2014重庆下半年公务员面试:“寒门再出贵子”亟需制度护航
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2014重庆下半年公务员考试申论真题及解析更多重庆公务员考试真题<<<点这里2014重庆下半年公务员考试申论真题及解析重庆公务员考试《申论》是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目,当前公务员考试申论呈现出灵活性、科学性、具体性的特点,对于广大考生的能力要求越来越高,唯有抓住根本,方能应对新形势,中公申论频道为您提供更多帮助!点击查看2016重庆上半年公务员考试时间安排【作答要求】加拿大女作家门罗曾经说过:“幸福始终充满着缺陷。
”请结合你对给定资料的思考和对这句话的领悟,自拟题目,写一篇文章。
(40分)要求:(1)自选角度,立意明确;(2)联系实际,不拘泥于“给定资料”;(3)思路清晰,语言流畅;(4)总字数1000-1200字。
【解题思路】阅读题干,审清题意本题属于典型的用隽永哲理语句来引出作文立意的题目,用加拿大女作家门罗说过的话“幸福始终充满着缺陷”提示文章立意必定与幸更多重庆公务员考试真题<<<点这里福有关。
题干要求结合对这句话的领悟,所以在作解此题目时,首先要理解这句话,并直接或间接点名门罗这句话的内在要旨,由此引出文章立意,做到紧扣题目。
题干也要求结合对给定资料的思考,那么在写作此篇文章时,还必须结合整篇申论材料所谈论的主题,做到紧扣材料。
联系实际,不拘泥于“给定资料”,这给很多同学一个误区,认为只需要结合幸福来写就行了,不必结合材料,于是大谈特谈自己对幸福的看法,或者评价社会中人们幸福感的现状。
这其实犯了作文的大忌,只做到了紧扣题目,没做到紧扣材料,申论材料为王,申论文章一定要在吃透材料、把握准命题人的意图基础上再结合题目要求来写作,才能做出命题人最想品尝的佳肴。
所以这篇文章一定要涉及到幸福与心理健康两方面,这又让很多同学犯难了,认为这样文章就会有两个中心思想,文章根本没法写作。
但是切记无论是写什么类型的文章,文章的中心思想只能有一个,因而在此处幸福与心理健康必定更多重庆公务员考试真题<<<点这里有关联,两者之间是有一条主线窜连的。
重庆公务员网:2014重庆市公务员考试申论答案及解析2014重庆市公务员考试申论答案及解析(完整文字版)第一题:请根据“给定资料5”谈谈你对“文化输出”的理解。
(20分)要求:全面、准确,有概括力,不超过300字。
【解题思路】本题作答资料范围为“资料5”,作答任务为谈对“文化输出”的理解。
作答要求准确、全面、有概括里,字数不超过300字。
因此作答时考生须注意,答案要点应只在资料5中寻找,不要囊括其他材料要点;作答思路为:解释文化输出的本质含义——分析其产生的原因、影响——落实观点,谈对策【参考答案】文化输出是指为扭转中国在中外文化交流中存在的逆差而采取的举措,但文化输出须谨慎。
一方面,由于当前中国优秀文化走向世界和外国文化涌入中国,在数量和质量上都难成比例,为扭转这种逆差而提出文化输出。
这是中国对外开放发展的必然产物,是当代文化建设的要求,创造性的文化输出是民族真正的精神生命力。
另一方面,文化输出应该在人类文化发展史上占有一席之地,不能输出迎合部分西方人狭隘需要和中国文化中落后丑陋的文化产品,这将损害中国的国家和民族文化的形象,应坚决反对。
因此,文化输出应大力创造有价值的文化产品,杜绝伪劣产品出口,输出应切合发展的需要,对输出什么,怎么输出还需要作通盘规划,并付之行动。
(291字)第二题:请根据“给定资料1”,以《高清红的成功给我们的启示》为题写一份材料,供有关部门参考。
(30分)要求:(1)内容具体,符合实际;(2)目的明确,切合主题;(3)条理清楚,有概括性;(4)不超过500字。
【解题思路】本题要求以《高清红的成功给我们的启示》为题写一份材料,供有关部门参考。
通过阅读题干我们需要注意四个问题:一是作答范围,本题要求根据给定资料1,故此我们要回到材料1去寻找答题的要点。
二是题目类型,本题出现了“启示”字样,但是实际上并不是启示性综合分析,而是贯彻执行题目。
题目给定,且组织意图也给定,即“供有关部门参考”。
【背景链接】近年来,“寒门难再出贵子”的趋势明显。
调查发现,中国重点大学农村学生比例自90年代起不断滑落。
北大农村学生所占比例从三成落至一成。
清华2010级学生中的农村生源占总人数的17%。
2014年政府工作报告提出,今年贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上,使更多农家子弟有升学机会。
这让不少人看到了“绝不让贫困代代相传”声音背后的行动支持。
2014年,全国多所高校相继推出或实施面向边远、贫困、民族地区县及县以下中学勤奋好学、成绩优秀的农村户籍学生的自主招生专项工作,帮助更多农村学生圆重点大学梦。
【标准表述】[原因分析及危害]教育资源分配不均是目前我国教育领域存在的一个重要问题,这种不均主要体现在城乡之间、地区之间、校际之间以及不同社会群体之间。
正是教育资源配置的不均衡造成了寒门学子输在了教育起跑线上,也带来很大的影响。
其一,它直接摧毁贫家子弟的上升渠道。
一个社会的活力在于流动而不是凝滞。
公平、合理的教育制度,应该让一个人再贫穷也有机会成为社会精英,而不是代代贫穷。
贫寒子弟难以上升,则社会活力将被稀释。
因而,这种阶层固化的趋势必须被打破。
其二,它更加让农民认为读书无用,不如早辍学早踏入社会。
这种“反智”,在长远的未来后患无穷。
其三,教育公平是社会公平的基础,寒门难出贵子,社会公平将被釜底抽薪。
[措施]第一,在多举措增加农家子弟升入重点高校机会的同时,有必要建立长效机制为“寒门再出贵子”保驾护航,不能让“贵子”在毕业后又回“寒门”。
比如建立“能力本位”的就业评价机制,尽量排除家庭背景在就业中的影响,以就业机会均等、公平激发农村学生读大学的意愿,使他们看到“知识改变命运”的希望,从而奋发读书。
也就是说,既要继续开拓“入口”扩大针对农村学生的专项招生,还要考虑如何创造更多就业机会,增加农村大学毕业生的“出口”。
这就要求地方政府和高校主动作为,健全促进就业创业体制机制,在公共服务和科研岗位上吸纳更多农村大学生就业,解除他们的后顾之忧。
2016年公务员考试面试模拟题:寒门如何出“贵子”【热点背景】日前,一组“关注农村教育农村娃”系列报道正是聚焦于此引发关注。
过去一段时间,为改变农村学生上大学比例不高的现状,阻断社会阶层固化与贫穷代际传递的趋势,国家出台了一系列教育新政,如支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划等,切实提升农村孩子上大学比例。
几年来,越来越多的农村学生走进大学,尤其是重点大学的校门。
但遗憾的是,比例的提升,并没有从根本上解决农村孩子的成才困境。
【参考剖析】在国家加大对于农村学生政策照顾的扶持下,为何还是没有真正的改变农村学生的就学窘境呢,究其原因:一方面,由于高等教育质量与教育回报率不高,依然有相当数量的农村学生选择尽早打工就业,宁可到大城市做“北漂”、“上漂”,也不愿参加高考;另一方面,那些走入大学校门的农村学生,不少在毕业之际又陷入择业困境——由于缺少社会关系与创业渠道,就业之路比城市孩子狭窄,回到家乡又有些不甘,也需要重新适应,成为城市与乡村之间的“夹心层群体”。
这也提醒我们,社会公平需要结果公平,更需要机会公平。
就教育领域而言,教育公平作为一个系统工程,需要整个教育链条上每一个环节的公平,包括优质教育资源的分布、进入重点大学的农村与城市生源比例,以及就业机会的均等获得。
从更宏观的角度看,让农村娃成才,提供一个贯穿成长全过程的公平舞台,比仅仅在高考招生那一环节提供特殊关照更为重要。
如何为农村孩子提供贯穿成长始终的公平舞台?首先,需要打破教育城乡分割的二元格局,推进优质教育资源配置均等化,加大农村基础教育的投入,尽快缩小城乡间、地区间差距,让农村学生不输在“起跑线上”,不输在高考之前的整个基础教育环节。
其次,要为农村学生提供更为公平的就业机会,改变就业竞争中那种“拼爹”、“拼关系”的状况,完善公平竞争的制度建设,加强农村学生的就业指导,最大程度上降低农村孩子教育成本与失败的风险,提升教育投资回报率。
申论——寒门能出贵子第一篇:申论——寒门能出贵子“教育改变命运”,关键是“寒门能出贵子”幼儿“入园难”、“入园贵”、城乡义务教育差距、农村学生上名校难、农民工子女城里读书难……昨日举行的2011年度四川省直机关面向基层公开遴选公务员笔试试题中,给出的六个材料,涉及了从幼儿园、小学、中学到大学各个阶段存在的问题。
