黑三角贸易

课标要求】简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性；讲述英国殖民者克来武在印度疯狂掠夺的史实，理解殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一；概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。

【教学目标】一、识记与理解简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性；知道英国在北美、亚洲等地殖民掠夺的相关史实；讲述玻利瓦尔和章西女王领导反殖民统治斗争的主要事迹。

概述“三角贸易”的主要内容，培养学生综合归纳问题的水平；分析“三角贸易”和英国殖民掠夺的影响，培养学生客观评价历史问题的水平；通过学习拉丁美洲和印度人民的反抗斗争，分析玻利瓦尔和章西女王在反抗斗争中的重要作用。

三、情感态度与价值观从“三角贸易”和英国的殖民统治中，理解到资本原始积累的血腥性和野蛮性，从而体会马克思说的“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。

通过概述玻利瓦尔和章西女王领导人民反抗殖民统治的斗争，感受殖民地人民英勇不屈的反抗精神。

【重点难点】一、重点：英国在北美和亚洲的殖民掠夺；玻利瓦尔和章西女王。

二、难点：对“三角贸易”的理解和评价。

【授课类型】新课。

【教学准备】教师研读课标、教材，撰写教案，准备图片资料等。

【教学方法】讲述为主,辅以讨论法、分析法、问题探究法。

【教具媒体】教学挂图、相关图片。

【教学时间】1课时。

【教学过程】导入新课：（指导学生阅读导语及插图《拥挤不堪的运奴船》，请一位同学朗读导语内容，教师小结过渡）同学们，我们刚才听到和看到的是黑奴贸易过程中的真实记录，在非洲通往美洲的航道上，运奴船经常超载。

黑奴一个挤着一个，就向书架上排列的书本一样。

每两个黑奴并肩锁在一起。

每个黑奴躺的地方比棺材还小，活动严格受到限制。

黑奴生活在拥挤的船舱里，空气污浊，流行病猖獗，加上饮食恶劣，淡水供应不足，导致体弱生病死亡率高达50%左右。

三角贸易：谁的三角，谁的贸易？【信息解读】上图是不同时期的三角贸易。

左图是15——16世纪新航路开辟后的西方资本主义国家的殖民扩张。

欧洲国家将本土的廉价工业品运往非洲，从非洲掠夺黑人贩卖到美洲做奴隶，利用廉价的奴隶开采美洲的金银、掠夺原料，运回到欧洲为工业生产服务。

中图是反映的是1800年前后西方资本主义国家对中国的鸦片贸易；这一时期，印度是英国的殖民地，英国将在印度种植的鸦片走私到中国，以扭转对外贸易的逆差。

中国将茶、丝等原料、半成品出口到英国，成为英国工业发展的原料产地，英国将工业品出口到印度和中国，资本主义世界市场基本形成。

右图反映的是明朝中期（1368年—1644年），也就是新航路开辟初期的三角贸易。

这一时期，新航路刚刚开辟，美洲被发现。

欧洲从美洲掠夺金银、引进玉米、甘薯等作物，将掠夺的金银换取中国的丝绸、香料，同时，美洲的玉米、甘薯也进入到了中国。

【知识链接】通常我们提到三角贸易，总会想到的是那罪恶的黑奴贸易。

其实三角贸易，也随着殖民扩张的不断深入而发生着相应的变化。

在新航路开辟初期，率先走上对外殖民扩张道路的是西班牙和葡萄牙。

根据教皇子午线的划定，西班牙向西，葡萄牙向东。

这一时期，中国虽然是帝国夕阳，但还是余威犹存的。

葡萄牙对于中国的侵略，也仅仅是占据了澳门一地而已。

这一时期，西、葡将从美洲掠夺的大量黄金白银用来从东方，主要是中国购买奢侈品，而不是在本国转化为资本的原始积累，于是形成了黄金白银大量流入中国的这一现象。

之后，随着欧洲资本主义工商业的不断发展以及一些国家工业革命的率先开展，三角贸易也发生了相应的变化。

西、葡依旧是利用贩卖黑奴到美洲从事大庄园的生产，而其他一些国家如英国则开始从美洲获取大量廉价的原料为工业的发展服务，掠夺大量的金银为资本原始的积累服务。

西、葡逐渐将殖民霸主的地位让位于更加先进的荷兰、英国。

到19世纪中期前后，英国率先完成了工业革命，需要更为广阔的海外市场和原料产地，这时，在三角贸易中，诸如印度这样的殖民地，中国这样的半殖民地，就被迫从属于英国这样的殖民国家，世界市场基本形成了。

