小学科学四年级（上）实验报告单四年级(上)实验报告单班级组别实验日期
班级 ( )班组别实验日期实验课题水能溶解一些物体
实验课题风向和风速实验目的观察和描述几种固体物质在水中的溶解和不
溶解现象实验目的制作简易风向标，会用自制风向标测量风向并适当记录。 6
个烧杯、盛有水的水槽、20克食盐、20克面粉、30克沙、
实验器材 1根搅拌棒、3张滤纸、1过滤装置 1根硬吸管、1张边长大约15厘米的硬纸板、实验器材 1根带橡皮的铅笔、1根大头针、窄透明胶带、剪刀、实验步骤:
1. 取食盐、面粉、沙，分别放入不同的盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻实验步骤:
1.在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙。搅拌，静置后观察。
2.用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的2. 将滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入漏斗中，让漏斗颈的底端缝隙，并固定。紧贴烧杯的内壁。
3.用一根大头针穿过吸管的平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转3. 过虑时使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗内液面要低于滤纸动。边缘，分别过滤三个烧杯中的物质。
4.选择室外空旷地方确定方位测试风向。
4. 观察滤纸上是否有过滤出三种物质。
5.明确风向标箭头的指向是风出来的方向，即风向;采用文字或箭头来记录
风向。实验现象:烧杯中有面粉、沙的颗粒存于水中。粉、沙的颗粒能用过滤方法从水
中分离出来。
实验现象:风向标被风吹转动，箭头指向一个方向。
实验结果:水能溶解食盐，不能溶解面粉和沙，不能用过滤的方法把溶解了的物实验结果:箭头指向一个方向，就是风吹来的方向，即风向。质从水中分离出来。
备注: 如风向标箭头指向不固定，指向的哪个方向时间长即定此为备注: 风向
班级组别实验日期班级组别实验日期
实验课题液体之间的溶解现象
实验课题液体之间的溶解现象
实验目的观察和描述一些液体在水中的溶解情况。实验目的观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程，并想像食盐的溶解过程
两个装水的透明玻璃杯、1瓶胶水、1瓶洗发液、 4个装水的透明玻璃杯、1根搅拌棒、高锰酸钾、
实验器材 1根筷子、1个小匙、1瓶醋、1小瓶酒精、 1个药匙、20克食盐、20克面粉、30克沙实验器材
1小瓶食用油、3只装水的试管、1个试管架实验步骤:
1.轻轻往透明玻璃杯的水里放入几粒高锰酸钾，观察并描述高锰酸钾和水的
变化。实验步骤:
2.用搅拌棒轻轻搅拌，再观察并描述高锰酸钾和水的变化。 1.取一小匙胶水洗发液分别慢慢倒入盛水的玻璃杯中观察沉浮、扩散，再
轻轻搅拌观察。 3.把食盐、面粉、沙分别放入水中搅拌，观察并比较它们与高锰酸钾在水
2. 试管中盛水10毫升至15毫升，分别加入1毫升至2毫升醋、酒精和食中有什么相同与不同。用油，充分振荡后静置观察
实验现象:高锰酸钾和食盐均匀的稳定的分散在水中，不能沉降或过滤分离出来，
面粉和沙有沉降能过滤分离出来。实验现象:胶水洗发液可以形成固定水溶液，均匀的分散在水中;醋、酒精与水
很好的混合，溶解于水;食用油浮在水面上不溶解于水。实验结果:物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀的分布在水中，且不能沉降
或过滤分离出来的现象就叫溶解。实验结果:有些液体能均匀的稳定的分散在水中，可溶解于水，而有些液体不溶
于水
备注:
备注:
班级组别班级组别实验日期实验日期
分离食盐与水的方法实验课题溶解的快与慢实验课题
使学生知道可溶性固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小、知道食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程，能从盐水里分实验目的实验目的水的温度、液体是否被搅动等因素有关。离出来。
2个烧杯、1根搅拌棒、1个水槽、 1杯浓盐水、1杯清水、1根搅拌棒、实验器材冷水、热水、食盐、方糖、 1个蒸发皿、1块石棉网、1个三脚架、实验器材
1盏酒精灯、1盒火柴、1个放大镜实验步骤:
1.两个烧杯中都盛大约30毫升水，把两份同样多的食盐约10克同时放入两
实验步骤: 个杯中，搅拌其中的一杯水，观察变化。
1.观察收集的浓盐水，杯子的底部还有未溶解的实验，用签字笔给浓盐水
2.取大约30毫升热水和冷水各一杯，将两份同样多的食盐同时放入水中，
的液面做个记号。观察变化。
2.一点一点的加水，是杯子里的食盐恰好全部溶解。
3.改变一个条件加快方糖的溶解。
3.把杯子放在窗台上，让杯中的水蒸发。
4.在蒸发皿中倒入一些浓盐水，大约10毫升，用酒精灯加热蒸发。
5.用放大镜观察蒸发皿中的白色颗粒，并与食盐颗粒进行比较。实验现象:搅拌能加快食盐的溶解，食盐在热水中比在冷水中溶解得快，碾碎方实验现象:窗台上的浓盐水因水分蒸发有食盐析出，蒸发皿中浓盐水经加热蒸发糖也可以加快方糖的溶解。得到食盐颗粒。
实验结果:知道食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程，当食盐饱和溶液中
的水分减少时，食盐就析出来了实验结果:搅拌、加热水，碾碎固体物质可以加快可溶性固体物质在水中的溶解。
备注:
备注: 盐水还未完全蒸发之前要熄灭酒精灯
( )年级(上)实验报告单 ( )年级(下)实验报告单班级组别班级组别实验日期实验日期实验课题实验课题实验目的实验目的
实验器材实验器材
实验步骤: 实验步骤:
实验现象: 实验现象:
实验结果: 实验结果:
备注: 备注:
