实验三、数据库单表查询

实验三订购数据库（一）数据定义一、基本表操作1.建立基本表1）创建仓库表，由以下属性组成：仓库号（CHAR 型），城市（CHAR 型），面积（INT 型）。

其中仓库号为主码，并且有面积>0 的限定条件2）创建职工表，由以下属性组成：仓库号（CHAR型），职工号（CHAR型），工资（INT型）。

其中职工号为主码，仓库号为外码，工资的限定条件为1000<=工资<=5000。

3）创建供应商表，由以下属性组成：供应商号（CHAR型），供应商名（CHAR型），地址（CHAR 型）。

其中供应商号为主码。

4）创建订购单表，由以下属性组成：职工号（CHAR型），供应商号（CHAR型），订购单号（CHAR 型），订购日期（CHAR型）。

其中订购单号为主码，职工号和供应商号为外码。

2.修改基本表1)往订购单表中增加一个新的属性“完成日期”，DATETIME型，并且允许为空值。

2)将职工表中的工资属性类型改为SMALLINT 型。

3)删除刚才在订购单表中加入的“完成日期”属性。

二、索引操作1.建立索引1）在订购单表上建立关于供应商号的普通索引supidx。

2)在订购单表的多个字段建立索引sup_empidx，先按照供应商号升序索引，然后按照职工号升序索引。

2.删除索引1）删除订购单表上的索引supidx。

2）删除订购单表上的索引sup_empidx。

（二）数据操作一、插入数据1）向仓库表插入下列数据：WH1,北京,370WH2,上海,500WH3,广州,200WH4,武汉,4002）向职工表插入下列数据：WH2,E1,1220WH4,E2,1270WH1,E3,1210WH2,E4,1250WH3,E5,1200WH3,E6,1230WH1,E7,12503）向供应商表插入下列数据： S1,利民电子元件厂,上海S2,联华电子公司,武汉S3,振华电子厂,西安S4,华通电子公司,北京S5,607 厂,郑州S7,爱华电子厂,北京4）向订购单表插入下列数据： E3,S7,OR67,20020623E1,S4,OR73,20020728E7,S4,OR76,20020525E6,NULL,OR77,NULLE3,S5,OR79,20020613E1,NULL,OR80,NULLE3,NULL,OR90,NULLE3,S3,OR91,20020713二、查询操作1.单表查询1）查询工资多于1210 元的职工所在仓库的仓库号。

实验三数据库查询实验（1）数据库的简单查询和连接查询实验课时安排：2课时一、实验目的和要求使学生掌握SQL Server查询分析器的使用方法．加深对SQL和Transact-SQL语言的查询语句的理解。

熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据联结查询的操作方法。

二、实验内容1 简单查询操作该实验包括投影、选择条件表达、数据排序、使用临时表等。

2 连接查询操作该实验包括等值连接、自然连接、求笛卡尔积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。

三、实验方法1 将查询需求用Transact-SQL语言表示。

2 在SQL Server查询分析器的输入区中Transact-SQL查询语句。

3 设置查询分析器结果区为Standard Execute（标准执行）或Execute to Grid方式。

4 发布执行命令，查看查询结果．如果结果不正确，进行修改．直到正确为止。

5 查询分析器及使用方法。

查询分析器是在开发数据库应用系统时使用最多的工具。

查询分析器的主要作用是编辑Transact-SQL，将其发送到服务器，并将执行结果及分析显示出来（或进行存储）.查询分析功能主要通过测试查询成本，判断该查询是否需要增加索引以提高查询速度，并可以实现自动建立索引的功能。

在查询生成器中的左边窗口是对象测览器，其中按树结构列出了数据库对象；右上方是SQL代码区域．用于输入SQL的查询语句；右下方为结果区，用于显示查询结果和分析结果、对于T-SQL语句的执行结果，在结果区中可以有4种不同的输出形式：标准执行将结果直接显示在结果区网格执行将结果以表格形式显示在结果区．计划执行显示执行计划；索引分析为在结果区中显示查询的索引情况。

上述输出形式，可以通过菜单或按钮选择。

四、实验步骤1 基本操作实验（1）简单查询实验l）用Transact-SQL语句表示下列操作．在学生选课库中实现其数据查询操作．①求数学系学生的学号和姓名。

实验：数据库单表查询一、实验目的1.掌握SELECT语句的基本语法和查询条件表示方法；2.掌握查询条件表达式和使用方法；3.掌握GROUP BY 子句的作用和使用方法；4.掌握HAVING子句的作用和使用方法；5.掌握ORDER BY子句的作用和使用方法。