三角贸易内容
嘿，你知道吗？三角贸易啊，那可真的是一段黑暗到让人痛心的历史啊！
想想看啊，欧洲人把那些廉价的玩意儿运到非洲，去换黑奴，这跟明抢有啥区别呀！然后呢，黑奴们被像货物一样塞到船上，运往美洲，这一路上啊，那真是遭老罪了，死了不知道多少人呢！这就好比把人当成了没有感情的工具，多残忍啊！
在美洲，黑奴们被强迫干着最苦最累的活儿，种甘蔗啊、采棉花啊，他们的汗水和泪水都洒在了那片土地上。

这难道不是对人性的践踏吗？
你说这欧洲人咋能这么狠呢？他们为了利益，就完全不顾别人的死活啊！
三角贸易啊，就是人类历史上的一道深深的伤疤，它提醒着我们不能忘记过去的罪恶，要珍惜现在的和平和人权。

我们绝不能让这样的悲剧再次发生！。

发展历史“三角贸易”是指欧洲殖民扩展时期贩卖黑人奴隶和获取原料的一种制度。

15世纪葡萄牙人在非洲西海岸探险的时候，就开始在非洲捕获黑人卖作奴隶。

16世纪是葡萄牙人独霸非洲的时期，16世纪初他们把黑人运往美洲。

1513年，西班牙国王正式颁发执照，允许商人把黑人奴隶运往美洲西属殖民地。

从此奴隶贸易如春潮一般涌起。

1563年，英国奴隶贩子霍金斯从非洲运送300名奴隶到美洲，这是英国参与奴隶贸易的开始。

17世纪开始，英国与法国都成为贩卖奴隶的主要国家。

整个非洲都成为殖民国家猎取黑人奴隶的目标，其中受害最深的是西非广大地区。

最初，欧洲奴隶贩子曾在西非海岸登陆，亲自猎取黑人，卖作奴隶。

这种海盗行径遭到非洲人的反击，给奴隶贩子造成惨重损失。

因此奴隶贩子又改变手法，采取同当地酋长和上层统治者结盟的方式，从他们那里获得奴隶，并由此形成了臭名昭著的17－18世纪，欧洲奴隶贩子多半采取三角航程，从事贩卖活动。

一般商船满载着廉价的货物，主要是枪支、火药、丝毛棉麻织物、钢铁等金属物品和非洲统治者所需要的奢侈品，从欧洲港口出发，这叫“出程”。

船到非洲，用廉价商品交换被猎来的黑人，如一支枪换一个奴隶。

商船满载奴隶，经大西洋西航美洲，这叫“中程”。

奴隶船在美洲口岸，以奴隶换取殖民地生产的蔗糖、烟草、棉花等原料后，再回欧洲，这叫“归程”。

一次三角航程一般需时半年，可做三笔生意。

利润往往高达百分之几百。

英国许多城市都因奴隶贸易而兴盛起来。

例如利物浦就靠奴隶贸易发展成为英国第三大港。

奴隶贸易给它带来巨大的收入，1785年仅关税收入就达到64万英镑。

奴隶贸易给非洲带来了惨重损失。

据估计，400年间，非洲丧失的精壮人口不下1亿。

这使非洲丧失了大量劳动力，又破坏了生产力的发展，造成了非洲的落后。

研究结果按照学者们研究的结果，400年间，从非洲运抵美洲的黑人不下1500万人。

死于猎奴战争和贩运途中的黑人，约为此数的5倍。

整个奴隶贸易使非洲丧失的1亿人口中，60％是运往美洲而损失和牺牲的，其余是运往其他地区损失和牺牲的。

以白人奴隶主的视角概述三角贸易读书笔记200字
（实用版）
目录
1.三角贸易的概述
2.白人奴隶主的角度
3.读书笔记的内容
4.对三角贸易的反思
正文
三角贸易，是指欧洲殖民者从非洲掠夺黑人，将他们贩卖到美洲，然后从美洲将大量的财富运回欧洲的一种贸易方式。

