最全面的初中说明文阅读常见题型及答题套路(打印版)

说明文阅读常见题型和答题技巧一、分类1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序说明顺寻的作用：使说明内容条理化。

1、空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构。

如《核舟记》：头—舱—尾—背。

2、时间顺序：说明事物的发展变化，多在事物的发展变化，如《活板》：唐—宋—升死；《中国石拱桥》：古—今。

3、逻辑顺序：说明事理，多说明事物的内在联系。

其具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。

典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？答题格式：本文使用了××××的说明顺序，对××××加以说明，使说明更有条理性。

（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。

如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。

）注意：①时间顺序：有表示时间的词语，如：朝代、数字等。

②空间顺序：有表示方位的词语，如：上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

③根据说明的目的和对象，可以一种顺序为主，兼用其他顺序，（同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。

）三、说明的方法（说明方法大都是三个字；论证方法是四个字；修辞手法是两个字。

）1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。

不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用：①举例子：·②分类别：对事物的特征（事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③作比较：把××和××加以比较，突出强调了事物的特征（事理）。

④作诠释：对事物的特征（事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

说明文阅读的答题套路：举例子:举了……的例子，具体真确地说明了……（事物）……（特点）。

列数字: 用（一系列）确切的数字，具体而准确地说明……（事物）的……（如大小、长短、多少等）特点 , 使说明更有说服力。

作比较: 通过……和……的比较（或：把……与……进行比较），突出强调了……（被说明对象）的……特点(地位、影响等),给读者留下了深刻的印象。

分类别:①运用了分类别的说明方法，条理清楚地说明了……（事物）的……（特点）。

②对……（事物的特征或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性（使说明的内容眉目清楚，避免了重复交叉的现象）。

引资料:①引用故事、神话传说：通过引用……这个生动的故事（神话传说），增强了文章的趣味性，引起读者的阅读兴趣。

同时能使说明的内容更具体充实。

②引用名人名言、谚语、俗语：引用……这句名言（或谚语、俗语）说明……(事物)的……特点,增强了说服力。

同时能使说明的内容更具体充实。

③引用诗句: 引用……这个诗句,增强了文章的诗情画意（或说服力） ,写出了……(事物)的……特点,也增强了文章的可读性,引起读者的阅读兴趣。

同时能使说明的内容更具体充实。

▲引用说明如果在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

△概括提炼信息要点：(一)常见题型（1）文章主要说明了哪些内容？（2）文章围绕……这一话题，具体介绍了哪几个方面的内容？请简要回答。

(二)解题技巧在①整体感知全文内容，②确定说明对象后，给文章（文段）③划分层次，然后④概括段意（层意）。

概括段意（层意）的方法：可根据划分的层次，直接找到有关中心语句，直接摘录或略作加工，作为答案[中心句的位置往往在一个文段的开头(表提领作用),或在结尾(起总结作用),有时也在中间]；若无中心语句，则抓住关键语句、关键词进行整合，或从关键语句中提炼出本质内容进行概括，从而得出要点。

说明文字词的准确性、严密性和科学性答题套路：a.加点的词能否删去（或替换）?为什么?不能删掉（或替换）。

说明文阅读常考题型及答题技巧考点一：把握说明对象的特征，概括说明内容常考题型：本文某个说明对象的特征是什么？/简要概括文章说明的主要内容。

答题技巧：说明对象的特征的归纳。

① 注意标题中的修饰性词语。

如《雄伟的人民大会堂》《巍巍中山陵》，标题中的修饰语就是说明对象的特征。

② 文章的开头部分。

如《松鼠》的开头“漂亮”“驯良”“乖巧”即为说明对象的特征。

③ 分散在各段中，要求学生抓住最能揭示说明对象的本质的词语进行归纳提取。

概括方法:说明中心=说明对象+特征。

(对说明中心的概括，语言要简明扼要。

)考点二：理清说明顺序常考题型：本文主要采用了什么说明顺序？/某段的说明顺序是什么？答题技巧：说明文有三大说明顺序：空间顺序：按事物的空间位置，即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。

