九年级化学第二章单元我们身边的物质检测卷(B)

第二章我们身边的物质单元测试题一、我会选择（每小题只有一个正确的答案，每小题2分，共30分）1.空气污染给我们带来严重危害。

下列措施中，对减少空气污染没有直接作用的是（）A减少煤、石油等化工燃料的使用B提倡使用无磷洗衣粉C工厂的废弃经净化处理后再排放D更多的利用太阳能、风能等清洁能源2.下列关于水的说法正确的是（）A水结成冰后体积变小B水是由氢气和氧气组成的C任何火灾都可以用水扑灭D水是细胞的主要组成部分3.化学物质在生产生活中广泛应用。

下列对化学物质的应用不正确的是（）A将稀有气体冲入灯管制作霓虹灯B用氧气做焊接金属的保护气C净化水是用活性炭除去水中的异味D用葡萄糖给病人补充集体能量4.下列物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是（）A石蜡B铁丝C红磷D木炭5.收集气体的常用方法：①向上排空气法②向下排空气法③排水取气法。

已知在标准状况下，甲烷的密度比空气小，且难溶于水，那么收集甲烷气体可采用的方法是（）A①②B①③C②③D①6.以下关于氧气的用途说法错误的是（）A氧气可供登山运动员呼吸B液氧是火箭发动机的助燃剂C氧气可用于炼钢D使钢铁生锈7.北京市急缺水的城市，人人都应节约用水。

下列做法不恰当的是（）A推广使用节水龙头B少喝水、不洗澡C用洗过菜的水冲洗马桶D工厂废水经处理后循环使用8.下列物质属于纯净物的是（）A清新的空气B液氧C海水D石灰水9.下列情况：①煤的燃烧；②工业废气的任意排放；③燃放鞭炮；④以汽油为燃料的汽车尾气的排放；⑤以氢气为燃料的新型燃气车排放的尾气。

会引起空气污染的是（）A①④⑤B①②③C①②③④D①②③④⑤10.为鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体，可选用的方法是（）A将水倒入三瓶气体中B将澄清的石灰水倒入三瓶气体中C将紫色的石蕊试液滴入三瓶气体中D将燃着的木条分别深入三瓶气体中11.某地为建一大型化工厂，收集以下意见，其中正确的是A应建在干旱地区，有利于脱贫致富B应建在河流附近，便于污水排放C应建在人口密集和交通便利的地方D应建在水源丰富和运输便利的地区12.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色的石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色变化是（）A先变蓝后变紫B变红后颜色不再改变C先变红后变无色D先变红后变紫13.实验室中制取某种气体，在选择制取装置和收集装置是可以不考虑的因素是（）A所有反应物的性质和状态B反应条件C气体的颜色D气体的性质14.催化剂在化学反应前后①质量减少；②质量不变；③化学性质改变④化学性质不变⑤二氧化锰可做任何反应的催化剂。

沪教版九年级化学上册第二章《身边的化学物质》检测题（含答案）一、选择题(每小题3分,共36分)1. [2021苏州中考]下列有关空气的说法正确的是( )A.洁净的空气属于纯净物B.工业分离液态空气时发生化学变化C.食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质D.空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响2. [2021泰安中考]“碳达峰、碳中和”是近期频繁出现的热词。

关于碳循环和氧循环,下列说法不正确的是( )A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化B.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定C.绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环D.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环3. [2021株洲中考]人类每时每刻都离不开空气,空气中各组分气体的体积分数大约是:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%。

下列有关说法不正确的是( )A.铁丝在纯氧中燃烧,可得到四氧化三铁B.氮气化学性质不活泼,可在食品包装袋中充入氮气以防腐C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成霓虹灯D.将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中,木条熄灭,该气体一定是二氧化碳4. [2021枣庄中考改编]每年的3月22日是“世界水日”,水与人类的生产、生活关系密切。

下列有关水的说法错误的是( )A.硬水软化常用肥皂水B.海水淡化可用蒸馏法C.河水净化中活性炭起吸附作用D.地球上的水总储量很大,但淡水很少,我们要节约用水5.下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是( )A.碳+氧气点燃→二氧化碳B.二氧化碳+水→ 碳酸C.石蜡+氧气点燃→二氧化碳+水D.碱式碳酸铜加热→氧化铜+二氧化碳+水6.下列有关说法正确的是( )A.氧气参与燃烧,是高能燃料B.氧气能使带火星的木条复燃C.红磷与氧气反应产生浓厚白雾D.低温下氧气可以变成无色液体7.仅用下列装置,不能检查装置气密性的是( )8. [2022福州华伦中学月考改编]小科所在兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。

