《开放教育入学指南》形成性考核册参考答案
一、填空题
广播电视大学是以现代信息技术为主要手段，采用多种媒体教材以及必要的面授辅导开展远程教学的综合性开放大学。
1978年，邓小平同志批准筹办了面向全国的广播电视大学。
开放教育的课程考核由形成性考核和期末终结性考核两部分构成。
计算机系统由硬件和软件系统组成。
计算机多媒体是通过计算机实现的多种媒体组合，具有交互性、集成性、控制性、等特点。教学计划课程分为必修课、选修课和限修课。
远程开放教育起源于19世纪中叶的英国。
文字教材是最基本的学习媒体，也是联系其他媒体和学习资源的纽带。
远程开放教育的主要特点是师生异地、“教”与“学”在时间空间上分离，学生以自学为主。教学计划是学校组织教学工作的重要依据，电大的教学计划分为指导性教学计划和实施性教学计划两种。
开放教育学生以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。
课程考核说明是教学大纲在课程考核中的具体体现，也是学生复习备考的主要依据。
多媒体教材是根据课程的教学设计要求配套编制的。
中央广播电视大学是国家教育部直属高等学校。
开放教育学生主要通过自学、视听音像课及参加必要的面授辅导、练习、实验扥环节完成学习。
学分制是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。教学计划是学校组织教学工作的重要依据，电大的教学计划分为指导性教学计划和实施性教学计划两种。
电大的考试分为笔试、口试、听力考试和计算机考试等多种形式。
课程的考核工作由中央电大和省级电大共同组织实施。
二、简答题
简述远程教育及基本特征。
答案:
远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。相对于传统的面授教育，远程教育有这祥几个显著的特征： A.在整个学习期间，师生准永久性分离； B.教育机构或组织通过学习材料和支持服务两个方面对学生学习施加影响， C.利用各种媒体联系师生并承载课程内容； D.提供双向通信交流， E.学生主要是作为个人在学习，为了社交和教学目的进行必要的会面。
简述电大对课程的平时作业有哪些要求。
答案:
平时作业成绩是形成性考试（平时）成绩的重要组成，记载平时成绩的作业次数一般为4次左右，其中中央电大和省级电大布置的作业各占一定的比例。学生只有完成中央电大和省级电大布置的平时作业的50％以上时，才能获得参加期末考试的资格，否则，不能参加期末教育。
简述完全学分制的概念与毕业要求。
答案:
完全学分制是一种把必须取得的毕业总学分作为毕业业务标准的一种教学管理制度。它要求按照培养目标和教学计划中各门课程及教学环节的学时量，确定每一课程的学分，设置必修课和选修课，规定各类课程的比例，以及准予学生毕业的最低总学分。它允许学生有一定的选学课程的自由，而且不受固定的修业期限的限制，学生只要学完规定的必修课程和完成必要的实践性教学环节，并选学部分选修课，学满规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即可毕业。
通过本指南的学习，你了解的课程学习资源有哪些？
答案:
课程的学习资源包括：教学大纲、考核说明、文字教材、音像教材、CAI课件，以及辅导和教学信息、直播课堂、VBI教学信息等。
如何理解电大教育的“宽进严出”？
答案:
“宽进”是指不通过考试可注册学习；“严出”是指所有的学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。作为开放教育学生，对“宽进严出”应有全面的认识：首先，应有学习风险意识和刻苦学习的精神；其次，也不要有畏惧感，要坚定信心，通过自己的努力，取得合格的毕业资格。
简述电大教学系统是如何开展教学活动的？
答案:
A、中央电大制定统设专业的指导性教学计划，制定必修课、限选课和集中实践环节的教学大纲和教学实施方案、考核说明等，提供相应课程的多种媒体教材和其它学习资源，并负责相应课程的考试、命题等项工作。
B、省级电大制定相应的实施性教学计划并组织实施，选用或编制限选课和自开课教材，指导和检查基层电大的教学过程，组织考试实施和阅卷等。
C、基层电大聘请辅导教师，执行实施性教学计划，实施教学过程，提供助学服务。
远程教育已经历了哪三代？简述现代远程教育的主要特点。
答案:
远程教育已经历经三代：第一代是函授教育；第二代是广播电视教育；第三代是利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行教学活动，被称为“现代远程教育”。现代远程教育的突出特点是：真正的不受时间和空间的限制，受教育对象扩展到全社会，有更丰富的教学资源供受教育者选用；教学形式由原来的以教为主变成以学为主。
通过本指南的学习，你认为要适应开放教育的学习应转变那些观念。
答案:
参加远程开放教育的学习，有必要改变自己的学习观念和认识：A、面授时间少了，自学的最新资料，word文档，可以自由编辑！！
要求提高了，但通过新的学习形式，可以提高自己的学习能力； B、在信息化社会中，己的一生；只有不断学习才能跟上生活、工作的节奏，终身教育将伴随自 C、教育资源、教育对象、教育时空的开放，为大众的终身学习提供了可能性， D、接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能．学会利用现代化信息技术进行自主学习，对不断获取知识和提高教育层次是非常有益的。
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