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2 装在套子里的人(时间：45分钟满分：40分)一、基础知识(12分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )(3分)A．揉皱．(zhòu)默．许(mò)尽．管(jǐn) 筋疲力尽．(jǐn)B．祈祷．(dǎo) 降．服(xiánɡ)丧．葬(sānɡ) 垂头丧．气(sànɡ)C．陶冶．(yǐ) 讥诮．(qiào)游说．(shuì) 说．长道短(shuō)D．怂．恿(sǒnɡ) 辖．制(xiá)瘦削．(xiāo) 削．足适履(xuē)答案 B解析A项筋疲力尽(jìn)；C项陶冶(yě)；D项瘦削(xuē)。
2．下列各组词中，没有错别字的一组是( )(3分)A．战战兢兢滑稽可笑听信谗言下缀题名B．哀声叹气吃荤吃素噩梦连连消遣娱乐C．没精打采通霄做梦安然无恙令人难堪D．兴高采烈性情孤癖心神不定周济穷人答案 A解析B项，唉声叹气；C项，通宵做梦；D项，性情孤僻。
3．下列加点成语使用恰当的一项是( )(3分)A．开口三个代表，闭口为人民服务，这位正人君子．．．．台上一套，背后又是一套，实在令人讨厌。
B．操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙．．．．地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。
C．王老师为人谨慎，战战兢兢．．．．地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。
D．在医院的行业作风建设中，要大力发扬待人和气、言语文明、耐心细致等与人为善．．．．的美德，这样才能减少医患矛盾。
答案 A解析A项“正人君子”是两用成语，既指正直有道德的人，也可用来讽刺假装正经的人，此处用的就是讽刺意。
B项“安然无恙”意为很平安，没有受到什么损害，与B句语境不合。
C项“战战兢兢”是极端害怕而小心谨慎，此处应换“兢兢业业”。
D项“与人为善”，原指赞助人学好。
现指善意帮助别人。
在此不符合语境。
4．下列没有语病的一句是( )(3分)A．经过专家组分析论证，排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性，认定“12·23”特大井喷事故是一起责任事故。
装在套子里的人基础过关练(2021江西上饶横峰中学高二月考)阅读下面的文字,完成1—3题。
别里科夫是一个令人畏惧的人物,凭借着旧制度和旧传统辖制着整个中学乃至全城,何等强大而威风!但同时,别里科夫又是一个弱不禁风的可怜虫,他,把一切都装在套子里,自以为“素来在各方面都称得起是正人君子”,但他还是战战兢兢、六神不安,整天一副的样子。
促狭鬼的一幅漫画就让他“脸色发青”“嘴唇发抖”,难堪至极;在柯瓦连科面前,他也;更让人的是,他竟然死在他恋爱对象“哈哈哈”的笑声中。
把“强大”和“弱小”融合在同一人物身上,这是小说的荒诞组合之一。
别里科夫是一个被夸张变形的怪物,“即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣……”,甚至“用棉花堵住耳朵眼”“他的卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子。
他一上床,就拉过被子来蒙上脑袋。
房里又热又闷”……别里科夫的某些生活习惯在现实生活中可能存在原型,但作者刻意渲染、夸大变形,让别里科夫就成了漫画人物——一个从生活习惯到思想行为完完全全“装在套子里的人”,( )。
