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电子信息工程专业建设思路及规划一、引言电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
随着科技的飞速发展和社会对电子信息工程专业人才需求的不断增加，加强电子信息工程专业建设显得尤为重要。
二、专业建设现状分析（一）课程体系当前的课程设置涵盖了电路原理、电子技术基础、信号与系统、通信原理等基础课程，以及数字信号处理、嵌入式系统、集成电路设计等专业课程。
然而，课程之间的衔接不够紧密，部分课程内容存在重复，实践教学环节相对薄弱。
（二）师资队伍师资队伍在学历和职称结构上存在一定的不均衡。
部分教师缺乏行业实践经验，对新技术、新应用的了解不够深入，影响了教学质量和学生实践能力的培养。
（三）实践教学条件实验室设备更新速度较慢，无法满足最新的教学和实践需求。
校企合作不够深入，学生缺乏真实的工程实践环境，难以将理论知识与实际应用相结合。
（四）学生就业情况学生就业面较广，但就业质量有待提高。
部分学生在专业知识和实践能力方面存在不足，难以适应企业的需求，导致就业竞争力不强。
三、专业建设思路（一）优化课程体系1、以市场需求为导向，调整课程设置，增加新兴技术和应用领域的课程，如人工智能在电子信息中的应用、物联网技术等。
2、加强课程之间的整合与衔接，避免内容重复，构建一个系统、连贯的课程体系。
3、增加实践教学课时，提高实践教学在课程体系中的比重，培养学生的动手能力和创新思维。
（二）加强师资队伍建设1、引进具有丰富实践经验和行业背景的高层次人才，优化师资队伍结构。
2、鼓励教师参加企业实践和培训，提高教师的实践能力和工程素养。
3、建立教师团队合作机制，促进教学与科研的融合，提高教学水平和科研能力。
（三）改善实践教学条件1、加大对实验室建设的投入，更新实验设备，建设一批高水平的专业实验室。
2、加强与企业的合作，建立校外实习基地，为学生提供更多的实践机会。
电子信息工程专业建设发展规划电子信息工程专业是现代信息社会不可缺少的重要学科，随着信息技术的快速发展和应用需求的增长，电子信息工程专业也逐渐成为高校的热门专业之一。
为了适应未来社会的发展需求，电子信息工程专业建设发展规划显得尤为重要。
本文将从专业建设的基本定位、培养目标、课程设置、教学团队建设、实践教学环节、科学研究和实践应用等多个方面展开探讨，希望为电子信息工程专业的发展提供一些建设性的意见。
一、基本定位电子信息工程专业作为现代信息技术领域的重要支撑，其基本定位应当是服务于国家的信息化建设与技术创新。
培养高素质的电子信息工程人才，既要具备较为扎实的理论基础和专业知识，又要具备良好的创新能力和实践技能，适应未来信息技术的发展需求。
二、培养目标电子信息工程专业的培养目标应当是培养具有扎实的数理基础知识，具备电子技术学科的基本理论知识和专业技能，能够熟练应用现代信息技术工具进行信息系统的设计、开发、优化和维护的高层次的专门人才。
培养学生具备良好的逻辑思维能力和创新意识，以及团队合作和沟通协调能力，培养学生具备独立工程设计与项目管理能力，可以在电子信息工程领域的科研、教学和技术管理方面工作。
三、课程设置电子信息工程专业的课程设置要贴合时代发展的需求，紧跟信息技术的发展脚步，增强实践项目的教学内容。
除了扎实的数理基础知识和专业核心课程外，还要增设信息处理、嵌入式系统、大数据分析、智能控制、云计算等新兴领域的课程，帮助学生更好地适应未来工作需求。
四、教学团队建设电子信息工程专业的教学团队建设是关键，需要保证教师队伍的学术水平和教学能力。
通过引进高层次人才和加强教师培训和交流，提高教师的教学水平，保证教师队伍的学科建设和教学质量。
五、实践教学环节实践教学环节是电子信息工程专业的重要部分，要增加实践教学环节的时间和内容，提高学生的实际操作能力。
通过开设实验课程、实训课程、科研训练、毕业设计等环节，培养学生动手解决问题的能力和实际工作的能力，增强学生的就业竞争力。
大学生电子信息科学与技术专业职业规划书我是一名电子信息科学与技术专业的大学生，为了更好地规划我的未来职业生涯，我对自己的专业进行了深入的思考和研究。
下面，我将详细介绍我的职业规划，分点列出我的目标和步骤。
第一点：对电子信息科学与技术专业的理解我对电子信息科学与技术专业有着深入的了解，也对该专业的未来发展趋势有一定的把握。
电子信息产业是当今社会中发展最为迅速的行业之一，技术日新月异。
我希望在该行业中发挥自己的才能，为社会发展做出贡献。