这种贸易方式从 16 世纪开始，一直持续到 19 世纪，对非洲和美洲的黑人社群造成了深远的影响。

从白人奴隶主的角度来看，三角贸易是他们获取财富的重要手段。

他们通过贩卖黑奴，获得了大量的财富，推动了欧洲的资本主义发展。

然而，这种贸易方式也是极其残忍和不人道的。

大量的非洲人被强行从家乡掠夺，漂洋过海到美洲，然后在种植园里过着奴隶的生活。

在阅读有关三角贸易的资料时，我深深地感受到了这种贸易方式的罪恶。

不仅仅是对非洲人的掠夺和奴役，还包括对美洲土著人的侵略和破坏。

这种贸易方式不仅造成了非洲和美洲黑人社群的痛苦，也对全球的人权和人类尊严造成了严重的伤害。

对于三角贸易，我们应该深刻反思。

我们应该正视历史，认识到这种贸易方式的罪恶，同时也应该从中吸取教训，珍惜现代的人权和社会公正。

第1页共1页。

九年级黑奴贸易知识点黑奴贸易是人类历史上一段黑暗而残酷的篇章。

自15世纪至19世纪初，大量非洲人被掳获并贩卖到欧洲殖民地和美洲，成为奴隶，受尽苦难。

本文将介绍九年级学生需要了解的关于黑奴贸易的重要知识点。

1. 黑奴贸易的起源黑奴贸易起源于欧洲殖民者对美洲新大陆的探索和殖民活动。

1492年，哥伦布发现美洲，为欧洲人带来了一个新的帝国和商业机会。

殖民者需要大量廉价劳动力来开发和经营美洲殖民地，于是他们开始将非洲人带到美洲作为奴隶。

2. 黑奴贸易的规模和影响黑奴贸易在整个大西洋地区都非常广泛和长期存在。

从16世纪到19世纪初，数百万非洲人被迫被带到美洲和欧洲，其中大部分成为奴隶。

这种贸易造成了非洲人口流失，导致黑人的严重剥削和压迫，并对美洲社会、经济和文化产生了深远的影响。

3. 黑奴贸易的三角贸易黑奴贸易通常通过三角贸易的形式进行。

这种贸易循环包括欧洲殖民地将制成品（如枪支、酒精、纺织品）运往非洲，与非洲人进行交换，得到奴隶；然后将奴隶运送到美洲，并以奴隶交换美洲的原材料（如糖、烟草、棉花）；最后再将原材料带回欧洲进行加工和销售。

4. 黑奴的生活和遭受的苦难黑奴的生活极其艰苦，充满了痛苦和折磨。

他们被强迫劳动，经常受到残酷的体罚和虐待。

他们失去了自由和尊严，被视为私人财产，毫无人权可言。

黑人奴隶还经历了长期的贫穷、饥饿和疾病，死亡率极高。

5. 反奴隶制度运动和黑奴贸易的结束随着时间的推移，黑奴贸易引起了越来越多人的关注和反对。

18世纪末到19世纪初，一系列反奴隶制度的运动兴起，包括英国的威廉·威尔伯福斯、美国的弗雷德里克·道格拉斯等著名人物。

这些运动促进了奴隶贸易的废除，终结了黑奴贸易。

1807年，英国成为第一个废除黑奴贸易的国家，后来其他国家也相继加入。

6. 黑奴贸易的遗产与教训黑奴贸易留下了深远的社会、经济和文化遗产，对受影响地区产生了长期的影响。

奴隶制度打乱了整个非洲的社会结构，破坏了社会秩序和文化传统。

课标要求】简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性；讲述英国殖民者克来武在印度疯狂掠夺的史实，理解殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一；概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。

【教学目标】一、识记与理解简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性；知道英国在北美、亚洲等地殖民掠夺的相关史实；讲述玻利瓦尔和章西女王领导反殖民统治斗争的主要事迹。