考题给出了3个题目,其中议论文要求考生根据案例,分析我国教育存在的根本性问题、就“教育改变命运”正受到现实挑战的现状写一篇议论文。
高校扩招人数越来越多,学生受教育的机会越来越多,就业市场越来越细分,看似这个社会已经迎来了一个光明的未来,但是,“教育难以改变命运,寒门难出贵子”诸类的认识却象瘟疫一样,越来越搅动了公众的神经,引起了全民的集体焦虑。
无疑,“教育难以改变命运,寒门难出贵子”毕竟也是有现实基础的,比如,从孩子出生开始,家长就显现出强大的教育忧虑,从吃什么奶粉到早教的培育,从读幼儿园的争夺到读名小学、名中学、名大学的现实考虑,家长活得累,孩子更不轻松。
何也?教育经费投入严重不足,教育资源分配严重失衡,当公益学校数量有限,民营幼儿园收费偏高,师资队伍集于少数几校时,家庭想淡定都难。
如果说,城里人还只是涉及上名校或上一般学校的选择困难,对于数量庞大的农村家庭来说,问题就更严重了,他们必须承受教育抽水机效益带来的严重后果,受教育户籍和学籍双重限制,农民工子女难以享受城市教育资源,农村学校数量偏少、硬件不足,师资力量不强,农村学生如何去与里的孩子竞争?除非是足够天才,天才毕竟不可多得。
在此种情况下,农村学生最好的出路,可能就是考上一个二本之类的学校,但在人人都是大学生的时代,一般学校的学生往往缺乏竞争力,毕业后难以找到称心如意的工作,想迅速完成父母的负债供养绝非易事,农民都会算经济帐,读四年书找不到好工作还不如早点出去打工,于是,弃高考从工者一年比一年多。
一个国家,只有允许人才流动,维持数量庞大的中产阶级,才能达到社会的稳定,而通过适当的教育,实现阶层流动,不失为一个好的途径,如果教育不再能改变命运,寒门再难出贵子,下一阶层不能向上一阶层流动了,那么富二化、官二化、权二化的观念将会强化,人性将会矮化、阶层将会固化,直至出现社会断裂。
2014重庆公务员考试申论热点:用制度为善意的“谎言”圆谎2014年重庆公务员考试4月12日笔试。
有准备的考生已经开始制定符合自身要求的公务员备考计划,打有准备的仗。
在公务员考试备考中,多做习题,多加练习,才能在众多考生中脱颖而出。
【背景链接】12月23日据报道,日前,沈阳大爷王福顺以一句“我有医保你走吧”放走肇事的骑电动车小伙,感动无数网友。
可据调查,王大爷根本没有医保,今年60岁,是名保安,每月工资1700元左右,要负担其和老伴两人的生活。
之所以善意说谎,是为了给肇事者解围。
此事在网上引起热议。
【标准表述】其一,善意“谎言”体现的是一种平常心。
网络上将王大爷的谎言定义成“最暖谎言”,但一定程度上,这也是“最艰难的谎言”。
自从南京“彭宇案”开始,老人摔倒应不应该搀扶、做好事会不会反被诬告,已经成了社会的一大焦虑。
近几年经过各种事件的持续发酵,社会这种普遍焦虑几乎达到了巅峰,“老人跌倒”这个词已经让人恐惧与纠结,同样纠结的还有隐藏在“扶与不扶”下的良知拷问,以及是否先找好证据、证人的惶恐。
儿童扶老太被讹撞人,最终警方查明系老太敲诈勒索;小女孩有礼貌地给老太太让座,结果急刹车老人摔倒乘机讹诈200元钱……不断翻新、演绎的“老人跌倒”故事彻底毁坏了人与人之间的信任,同样尴尬的还有“老人变坏还是坏人变老”的疑问。
在这样一个大背景下,善良的王福顺老人用自己的一言一行为社会树立了一个榜样——没有“倚老卖老”,被撞后没有赖着不起来,没有要求上医院去做各种检查,没有要赔偿,自己受了点皮外伤,认为用不着“大动干戈”,只是去澡堂泡了个热水澡,这是一颗真正的平常心。
其二,善意“谎言”表现的是一种榜样力量。
这种舆情氛围下,王大爷的谎言温暖人心,给了诸多贴标签式的争议一记有力回应。
但更打动人心的是,王大爷本没有医保,生活并不宽裕,却担着自己花治疗费的风险为肇事者解围——就医疗无助来说,说谎又何其艰难;于体谅对方来讲,谎言又何等良善。
2014国家公务员面试真题:3月2日重庆国税面试真题
2015国考面试交流群号:95114739
河南华图汇总2014国家公务员面试真题及解析供广大考生参考。
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1、招聘单位招聘时看重工作能力和经验,但是越来越多的单位注重性格特征和创新能力,你怎么看?