1.依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是 ( )A.敬小慎微惶惶不可终日摧枯拉朽不可思议B.谨小慎微惶惶不可终日不堪一击不可思议C.敬小慎微闻风丧胆摧枯拉朽不可理喻D.谨小慎微闻风丧胆不堪一击不可理喻2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 ( )A.别里科夫的某些生活习惯在现实生活中可能存在,但作者刻意渲染、夸大变形,就让别里科夫成了漫画人物B.有着这些生活习惯的别里科夫在现实生活中可能存在原型,但经过作者刻画渲染、夸大变形,让别里科夫成了漫画人物C.有着这些生活习惯的别里科夫在现实生活中可能存在原型,但作者刻意渲染、夸大变形,让别里科夫就成了漫画人物D.别里科夫的某些生活习惯在现实生活中可能存在原型,但作者刻意渲染、夸大变形,让别里科夫成了漫画人物3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 ( )A.进而成了“顽固守旧”的符号和代名词B.从而成了“套中人”的符号和代名词C.从而成了“顽固守旧”的符号和代名词D.进而成了“套中人”的符号和代名词4.仿照下面的示例,从所提供的名人中任选一个写几句话,为名人画像。
13-2《装在套子里的人》一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册13.2《装在套子里的人》目录一、素养目标二、教学素养三、预习任务四、作者背景常识五、鉴赏活动六、文本研读七、文本联读第13课《装在套子里的人》一、素养目标1．厘清小说的情节，感受林冲、别里科夫的人物性格。
2．鉴赏环境描写，以及关键伏笔、细节安排，领会其对推动情节、渲染气氛、刻画形象的重要作用。
3．认识封建社会“官逼民反"的必然性，体会契诃夫小说幽默讽刺的风格。
二、教学素养林冲虽然武艺高强，在面对高衙内时，却如一只被缚住的老虎，他的拳头仅仅停留在空中，并未真正落下。
缚住他的那条无形的绳索究竟是什么？别里科夫整天神情惊惧不安，脸色苍白，“千万别闹出什么乱子”更是他始终挂在嘴上的口头禅。
那么，他害怕的到底是什么？这种看不见的绳索，这种深入骨髓的“害怕"，究竟是什么？让我们透过课文的窗口，去一探究竟。
三、预习任务（一）给下列加点的字注音。
胆怯(qiè) 祈祷(dǎo) 陶冶(yě)噩梦(è) 孤僻(pì) 怂恿(sǒng)(yǒng)讥诮(qiào) 谗言(chán) 生闷气(mèn)（二）辨析下列词语，在横线处填上恰当的词语。
1．辖制·挟制[辨词] “辖制”指管束，控制。
“挟制"指倚仗势力或抓住别人的弱点，强使服从。
从词义范围来看，“辖制”的适用范围要大。
[运用] ①嘉靖年间东南沿海私枭船主与土豪相结合，挟制官府，大张旗鼓地进行海上走私贸易。
②这些雇员并不接受清政府的直接辖制，清政府除能与他们解除合约外，对他们再无约束。
2．以致·以至[辨词] “以致"用在后半句话的开头，表因果关系，但多指不好的结果或陈述者不想看到的结果。
“以至”表示：①在时间、数量、程度、范围上的延伸(前句意思的延伸)，相当于“直到"；②前句意思的自然结果。
13.2《装在套子里的人》同步练习（含答案）一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。
一首田园诗……然而，呜呼！契诃夫“我的舅舅是好到不能再好的人啊！”纳塞奇金上尉的穷外甥和唯一继承人格利沙，不止一次对我说，“我满心爱他。
……我们到他家里去吧，好朋友！他会很高兴的！”格利沙讲起亲爱的舅舅，眼泪就涌上眼眶。
一个星期前我到上尉家里去了，走进前堂，向大厅里看一眼，瞧见一个动人的画面。
苍老消瘦的上尉在大厅中央一把大圈椅上坐着喝茶。
格利沙在他面前屈下一个膝头跪着，满腔深情地用匙子给他搅茶。
格利沙的未婚妻伸出一条好看的胳膊搂住小老头的深棕色脖子。
……穷外甥和他的未婚妻正在争论：他们两个人究竟谁该先吻可爱的舅舅？随后他们就没完没了地吻他。
“现在该你们自己接吻了，我的继承人！”纳塞奇金喃喃地说，幸福得透不过气来。
……这三个人中间存在着一种令人极其羡慕的关系。
我这个铁石心肠的人瞧着他们，不由得又快乐又嫉妒，心都缩紧了。
“是啊！”纳塞奇金说，“我可以说一句：我这辈子过得不错！求上帝保佑，人人都能过上这样的生活才好。
单是鲟鱼，我就吃过多少啊！多极了！就拿我在斯科平银行吃过的鲟鱼来说吧，……嗯，就连现在我都在流口水呢。
”“您讲讲吧，讲讲吧！”那未婚妻说。
“那天，孩子，我带着好几千卢布到斯科平银行去找雷科夫先生。