二、实验环境已安装SQL Server 2005 企业版的计算机；具有局域网环境,有固定IP;三、实验学时2学时四、实验要求1.了解数据库查询；2.了解数据库查询的实现方式；3.完成实验报告；五、实验内容及步骤以《实验：管理SQL Server表数据》数据库中数据为基础，请使用T-SQL 语句实现以下操作：1.列出所有不姓刘的所有学生；GOselect*from studentwhere sname not like'刘%'2.列出姓‚沈‛且全名为3个汉字的学生；USE studentGOselect*from studentwhere sname like'王_[^ ]'3.显示在1985年以后出生的学生的基本信息；GOselect*from studentwhere sage<(year(getdate())-1985)4.按照‚性别、学号、姓名、年龄、院系‛的顺序列出学生信息，其中性别按以下规定显示：性别为男显示为男生，性别为女显示为女生，其他显示为‚条件不明‛；USE studentGOselect ssex=case ssexwhen'男'then'男生'when'女'then'女生'else'条件不明'end,sno,sname,sage,sdeptfrom student5.查询出课程名含有‚数据‛字串的所有课程基本信息；USE studentGOselect*from coursewhere cname like'%数据%'6.显示学号第八位或者第九位是1、2、3、4或者9的学生的学号、姓名、性别、年龄及院系；USE studentGOselect sno,sname,ssex,sage,sdept from studentwhere sno like'_______[1-4,9]%'or sno like'________[1-4,9]'7.列出选修了‘1’课程的学生，按成绩的降序排列；USE studentGOselect student.sno,sname,ssex,sage,sdept,grade from student,scwhere cno=1 and student.sno=sc.snoorder by grade DESCGO8.列出同时选修‚1‛号课程和‚2‛号课程的所有学生的学号；USE studentGOselect a.sno from sc a,sc bwhere o=1 and o=2 and a.sno=b.sno9.列出课程表中全部信息，按先修课的升序排列；USE studentgoselect*from courseorder by cpno ASCGo10.列出年龄超过平均值的所有学生名单，按年龄的降序显示；USE studentgoselect*from studentwhere sage>(select avg(sage)from student)order by sage DESC11.按照出生年份升序显示所有学生的学号、姓名、性别、出生年份及院系，在结果集中列标题分别指定为‚学号，姓名，性别，出生年份，院系‛；USE studentgoselect sno 学号,sname 姓名,ssex 性别,(year(getdate())-sage)出生年份,sdept 院系from studentorder by(year(getdate())-sage)ASC12.按照院系降序显示所有学生的‚院系，学号、姓名、性别、年龄‛等信息，其中院系按照以下规定显示：院系为CS显示为计算机系，院系为IS显示为信息系，院系为MA显示为数学系，院系为EN显示为外语系，院系为CM显示为中医系，院系为WM显示为西医系，其他显示为院系不明；USE studentgoselect院系=case sdeptwhen'CS'then'计算机系'when'IS'then'信息系'when'MA'then'数学系'when'EN'then'外语系'when'CM'then'中医系'when'WM'then'西医系'else'院系不明'end, sno 学号,sname 姓名,ssex 性别,sage 年龄from studentorder by sdept DESC13.显示所有院系（要求不能重复，不包括空值），并在结果集中增加一列字段‚院系规模‛，其中若该院系人数>=5则该字段值为‚规模很大‛，若该院系人数大于等于4小于5则该字段值为‚规模一般‛，若该院系人数大于等于2小于4则该字段值为‚规模稍小‛，否则显示‚规模很小‛；USE studentgoselect distinct'院系'=sdept,'院系规模'=casewhen count(*)>=5 then'规模很大'when count(*)>=4 and count(*)<5 then'规模一般'when count(*)>=2 and count(*)<4 then'规模稍小'else'规模很小'end from studentgroup by sdept14.按照课程号、成绩降序显示课程成绩在70-80之间的学生的学号、课程号及成绩；USE studentgoselect sno,cno,grade from scwhere grade between 70 and 80order by cno DESC,grade DESCgo15.显示学生信息表中的学生总人数及平均年龄，在结果集中列标题分别指定为‚学生总人数，平均年龄‛；USE studentgoselect'学生总人数'=count(*),'平均年龄'=A VG(sage)from student16.显示选修的课程数大于3的各个学生的选修课程数；USE studentgoselect sno 学号,'选修课程数'=count(cno)from scgroup by snohaving count(cno)>317.按课程号降序显示选修各个课程的总人数、最高成绩、最低成绩及平均成绩；use studentgoselect distinct cno,'选修人数'=count(sno),'最高成绩'=MAX(grade),'最低成绩'=MIN(grade),'平均成绩'=A VG(grade)FROM scgroup by cnoorder by cno DESC18.显示平均成绩大于‚200515001‛学生平均成绩的各个学生的学号、平均成绩；use studentgoselect sno 学号,'平均成绩'=avg(grade)from scgroup by snohaving avg(grade)>(select avg(grade)from scwhere sno='200515001')19.显示选修各个课程的及格的人数、及格比率；use studentgoselect distinct cno ,'及格人数'=sum(case when grade>60 then 1 else 0 end),'及格比率'=sum(case when grade>60 then 1 else 0 end)/count(*)from scgroup by cno20.显示选修课程数最多的学号及选修课程数最少的学号；use studentgoselect distinct'学修课程最多的学号'=sno,'选修课程数'=count(cno)from scgroup by snohaving count(cno)>=all(select count(cno)from scgroup by sno)select distinct'学修课程最少的学号'=sno,'选修课程数'=count(cno)from scgroup by snohaving count(cno)<=all(select count(cno)from scgroup by sno)21.显示各个院系男女生人数，其中在结果集中列标题分别指定为‚院系名称、男生人数、女生人数‛；use studentgoselect distinct sdept 院系名称,'男生人数'=sum(case ssex when'男'then 1 else 0 end), '女生人数'=sum(case ssex when'女'THEN 1 ELSE 0 end)from STUDENTgroup by sdept22.列出有二门以上课程（含两门）不及格的学生的学号及该学生的平均成绩；USE studentgoselect distinct'不及格学生学号'=sno,'平均分数'=avg(grade)from sc group by snohaving sum(case when grade<60 then 1 else 0 end)>=2六、出现问题及解决办法如：某些查询操作无法执行，如何解决？。