2、办事大厅装修,造成环境污染和噪声,办事群众意见大,你怎么办?
3、办事中遇到一个你办事大厅从来没遇到过的业务类型(什么企业纳税申报全英文的) 你怎么处理?
4、办事大厅很多人咨询同样的类似的问题,影响工作效率,群众反应办事慢,你怎么处理?。
2014重庆公务员申论考试真题答案解析2014重庆公务员面试提前学2014年重庆下半年公务员考试于9月20日正式拉开序幕,中公网校整理了重庆下半年公务员考试真题、答案及解析汇总,帮助考生最快了解自己答题情况!一、结合“给定资料5”,谈谈你对“低头族”现象的看法。
(20分)要求:逻辑清晰,条理清楚,语言流畅。
不超过300字。
【解题思路】1.阅读题干,审清题意通过审题可知,本题属于评论型分析题,要求谈谈对“低头族”现象的看法。
其中,作答范围是“给定资料五”。
要求中提到“条理清楚”,为此作答时应注意结构思路的条理性。
2.阅读材料,提取要点“给定资料5”属于事例与分析相结合的资料。
第一至四段列举了多个事例,从不同方面讲到“低头族”现象,其实质是:信息科技使人患上依赖症,影响人的学习、工作和生活,甚至会带来交通事故。
第五段讲的是“低头族”现象对人际关系带来的危害:破坏亲人、朋友间的交流,滋生人际矛盾。
第六段是“低头族”现象的出处,从中可以归纳出“低头族”现象的内涵:在地铁、公交车等场合,人们低下头看手机,或者掏出平板电脑、笔记本电脑上网、玩游戏等,以盯住屏幕来填满零碎的时间。
同时,第六段还谈到互联网给未成年人带来的危害:降低视力,诱发劲椎、睡眠等方面疾病;影响儿童心智发育。
第七段谈的是科技给人类带来的危害:弱化人的智力,导致头脑的萎缩和灵魂的干瘪。
3.加工要点,组织答案将以上要点进行合并、加工,可按照“解释内涵—具体分析—提出对策”的结构组织答案,注意内容要逻辑清晰,条理清楚,语言流畅。
不超过300字。
【参考答案】“低头族”现象是指在地铁、公交车等场合,人们低下头看手机,或者掏出平板电脑、笔记本电脑上网、玩游戏等,以盯住屏幕来填满零碎的时间。
该现象反映的是过度依赖科技给人们生活带来的变化。
通讯、互联网等信息科技在给人们带来购物、交往、娱乐等诸多便利的同时,也会带来很多严重的危害。
身体方面:降低人的视力,诱发劲椎、睡眠等方面的疾病;弱化人的智力,导致头脑的萎缩和灵魂的干瘪。
2014重庆公务员面试:让潜规则失去存在的土壤2014重庆公务员面试提前学热点概况:(人民日报)上学要托关系、做手术要送红包、承包工程要分成、个人进步要会跑会送…许多人或身不由己、或心甘情愿被潜规则绑架和裹挟。
潜规则的克星是不容变通的铁规矩。
当按规矩办事成为整个社会风尚,当法治思维和规则意识深入人心,哪还会有潜规则的生存空间和立足之地?近日,习近平总书记在兰考考察时强调,让那些看起来无影无踪的潜规则失去生存的土壤、失去通道,可谓切中其弊,击中要害。
规则的克星是不容变通的铁规矩。
当按规矩办事成为整个社会风尚,当法治思维和规则意识深入人心,哪还会有潜规则的生存空间和立足之地?模拟练习:习总书记在兰考考察时强调,让那些看起来无影无踪的潜规则失去生存的土壤。
请谈谈你对这一观点的看法。
参考要点:潜规则是政策法规之外现实存在的,不成文、不公开又被广泛认可的一些规矩。
潜规则的存在影响了社会的公平,也会影响到社会的和谐。
习总书记强调的要让潜规则失去存在的土壤这一观点有很大的积极意义。
一方面说出了老百姓的心声,也体现了国家领导人消除潜规则的决心。
另一方面,如果能够真正使潜规则失去存在的土壤,必然会使社会风气更加纯正,提升很多行业从业者的职业道德,促进社会公平,使社会主义核心价值观渗透社会的方方面面,减少人际沟通与交往的成本,提高办事效率。
除此之外,还可以使民风淳朴,政风清明,社会清亮,并有利于和谐社会的构建。
