unit8_when_is_your_birthday_sectionB_全部

Unit 8 When is your birthday?Section B ＆Self-check1.school trip 学校旅行trip /trIp/n.旅行;旅游eg: When is your trip? 你们的旅行是什么时候?We have a trip to Shanghai.我们有一次上海之旅。

归纳: School Day校庆,school party学校聚会,school art f es tival学校艺术节,school music festival学校音乐节。

2.art festival 艺术节(1)art /ɑ:(r)t/n.艺术;美术eg:She likes art.她喜爱艺术。

We have an art class this morning.我们今天上午有一节美术课。

(2)fe stival /’festəvl/n.节日;(音乐、戏剧等的)会演节eg: We have an art festival at our school.我们学校有一个艺术节。

She goes to the movie festival.她去参加电影节。

3.This is a really busy term!这真是繁忙的一个学期!busy/’bIzi/ adj.忙碌的;无暇的eg::I’m busy these days.最近我很忙。

Tom is busy cleaning his room.汤姆正忙着打扫房间。

拓展:busy后跟名词时跟介词with,后跟动词时,动词用-ing形式。

eg:Is Lucy busy with her homework?露西正忙于做作业吗?The boy is busy listening to pop songs.这个男孩正忙着听流行歌曲。

4.Have a good time!祝你们玩得开心!使用语境:该句子常用于别人对你说要出去度假或旅游时,你对他们说的祝福语。

have a book sale?
3.My birthday ison June 9th.(对画线部分提问)
your birthday?
二、1.Do you2.When do you3.When is
教学过程
◆Step 7Summary
Get the students to have a summary.
Read the notice carefully and find the activities they have this term.Then list the activities and the dates.
Check the answers.
◆Step 5Postreading(2c)
Discuss the questions with your partner.
1.School Day
day通常表示“天;白天;一日”,作专有名词时,首字母应大写,表示“节;节日”。此处School Day表示“学校开放日;学校庆祝日”。
2.We have some interesting and fun things for you this term.
动词have有许多意义和用法,此处意为“举办;组织”。
◆Step 3Prereading(2a)
Check(√) the activities you have at your school in 2a.
◆Step 4Whilereading(2b)
Listen and scan the notice and find the answer to this question:Is this a busy term?
◆Step 8Homework

—On May 10th. 3．Let's have a basketball game (篮球赛) after school. 4．Do you have an art festival (艺术节) in your school? 5．Next month (下个月), he will go to Beijing.
4．Have a good time！过得愉快！
(1)have a good time表示一种美好的祝愿。常用于对方要去
参加什么活动或旅行时，向其表示祝愿。其中的形容词可以换为
nice, great等。
(2)其同义短语为have fun或enjoy oneself。
【小试牛刀】 —We have a party this week. — C .
A．Thank you
B．I'm fine
C．Have a good time D．Happy birthday
Ⅰ.用方框中所给词的适当形式填空
thing， time， term， dear， student
1．All the students are in the classroom. 2．—Dear Mom, happy birthday to you. —Thank you. 3．—What time is it, Tom? —Six o'clock.
4．—Is this a very busy term ? —Yes, it is. 5．We have many interesting things today.
Ⅱ.根据汉语提示完成句子 1．They have an English test (英语测试) on July 5th. 2．—When is your school trip (学校旅行)?

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Unit 8 When is your birthday课题:Unit 8 When is your birthday？ Section B3a—Self check课时第六课时教学设计课标要求能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当的反应。

能听懂有关熟悉话题的语段.能在课堂活动中用简短的英语进行交际。

教材及学情分析本单元主要学习日期的表达方式.本单元主要围绕“谈论日期”这一话题开展听、说、读和写的学习活动,学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法；学会运用 when 引导的特殊疑问句询问日期；通过学习能掌握英语表达年、月、日的单词和句型,能够熟练地谈论各种有关日期的话题。

此外，还要学习名词所有格( ’s 所有格）的构成和使用；学习询问表达年龄的句型。

能够询问及表达一些常见的节日的日期。

本单元的主题是询问和谈论日期，围绕这一主题进行一系列的交际活动,使学生掌握日期的表达法，正确使用 when 引导的特殊疑问句对日期进行询问。