他是个大人物，嘿！黄金般的先生！上等人！他招待我像招待亲人。
其实他何必那么殷勤呢？可是他把我看成亲人了！真的！”我走进大厅，打断了纳塞奇金的话。
这天恰好是莫斯科收到第一条电讯说斯科平银行已经破产倒闭的那一天。
“我正跟孩子们同享天伦之乐！”纳塞奇金跟我打过招呼后对我说，然后转过脸去对孩子们继续用夸耀的口气讲道，“同桌的全是达官贵人。
有大官，有宗教界人士，什么修士司祭啦，教士啦，我每喝完一小杯，就走到他们跟前去求他们祝福。
我自己也戴满了勋章，比将军还神气呢。
我们就吃那条鲟鱼。
仆人又端上来一条，我们全吃光了。
2《装在套子里的人》同步训练（含答案）统编版高中语文必修下册13.2《装在套子里的人》同步训练一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成问题。
我国古代小说的发展吴组缃中国的小说，也和世界各国的小说一样，是从神话传说开始的。
有人说我国小说有很多起源，如寓言、史传、诸子散文等，其实源只有一个，那就是神话传说。
神话是把神人化，传说是把人神化，这两者之间的界限很难确切划分。
到魏晋南北朝，出现了志怪、志人小说。
这是鲁迅在《中国小说史略》中起的名字，我觉得概括得很恰切。
神话传说也好，志怪、志人也好，都是作为一种史实记载下来的，是靠实地访问，从民间搜集而记录下来的，因此叫作“志”。
“志”是记录的意思，而不是创作。
所以最初的小说，同历史归于一类。
比如《穆天子传》是个神话传说，可史书上却把它归于帝王“起居注”一类；《山海经》也是神话传说，《汉书》中却把它归于“地理志”中。
直到梁代萧统编《文选》，才第一个要把文学和历史区分开来。
他在序中提出他的文学定义，即“事出于沉思，义归乎翰藻”。
但这时他所指的文学只包括诗、文、赋，并不包括小说。
我国的小说脱离历史领域而成为文学创作，还是进入唐代之后的事。
唐代的文化出现了很多新的东西，文人的思想也有所发展、开阔；这时传奇小说应运而生，如陈鸿写的《长恨歌传》，白行简写的《李娃传》，都是依照传说创作而成，不再是历史性质的东西了。
唐代小说的发展主要表现在想象虚构与讲求文采，这就同过去的作品有所区分。
参照萧统的文学定义看，虚构、想象正是“事出于沉思”；讲求文采，则正是“义归乎翰藻”。
从此，小说便发展成为文学创作了，但作为史传的志怪志人传统也并没有中止。
传奇小说发展到宋代就衰落了。
宋代的小说大致是根据史事记载完成的，没有什么虚构和富有文采的创作加工，同唐代小说大不相同。
后来各个朝代的人们写的历史小说，大多走了宋代传奇的路子，即按照史书的记载编写，作为文学作品是失败的。
这时随之兴起的是话本。
话本经过文人加工，就变成许多话本小说和演义小说。
2《装在套子里的人》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册《装在套子里的人》教学设计一、学习目标1.语言建构与运用：结合时代背景了解作品的主题思想。
2.思维发展与提升：认识人物性格特征及成因，分析人物形象，关注作品的社会批判性。
3.审美鉴赏与创造：通过阅读鉴赏、对比分析人物，理解“套子"在文中的含义。
4.文化传承与理解：理解作品的风格特征，欣赏作者的独特艺术创造，探究“套中人”的社会批判意义。
教学重难点1.语言建构与运用：结合时代背景了解作品的主题思想。
2.思维发展与提升：认识人物性格特征及成因，分析人物形象，关注作品的社会批判性。
3.审美鉴赏与创造：通过阅读鉴赏、对比分析人物，理解“套子"在文中的含义。
4.文化传承与理解：理解作品的风格特征，欣赏作者的独特艺术创造，探究“套中人”的社会批判意义。
二、学习过程*课前预习：任务一：自主阅读全文，理清小说主要情节。
①介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格（第1-5 段）。
②别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败（第6 段至倒数第37 段）。
③埋葬别里科夫，但生活中还有许多“别里科夫"（最后3 段）。