概述“三角贸易”的主要内容，培养学生综合归纳问题的水平；分析“三角贸易”和英国殖民掠夺的影响，培养学生客观评价历史问题的水平；通过学习拉丁美洲和印度人民的反抗斗争，分析玻利瓦尔和章西女王在反抗斗争中的重要作用。

三、情感态度与价值观从“三角贸易”和英国的殖民统治中，理解到资本原始积累的血腥性和野蛮性，从而体会马克思说的“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。

通过概述玻利瓦尔和章西女王领导人民反抗殖民统治的斗争，感受殖民地人民英勇不屈的反抗精神。

【重点难点】一、重点：英国在北美和亚洲的殖民掠夺；玻利瓦尔和章西女王。

二、难点：对“三角贸易”的理解和评价。

【授课类型】新课。

【教学准备】教师研读课标、教材，撰写教案，准备图片资料等。

【教学方法】讲述为主,辅以讨论法、分析法、问题探究法。

【教具媒体】教学挂图、相关图片。

【教学时间】1课时。

【教学过程】导入新课：（指导学生阅读导语及插图《拥挤不堪的运奴船》，请一位同学朗读导语内容，教师小结过渡）同学们，我们刚才听到和看到的是黑奴贸易过程中的真实记录，在非洲通往美洲的航道上，运奴船经常超载。

黑奴一个挤着一个，就向书架上排列的书本一样。

每两个黑奴并肩锁在一起。

每个黑奴躺的地方比棺材还小，活动严格受到限制。

黑奴生活在拥挤的船舱里，空气污浊，流行病猖獗，加上饮食恶劣，淡水供应不足，导致体弱生病死亡率高达50%左右。

三角贸易的看法聊聊三角贸易，这事儿听起来就让人心里五味杂陈，仿佛打开了历史的一个潘多拉魔盒，既有着诱人的财富之光，又暗藏着无尽的苦难与泪水。

咱们今天不扯那些高大上的学术名词，就用大白话，聊聊这段让人感慨万千的历史。

想当年，欧洲的那些大佬们，像是英国、法国、西班牙这些“老炮儿”，他们可不是省油的灯。

为了搞点钱，过上纸醉金迷的日子，那是啥招儿都敢使。

这不，三角贸易就这么应运而生了，简直就是一场跨越大洋的“财富大挪移”。

这三角贸易啊，说起来简单，就是一条线连三个点：欧洲、非洲、美洲，来回倒腾。

第一趟，欧洲的老爷们开着大船，带着枪炮和玻璃珠子啥的，跑到非洲去。

到了那儿，嘿，跟看动物园似的，挑挑拣拣，专找那些身强力壮的黑哥们儿。

当然了，这可不是请人家去欧洲做客，而是用那些小玩意儿换他们上船，美其名曰“劳务输出”。

其实呢，就是变相的贩卖人口，想想都让人心里不是滋味。

第二趟，这些黑哥们儿就被像货物一样堆在船上，横七竖八，连站的地儿都没有。

一路上，那条件，简直是地狱级别的。

吃的是发霉的面包，喝的是咸得能齁死人的海水，还得忍受着疾病和死亡的威胁。

有的人，就这么在船上没了，连个墓碑都没有，就这么被大海吞噬了。

这简直就是一场活生生的“海上漂流记”，只不过结局太过悲惨。

好不容易到了美洲，这些黑哥们儿就被当作奴隶，卖给当地的种植园主。

那可是真真正正的“牛马不如”，每天从早到晚，干着最脏最累的活儿，还得挨着鞭子抽。

他们的汗水，浇灌出了美洲的繁荣，可他们自己呢，得到的只是无尽的苦难和屈辱。

这简直就是“为他人作嫁衣裳”，而且是最惨的那种。

最后一趟，种植园主们把从奴隶身上榨出来的金银财宝，装上船，运回欧洲。

这钱，可真是血淋淋的，每一分都沾满了黑人的血泪。

欧洲的老爷们，用这些钱过上了花天酒地的生活，可他们哪知道，这背后是多少家庭的破碎，多少生命的消逝。

三角贸易，这简直就是一场罪恶的狂欢。

它让欧洲富裕了起来，却让非洲和美洲付出了沉重的代价。