实验三1-3为投影查询1. 查询student表中所有记录的sname、ssex和sclass列use schoolselect sname,ssex,sclassfrom student----------------------------------- 2. 查询教师所在的单位（不重复）select distinct tdepfrom teacher----------------------------------- 3. 查询student表的所有记录select *from student或者是select sno as '学号',sname as '姓名',ssex as '性别',sbirthday as '出生年月',sclass as '所在班级'from student-----------------------------------4-8为选择查询4. 查询score表中成绩在～之间的所有记录select *from scorewhere degree between 60 and 80----------------------------------- 5. 查询score表中成绩为、或的记录select *from scorewhere degree=85 or degree=86 ordegree=88或者是select *from scorewhere degree in(85,86,88)----------------------------------- 6. 查询student表中“信管”班或性别为“女”的学生记录select *from studentwhere sclass='信管' or ssex='女'----------------------------------- 7. 以sclass降序查询student表中的所有记录select *from studentorder by sclass desc---------------------------------- 8. 以cno升序、degree降序查询score表的所有记录select *from scoreorder by cno,degree desc----------------------------------- 9-13为聚合函数9. 查询“信管”班的学生人数select count(*) as '信管班人数'from studentwhere sclass='信管'----------------------------------- 10.查询score表中的最高分的学生的学号、课程号和成绩select sno as '学号',cno as '课程号',degree as '最高分'from scorewhere degree=(select max(degree) from score)----------------------------------- 11.查询编号是“080305”的课程的平均分select avg(degree) as '课程平均分' from scorewhere cno='080305'----------------------------------- 12.查询score表中至少有名学生选修并以0开头的课程号的平均分select cno,avg(degree) as '平均分' from scorewhere cno like '0%'group by cnohaving count(*)>5----------------------------------- 13.查询最低分大于，最高分小于的学号select snofrom scoregroup by snohaving min(degree)>70 and max(degree)<90-----------------------------------14 -19为连接查询14.查询所有学生的sname、cno和degree(等值连接)Selectstudent.sname,o,score.degree from student,scorewhere student.sno=score.sno------------------------------------- 15.查询所有学生的sno、cname和degree(等值连接)select x.sno,ame,x.degreefrom score x,course ywhere o=o或者是selectscore.sno,ame,score.degree from score,coursewhere o=o------------------------------------- 16.查询“信管”班所选课程的平均分(等值连接) select o,avg(degree) as '平均分' from student x,score ywhere x.sno=y.sno and x.sclass='信管' group by o------------------------------------- 17.使用下列命令建立一个grade表,并查询所有学生的sno、cno和rank(非等值连接)create table grade(low int,upp int,rank char(1))insert grade values(90,100,'A')insert grade values(80,89,'B')insert grade values(70,79,'C')insert grade values(60,69,'D')insert grade values(0,59,'E')select sno,cno,rankfrom score,gradewhere degree between low and upporder by rank------------------------------------ 18.查询选“080301”课程的成绩高于“080107”号学生成绩的所有学生成绩记录，并按成绩降序排（自连接）select o,x.sno,x.degreefrom score x,score ywhere o='080301' andx.degree>y.degree and y.sno='080107' and o='080301'order by x.degree desc或者是select cno,sno,degreefrom scorewhere cno='080301' and degree>(select degree from score where sno='080107'and cno='080301')-----------------------------------。

简单查询（1）实验报告3. 查询全体职工的姓名、年龄、所属部门，并且用汉语显示表头信息。

SQL语句：SELECT employeeNo 姓名,year(getdate())-year(birthday)年龄,department 所属部门FROM Employee查询结果：4.查询1973年出生且为职工的员工信息。

SQL语句：SELECT*FROM EmployeeWHERE year(birthday)=1973 AND headShip='职员'查询结果：7.查询薪水在3000 ~ 4000的职工姓名和薪水。

SQL语句：SELECT employeeName,salaryFROM EmployeeWHERE salary>=3000 AND salary<=4000查询结果：8.查询薪水不在3000 ~ 4000的职工姓名和薪水。

SQL语句：10.查询姓张且全名为三个汉字的职工姓名。

SQL语句：SELECT employeeNameFROM EmployeeWHERE employeeName LIKE'张__'查询结果：11.查询既不在业务科也不在财务科的职工姓名、性别和所在部门。

SQL语句：SELECT employeeName,sex,departmentFROM EmployeeWHERE department NOT IN('业务科','财务科')查询结果：14.查询职工工资最高的前8个职工编号、职工姓名和工资。

SQL语句：SELECT top 8 employeeNo,employeeName,salaryFROM EmployeeORDER BY salary DESC查询结果：15.查询职工工资按高低排序的前10%的职工编号、职工姓名和工资。

数据库原理实验报告实验三数据查询班级：×××姓名：×××学号：×××数据查询一、[实验目的]1．掌握SQL的单表查询操作2．掌握SQL的连接查询操作3．掌握SQL的嵌套查询操作4．掌握SQL的集合查询操作二、[实验内容]本实验的主要内容是：1．简单查询操作。