第二点：理想的职业目标我希望成为一名电子信息科学与技术领域的专家，在该领域中有深入的研究和贡献。
我希望能够参与解决各类电子信息技术方面的难题，为社会的进步做出自己的贡献。
第三点：短期目标短期目标是指在大学期间的职业规划。
我计划在大学期间充分利用时间和资源，提高自己的专业知识水平和实践能力。
我将通过参加课外科研项目、实习等活动，锻炼自己的实践技能，并与领域内的专家学者进行交流，拓宽自己的视野。
第四点：长期目标长期目标是指在毕业之后的职业规划。
我计划继续攻读硕士和博士学位，深入研究电子信息科学与技术领域的前沿技术和问题。
同时，我计划积极参与各类学术会议和研讨会，向其他研究者交流和展示自己的研究成果。
通过不断提升自己的学术水平和研究能力，最终成为一名电子信息科学与技术领域的专家。
第五点：个人能力提升为了实现我的职业目标，我需要不断提升自己的个人能力。
首先，我将加强对专业课程的学习，提高自己的专业知识水平。
同时，我也会积极参与各类实验和课外科研项目，锻炼自己的实践能力。
此外，我还会阅读相关的专业书籍和论文，了解行业的最新动态和研究成果。
最重要的是，我会不断培养自己的创新思维和解决问题的能力，注重实践和理论的结合。
第六点：终身学习电子信息科学与技术领域的发展速度极快，新技术层出不穷。
因此，终身学习是我职业生涯中必不可少的一部分。
我将保持持续学习的态度，不断跟进行业的发展动态，学习新的理论和技术。
2023电子信息工程专业职业生涯规划2023电子信息工程专业职业生涯规划篇1人大学时光一生只有一次，这仅有的一次机会，我应该好好珍惜！与其无目的的乱学，不如先做好职业规划，再按计划去努力拼搏。
有了目标，才会有动力。
于是，再经过一番深思熟虑之后，我设计了如下的职业规划。
（一）自我分析：在完成职业测评后收获很大，对自己有了更深的了解……1、测评结果（1）、性格探索报告：智多星型——总有一些新点子1）优点：喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长；有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。
好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。
通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。
善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。
机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。
不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。
喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化；认为“计划赶不上变化”，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。
善于理解，而非判断他人。
乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。
2）可能的`盲点：总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准备工作，而草率地身陷其中。
注意力容易游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。
一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。
非常注重创造力和革新，容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划。
建议多关注解决问题的常规方法。
通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新的变化，可能使别人的计划和时间安排受到影响。
要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响，这有助使自己变得更可靠。