九年级化学上册第二章《身边的化学物质》测试题-沪教版（含答案）一、单选题1．在日常生活中，我们经常要对一些生活物质进行鉴别。

鉴别下列各组物质所采用的方法或所加物质不完全正确的一组是A．A B．B C．C D．D2．下图所示实验操作，正确的是A．读出液体体积B．移走蒸发皿C．闻气体气味D．检查气密性3．认真对实验现象观察和分析，能获得知识并学会探究方法。

下列实验现象描述正确的是A．木炭在氧气中燃烧，发白光，放出热量，产生二氧化碳气体B．硫在空气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体D．纯净的氢气在空气中安静燃烧，发白光，放热，烧杯壁上有水滴生成4．对下列实验现象的描述正确的是A．木炭在氧气中燃烧产生白色火焰B．铁丝在纯氧中燃烧发出黄色火焰C．红磷在空气中燃烧产生白色的五氧化二磷D．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰5．区分下列四组物质所用的试剂或方法（括号内）错误的是A．氮气和二氧化碳（带火星的木条）B．过氧化氢溶液和水（二氧化锰）C．红磷和硫磺（看颜色）D．二氧化硫和氧气（闻气味）6．下列实验现象的描述中正确的是（）A．蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体D．水通电一段时间后，正极与负极产生的氢气和氧气体积比约为2：17．如图是电解水的简易实验装置示意图，下列有关叙述错误的是（）A．a、b分别是电源的负极、正极B．在水中加入少许氢氧化钠，可以增强导电性C．左边试管中收集到的气体能使带火星木条复燃D．电解水实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的8．伽利略说：“生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。

”其中蕴含的化学原理，用化学方程式表示正确的是A．Fe+O2点燃Fe3O4B．3Fe+2O2点燃Fe3O4C．2Fe+O2点燃2FeO D．Fe3+O4点燃Fe3O49．下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量C．红磷在氧气中燃烧时，有大量白雾产生D．镁在空气中燃烧生产黑色固体10．下列关于水的叙述中错误的是A．生活污水达标后再排放B．活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度C．农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可节约用水D．过滤可以除去水中不溶性的杂质11．3月22日是“世界水日”，下列有关水的叙述正确的是（）A．过滤不能净化水B．电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的C．利用蒸馏方法可以淡化海水D．水直接由氢原子和氧原子构成12．下列关于实验现象的描述，正确的是（）A．硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰B．木炭在空气中燃烧时，发白光，生成了二氧化碳气体C．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾13．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（）A．氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存B．氮气的化学性质不活泼，可用来制作氮肥C．氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料D．由于稀有气体化学性质稳定，所以常用作保护气14．在进行“空气中的氧气会耗尽吗”的辩论赛中，某小组为正方（空气中氧气会耗尽），下列事实不应成为正方论据的是（）A．汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B．地球人口增多，其呼吸和所用的燃料越来越多C．限制二氧化碳的排放是目前各国政府的重要环境政策D．有证据表明，在远古时代的原始空气中，氧气的含量高达30%15．实验目的对应的实验方法不正确的是：A．A B．B C．C D．D二、填空题16．自然界中的水里由于含有许多可溶性和________的杂质，因此常呈浑浊。

九年级化学上册《第二章身边的化学物质》单元测试卷及答案-沪教版一、单选题1．空气成分中化学性质不活泼且体积分数最大的是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳2．下列实验现象的描述符合事实的是（）A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．木炭在空气中剧烈燃烧发出白光C．红磷在氧气中燃烧生成大量白雾D．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰3．下列能收集氢气的装置是（）A．B．C．D．4．下列不属于．．．二氧化碳用途的是（）A．急救病人B．做气体肥料C．人工降雨D．灭火5．保护水资源是每个公民的责任。

下列说法正确的是（）A．长期饮用硬水不仅没有坏处还可以补钙B．明矾可用于自来水的杀菌消毒C．生活污水可直接排放入河流D．自然界水循环的主要途径是水的三态转化6．水是生命之源。

下列有关水的说法正确的是（）A．煮沸可以降低水的硬度B．明矾可以除去水中所有不溶性杂质C．电解水实验中，电源负极产生氧气D．自来水厂要经过沉淀、过滤、吸附和蒸馏等步骤净化水7．下列物质分别在空气中燃烧，火焰颜色对应错误的是（）A．硫—蓝紫色B．氢气—淡蓝色C．甲烷—蓝色D．一氧化碳—蓝色8．下列关于空气的说法错误的是（）A．空气是一种混合物B．空气是一种宝贵的资源C．空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质D．空气中氧气的质量分数约为21%9．如下图1所示，将氧气、二氧化碳、湿度（测水蒸气）传感器探头放入装有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后打开夹子，用嘴向袋内缓缓吹气。