包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等。

2．连接查询操作。

包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。

3．在SQL Server查询分析器中，使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS操作符进行嵌套查询操作。

4．组合查询与统计查询。

(1)分组查询实验。

该实验包括分组条件表达、选择组条件的表达方法。

(2)使用函数查询的实验。

该实验包括统计函数和分组统计函数的使用方法。

(3)组合查询实验。

(4)计算和分组计算查询的实验。

三、[实验方法]1．将查询需求用Transact-SQL语言表示。

2．在SQL Server查询分析器的输入区中输入Transact-SQL查询语句。

3．设置查询分析器结果区为Standard Execute(标准执行)或Execute to Grid方式。

4．发布执行命令，查看查询结果；如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。

5查询分析器的主要作用是编辑Transact-SQL，将其发送到服务器，并将执行结果及分析显示出来(或进行存储)。

查询分析功能主要是通过测试查询成本，判断该查询是否需要增加索引以提高查询速度，并可以实现自动建立索引的功能。

图5- 错误！未定义书签。

SQL Server 2000查询分析器查询分析器的界面如图5- 错误！未定义书签。

所示。

在查询生成器中的左边窗口是对象浏览器，其中按树结构列出了数据库对象；右上方是SQL代码区域，用于输入SQL的查询语句；右下方为结果区，用于显示查询结果和分析结果。

实验三数据库的查询和视图T4.1 数据库的查询1、目的和要求（1）掌握SELECT语句的基本语法。

（2）掌握子查询的表示。

（3）掌握连接查询的表示。

（4）掌握SELECT语句的GROUP BY子句的作用和使用方法。

（5）掌握SELECT语句的ORDER BY子句的作用和使用方法。

2、实验准备（1）了解SELECT语句的基本语法格式。

（2）了解SELECT语句的执行方法。

（3）了解子查询的表示方法。

（4）了解连接查询的表示。

（5）了解SELECT语句的GROUP BY子句的作用和使用方法。

（6）了解SELECT语句的ORDER BY子句的作用。

3、实验内容（1）SELECT语句的基本使用。

①对于实验二给出的数据库表结构，查询每个雇员的所有数据。

新建一个查询，在“查询分析器”窗口中输入如下语句并执行。

单击右键空白处，选择执行，在下方会出现所有结果。

【思考与练习】用SELECT语句查询Departments表和Salary表中所有信息。

新建一个查询，在“查询分析器”窗口中输入如下语句并执行。

单击右键空白处，选择执行，在下方会出现所有结果。

在“消息”中会发现总共有60行受影响。

②用SECECT语句查询Employees表中每个雇员的地址和电话号码。

新建一个查询，在“查询分析器”窗口中输入如下代码并执行。

单击右键空白处，选择执行，在下方会出现所有结果。

在“消息”中会发现有12行记录受影响【思考与练习】A、用SELECT语句查询Departments表和Salary表的一列或若干行。

利用SELECT语句查询Departments表和Salary表中EmployeeID为000001的记录，在“查询分析器”中输入以下代码。

执行后在下方会出现所有EmployeeID=000001的记录B、查询Employees表中部门号和性别，要求使用DISTINCT消除重复行。

对表只选择某些行时，可能会出现重复行。

此时就需要使用DISTINCT关键字消除结果中的重复行。

SQL数据的查询和更新实验报告报告实验三、SQL的数据查询1、实验目的熟悉SQL语句的数据查询语言，能够SQL语句对数据库进行单表查询、连接查询、嵌套查询、集合查询和统计查询。

2、实验内容实验内容主要是对数据库进行查询操作，包括如下四类查询方式：单表查询查询的目标表达式为所有列、指定的列或指定的列的运算三种不同。

使用DISTINCT保留字消除重复行。

对查询结果排序和分组。

集合分组使用集函数进行各项统计。

连接查询笛卡儿连接和等值连接。

自连接。

外连接复合条件连接。

多表连接。

嵌套查询通过实验验证对子查询的两个限制条件。

体会相关子查询和不相关子查询的不同。

考察四类谓词的用法，包括：第一类，IN、NOT IN；第二类，带有比较运算符的子查询；第三类，SOME、ANY或ALL谓词的子查询，查询最大值和最小值；第四类，带有EXISTS谓词的子查询，实现“所有”等情况集合运算使用保留字UNION进行集合或运算。

采用逻辑运算符AND或OR来实现集合交和减运算。

3、实验步骤以University_Mis数据库为例，该数据库中有四张如实验一，其中Score是每门课的考试成绩，Scredit是学生所有考试合格课程所获得的积分总数，Ccredit每门课程的学分数。

在数据库中，存在这样的联系：学生可以选择课程，一个课程对应一个教师。

在表Reports中保存学生的选课记录和考试成绩。

1请先输入如下元组，再对数据库进行有关的查询操作：图、Students表图、Teachers表图、Courses表图、Reports表2查询性别为“男”的所有学生的名称并按学号升序排列。

查询学生的选课成绩合格的课程成绩，并把成绩换算为积分。

积分的计算公式为：[1+(考试成绩-60)*]*Ccredit。

考试成绩>=60。

查询学分是3或4的课程的名称。

查询所有课程名称中含有“算法”的课程编号。

查询所有选课记录的课程号。

统计所有老师的平均工资。

实验3 使用T-SQL语言完成单表查询一、实验目的掌握使用T—SQL语言完成单表查询掌握常用谓词的用法掌握where子句的用法掌握order by 子句的用法掌握group by 子句和having短语的用法二、实验环境Microsoft SQL Server 2000。