中央财政支持高等职业学校专业建设方案申报学校温州职业技术学院专业名称电子信息工程技术所属系电气电子工程系专业负责人潘春月申请日期 2011-10-10专业建设方案一、专业建设基础1. 专业的社会需求温州是中国民营经济的发祥地，“敢为人先，特别能创业”的温州人谱写了民营经济的辉煌：全市现有个体民营企业30多万户，民营企业数量占全市企业总数的98%以上，民营经济工业产值占全市工业总产值的96%以上。
企业调研表明，温州地区对电子类人才的需求十分强烈，包括产品辅助设计、产品生产工艺、产品维修、设备维护等相关技术型和技能型人才。
在创建国家级高新区过程中，科技部从将温州高新区打造成为“中国民营经济创新驱动转型发展示范区”的高度出发，提出在温州市建设国家级激光与光电产业集群构想。
充分考虑温州产业规模和基础，最终确定在温州市建设“中国(温州)激光与光电产业集群”，目前主要涵盖激光器件与设备、光电能源(光伏发电)、半导体照明(LED)、光通信等四大领域。
该项目已在今年6月份被科技部和省政府列为2011年度部省会商项目。
温州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要指出，要推进产业升级，提升发展先进制造业,培育发展现代产业集群，重点培育和发展先进装备制造、新能源、新材料、节能环保、生物和新一代信息技术等六大战略性新兴产业，而新能源产业重点发展光伏设备及器件、风电装备、风电场利用、核电厂建设等。
从市域重大项目布局图上看，第103项“光伏能源产业项目”是4项先进制造业工程之一。
2011年6月24日温州高新技术产业园区管委会正式挂牌成立，温州市创建国家高新区进展顺利，预计“十二五”期末，温州市激光产业与光电总产值可超1000亿元。
产业发展必将带来巨大的人才需求，作为温州唯一一所国家示范高职院校，我们有义务为这一即将蓬勃发展的产业提供人才支持。
2. 专业现状本专业自2001年开始招生，已有8届学生毕业，现有全日制在校生265人；专职教师12人，其中“双师”素质教师8人，从企业引进的教师3人，都有五年以上的企业技术岗位工作经历；高级职称7人，中级职称4人，具有硕士学位6人，具体见表1。
《电子信息工程技术》专业十二五专业建设发展规划一、本专业人才人才培养背景、人才需求情况与专业发展前景1、整体行业需求分析进入二十一世纪以来，我国的电子信息产业发展迅猛，在相当长的一段时间内，企业对本专业人才需求仍将供不应求。
据调查，现阶段沿海发达地区及我区北部湾经济开发区对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业所培养的学生可缓解当前该类人才的供需矛盾。
电子信息工程专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。
主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。
电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。
电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。
根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。
未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业。
新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。
目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。
此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。
由于全国各省经济发展方向不同，发展的速度不同，各地对本专业人才需求量也有较大差异，总体来说对本专业人才需求量大的地方主要集中在北方的渤海一带及南方的广东、福建、浙江一带，内地省份需求要少些，南方的要比北方多些。
2、区内行业需求分析：广西是农业大省，一直以来电子信息产业发展滞后其它几个沿海省份，但随着国家对北部湾经济的大力投资，过去那些沿海大型电子企业及相关企业纷纷向区内投资设厂，如富士康在北部湾投资30亿。
我对电子信息工程专业的认识与与学习规划-
V1
电子信息工程是一个广泛而深刻的学科领域，它涉及到电子技术、信息科学、计算机技术等诸多方向。
在我看来，这是一个非常有前景和潜力的专业，因为我们生活的世界每天都在不断地被电子信息技术所改变。
以下是我对电子信息工程专业的认识和对学习规划的建议：
1.对电子信息工程的认识