这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。

多用表空间方位的词语。

时间顺序：多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程。

多用表时间的词语。

逻辑顺序：按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章。

用于介绍事物的性质、种类、原理功用和解释事理本质。

一般为：① 从现象到本质(或从本质到现象)；② 从原因到结果(或从结果到原因)；③ 从特点到用途(或从用途到特点)；④ 从整体到部分(或从部分到整体)；⑤ 从概括到具体(或从具体到概括)；⑥从主要到次要(或从次要到主要)；考点三：辨析说明方法及作用常考题型：某段画线句用了什么说明方法？其作用是什么？答题技巧：常见的说明方法有：下定义、分类别、举例子、打比方、列数字、作比较、作诠释、画图表等。

八种说明方法的作用及答题格式如下：①下定义（这句话运用了下定义的说明方法，用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

②分类别（这句话运用了分类别的说明方法，分类说明了……，把事物说明得一清二楚，有条理，让读者更清楚）③举例子（这句话运用了举例子的说明方法通过具体、有代表性的例子，准确具体地说明……的特征，从而使说明更具体，更有说服力。

记叙文阅读答题技巧语段阅读题答题总原则:（１)、先读题后读文。

读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点）,带着问题读文，使阅读具有明确的目标。

（２）、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思.（３)、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。

(４）、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。

1、文章体裁：诗歌、小说、散文（抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果3、散文种类:（1）叙事散文（2）抒情散文4、散文特点：形散而神不散。

5、小说种类: 长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说。

6、小说三要素：人物、环境、情节（开端、发展、高潮、结局）。

7、记叙文的表达方式:记叙、议论、抒情、描写、说明。

8、找主题句：找首段或尾段的议论、抒情句。

9、文眼: 标题是“文眼”，统帅全文（新闻）；有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物（“物”象征意义）;有时还是“线索"。

10、材料组织特点：紧紧围绕中心；选取典型事件；剪裁得体;详略得当.11、划分层次：（1）按时间划分（找表示时间的短语) （2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾)以写事为主的文章：①．按事情发生发展的先后时间分析；②．按事情发生发展的地点转换分析；③．按事情发展的阶段分析.以写人为主的文章：①、按人物成长的阶段分析; ②、按人物所在的不同地点分析；③、按表现人物不同性格特征的不同条件分析；④、按人物感情的变化分析。

以写景状物为主的文章：①、按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析；②、按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。

12、记叙的线索及作用：线索：(1)核心人物(2）核心事物(3）核心事件（4）时间(5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰.答题套路：如: 文章以“……”线索,中间串写了“……"、“……|"几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构,选材典型，脉络清晰,主旨鲜明.13、为文章拟标题: 找文章的线索或中心。

中考说明文阅读常见题型及答题格式（精华版）中考说明文阅读常见题型及答题格式一、关于说明对象※事物说明文的对象是具体的事物，事理说明文对象是抽象的事理或概念。

【常见题型】①请说出本文的说明对象是什么？若是事物说明文，说明对象就是具体的事物；若是事理说明文，说明对象就是抽象的事理或概念。

②说明对象的特征是什么？仅限于事物说明文，事理说明文不会这样问。

③本文的说明的主要内容是什么？若是事物说明文，内容就是说明对象＋说明对象的特征；若是事理说明文，内容就是说明的对象。

二、关于说明顺序【常见题型】①本文使用了什么说明顺序？时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（判断不清不要说具体）②选文的A段和B段能够调换顺序？为什么？不能调换：原文采用由（）到（）的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

三、关于说明文的写作思路【常见题型】①本文的说明结构属于结构。

（总分、分总、总分总）②用简洁的语言概括全文的行文思路。

若能够明确是什么结构，应这样答：本文采用了——结构。

首先介绍了——再介绍了——然后介绍了——最后介绍了——思路清晰，逻辑严密。

例如：《海洋是未来的粮仓》本文采用了总分总的结构。

首先交代说明对象：大海完全有可能成为人类未来的粮仓，然后具体说明未来粮仓的粮食：藻类、浮游生物、鱼虾，最后总结全文，进一步指出：大海是人类未来的粮仓，一点也不夸张。

思路清晰，逻辑严密。

若不能够明确是什么结构，就直接回答：本文采用了——结构。

首先介绍了——再介绍了——然后介绍了——最后介绍了——思路清晰，逻辑严密。

例如：《无刺蜂的奇异世界》本文首先介绍无刺蜂的属类起源及分布，再介绍无刺蜂的御敌方式，然后介绍无刺蜂温顺的特点及蜂巢的特点，最后介绍无刺蜂蜂蜜的特点及其药用价值。