任务二：结合你的理解，为别里科夫写一段“刻在墓碑上的话”，也可以绘制一幅画像。
从小说结局出发，提前代入情境，引发学生思考别里科夫的人物形象。
（一）置身情境，趣味导入1898 年的一个夏天，燥热难耐，在沙皇俄国的一个小城，正举行着一场不寻常的葬礼。
城里的人们都前去送葬，脸上挂满了犹豫和谦虚的神色，现场一片痛哭声。
奇怪的是，当他们从墓园回家时，悲伤却一扫而空，露出了快活的神情。
这是怎么一回事呢？提问：请大家集体朗读课文的最后三个自然段，思考：这是谁的葬礼？人们称他作什么？明确：这是别里科夫的葬礼，一个“装在套子里的人"。
今天，让我们一同参加这场“特殊”的葬礼，走入“套中人"别里科夫的别样人生。
通过课前预习已经解决了“套中人”是谁的问题，这里不必又花时间解释，创设了葬礼的现实情境，切入课堂。
2 装在套子里的人同步练习及答案解析1. 下列加点字的注音正确的一项是（）A. 削（xiāo）铅笔讥诮（xiào）辖（xiá）制陶（táo）冶B. 促狭（xiá）鬼怂（sǒng）恿周济（jǐ）郁（yù）闷C. 胆怯（qiâ）憎（zâng）恶规矩（jǔ）降（xiáng）服D. 谗（chán）言祈（qí）祷禁（jìn）闭滑稽（jī）2. 下列各组词语中有错别字的一组是（）A. 叹息通霄荒唐撮合B. 妥当喉咙噩梦忧郁C. 消遣纯粹哆嗦辩护D. 享受扼杀难堪惶恐3. 下列成语使用有误的一项是（）A. 现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。
B. 他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们，我们只好让步。
C. 别里科夫心慌意乱，匆匆忙忙地穿上大衣，脸上带着恐怖的神情。
D. 厨房里传来叹息声——不祥的叹息声……他躺在被子底下，小心翼翼，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。
4. 对下列有关文学常识的解说不正确的一项是（）A. 契诃夫是俄国19世纪末批判现实主义的艺术大师，著名作品有《小公务员之死》《变色龙》《万卡》《第六病室》等。
B. 契诃夫的小说题材广泛，善于用幽默、讽刺的手法揭露社会的种种病态现象。
C. “世界三大短篇小说之王”指的是俄国的契诃夫、法国的莫柏桑、美国的马克·吐温。
D. 屠格涅夫是俄国著名作家，代表作有《猎人笔记》《父与子》等。
5.文章安排别里科夫与华连卡婚事失败的情节是为了（）A.表明别里科夫与华连卡两人的性格是格格不入的。
B.揭露别里科夫思想的腐朽和反动。
C.说明别里科夫这样的人永远找不到对象。
D.讽刺别里科夫愚蠢的神经质和变态心理。
6.别里科夫“所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞”一句中的“雨鞋和雨伞”该如何解释？阅读下面的课文选段，完成7—10题。
课堂限时练(二)(时间：45分钟总分：26分)一、语言文字积累(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3小题。
腰封也叫书腰，定义为“于书籍中间地带另置一条类似腰带的文字介绍，以配合行销或书籍推荐”。
准确地说，()。
在出版界流行一句话：“书名是眼睛，书腰是嘴巴。
”一个腰封好不好，应该给读者关于图书的更多信息内容。
它能够吸引读者的________，激发读者的阅读兴趣，促进图书销售。
在腰封的编辑和设计中，应体现图书的营销策略，并将营销策略________于腰封的设计过程中，以更好地发挥图书的推广作用。
所以说，从出版营销的角度，“腰封”是图书信息推广的营销工具，对读者而言也是一种有益的迅速了解图书内容的信息________手段。
应该说，优秀的腰封应是件________的事儿。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)() A．注意力贯串勾通雪中送炭B．关注点贯串沟通锦上添花C．注意力贯穿沟通锦上添花D．关注点贯穿勾通雪中送炭★★答案★★ C解析①注意力：人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。