电子信息工程是应用电子学和信息科学原理、方法和技术研究电子设备、电子系统及其应用的一门学科。
它是在传统的电子技术基础上，结合了计算机技术、通信技术等多方面的知识，是一门综合性很强的学科。
2.学习规划建议
（1）理论学习
首先，要打好基础理论知识，学好数学、物理等相关学科。
这些是电子信息工程学习的重要基础，决定了我们在理论上的深度和广度。
（2）实践能力培养
其次，我们需要在实践中不断地掌握和应用电子信息技术的知识。
这包括实验和项目，对所学的理论知识进行巩固和实际应用，在实践中
锤炼自己的技能和能力。
（3）多元素综合
此外，电子信息工程专业不仅要掌握理论知识和实践能力，还需要具
备综合素质。
如：语言交流能力、团队合作能力、创新思维能力等。
我们需要注重培养自己的学术背景和非学术背景，不断提升自己的个
人竞争力，以便更好地应对未来发展。
总结：电子信息工程专业充满了挑战和机遇，对我们的学习要求也很高，但只要我们在理论与实践中不断钻研，在应用与本质间不断调整，努力提升个人素质，就一定能够成为这个领域的专家，展现出自己的
价值。
电子信息工程技术（移动通信）专业建设发展规划一、建设基础（一）专业对接产业我国的2G、3G发展非常迅速，4G在中国移动LTE技术逐渐成熟的背景下也逐渐全面普及，工信部发布5G频谱规划，而5G标准逐渐将在2018年出台。
由此可见，我国电子信息产业发展保持快速增长态势，通信产业已经进入新的融合、变革和转型的发展时期。
以下一代通信网络、云计算、物联网等为代表的新一代信息技术，作为国家战略性新型产业，正成为下一轮经济发展的重要推动力量。
在紧密对接产业链，校企深度融合的前提下，紧跟国家“互联网+”发展战略，服务“宽带城市、无线城市、智慧城市”工程建设，凝练出与地方支柱产业方向相对应的电子信息工程技术专业移动通信方向，以此对接ICT产业发展，培养出适应产业需求的高素质技术技能型人才。
（二）专业人才培养目标电子信息工程技术（移动通信）专业适应通信行业生产建设、管理和服务一线需要，培养热爱中国共产党、热爱祖国、具有正确世界观、人生观、价值观，良好的职业道德和社会公德，具备专业必需的文化基础、移动通信行业规范，掌握扎实的移动通信的基本理论，精通的现代通信网络技术，具备过硬的移动通信工程施工以及移动通信设备的安装、运行和维护、移动通信网络优化、通信产品营销等专业技能的一线高素质技术技能型人才。
二、建设目标（一）总体目标以提高人才培养质量为宗旨，改革和创新人才培养模式，制定具有高职教育特色的电子信息工程技术（移动通信）专业知识、能力、素质结构体系，编写具有高职特色的系列教材，完善移动通信专业校内外实习基地，针对东北地区，特别是移动通信运营和移动通信制造业发展的需求，以移动通信企业工作过程为导向、工作任务为载体，与企业合作共同构建工学结合的课程体系，共建一批集教学、培训、技术服务功能于一体的实训基地：为通信行业培养符合企业岗位标准的移动通信规划勘测设计工程师、通信工程师、网优工程师等具有较高职业素养的高技能人才；造就一批基础理论扎实、教学实践能力突出、专兼结合的专业带头人和教学骨干，并在东北地区有一定知名度；力争将本专业建设成为东北三省移动通信行业人才培养、技术服务、职业技能鉴定基地；建设成为同行有较大影响力的示范专业。
电子信息工程职业规划方案一、职业规划目标1. 短期目标：在接下来的三至五年内，我将努力提升自己在电子信息工程领域的技术能力和专业知识，通过参与项目和实践经验的积累，逐步培养自己的领导能力和团队合作能力，争取取得更高级的职位。
2. 中期目标：在五到十年内，我希望自己能够成为电子信息工程领域的专家，并在相关领域内建立起一定的声望和地位。
我计划通过研究和创新，推动电子信息技术的发展，为行业的进步做出自己的贡献。
3. 长期目标：在十年以上的时间里，我希望成为业内领先企业的核心技术人员或者创业者，建立自己的公司，并在电子信息工程领域中取得可观的成就和收益。
二、现状分析作为一名电子信息工程专业的学生，我对自己的职业发展充满信心。
我在大学期间通过课程学习和实践项目取得了不错的成绩，对电子信息工程领域有一定的了解和认识。
我善于动手实践，具有扎实的理论基础和较强的动手能力。
同时，我对新技术和新知识有着浓厚的兴趣，对工作充满激情，有良好的学习和适应能力。
在面对未来的工作和职业规划时，我认识到电子信息工程领域的技术更新和变化非常迅速，所以我需要不断提升自己的专业技能和知识水平，紧跟行业发展的脚步。
另外，作为一名电子信息工程师，我还需要具备团队合作和沟通能力，熟练掌握工程实践中的管理技巧和方法。