三、实验内容和要求1.查询全体学生的详细信息。

2.查询所有课程的详细信息.3.查询所有选课记录的详细信息，要结果表中的列名以中文的形式显示,分别为:学号,课程号,成绩。

4.查询已被学生选修了的课程的编号。

5.查询系别编号为“d002”的学生的姓名和性别。

6.查询年龄在19至21岁或者性别为“女”的学生的学号和所在系别编号。

7.查询系别编号为d001、d002和d003的学生的学号和姓名。

8.查询课程名为“C_”开头的课程名和学分.9.某些学生入学后还没有确定所在的系，查询还没有确定系的学生的姓名。

10.查询成绩大于60分的学生的学号、课程号和成绩，并将查询结果按课程编号升序排列，同一课程的成绩按分数降序排列。

11.查询学校所开设的总的课程数.12.计算2号课的学生成绩总和以及平均成绩,对应的列名分别为“总成绩”和“平均成绩”。

13.查询选修了3号课程的学生的最高分和最低分,对应的列名分别为“最高分”和“最低分"。

14.求各个系别的编号以及各系的人数。

15.查询选课人数大于等于2人的课程编号以及选课的人数。

16.查询学生200215122选修课程的总成绩对应的列名为“总成绩”,并显示出学号。

17.查询有2门以上课程是80分以上的学生的学号及课程数。

18.查询选修了1号课的学生的学号和成绩,结果按成绩降序、学号升序排列.实验1 使用T-SQL语言建库、建表实验2 向表中增、删、改数据四、实验目的掌握使用T-SQL建库、建表、修改表；掌握使用T-SQL对表中数据进行插入、删除和修改.五、实验环境Microsoft SQL Server 2000.六、实验内容和要求19.建立数据库STDB20.在数据库STDB中建立四个表:Student表Department表Course表21.分别向以上四个表中增加数据。

数据库查询实验报告篇一：数据库数据查询实验报告数据库应用设计实验报告实验名称：_____ 实验3 数据查询______ 实验类型：_________验证型实验_________实验环境：指导教师：__ ____ ___专业班级：__________计科0802班________姓名：____________ ____________学号：_______ ______ ______联系电话：________ ______ _电子邮件：_ _ _实验地点：____________________________实验日期： XX 年 4 月13日实验报告日期： XX 年 4 月17日成绩：__________________________一、实验目的? 掌握查询语句的一般格式；? 熟练掌握单表查询、连接查询、集合查询、统计查询和嵌套查询。

二、实验平台PC机，操作系统为windowsXX,SQLseverXX三、实验步骤、出现的问题及解决方案（不能解决的将问题列出）本次实验同样是在前2次实验的基础上进行的，也就是对上两次做好的实验进行数据查询。

其中包括：单表查询，连接查询，嵌套查询和集合查询。

上两次的代码就不在这里展示了。

在数据库“zjs”中完成查询。

完整代码如下：/*查询全体学生的学号与姓名。

*/select 学号,姓名from 学生表;/*查询每个学生及其选修课程的情况。

*/ select *from 选课表;/*查询所有姓“张”的学生的基本情况。

*/select *from 学生表where 姓名 like '张%';/*查询每一门课的间接先修课(即先修课的先修课)。

*/ select first.课程编号,second.先修课from 课程表 first,课程表 secondwhere first.先修课=second.课程编号;/*查询选修了课程名为“数据库”的学生学号、姓名及所在班级的名称。

最新国家开放大学电大《数据库应用技术》实验实验目的：通过使用SSMS工具，练习对数据库中的数据表进行单表查询、多表连接查询、子查询。

对数据表中的数据进行更改和删除等操作。

实验要求：将相关的SQL 语句和运行结果的截屏保存在文件中，或填写在下面的实验报告中，并通过网络提交。

实验内容：使用SSMS工具，在“可用数据库”中选中Students数据库，完成如下实验。

1.单表查询。

写出实现如下查询的SQL语句。

(1) 查询学生选课表中的全部数据。

(2) 查询计算机系的学生的姓名、年龄。

(3) 查询成绩在70～80分的学生的学号、课程号和成绩。

(4) 查询计算机系年龄在18～20岁男生的姓名、年龄。

(5) 查询C001课程的考试成绩最高分。

(6) 查询计算机系学生的最大年龄和最小年龄。

(7) 统计各系的学生人数。

(8) 统计每门课程的选课人数和考试成绩最高分。

(9) 统计每个学生的选课门数和考试总成绩，并按选课门数升序显示结果。

(10)查询总成绩超过200分的学生，要求列出其学号和总成绩。

(11)查询选课门数超过2门的学生的学号、平均成绩和选课门数。

2.多表连接查询。

写出实现如下查询的SQL语句。

(12) 查询选了C002课程的学生的姓名和所在系。

(13) 查询成绩80分以上的学生的姓名、课程号和成绩，并按成绩降序排列结果。

(14) 查询计算机系男生选修了“数据库基础”的学生的姓名和成绩。

(15) 查询学生的选课情况，要求列出每位学生的选课情况（包括未选课的学生），并列出学生的学号、姓名、课程号和考试成绩。

(16) 查询哪些课程没有人选修，要求列出课程号和课程名。

(17) 查询计算机系没有选课的学生，列出学生的姓名。

3.使用TOP和CASE的查询。

写出实现如下查询的SQL语句。

(18) 列出“数据库基础”课程考试成绩前三名的学生的学号、姓名、所在系和考试成绩。

(19) 查询Java考试成绩最低的学生的姓名、所在系和Java成绩。

实验三SQL数据查询(简单查询)姓名：学号：专业：网络工程班级：20网络工程同组人：无实验日期：【实验目的与要求】1、熟练掌握SELECT 语句的基本语法格式；2、熟练掌握使用SQL语句进行单表查询，掌握GROUP BY子句、HA VING 子句和集函数；3、熟练掌握使用SQL标准语句和T-SQL扩展语句进行连接查询。