思路清晰，逻辑严密。

四、关于说明方法【常见题型】①请结合具体内容，列举本文主要运用了哪些说明方法？②选文中第几段主要运用了那种（哪几种）说明方法？③选文中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？④选文中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？⑤选文中画线句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？五、关于说明文的语言特点【知识要点】①、说明文最基本的语言特点为：准确。

说明文阅读常见题型和答题技巧一、分类1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文.2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序说明顺寻的作用:使说明内容条理化。

1、空间顺序:说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构。

如《核舟记》：头-舱-尾—背。

2、时间顺序：说明事物的发展变化，多在事物的发展变化,如《活板》:唐—宋—升死；《中国石拱桥》:古—今。

3、逻辑顺序：说明事理,多说明事物的内在联系。

其具体分析：主—-次、原因-—结果、现象—-本质、特征—-用途、一般——个别、概括-—具体、整体——局部。

典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？答题格式:本文使用了××××的说明顺序，对××××加以说明，使说明更有条理性。

（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。

如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述.）注意：①时间顺序：有表示时间的词语，如：朝代、数字等。

②空间顺序:有表示方位的词语,如：上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

③根据说明的目的和对象，可以一种顺序为主,兼用其他顺序，（同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序,应分别指出。

）三、说明的方法(说明方法大都是三个字；论证方法是四个字；修辞手法是两个字。

）1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。

不常用的有:摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用：①举例子：·②分类别：对事物的特征（事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性.③作比较:把××和××加以比较，突出强调了事物的特征(事理）。

④作诠释：对事物的特征（事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂.⑤打比方：将××比作××，从而形象生动地说明了事物的特征（事理）。

说明文阅读常考题型及答题技巧1.指出说明对象（注意事物说明文和事理说明文）其一，看题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。

其二，抓住首括句和中心句。

说明文往往运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。

事理说明文的说明对象可以从中寻找提炼。

例：《死海不死》说明死海的特点及成因。

《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。

2.说明对象有何特征？其一，从前几段总写部分找原词原句。

其二，从过渡句、中心句中提炼概括。

例：《中国石拱桥》三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。

《苏州园林》特点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画。

3.说明方法（1）、常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、分类别、打比方、引资料、下定义、作诠释、摹状貌、列图表。

（2）常见说明方法及其作用：①运用举例子的说明方法，具体真切地说明了……（说明对象）的……特征。

②运用列数字的说明方法，具体准确地说明了……（说明对象）的……特征。

③运用作比较的说明方法，突出强调了……（说明对象）的……特征。

④运用打比方的说明方法，生动形象地说明了……（说明对象）的……特征。

⑤运用分类别的说明方法，条理清楚地说明了……（说明对象）的……特征。

⑥运用摹状貌的说明方法，生动形象地说明了……（说明对象）的……特征。

⑦运用下定义的说明方法，简明科学的揭示了……（说明对象）的……特征。

⑧运用作诠释的说明方法，通俗易懂地说明了……（说明对象）的……特征。

⑨运用列图表的说明方法，简明直观地说明了……（说明对象）的……特征。

⑩运用引资料的说明方法，生动有趣（引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等）或权威有力（引用名言、格言、谚语等）地说明了……（说明对象）的……特征。

（引用在说明文文章开头，还起到引出说明对象的作用。

）4.说明顺序（1）三种顺序①时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序。

说明文常见题型及答题规律1、题目有什么妙处/作用/好处？答题格式：（1）内容上：题目本身的含义，对文章主旨和主体对象的表现力：点明了★★说明对象，突出了★★说明对象的★★特征；（2）形式上：是否具有修辞手法的运用；是否有悬念，激发读者阅读兴趣。

（3）结构上：贯穿全文（线索）2、本文/本段/★★几段/某句采用了什么说明方法？有什么作用？答题格式：第一点：说明方法+效果词+主题特征+情感打比方（生动形象）；列数字（直观准确）；举例子（具体直观）；作比较（鲜明突出）；分类别（条理清晰）；做引用（权威有力）；下定义（揭示本质特征）；列图表（清晰明了）第二点:增强了文章的文学性、趣味性或吸引读者阅读兴趣。