三、职业发展路径1. 就业方向我计划在毕业后首先进入一家知名的电子信息工程企业或者科研院所工作。
通过工作经验的积累和专业知识的拓展，我将逐步提升自己的职业能力和水平，并争取获得更高级的职位和更丰厚的薪酬。
2. 进修学习在工作的同时，我还计划继续深造，取得硕士或博士学位。
通过深入研究和学术交流，不断提升自己的学术造诣和科研能力，为未来的职业发展打下更坚实的基础。
3. 创业计划在积累了一定的工作经验和资金后，我计划成立自己的电子信息工程公司。
通过创新和研发，推出具有自主知识产权的产品和解决方案，实现产业价值和创造经济效益。
四、职业发展策略1. 技术提升- 注重实践项目通过参与实践项目，我将在具体的工程实践中学习和提升自己的技术能力。
）））））））电子信息科学与技术专业培育方案一、专业名称（专业代码）、授与学位专业名称：电子信息科学与技术（080714T）授与学位：工学学士二、培育目标本专业培育适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展、拥有创新精神与实践能力，拥有坚固的数理基础，掌握电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，遇到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，认识水利水电方面与电子信息有关的基础知识，可以在电子系统设计、电子器件开发与应用、光电检测技术等有关领域的企事业单位从事科学研究、产品设计、技术开发、项目管理等工作，可以服务水利水电行业的高素质应用型人材。
学生毕业后 5 年左右应达到以下目标：1. 拥有高度的社会责任感和优秀的职业道德，可以在电子系统设计和产品研发中综合考虑法律、环境、社会、文化和可连续发展等要素的影响；2.可以综合运用工程数理基础知识和电子信息领域的专业知识，解决电子电路设计与应用、信号剖析与办理、集成电路设计与开发等方面复杂工程问题，达到工程师水平，或许可以在与电子技术、信息工程或有关专业领域接受研究生教育，进一步提高学术水平易研究能力，成为相应领域的研究人员或技术骨干；3.拥有优秀的团队协作、组织管理和必定的领导能力，可以组织中小型项目的实行，独立领导团队进行产品设计和制作任务。
4.拥有在工程实践中自我学习、不停提高和拓展自己专业技术水平的能力。
三、培育（毕业）要求本专业要修业生具备扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，系统地掌握电子电路和信息技术的基本知识和基本技术，经过电子信息方面的基本工程训练，在集成电路设计和信息检测方面有必定专长，具备较好的应用实践和技术研发能力。
毕业生应获取以下几个方面的知识和能力：1．拥有优秀的道德文化修养和高度的社会责任感；2．具备扎实的自然科学的基础知识，系统掌握电子信息领域的基本理论、基本知识和实验技术；3.可以娴熟使用常用电子仪器仪表，具备设计与实行电子信息技术方面实验的能力，并可以对实验结果进行剖析；4.认识与电子信息领域有关行业的生产、设计、研究、开发、环境保护和可连续发展等方面的目标、政策和法津、法例，能正确认识电子信息技术关于客观世界和社会的影响。
电子信息技术专业建设规划一、专业概况1.专业沿革根据成德阳发展和社会的需要，我校2005年开设了电子与信息技术专业，连续招收7届学生；在开设应用专业7年的过程中，我们为成德阳和社会培养了一批批应用型人才，他们在企业和社会上发挥着积极的作用，有些人已经成为了企业的技术骨干和中坚力量，受到广泛的赞誉。
成绩的取得与经验的积累，为我们继续开办工科专业奠定了坚实的基础。
2.专业现状（1）专业方向2008年制定的电子信息本科人才培养方案中，明确了该专业当前的2个专业方向：应用电子技术方向和测控技术方向。
（2）专业特色①坚持以综合素质教育与创新能力培养为核心，形成科学的课程体系。
②以科研促教学，形成专业建设与学科建设相互促进的发展模式。
（3）学生人数当前在校学生数150人。
（4）师资力量当前该专业基础课程和专业课程的专任教师15人，其中教授1人；副教授7人；博士研究生1人，硕士研究生10人。
近5年来，教师在国家各类期刊上公开发表学术论文65篇；主持省级科研立项3项；市级科研立项3项；校级科研立项6项；取得国家级专利2项，获各级奖励12项。