【实验内容】3.0. 实验准备与说明本实验将用到实验二中数据库SalesDB和相应的表及数据，若该数据库及表尚未创建，或数据尚未录入，则请先完成之。

请根据前面实验创建的表结构和数据，完成如下查询。

本实验及后面实验中所用测试数据库中表的字段及含义如下表：表-1 测试数据库表的字段及含义3.1.简单查询(1).查询各种产品的产品编号、产品名称和价格。

请给出相应语句：USE SalesDB;SELECT Pno,Pname,Price FROM Product;请给出运行结果：(2).查询所在城市为“厦门”的客户编号和客户名称，结果中各列的标题分别指定为：“客户编号”和“客户名称”显示。

请给出相应语句：SELECT Cno as客户编号,Cname as客户名称FROM Customer WHERE City='厦门';请给出运行结果：(3).查询各产品编号、名称、库存量和产品总值。

（总值：价格与库存数量的积）请给出相应语句：SELECT Pno,Pname,Price ,Stocks FROM Product;SELECT SUM(Price*Stocks)as产品总值FROM Product;请给出运行结果：(4).查询曾购买过产品的客户编号（不重复）。

请给出相应语句：SELECT Cno FROM Customer;请给出运行结果：(5).查询价格在1000-2000的产品信息，并依价格由低到高的顺序排序。

(请使用Between…and和算术比较运算符分别实现)a.使用Between…and比较实现：请给出相应语句：use SalesDB;select*from Productwhere Price between 1000 and 2000order by Price;请给出运行结果：b.使用算术比较实现：请给出相应语句：use SalesDB;select*from Productwhere Price >= 1000 and Price<=2000order by Price;请给出运行结果：(6).查询产品名称含有“热水器”的产品信息。

最新实验三单表查询实验报告实验目的：本实验旨在通过实践操作，加深对数据库查询语言（SQL）中JOIN语句的理解，特别是掌握内连接（INNER JOIN）、左连接（LEFT JOIN）、右连接（RIGHT JOIN）的使用，并通过三个表的查询操作，提高解决复杂数据问题的能力。

实验环境：- 数据库管理系统：MySQL- 开发工具：MySQL Workbench- 操作系统：Windows 10实验内容：1. 首先，创建三个表：学生表（Students）、课程表（Courses）、成绩表（Scores）。

2. 在学生表中定义学生的基本信息，如学号、姓名、年龄等。

3. 在课程表中定义课程的基本信息，如课程号、课程名、学分等。

4. 在成绩表中记录学生的选课信息和成绩。

5. 使用INNER JOIN查询所有学生的姓名及其所选课程和成绩。

6. 使用LEFT JOIN查询所有学生的所有选课记录，包括未选课程的记录。

7. 使用RIGHT JOIN查询所有课程及选课学生的姓名和成绩。

实验步骤：1. 设计表结构：- 学生表（Students）：学号（ID）、姓名（Name）、年龄（Age） - 课程表（Courses）：课程号（CourseID）、课程名（CourseName）、学分（Credit）- 成绩表（Scores）：学号（StudentID）、课程号（CourseID）、成绩（Score）2. 插入测试数据：- 向学生表、课程表和成绩表中插入适量的测试数据。

3. 执行查询操作：- 内连接查询：```sqlSELECT , Courses.CourseName, Scores.ScoreFROM StudentsINNER JOIN Scores ON Students.ID = Scores.StudentIDINNER JOIN Courses ON Scores.CourseID = Courses.CourseID; ```- 左连接查询：```sqlSELECT , Courses.CourseName, Scores.ScoreFROM StudentsLEFT JOIN Scores ON Students.ID = Scores.StudentIDLEFT JOIN Courses ON Scores.CourseID = Courses.CourseID; ```- 右连接查询：```sqlSELECT , Courses.CourseName, Scores.ScoreFROM StudentsRIGHT JOIN Scores ON Students.ID = Scores.StudentIDRIGHT JOIN Courses ON Scores.CourseID = Courses.CourseID; ```实验结果：- 内连接查询结果显示了所有学生的姓名、所选课程和成绩。

嘉应学院计算机学院一、实验目的：通过该实验掌握应用SQL 查询数据库的基本方法，包括单表、多表查询。

二、实验原理数据库查询是数据库的核心操作。

SQL语言提供了SELECT语句进行数据库的查询。

SELECT[ALL|DISTINCT]<目标列表达式〉[，<目标列表达式〉]...FROM<表名或视图名〉[，<表名或视图名〉]...[WHERE<条件表达式>][GROUP BY<列名1〉[HA VING<条件表达式>]][ORDERBY<列名2〉[ASC|DESC]]三、实验内容和方法实验用的数据库：用实验三建立的数据库：School1. 投影查询(1) 查询SC表的sno的不重复记录。