采集的数据如图2所示，纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）。

下列判断错误的是（）A．表示二氧化碳体积分数变化的曲线是XB．表示氧气体积分数变化的曲线是ZC．200s时保鲜袋内含量最多的是氧气D．Y曲线60s后逐渐下降，推测保鲜袋中可能出现的现象是保鲜袋内壁有水雾产生10．下列关于实验室制取二氧化碳的说法中错误的是（）A．不用碳酸钠与浓盐酸反应，因为二者反应速率太快且浓盐酸易挥发使二氧化碳中混入氯化氢B．不用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水C．能选用石灰石与稀硫酸作原料D．实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的发生装置相同11．下列关于水的说法中，正确的是（）A．使用含磷的洗涤剂可减轻水体富营养化B．自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附、煮沸等C．为了节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田D．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾12．如图是活性炭净水器示意图。

第2章身边的化学物质一、选择题1．(2017·乌鲁木齐)空气中氮气的体积分数约为()A．21% B．0.94%C．0.03% D．78%2．(2013·遵义)下列反应有刺激性气味气体生成的是()A．铁丝在氧气中燃烧B．硫粉在氧气中燃烧C．红磷在空气中燃烧D．甲烷在空气中燃烧3．(2014·遵义)空气是一种宝贵的自然资源，其中可引起温室效应的是() A．稀有气体B．氮气C．氧气D．二氧化碳4．(2017·重庆B卷)O2和CO2总与我们如影随形，下列关于它们的叙述中不正确的是()A．O2具有助燃性，而CO2可用来灭火B．空气中O2过多无害，而CO2过多会形成酸雨C．它们都可用向上排空气法收集D．自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化5．(2017·重庆A卷)科研人员以纳米镍粒子为催化剂，将二氧化碳和氢气混合加热生成甲烷和水。

下列有关说法中错误的是()A．该反应为置换反应B．甲烷是天然气的主要成分C．纳米镍粒子反应前后质量不变D．二氧化碳的排放易引起温室效应6．(2017·六盘水)关于下列实验现象，描述错误的是()A．光亮的铜丝放入稀硫酸中，溶液变为蓝色，产生大量气泡B．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热7．(2018·预测题)我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是()①CO2密度比空气密度大；②CO2能够与水发生化学反应；③CO2不能使干石蕊纸花变色；④CO2不支持燃烧。

A．①②B．②③C．③④D．①④8．(2014·遵义)下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是()9．(2017·乌鲁木齐)水是生命之源，下列有关水的说法错误的是()A．肥皂水可区分硬水和软水B．活性炭可除去水中的异味C．过滤可除去水中的可溶性杂质D．蒸馏可降低水的硬度10．(2017·重庆)在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是()11．(2017·邵阳)如下图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是()A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2∶1D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的12．(2017·重庆A卷)重庆地区水资源总量较丰富，下列有关水的说法错误的是()A．煮沸可降低水的硬度B．可用肥皂水区别硬水和软水C．水通电在正极获得氧气D．活性炭可将自来水变为纯净水13．(2017·广州)下列关于水的说法正确的是()A．工业废水需要处理达标后才能排放B．明矾可以使硬水转化为软水C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化D．蒸馏水、自来水都是纯净物二、非选择题14. (2017·原创题)根据化学知识回答下列问题：(1)硫燃烧的化学方程式为，该反应的基本反应类型为。

第2章《身边的化学物质》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列实验基本操作不正确的是（）A．加热液体B．量筒读数C．向试管中加固体D．检查装置的气密性2．同学们在使用过氧化氢制取氧气之后，想要回收二氧化锰，下列说法不正确的是( ) A．将二氧化锰和废液分离，同学们应该采用的操作是过滤B．如果滤纸没有紧贴漏斗壁，过滤速度会减慢C．为了使过滤充分，过滤时，玻璃棒应该不停搅拌D．不考虑实验过程的损耗，同学们最终烘干获得的二氧化锰质量应该与起初取用的质量相同3．有两份质量相同的氯酸钾，向其中一份加入少量的二氧化锰，加热后反应时间和反应速率的关系可用图来表示。