关注点：关心重视的地方。
从习惯搭配角度看，“注意力”与“吸引”呼应更得当，故排除B、D两项。
②贯串：从头到尾穿过一个或一系列事物。
贯穿：穿过；连通。
“贯穿”与“过程”搭配更恰当，故选“贯穿”，排除A、B两项。
③勾通：暗中串通；勾结。
贬义词。
沟通：使两方能通连。
中性词。
句中指了解信息的手段，应选用“沟通”，排除A、D两项。
④雪中送炭：比喻在别人急需的时候给以帮助。
锦上添花：比喻使美好的事物更加美好。
句中是说优秀的腰封对图书装帧来说是好上加好的事情，因而选“锦上添花”更恰当，排除A、D两项。
故选C 项。
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)() A．它虽是一种图书的营销推广工具，却也是一种图书的装帧设计艺术B．它既是一种图书的装帧设计艺术，更是图书的营销推广工具C．它虽是图书的营销推广工具，却也是图书的装帧设计艺术D．它既是图书的一种装帧设计艺术，也是图书的一种营销推广工具★★答案★★ D解析括号里的句子应该注意两个方面：首先，这个句子起着承上启下的作用，“腰封”首先是图书的一种装帧设计艺术，然后才是“配合行销或书籍推荐”的一种“营销推广工具”。
高中语文必修5第2课《装在套子里的人》课后练习题（附答案）一、基础巩固1．下列词语中加点字的注音全都正确的一组是()A．鞭笞．(tà)丧．葬(sānɡ)胆怯．(qiè) 削．铅笔(xiāo)B．祈．祷(qí) 难堪．(kān)怂．恿(cǒnɡ) 契诃．夫(hē)C．孤僻．(pì) 撮．合(cuō)讥诮．(qiào) 怔．怔(zhènɡ)D．滑稽．(jī) 揉皱．(zhòu)辖．制(xián) 鲜．见(xiǎn)解析：A项，鞭笞(chī)；B项，怂(sǒnɡ)恿；D项，辖(xiá)制。
答案：C2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．目不暇接拾人牙慧听信谗言下缀题名B．哀声叹气吃荤吃素噩梦连连消遣娱乐C．没精打采通霄做梦安然无恙锄强扶弱D．兴高采烈天崖海角心神不定暗箭伤人解析：B项，哀—唉；C项，霄—宵；D项，崖—涯。
答案：A3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是()(1)可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学________了足足十五年！(2)他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢________穷人，不敢教人念书写字……(3)为了避免我们的谈话被人家误解________闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长——把大意说明一下。
A．管制接济以至B．管制周济以至C．辖制接济以致D．辖制周济以致解析：管制：①强制管理；②对罪犯或坏分子施制强行管束。
辖制：管束，控制。
接济：在物质上援助。
周济：对贫困的人给予物质上的帮助。
以至：表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，或用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。
以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述的原因所形成的结果(多指不好的结果)。
答案：D4．下列各项中标点符号使用不正确的一项是()A．在《装在套子里的人》一文中，契诃夫塑造了一个性格孤僻、胆小怕事、害怕变革的“守法良民”别里科夫的形象。