(2) 改变查询结果的标题名：sno为学号,sname为姓名,ssex 为性别,sdept 为系名。

(3) 查询STUDENT表的前3条记录（top 3)。

3. 选择查询(1) 查询成绩在60-80之间的姓名、系名和成绩。

(2) 查询信息系和计算机系的姓名和成绩。

(3) 查询计算机系或女同学的记录。

(4) 查询李姓同学的记录。

(5) 查询计算机系女同学的记录。

4. 排序查询（1）查询STUDENT表的所有字段和记录按年龄由大到小排序。

（2）查询STUDENT表的所有字段和记录按年龄由小到大排序。

5. 结合统计函数(1) 查询SC表的最高分。

(2) 统计SC表95001学生的平均分。

（3）统计SC表各课程的最低分。

（4）查询超过平均分的学生姓名和系名。

（5）查询低于平均分的学生姓名、系名和课程名。

6.其他（1）查询其他系中比计算机系某一学生小的学生姓名和年龄。

（2）查询其他系中比计算机系所有学生年龄都小的学生姓名和年龄。

（3）查询每一门课的间接先修课(先修课的先修课）。

四、实验结论1、在聚集函数遇到空值时，除COUNT（*）外，都跳过空值而只处理非空值。

此外注意WHERE子句中是不能用聚集函数作为条件表达式的。

南昌大学实验报告---实验三查询学生姓名：丁金芝学号：6100511080 专业班级：管理科学与工程类112班实验类型：■验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：一、实验目的1．掌握select语句的基本语法2．了解select语句中各子句的作用和特点3．掌握select语句的统计函数的作用和用法4．掌握子查询的用法5．掌握连接查询的用法二、实验内容与结果（一）．简单查询1．select 选择列--1、选择所有列(*)，查询学生表中的所有纪录。

--2、选择特定列，查询学生表中全体学生的学号,姓名,性别。

--3、计算列，查询选课表中给每个学生加了20分后的所有课号和成绩末分数显示出来。

重复。

--6、限制返回行数--top n 关键字；只显示表中前面n条记录。

--top n percent 关键字；只显示前n%条记录。

--显示学生表中的前3条记录。

--显示学生表中的前3%条记录2 .where 子句--1、比较运算符:（1）查询分数<80分学生的学号、成绩、课号。

（2）查询学号001学生的情况。

--2、范围运算符:查询学生分数在70-80之间的学生的学号、课号。

(包括70分、80分)--3、列表运算符: （1）查询学号为'001' 、'005'、'007' 、'008'的学生学号。

(2)查询学生成绩不在60-70之间的学生的学号、课号、成绩。

--4、匹配运算符: (1)查询姓刘学生的信息。

(2)查询姓刘单名的学生信息。

(3)查询01-03年级学生的信息。

--5、空值运算符，查询变动情况为空的学生--查询学生课程编号为'05'的课程的成绩，并按成绩的降序进行排列。

4.使用函数:--1、计算学号为001的学生总分数、平均分。

--2、集合函数 avg()、count()、count(*)、max()、min()、sum()（1）查询学期成绩表中的平均分,最大分数,最小分数，总和（前面四项为查询出的相应字段）（2）统计课程表中所有记录数和各个列中值的个数，要求不能重复。

计算机与信息学院数据库原理实验报告专业：计算机科学与技术班级：2012级本科班学号：*****姓名：指导教师：2014年06月18 日实验项目列表计算机与信息学院实验报告纸实验一数据库创建与管理一、实验目的与要求1、熟练掌握SSMS中界面方式创建和管理数据库。

2、熟练掌握SSMS查询编辑器T-SQL语句创建和管理数据库。

3、熟练掌握备份和还原数据库。

二、实验内容1、界面方式创建和管理数据库（1）创建数据库（2）修改数据库（3）删除数据库2、利用企业管理器备份和还原数据库（1）备份数据库（2）还原数据库3、T-SQL语句方式创建和管理数据库（1）创建SPJ数据库：在SSMS中“新建查询”，输入以下语句并运行CREATE DATABASE SPJON(NAME=’SPJ_Data’,FELENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\data\SPJ_Data.MDF' ,SIZE = 3,MAXSIZE = 10,FILEGROWTH = 10%)LOG ON(NAME = 'SPJ_Log', FILENAME = 'C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\data\SPJ_Log.LDF' ,SIZE = 1,FILEGROWTH = 10%)（2）修改SPJ数据库：在查询分析器中输入以下语句并运行ALTER DATABASE SPJMODIFY FILE(NAME='SPJ_Data',SIZE=4,ALTER DATABASE SPJADD FILE(NAME='SPJ_Data_2', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\Data\SPJ_Date_2.ndf',SIZE=1,MAXSIZE=10,FILEGROWTH=10%)（3）删除SPJ数据库：DROP DATABASE SPJ4、界面方式创建数据库XSBOOK，写出操作过程。