则下列判断正确的是A．DABC表示有催化剂的曲线B．D'C'的反应时间=DC的反应时间C．DABC的面积=D'A'B'C'的面积D．DABC的面积<D'A'B'C'的面积4．分解反应一定是()A．只有一种生成物 B．只有两种生成物 C．只有一种反应物D．只有两种反应物5．下列实验现象的描述正确的是( )A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，发出大量的热D．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体6．高炉炼铁中主要发生下列反应，其中属于分解反应的是（）①C+O2点燃CO2②2CO2+C高温2CO ③CaCO3高温CaO+CO2↑ ④Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2A．③B．②和③C．③和④D．①和④7．下列说法不正确的是（）A．有氧气参加的反应都是化合反应B．氧化反应不一定是化合反应C．氧化反应不一定有氧参加D．不论是否有氧气参加，只要由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，就属于化合反应8．某气体能用排水法，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是( ) A．难溶于水，比空气轻 B．易溶于水，比空气重C．难溶于水，比空气重 D．易溶于水，比空气轻9．下列水的叙述正确的是（）A．水是由氢气和氧气两种单质组成 B．自然界的水都属于纯净物C．水是由氢、氧两种元素组成 D．水由氢原子和氧原子构成10．空气是一种宝贵的自然资源，下列对空气的说法中正确的是（）A．空气中含量最多的是氧气，氧气具有可燃性B．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空C．CO2约占空气体积的0.94%，能产生温室效应D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染11．下列关于二氧化碳的说法错误的是A．二氧化碳能溶于水，而且增大压强二氧化碳在水中溶解得越多B．二氧化碳密度比空气大，能像倾倒液体一样倾倒二氧化碳C．二氧化碳是一种有毒气体，在空气中含量过高，会致人死亡D．二氧化碳从无色气体压缩成固态干冰发生了物理变化12．对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。

第2章身边的化学物质单元检测卷(B)
（满分：100分时间：60分钟）
一、单项选择题（每小题只有一个正确答案。

每小题1分，共10分）
1．下列对实验现象的描述正确的是( )
A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．磷在空气中燃烧，产生浓厚的白烟
C．二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，所得溶液呈蓝色
D．镁在空气中燃烧，发出白色耀眼的火焰，生成白色氧化镁
2．下列操作正确的是( )
3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列实验操作正确的是( )
4．玉树地震后饮用水主要取自于地下水，如井水等。

下列说法错误的是( ) A．井水是混合物B．静置对井水有净化作用
C．用肥皂水可以检验井水的硬度 D．用过滤的方法可以使井水软化
5．下列各图所示变化属于物理变化的是( )
6．下列操作能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是( )
A．观察气体颜色B．插入燃着的木条
C．闻气体的气味D．倒入澄清的石灰水。

第二章《身边的化学物质》单元测试一、选择题（每题只有一个正确答案）1．据我国气象部门预报，在今后几年的夏季，“厄尔尼诺”现象将会经常出现。

下列气体中与“厄尔尼诺”现象相关的是 ( )A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．氮气2．二氧化碳占空气总体积的0．03％，自然界中二氧化碳的循环如右图所示，在A处不参与该循环的是 ( )A．植物的呼吸作用 B．含碳燃料的燃烧C．发展利用氢燃料 D．人和动物的呼吸3．下列有关生活常识的说法中，正确的是（）A．废旧电池应回收后集中处理 B．该纯净水中不含任何化学物质C．“绿色食品”是指颜色一定为绿色的食品 D．“白色污染”是指白色粉尘造成的污染4．下列变化与其他变化有本质不同的是（）A．实验室用双氧水制氧气 B．用干冰进行人工降雨C．电解水得到氢气和氧气 D．大理石遇醋酸有气泡产生5．二氧化碳和氧气都是自然界生命活动中不可缺少的两种气体，它们的相同点是（）A．都能灭火 B．都能供给呼吸C．都是无毒、无味的 D．都是光合作用的原料6．下列措施与环境保护无关的是（）A．用加碘盐代替普通食盐 B．回收并利用废旧塑料C．“三峡工程”用水力发电替代火力发电 D．“西气东输”可以解决华东地区燃煤之弊7．早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现：每次都有约1/5的空气不知去向。

当时化学家把这l/5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指 ( )A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体8．从防止空气污染考虑，下列实验应在通风橱中进行的是（）A．加热高锰酸钾制氧气 B．在氧气集气瓶中点燃硫磺C．电解水 D．蒸发氯化钠溶液9．二氧化碳能用于灭火，主要是因为（）A．二氧化碳能与燃烧物发生化学反应 B．二氧化碳溶于水可生成碳酸C．二氧化碳属于氧化物，是无色无味的气体D．二氧化碳的密度比空气大，一般情况下既不能燃烧，也不支持燃烧10．为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内少量的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂一层物质，该物质是 ( )A．红磷 B．氧化镁 C．二氧化锰 D．高锰酸钾11．人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施。