专业师资队伍现状①人才培养目标本专业培养适应大庆油田发展、适应我省新型工业化进程、适应我国经济建设需要，德智体美全面发展，具备电子技术和信息系统的基础知识，较强的实践能力和创新能力，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、开发、制造的应用型人才。
②人才培养规格热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论观点，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持四项基本原则；具有爱岗敬业、求实奉献的大庆精神和铁人精神；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
具有扎实的电子信息工程专业基础知识、基本理论和基本技能；了解本专业的发展方向和最新研究成果；经过专业职业技能训练，具有从事专业岗位工作的能力；经过科学研究的基本训练，掌握科研的基本方法，具有一定的科研能力；具有较高的外语水平和计算机水平，具备一定的国际交流能力。
具有良好的文明习惯、意志品质和高尚的人格；遵纪守法，能正确运用法律赋予的民主权利，自觉履行法律规定的义务；具有较强的独立获取知识、信息的能力；有较宽的知识视野，了解自然科学和人文社会科学的基本知识，有科学的思维方式，具有分析问题、解决问题的能力；具有创新意识、创新精神和创新能力；具有团队精神、合作意识、竞争意识和与人交往的能力；树立正确的审美观念，有良好的文学艺术素养。
掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生健康测试标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务；树立正确的劳动观念，养成热爱劳动的习惯。
③实践教学主要实践环节包括军事训练、专业技能训练、工程训练、职业技能训练、专业实习、毕业论文（毕业设计）、社会调查等。
④教材建设形成了以国家级、省部级、面向21世纪的规划教材体系，逐步建设自编的优秀教材；实现教材与教学参考书的综合建设目标；积极参与并组织教案评比，鼓励年轻教师参与教材改革，利用多媒体手段，使教材建设多样化。
（6）教学条件实验室和实习基地的建设是实现专业培养目标、保证人才培养质量、提高学生实践能力的重要环节。
一方面，要以学科建设来带动专业建设，加强软硬件投入，与相关专业（自动化、焊接技术）搭建平台，最大限度实现教学资源的优化配置，提高办学效率。
另一方面，积极与企业合作，建立相对稳定的校外实习基地。
改革实验室管理体制，更新实验教学内容，加强专业实践基地建设，以基地为基础，建立教学、科研相结合的教学模式，提高学生的实践能力与创新能力。
现有专业实验室情况专业实验室建设计划①教学计划执行严格执行教学计划，制订学期开课计划，签写教学任务书，组织各教研室编制教学进度表及开新课、新开课的试讲工作。
为确保学期开课计划的顺利运行，杜绝教学事故的发生。
②管理制度为维护正常教学秩序，系里专业建设指导委员会、教学指导委员会等机构共同制定了相关的教学管理制度，包括专业建设、教学计划、教学运行、教学质量监控等基本内容。
教学规章制度健全，执行严格，效果显著。
③教学质量监控成立了教学秩序检查小组，实行值班制度，系教学指导委员会成员及青年教师的指导教师都要经常听课，做好专任教师、兼职教师教学质量的监控工作，并将详细意见及时反馈给教师本人，做到以评促改。
（8）取得的成绩从2002年举办电子信息工程技术专科专业以来，共计招收6届400名专科生。
2007年开始招收电子信息工程本科学生，2届145名学生。
招生规模突显这一宽口径专业在经济建设中的重要性，并显示出本专业的规模优势。
6年来该专业的教学工作锻炼了教师队伍，先后从事该专业教学与实验的教师多达15人左右，几年来电子信息工程专业的课程建设产生一批校级优秀课和合格课，支撑该专业的电路与系统学科被学院确定为重点建设学科。
服务于该专业的实验室近10个，教学仪器设备达百余万元，这些对办好该专业取得了实力优势。
为办好该专业，几年来，我们在实践教学方面做了许多工作，先后建立了4个有别于实验教学实验室的实训室，重点对学生动手能力进行培养，以适应就业市场对人才的需求，2006级学生通过参加全国在学生电子设计大赛，取得2个1等奖1个2等奖1个3等，获奖学生就业时更是受到用人单位的欢迎，实践教学方面取得了特色优势。
在就业方面，2005年至今有约100名学生就业于珠三角地区，受到企业的欢迎，许多学生已经走上重要岗位。
电子信息专业的学生主要分布在珠三角地区和大庆地区，并一直保持较高的就业好优势。