语文：1.2装在套子里的人同步练习（人教新课标版必修五）一、积累运用1. 下列划线字全部正确的一组是( )A. 撮合(cuō) 辖制(xiá) 讥诮(qiào) 游说(shuì)B. 孤僻(pì) 谗言(chǎn) 祈祷(qí) 吃荤(hūn)C. 憎恶(è) 怂恿(cóng) 陶冶(yě) 难堪(kān)D. 蒙骗(méng) 搓手(cuō) 歹毒(dǎi) 郁闷(yù)2. 下列没有错别字的一组是( )A. 体统纯粹哀声叹气兴高采烈B. 滑稽辨护通宵达旦安然无恙C. 荒唐胆怯心慌意乱循规蹈矩D. 车蓬原籍垂头丧气战战兢兢3. 依次填入下面各句中的词语，最恰当的一组是( )①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学了足足十五年！②后来，由于校长太太的尽力，华连卡开始对我们的别里科夫明白地表示好感了。
③为了避免我们的谈话被人家误解闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。
④当然，行是行的，这很好，可是千万别闹出什么乱子。
A. 管制撮合以至当然B. 辖制怂恿以至固然C. 辖制撮合以致固然D. 管制怂恿以致当然4. （原创题）下列各句中的红色成语运用不恰当的一项是( )A. 多哥队头号球星、效力于英超曼城俱乐部的阿德巴约在这次枪击案中安然无恙。
事后第一时间，他向非洲足球发出了责难。
B. 西南山区有支红军游击队,在队长罗龙虎的领导下,用各种方式打击当地国民党驻军和土豪劣绅,闹得敌人左右为难。
C. 《重庆日报》2010年4月22日报道：文强一审判死刑，引起社会强烈反响。
社会各界纷纷表示，审判公平公正，量刑准确，大快人心。
D. 二爷生性胆小怕事，就怕天上掉根茅草砸着自己，战战兢兢地生活了一辈子。
5. 下列各句中，没有语病的一句是( )A. 电信业内人士报料，“高额吸费电话”之所以能大行其道，是因为电信运营商参与了不法垃圾短信公司和声讯服务台的收益分成的结果。
2 装在套子里的人(时间：45分钟满分：40分)一、基础知识(12分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()(3分)A．揉皱．(zhòu)默．许(mò)尽．管(jǐn) 筋疲力尽．(jǐn)B．祈祷．(dǎo) 降．服(xiánɡ)丧．葬(sānɡ) 垂头丧．气(sànɡ)C．陶冶．(yǐ) 讥诮．(qiào)游说．(shuì) 说．长道短(shuō)D．怂．恿(sǒnɡ) 辖．制(xiá)瘦削．(xiāo) 削．足适履(xuē)答案 B解析A项筋疲力尽(jìn)；C项陶冶(yě)；D项瘦削(xuē)。
2．下列各组词中，没有错别字的一组是()(3分)A．战战兢兢滑稽可笑听信谗言下缀题名B．哀声叹气吃荤吃素噩梦连连消遣娱乐C．没精打采通霄做梦安然无恙令人难堪D．兴高采烈性情孤癖心神不定周济穷人答案 A解析B项，唉声叹气；C项，通宵做梦；D项，性情孤僻。
3．下列加点成语使用恰当的一项是()(3分)A．开口三个代表，闭口为人民服务，这位正人君子．．．．台上一套，背后又是一套，实在令人讨厌。
B．操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙．．．．地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。
C．王老师为人谨慎，战战兢兢．．．．地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。
D．在医院的行业作风建设中，要大力发扬待人和气、言语文明、耐心细致等与人为善．．．．的美德，这样才能减少医患矛盾。
答案 A解析A项“正人君子”是两用成语，既指正直有道德的人，也可用来讽刺假装正经的人，此处用的就是讽刺意。
B项“安然无恙”意为很平安，没有受到什么损害，与B句语境不合。
C项“战战兢兢”是极端害怕而小心谨慎，此处应换“兢兢业业”。
D项“与人为善”，原指赞助人学好。
现指善意帮助别人。
在此不符合语境。
4．下列没有语病的一句是()(3分)A．经过专家组分析论证，排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性，认定“12·23”特大井喷事故是一起责任事故。
B．数码媒体艺术，大多数人还是比较陌生的；作为一种新的艺术形式，它在中国正日益受到关注和发展。