3、★★词语去掉好不好？为什么？答题格式：不好。

因为（1）★★词语意思是★★，在范围/程度/语气/数量等上起了限制作用，表明了★★★★（结合句子内容），符合事实；（2）体现了说明文语言的准确性。

4、本文语言风格是准确/生动。

请结合某某句简析。

准确的答题格式是：⑴该句中某某词语有★★★★的意思，在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用，表明了★★★★，符合事实；⑵体现了说明文语言的准确性。

生动的答题格式是：（1）该句中某某词语使用了拟人修辞/该句使用了打比方（或引用：多指引诗文名句、谜语、俗语等）的说明方法，生动形象地说明了★★说明对象的★★特征；（2）增强了文章的文学性、趣味性/吸引读者阅读兴趣。

（3体现说明文语言的生动性5、指出语段在文中的作用？答题思路：（1）从结构、内容方面考虑：首段：引出说明对象、引起下文。

中间段：承上启下。

尾段：总结全文、照应开头。

（2）结合说明方法谈：通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。

6、结合文意，给本文加个标题。

答题要点：（1）要点明说明对象；（2）要点明说明对象的特征：（3）要生动形象，吸引读者阅读兴趣。

7、本文的说明对象是什么？/本文介绍了什么内容？答题思路;(1)从题目中找；（2）从文中找，一般开头即点明。

初中语文说明文阅读基本知识及答题技巧(一)、把握说明对象，辨识说明方法 1、常见题型：以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。

如：本文的说明对象是什么？本文的说明内容是什么？拟标语、提建议等。

2、把握说明的对象和特征，可以从以下两方面着手：①.看题目，不少题目都表示说明的对象。

一般事物说明文的对象可以从标题上找。

②.抓首括句和中心句。

好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。

(二)、理清说明顺序，分析文章结构 1、常见题型有：以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序；或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次． 2、常见说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

3、说明文常见的结构形式：总分式，总分总式，分总式． 4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。

常见方法有以下两种：①看内容，辨顺序。

介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序；说明事物发展变化过程，一般用时间顺序；说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。

②找重点词句辨顺序。

空间顺序一般用方位词；时间顺序一般用时间名词；逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。

▲理清了说明顺序，说明结构就可根据顺序来划分。

(三)、体味说明语言，概括语言特点。

常见题型有如下两种： 1、说明文中词语作用的认识与辨析：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，为什么？③文段中指示代词指代对象的判断。

2、分析、体味语言。

说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。

②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点？答题时语言要规范。

①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？——▲答题格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。

②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换，为什么？——｛答题三步走：A.表态。

说明文常见题型及答题技巧说明文常见题型有：1. 主旨题：要求从文章中找出文章的主要观点或中心思想。

答题技巧：阅读全文，理解文章的主要内容和观点，可以通过标题、首尾段及关键词等来确定文章的主旨。

2. 细节题：要求从文章中找出具体的细节信息。

答题技巧：仔细阅读文章，注意关键词和数字等细节信息，可以通过排除法或在文中找出对应的句子或段落来确定答案。

3. 事实推断题：要求根据文章中的信息进行推理或推断。

答题技巧：综合利用文章中的信息，根据逻辑关系进行推理和推断，尽量避免主观臆断，依据文章中的实际信息来选择答案。

4. 词义理解题：要求根据上下文理解生词或短语的含义。

答题技巧：注意上下文的语境，根据上下文的信息推测生词或短语的意思，可以通过同义词、反义词、解释性语句等来辅助推断。

5. 归纳总结题：要求对文章的内容进行概括总结。

答题技巧：仔细阅读全文，理解文章的主要内容和结构，抓住主要论点和论据，将其概括为一句话或几句话，注意不要遗漏重要信息。

6. 观点态度题：要求根据文章的信息判断作者的观点或态度。

答题技巧：通过理解文章的内容、语气和立场等来推断作者的观点或态度，可以通过关键词、修辞手法等来确定作者的立场。

7. 排序归类题：要求按照文章的逻辑顺序对信息进行排序或归类。

答题技巧：理清文章的逻辑结构和信息之间的关系，根据上下文的信息进行排序或归类，可以通过关键词、时间顺序等来辅助判断。

8. 补全改错题：要求根据上下文的需要将文章中的空缺或错误部分补充完整或改正。

答题技巧：仔细阅读文章，根据上下文的意义和语法规则来判断需要填入或改正的地方，注意选项与文章的连贯性和一致性。

以上是一些常见的说明文题型及答题技巧，通过多做练习和积累，能够提高对说明文的理解和解题能力。