另外，本系自动化专业对该专业也具有支撑作用，因此具有互补优势。
（9）存在的问题和困难。
①师资力量不足，特别是专业课程教师不足。
②实验室还不能满足本科专业的需要。
③专业教师的年龄结构不合理，中年教师少，青年教师多，他们学历高但能力低，适应教学需要一个比较长的时间，教师队伍整体的教学、科研水平不高。
④由于连续扩招，我们这类学校学生整体素质很差，造成教学质量下降，加大了教学工作的难度，降低了培养人才的质量。
二、专业建设指导思想以全面贯彻党的教育方针，坚持我院办学的指导思想，以国家高等学校专业设置为依据，以就业市场为导向，以专业人才培养定位为核心，以专业基本建设为基础，以教学内容与课程体系改革为重点，突出本专业特色，实现应用型创新型人才培养目标。
紧跟时代要求，切实注重教育思想观念的更新，建立与自身定位目标相吻合，具有时代和社会特征的质量观及质量标准。
进一步拓宽办学思路，使本专业特色突出，使其成为我院的优势专业。
三、专业建设目标1.总体建设目标以培养高质量的本科应用、创新型人才为核心，突出本专业特色，使电子信息工程专业成为我院的品牌专业，力争成为省级重点建设专业。
2．具体目标①构建“知识—能力”教育模式。
根据市场需求，改革专业教学和课程体系，实现基础理论与工程应用的统一，加强现代电子设计与计算机技术的有机融入。
②建设一支高素质的复合型师资队伍，使电子信息工程专业的师资队伍在年龄结构、学历结构、职称结构和学科结构上更加合理。
③加强学科建设，夯实学科基础，积极申报并承担科研和教研教改项目。
④合理规划，加大投入，切实加强实验室建设和教学基础设施建设。
⑤建立稳定的校内外专业实习基地，建立理论与实践教学的并行体系。
加强本专业学生工程实践能力的培养，保证改革思路的圆满实现。
⑥加强学生综合素质的培养，稳步发展，保持本专业的鲜明特色。
⑦确保电子信息工程专业毕业生的高质量，确保毕业生德智体美全面发展、基础扎实、素质高、能力强、具有创新精神，受用人单位欢迎，争取达到较高的就业率。
四、专业建设主要内容和年度实施计划1．建设一支高素质的教师队伍高素质、结构合理的教师队伍是提高教学水平和人才培养质量的基本保证。
要以全面提高教师队伍整体素质为核心，坚持政治思想建设和业务建设并重的原则，积极创造条件引进、培养一支精干高效、乐于奉献、业务优良、治学严谨的教师队伍。
（1）坚持政治素质和业务素质并重的原则，坚持以德治教，加强师德建设。
特别重视加强对青年教师的培养使用，提高他们的思想政治素质和业务素质，培育教书育人、为人师表、敬业奉献的职业道德，锤炼教学业务基本功，增强实施素质教育的自觉性，并从制度上落实高职称教师指导青年教师的传帮带工作。
（2）提高师资队伍的学历层次，鼓励和引导教师攻读硕士、博士学位；鼓励优秀青年人才脱颖而出，通过重点扶持和在教学、科研上压担子提高青年教师业务水平。
（3）坚持教师主要通过教学、科研、社会服务工作实践实干过程中锻炼成长的原则。
鼓励和支持教师在协作共事团队的意识、环境中发挥个体优势，形成个性教学风格，构造业务专长、学术特色，在思想道德、学识学风方面作学生的楷模。
2．制定科学的人才的培养方案根据确定的人才培养模式，全面设计人才培养方案。
根据相关企业的用人标准，以培养学生创新精神与实践能力为出发点，以学生的可持续发展为基本要求，明确应用型人才培养目标，改革传统人才培养模式，构建与社会发展相适应的人才培养方案。
3．专业课程建设目标进一步优化课程体系结构，探索和改革教学方法，提高教学质量，在3～5年内,建设一批高质量的校级优秀课,力争使60%以上的专业课程成为校级优秀课，要建设2～3门校级精品课，1～2门省级精品课。
4．确定学科和专业方向，使教学科研步入良性有序的轨道以确定的重点建设学科为支撑，以人才培养方案为依据，确定应用电子技术，测控技术为该专业的专业方向；电路与系统为学科研究方向，要使每个教师都有明确的专业研究方向，尽快提高教师的整体教学与科研水平，教师要逐步能够写出有学术价值的学术论文，能够主持或参与有实用价值的科研项目。
五、保障措施1．树立“教学中心地位”的思想，以教学工作为中心协调各项工作之间的关系，以学院管理制度为指导，完善和落实院级管理制度，充分发挥教研室、实验室等部门在专业建设中的作用。
保证教学的中心地位。
2．由系务委员会组成专业建设领导小组，对建设过程中出现的问题进行动态管理，起到领导和监督保障的作用。
3 ．加大对学科建设、专业建设的资金投入，主要用于学科建设、教学科团队的培养、教师的科学研究、实验室建设、课程建设、教材建设、专业教学改革与建设。