C．企业经营者素质的高低对企业利润的增减有重要的影响，因而提高经营者的素质是许多企业的当务之急。
D．如何防止国家重要设施和人民生命财产再次免遭国际恐怖分子破坏，已成为人们深感头疼的问题。
答案 C解析A项介词滥用导致无主语，B项“受到”和“发展”动宾搭配不当；D项语意矛盾，“防止……免遭”不对。
二、类文阅读(18分)阅读下面的作品，完成5～8题。
彩票契诃夫伊凡·德米特里奇是个家道小康的人，向来对自己的命运十分满意。
晚饭后，他往沙发上一坐，开始读起报来。
“今天我忘了看报，”他的妻子收拾着饭桌说，“你看看，那上面有没有开彩的号码？”“阿，有，”伊凡·德米特里奇回答。
“多少号？”“9499组，26号。
”“好的，太太……让我来查一查……9499—26。
”伊凡·德米特里奇伸出食指，从上而下逐一查对彩票的组号。
在上面数起的第二行，9499号赫然跳入眼帘！他不急着看票号，也没有再核对一遍，立即把报纸往膝头上一放。
而且，像有人往他肚子上泼了一瓢冷水，他感到心窝里有一股令人愉悦的凉意：痒酥酥，颤悠悠，甜滋滋！“玛莎，有9499号！”他闷声闷气地说。
妻子瞧着他那张惊愕的脸，明白他不是开玩笑。
“是9499号吗？”她脸色发白，忙问，把叠好的桌布又放到桌上。
“没错，没错……有的！”“那么票号呢？”“啊，对了！还有票号。
不过，先别忙……先不看，怎么样？反正我们的组号对上了！”伊凡·德米特里奇望着妻子，咧开嘴傻笑着，像一个小孩子在看一样闪光的东西。
“行了，你快看看票号吧！”妻子也是笑容满面，抱着能交上好运的希望。
“忙什么！这号从上而下是第二行，这么说彩金有七万五呢。
这不是钱，这是实力，是资本！”夫妇二人开始笑逐颜开。
可能交上好运的想法弄得他们晕晕糊糊。
“要是我们真的中了彩，那会怎么样？”伊凡·德米特里奇说，“这可是时来运转！彩票是你的，如果是我的，那么我首先花上二万五买下一份类似庄园的不动产；花一万用于一次性开销：添置新家具，再外出旅游，还债等等。
余下的四万五全存进银行吃利息……”于是他开始浮想连翩，那画面一幅比一幅更诱人。
在所有这些画面中，他发现自己都大腹便便，心平气和，身强力壮。
瞧他，刚喝完一盘冰冷的杂拌浓汤，便挺着肚子躺在小河旁热乎乎的沙地上，或者花园里的椴树下……他舒舒服服地打着盹。
等到太阳西下，他就拿着浴巾和肥皂，慢悠悠地走进岸边的更衣房洗澡，然后跳进水里，在那些暗银色的肥皂波纹附近，有小鱼游来游去，有绿色的水草摇摇摆摆……“对，买上一座庄园就好，”妻子说，她也在幻想着，她想得都痴迷了。
“我，你知道，玛莎，想出国旅行去。
”他说。
“那我也得出国，”妻子说，“行了，你快看看票号吧！”“别忙！再等一等……”他在房间里踱来踱去，继续暗自思量。
脑子里突然冒出一个念头：一个人出国旅游那才惬意，就是不能跟那种一路上只惦记儿女、花一个小钱也要心惊肉跳的女人一道出门。
于是他平生第一次注意到，妻子老了，丑了，浑身上下有一股子厨房里的油烟味。
而他却还年轻、健康、精神勃勃，再结一次婚也不成问题。
“她一拿到钱，就会加上六道锁……她会周济娘家的亲戚，对我则计较每一个小钱。
”他立即想起她的那些亲戚们，听说她中了彩，保准会上门，像叫花子样死乞白赖地缠着要钱。
伊凡·德米特里奇又想起了自己的亲戚。
以前他见到他们还心平气和，此刻却觉得他们面目可憎，令人讨厌。
此刻他连妻子也感到面目可憎，令人讨厌。
这时他已没了笑容，而是怀着憎恨望着妻子。
她也抬眼看他，同样怀着憎恨和气愤。
她也有着自己的七彩梦幻，她十分清楚丈夫梦想着什么。
她知道，谁会第一个伸出爪子来夺她的彩金。
“拿人家的钱做什么好梦！”她的眼神分明这样说，“不，你休想！”丈夫明白她的眼神，憎恨在他胸中翻滚。
他要气一气他的妻子，故意跟她作对，飞快瞧一眼第四版报纸，得意洋洋地大声宣告：“9499组，46号！不是26号！”希望与憎恨二者顿时消失。
伊凡·德米特里奇和他的妻子立刻感到：他们的住房那么阴暗、窄小、低矮，他们刚吃过的晚饭没有填饱肚子，腹部很不舒服；而秋夜漫长，令人烦闷……一八八七年三月九日(选自《契诃夫短篇小说选》)5．文中画线句子主要用了什么艺术技巧？刻画了人物形象怎样的特点？请简述。