因此,要想使潜规则真正失去存在的土壤需要全社会共同努力。
首先,要有完善健全的法律、规章、制度,使潜规则无懈可击;其次,需要公务人员恪守工作职责,心系群众,公平公正的解决问题,服务好群众。
再次,需要全体国民形成法治思维和规则意识。
相信通过铁规矩的制定,政府和公务人员及全体国民的努力,必将使潜规则失去最后存在的土壤,还社会公正、透明、高效、和谐!。
2014年7月14日四川省公务员面试真题(题后含答案及解析)题型有:1. 面试问答材料:成都女孩背不出课文被外公打,父亲打110报警。
昨日下午1时许。
家住在双桥路的10岁小女孩菲菲(化名),因为不会背课文,外公用竹条打了她。
阻拦无果的菲菲爸爸气得拨打了110……中国自古就信奉“黄荆棍下出好人”。
到底该不该打娃娃?有调查显示,有12%一18%的父母在教育孩子时,常常使用“打一顿”的方法。
相信“打一顿”管用的,农村高于城市,爸爸高于妈妈。
菲菲的爸爸舒先生告诉成都商报(微博)记者,2009年他和菲菲妈妈离了婚,菲菲判给妈妈,他每月支付400元抚养费。
此后。
菲菲就跟着在小区1楼守车棚的外公外婆生活。
因为自己住在车棚对面的3楼。
站在厨房阳台上,便能看见车棚外的一些情况。
昨日下午1时许。
家人告诉他,菲菲挨打了。
他跑到阳台上往下张望。
发现菲菲的外公正用一根棍条打菲菲,菲菲的哭声很大,他气得赶紧下楼进行阻止。
“娃娃的外公说娃娃背不出书,自己在教娃娃,说我管不到。
我说如果你再打,我就打110报警。
”舒先生说。
娃娃的外公并没有因为他说要报警而停下来,“他还说,我还要多打几下”。
家长矛盾:该不该打孩子外公:三天不打上房揭瓦,打娃娃没什么不对。
外公秦大爷告诉成都商报(微博)记者,菲菲和其他小孩不一样,2009年父母离婚后。
菲菲一直跟着他们生活,寒暑假的时候妈妈带回去。
平时娃娃的教育都靠他一人,但他要守车棚要开三轮车,很多时候忙完了。
都是先检查娃娃的作业再吃饭。
此外,他经常在电视上看到“因家长管教不严,娃娃学坏”的新闻,他希望菲菲多读书。
以后生活得好一点。
他认为,打娃娃没什么不对,“俗话都说‘黄荆棍下出好人,三天不打上房揭瓦’。
”外婆康婆婆称。
打娃娃是为娃娃好,何况她发现,口头教育很多时候起不了多大作用,菲菲很调皮。
爱玩,还喜欢睡懒觉,周末可以睡到中午12点,而菲菲已经10岁多了,不能任其发展。
她还发现,必要的时候用下棍棒,能起到很好的效果,“只是吓吓娃娃,谁想把娃娃打痛,除非不是亲生的”。
2014重庆下半年公务员面试:“寒门再出贵子”亟需
制度护航
2014重庆公务员面试提前学
【背景链接】
近年来,“寒门难再出贵子”的趋势明显。
调查发现,中国重点大学农村学生比例自90年代起不断滑落。
北大农村学生所占比例从三成落至一成。
清华2010级学生中的农村生源占总人数的17%。
2014年政府工作报告提出,今年贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上,使更多农家子弟有升学机会。
这让不少人看到了“绝不让贫困代代相传”声音背后的行动支持。
2014年,全国多所高校相继推出或实施面向边远、贫困、民族地区县及县以下中学勤奋好学、成绩优秀的农村户籍学生的自主招生专项工作,帮助更多农村学生圆重点大学梦。
【标准表述】
[原因分析及危害]
教育资源分配不均是目前我国教育领域存在的一个重要问题,这种不均主要体现在城乡之间、地区之间、校际之间以及不同社会群体之间。
正是教育资源配置的不均衡造成了寒门学子输在了教育起跑线上,也带来很大的影响。
其一,它直接摧毁贫家子弟的上升渠道。
一个社会的活力在于流动而不是凝滞。
公平、合理的教育制度,应该让一个人再贫穷也有机。