实验报告日期2013 年11月12日1. 实验目的1） 熟悉SQL Server 查询分析器环境。

2） 掌握基本的SELEC 查询及其相关子句的使用。

3） 掌握复杂的SELEC 查询，如多表查询、子查询、连接和联合查询。

2. 实验内容1） 启动SQL Server 查询分析器环境。

2） 简单查询操作。

该实验包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等。

具体完成以下题目，将它们转换为 SQL 语句表示，在XSCJ 数据库中实现 其数据查询操作。

a ） 查询计算机系学生的学号和姓名b ） 查询选修了课程的学生学号c ） 查询选修课程号为‘101’的学号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同按学号的升序排列。

d ） 查询选修课程号为‘101 '且成绩在80~90之间的学生学号和成绩，并成绩乘以输出。

e ） 查询水利系或计算机系姓陈的学生的信息。

f ） 查询缺少了成绩的学生的学号和课程号g ） 在KC 表中查询学分低于3的课程信息，并按课程号升序排列。

h ） 查询全体学生的姓名，出生年份，和所在系i ） 查询 计算机，经济系的所有学生的姓名和性别j ） 查询没有先行课的课程的课程号和课程名3） 连接查询操作。

该实验包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、 外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。

a ） 查询107号课程不及格的学生信息（学号,姓名,联系电话）。

b ） 查询学生的学号、姓名、选修的课程号及成绩c ） 查询选修课程号为‘101 '且成绩在90以上的学生学号、姓名和成绩d ） 查询每一门课程的间接先修课（即先修课的先修课）SELEC ■课程名 FROM xs_kc A JOIN xs_kc B Where A.先修课程=B.课程名and 先修课程is notnulle ） 用连接查询在XSQK 表中查询住在同一寝室的学生，即其联系电话相同SELECT A 学号,A.姓名,A.联系电话 FROM XSQK A JOIN XSQK B ON A.联系电话=B.联系电话 WHERE A.学号!=B.学号4） 嵌套查询a ）查询与’杨颖’在同一个系学习的学生的信息select * from XSQK where 所在系 in （select 所在系 from XSQK where课程 数据库原理与应用实验名称查询数据库 院系— 计算机―专业班级_姓名__学 号 0202实验日期2013 年11 月5 日 10 月29日 11 月12日姓名=' 杨颖')比较: select * from XSQK where 所在系= (select 所在系from XSQK where 姓名=' 杨颖') 的异同b) 查询选修了课程名为' 计算机原理' 的学生的学号和姓名select 学号, 姓名from xsqk where 学号in(select 学号from sc where 课程号in (select 课程号from kc where 课程名=' 计算机原理'))比较:select 学号,姓名from xsqk where 学号in (select 学号from xs_kc, kc where xs_kc. 课程号=kc. 课程号and 课程名=' 计算机原理')c) 查询选修了课程' 101 '和课程' 102 '的学生的学号d) 查询所有选修了101 号课程的学生姓名e) 查询没有选修了1 号课程的学生姓名f) 查询选修了全部课程的学生姓名h) 查询没有人选修的课程号和课程名i) 查询每个学生的课程成绩最高的成绩信息(sno,cno,grade)5) 数据库的集合查询和统计查询a) 在XS_KC表中按学号分组汇总学生的平均分，并按平均分的降序排列。

实验三(3)数据查询一．实验目的1．通过使用SQL查询分析器(Server Query Analyzer)，熟练基本SELECT查询，掌握脚本的修改和执行。

2．通过使用SQL查询分析器(Server Query Analyzer)，掌握使用SELECT语句的主要子句，实现数据表的复杂检索。

二．实验要求1. 熟练使用SQL语句实现单表查询。

2. 熟练使用SQL语句实现连接查询。

3. 熟练使用SQL语句实现嵌套查询。

三. 实验准备1. 掌握SQL语句的用法。

2. 已完成实验一、二，成功创建了数据库student和其中包含的表。

四.实验内容（二）SQL复合查询操作：启动“查询分析器”，用Transcat-SQL语句完成指定的操作，或分析并执行Transcat-SQL 语句，观察输出结果。

练习1：查询课程数。

写出查询语句：Select count (*) From course练习2：查询不同学分的个数（学分分为几种）。

写出查询语句：Select Distinct count (credit) From course练习3：查询信息系学生的平均年龄。

写出查询语句：Select AVG(sage) From student Where sdapt=’信息系’练习4：查询计算机系学生选修课程的最高成绩。

写出查询语句：Select MAX(grade) From student,sc Where sc.sno=student.sno and sdept=’计算机系’练习5：查询各个学分及相应的课程数。

写出查询语句：Select COUNT(cno),credit From course group by credit练习6：查询有2门以上课程成绩>=90的学生学号及成绩>=90的课程数。

写出查询语句：Select sno,COUNT(sno) Where sno in(Select sno From sc Where grade>=90 ) group by sno having COUNT(sno)>=2练习7：“数据库原理”课程成绩高于李勇的学生学号和姓名Select sno,sname From sc,course,student Where student.sno=sc.sno and o=course=cno and grade>(Select grade From sc,course,student Where student.sno=sc.sno and o=course=cno and sname=’李勇’ and cname=’数据库原理’)练习8：查询所有与李勇选修相同课程的学生的学号和姓名Select student .sno,sname From sc,student Where sc.sno=student.sno and sname=’李勇’练习9：查询年龄介于李勇的年龄与25岁之间的同学的学号、姓名、年龄Select sno,sname,sage From student Where sage<=25 AND sage>=(Select sage From student Where sname=’李勇’ )。