(4分) 答：答案(1)通过人物心理(或想象、联想)的描写，表现了丈夫对上流社会富足、自在生活的极度渴望和想入非非的狂迷心态。
(2)以形写心，(或心理描写和神情描写结合)活画出妻子对丈夫的洞察和鄙视，表现了在金钱面前，她的贪婪自私，吝啬凶狠，决绝无情。
解析这题考查学生分析欣赏小说艺术特色对表现人物形象特点的作用，特色2分，形象或性格2分，共4分。
6．小说中多处写了查对数字组号的细节，纵观全文，请赏析其对人物．．．．的作用。
．．和情节结构(4分)(1)对人物的作用：(2)对情节结构的作用：答案(1)刻画人物性格。
丈夫故意卖关子不道明数字号码，说明他的激动，他想独吞即将到手的彩金，表现了他对金钱的迷醉和强烈的占有欲。
(2)对情节的作用：①悬念作用。
正因为丈夫自私，迟迟不道明号码，妻子急切解谜的心才被牢牢钩住，读者也才被情节吸引，急切地想知道结果。
②推动情节的发展。
数字号码，引发了夫妇二人心灵的渴望和波动，而这种渴望与波动的心理，又推动了情节的发展。
最后抖出包袱，报出真实号码时，这是情节的突转和高潮。
③线索作用。
数字组号贯穿了前后的情节，既脉络清晰，结构紧凑，又使情节跌宕起伏，很有艺术感染力。
(答出任意两点即可)解析这是考查学生理解和赏析细节对小说形和神的凝聚作用，即精巧的构思，有一定难度。
每一点，答到观点，便得1分；阐述到位，满分2分。
7．小说开头写男主人公“向来对自己的命运十分满意”，最后又写“秋夜漫长，令人烦闷”，前后是否矛盾？为什么？(4分)答：答案不矛盾。
因为，开头写向来对命运满意，而到最后感到痛苦烦闷，正是因为彩票(金钱)的玷污(影响作用)，人性中的自私、贪婪和不安、烦闷才凸显了出来，金钱(彩票)改变了夫妇二人对人生和生活的心理体验和感受(或对生活人生的看法，比如对双方对亲戚对家境的看法)。
解析这是考查学生分析探究人物心理变化(或者说性格变化)原因的题目，有一定的思维力度。
8．概括小说主题，联系现实，请谈谈小说给你最深刻的启示。
(6分)主题：启示：答案主题：彩票(金钱)撕下了罩在家庭关系(诸如爱情关系、夫妻关系和亲戚关系)上温情脉脉的面纱，显现了人与人之间赤裸裸的金钱关系，作品有力地批判讽刺了俄国社会十九世纪的时代本质和人性弱点。
启示：①小说是我们今天生活的一面镜子，它告诉我们：人与人之间，除了金钱之外，还有温情和爱。
(或：人的生活固然离不开金钱，但又不能仅仅为了金钱而自私自利而不顾亲情、爱情和友情)②梦想过上美好的生活没错，但必须诚实劳动，而靠极端的投机侥幸心理，常常是靠不住的。
③在物欲横飞的今天，如果每个人都能理性地束缚住私欲的野马，也许才会找到属于自己的幸福和安宁。
④幸福不仅在于物质财富的多寡，更在于心灵的感受。
……解析这是考查学生概括小说主题、评价其典型意义的题目。
答到的3点，只要能点到主题范围内的答案，就给分。
三、语言运用(10分)9．试按照下面的提示，给别里科夫写一份病历。
(5分)症状：病因：病源：病害：处方：答案(示例)(症状：)六神不安、心慌意乱、没精打采、脸色苍白、垂头丧气、唉声叹气、怕出乱子。
(病因：)现实生活的刺激和惊吓；胆怯和憎恶现实，仇视新生事物。
(病源：)沙皇专制制度下的奴性心理。
(病害：)辖制了别人，葬送了自己的生命。
(处方：)推翻专制统治，解放思想。
解析本题考查对文章内容主旨的解读能力，设题形式新颖、有趣。
别里科夫的“症状”可从文本中筛选，对其“病因”“病源”“病害”的解读需从文本中提炼，“处方”内容就是小说创作的意图，答题要有一定的深度。
10．据调查，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
(5分)(1)针对这一现象，请你拟写一条公益广告词，20字以内。
(2分)(2)如果发现在校园内有同学浪费粮食，请你对该同学说一段劝诫的话。
要求语言准确、简明、得体，至少使用一种修辞手法，不少于60字。
(3分)答：答案(1)(示例)节约粮食光荣，浪费粮食可耻。
粮食来之不易，请加入光盘族。
(2)(示例)一粥一饭，当思来之不易。
粮食浪费既是经济损失，也是一种道德损耗。
“奢靡之始，危亡之渐”，浪费粮食折射出浮华心态，冲击的是社会伦理防线。
