。电子　档案整理：目前，电子文件归档的类型有　磁盘、光盘、磁带，为了做好这项工作，应　按档案种类分别整理组盘。文书电子档　案整理对内部文件以年度、组织机构、保　管期限进行组盘。第一按不同年代、组织　机构、保管期限进行组盘：第二将不同年　代、组织机构、保管期限的文件分盘保管，