班级学号姓名一．选择题(每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的答案填入下表中）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案1．下列现象属于化学变化的是（）A．空气液化 B．小麦磨成面粉C．二氧化碳通入澄清石灰水得到白色沉淀 D．汽油挥发2．下列有关化学变化的正确描述是（）A．一定有沉淀生成 B．一定有新物质生成C．一定有发热和发光 D．一定有气体生成或颜色改变3．豆科植物的根瘤菌，能直接固定空气中某气体成为农作物养料，这种气体是（）A．氨气 B．氮气 C．碳酸气 D．氧气4．水是人类生活中不可缺少的物质。

日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有一些是蒸馏水，有关这类纯净水的下列说法中，正确的是（）A．它是纯天然饮料，不含任何化学物质 B．用催化剂可将它转变为汽油C．长期饮用对健康无益 D．它含有人体所需的矿物质和多种微量元素5．下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）A．金刚石用来裁玻璃B．干冰用于人工降雨C．乙醇被用作内燃机中的燃料 D．铝用于制造电线6．图书馆或档案馆图书文件发生火灾时，应使用下列哪种灭火剂（）A．泡沫灭火器 B．干粉灭火器 C．水 D．液态二氧化碳灭火器7．下列有关规范实验操作的叙述不正确的是（）A．严禁未经清洗的滴管再吸取其它试剂B．禁止向正燃着的酒精灯里添加酒精C．不得用手接触药品，更不得品尝任何药品的味道D．实验用剩余的药品要放回原瓶8．下列物质排放到空气中，不污染空气的是（）A．氢气在空气中燃烧的产物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫9．下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶内必须预先加入少量细砂或水的是 （ ）A ．蜡烛B ．铁丝C ．木炭D ．红磷10．用水电解器进行电解水的实验时，用电源正极与电解器的A 极相连，将电源负极与电解器的B 极相连。

所观察到的正确现象是 （ ）A ．A 极产生的气体比负极多B ．B 极产生的气体比正极多C ．A 极产生的气体可被点燃D ．B 极产生的气体具有助燃性11．2013年国际钓鱼锦标赛将在海南举办。

我们身边的物质九年级化学第二章单元检测卷(B)一．选择题(每小题只有一个选项符合题意，）1．下列现象属于化学变化的是（） A．空气液化 B．小麦磨成面粉C．二氧化碳通入澄清石灰水得到白色沉淀 D．汽油挥发2．下列有关化学变化的正确描述是（） A．一定有沉淀生成 B．一定有新物质生成C．一定有发热和发光 D．一定有气体生成或颜色改变3．豆科植物的根瘤菌，能直接固定空气中某气体成为农作物养料，这种气体是（）A．氨气 B．氮气 C．碳酸气 D．氧气4．水是人类生活中不可缺少的物质。

日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有一些是蒸馏水，有关这类纯净水的下列说法中，正确的是（）A．它是纯天然饮料，不含任何化学物质 B．用催化剂可将它转变为汽油C．长期饮用对健康无益 D．它含有人体所需的矿物质和多种微量元素5．下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）A．金刚石用来裁玻璃B．干冰用于人工降雨C．乙醇被用作内燃机中的燃料 D．铝用于制造电线6．图书馆或档案馆图书文件发生火灾时，应使用下列哪种灭火剂（）A．泡沫灭火器 B．干粉灭火器 C．水 D．液态二氧化碳灭火器7．下列有关规范实验操作的叙述不正确的是（）A．严禁未经清洗的滴管再吸取其它试剂B．禁止向正燃着的酒精灯里添加酒精C．不得用手接触药品，更不得品尝任何药品的味道D．实验用剩余的药品要放回原瓶8．下列物质排放到空气中，不污染空气的是（）A．氢气在空气中燃烧的产物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫9．下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶内必须预先加入少量细砂或水的是（） A．蜡烛B．铁丝C．木炭D．红磷10．用水电解器进行电解水的实验时，用电源正极与电解器的A极相连，将电源负极与电解器的B极相连。

所观察到的正确现象是（） A．A极产生的气体比负极多 B．B极产生的气体比正极多C．A极产生的气体可被点燃 D．B极产生的气体具有助燃性11．北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号。