2016年中考语文(第03期)微测试系列07(含解析)

2016年中考语文（第03期）微测试系列07（时间30分钟总分50分）班级________ 姓名__________ 分数__________一、语言基础与运用。

1．（2015届广西梧州中考）下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）A．今年以来，中国股市气冲斗牛．．．．，广场舞大妈纷纷转移战场，杀入股市。

B．梧州市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化．．．．中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。

C．《奔跑吧，兄弟！》热播以来，广大中小学生对该节目的热衷程度可谓迫在眉睫．．．．。

D．南广铁路的豁然贯通．．．．，给梧州人的出行带来了极大的方便。

【答案】 B【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

2．（2015届广西柳州中考）下列句子中没有．．语病、语意明确．．．．．．．的一项是（）（2分）A．我市妇联、总工会联合召开会议，全面部署2015年寻找“最美柳州人”。

B．推进精神文明建设，关键在于巩固思想道德基础、弘扬社会新风正气。

C．为了让患病的弟弟早日康复，哥哥带上他的两个孩子踏上了漫天的寻医之路。

D．在“法网”四分之一决赛中，纳达尔以0：3负于德约科维奇，令球迷非常颇感意外。

【答案】B【解析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。

可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

本题用反选排除法，A“部署”动词谓语后面的宾语部分缺少中心语“工作”；C句“漫天”一词使用不当，不能形容“路”；D句“非常”与“颇”意义抵触，答案为B。

【考点定位】辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

3．（2015届湖北鄂州中考）综合性学习。

（8分）现在，雾霾的阴影依然笼罩在人们心头，环境污染的严重程度依然让人触目惊心。

下面请你参加以“远离雾霾世界，还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动，完成下列各题。

①请从下面几则材料中概括出两条主要信息。

（每条不超过30字）（2分）材料1：雾由水汽组成，是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能见度降至1公里以下的天气现象。

霾是大量PM2．5等颗粒物漂浮在空气中，使水平能见度大于1公里但小于10公里的普遍空气混浊现象。

雾霾的主要成分是碳黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。

这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害人类健康。

材料2：造成空气严重污染的源头是多方面的，其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘的大量排放、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等。

天气扩散条件不利，区域污染和本地污染影响叠加，又加重了污染程度。

材料3：针对大气污染问题，鄂州市委、市政府采取了一系列专项治理措施，其中包括：在城区全面禁止燃放烟花爆竹；大力整治工业污染，尤其是重点企业因乱排滥放造成的污染；开展环保部门综合督查试点工作，建立环保监管长效机制；自2015年5月1日起，全市行政区域内禁止露天焚烧秸秆等。

2015年6月，又启动了省级生态城市的创建工作。

②为远离雾霾世界，还我蓝天白云，请你提出两条合理化建议。

（2分）③针对农村露天焚烧秸秆的突出问题，鄂州市政府督查室、市环保局成立了督查组深入农村展开巡查。

假如你是督查组的一员，遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆，你将怎么劝说他？（4分）【答案】①示例：①雾霾会诱发多种疾病，严重危害人类健康。

②鄂州市针对大气污染问题，采取了一系列专项治理措施。

（每条1分，符合题意即可。

共2分。

）②示例：①绿色出行，提倡坐公交、骑车或步行。

②节假日不燃放烟花爆竹。

③积极宣传环保理念。

（每条1分，合理即可。

共2分。

）③示例：老爷爷，您好！您知道吗，焚烧秸秆，会造成严重的大气污染，危害您和他人的身体健康。

再说，我市正在创建省级生态城市，您焚烧秸秆，还会影响我市的创建工作。

请您不要烧，好吗？（礼貌称呼1分，得体表述1分，内容2分。

共4分。

）【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

能力层级为探究F。

二、（2015届湖北鄂州中考）阅读下面两篇短文，完成后面题目。

（13分）【甲】曹刿论战十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”（选自《左传》）【乙】曹玮用兵曹玮知镇戎军日①，尝出战小捷，虏兵②引去。

玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重③，缓驱而还，颇失部伍④。

其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻⑤军。

不若弃之，整众而归。

”玮不答，使人候。

虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之。

玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。

虏军将至，迎使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑥决战。

”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。

玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。

”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。

徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之”。

比其复来，几⑦行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。

远行之人，若小憩，则足痹⑧不能立，人气亦阑⑨。

吾以此取之。

”（选自沈括《梦溪笔谈》）【注释】①知：主管。

镇戎军：地名，今宁夏固原，宋时边地重镇。

日：……的时候。

②虏兵：敌军。

③辎重：军用器械、粮草、营帐等的统称。

④部伍：兵士的队伍行列。

⑤縻（mí）：束缚。

⑥少选：一会儿。

⑦几：接近。

⑧痹：麻痹。

⑨阑：残，尽。

（1）给下面的句子加上标点符号（限加两处）。

（2分）虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之。

（2）下列句子中加点词的意思相同的一项是（）（ 2分）A．公将鼓之．不若弃之． B．可以．一战故为贪利以．诱之C．乃．入见乃．止以待之 D．战于．长勺言于．玮曰（3）解释下列句中加点的词。

（ 4分）①小惠未徧．②神弗福．也③玮侦虏兵去．已远④玮又使．人谕之（4）用现代汉语翻译下面的句子。

（ 2分）一鼓作气，再而衰，三而竭。

（5）这两篇短文中，曹刿和曹玮都取得了战斗的胜利。

从文中他们的相关论述看，甲文中战斗取得胜利的原因在政治上和军事上各是什么？乙文中战斗取得胜利的原因最关键的又是什么？（ 3分）【答案】（1）数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。

（每个标点符号1分，共2分。

）（2）C（2分）（3）①通“遍”，遍及，普遍②赐福，保佑③离开④派遣（每个词1分，共4分。

）（4）第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓时勇气减弱，到第三次击鼓时勇气已经枯竭了。

（共2分，每错译一个词扣1分，扣完为止。

）（5）甲文中战斗取得胜利的原因是在政治上取信于民，在军事上后发制人。

乙文中战斗取得胜利最关键的原因是避敌锐气。

（每点1分，符合文意即可，共3分。

）【考点定位】理解或翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

（2）试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用虚词的掌握来判断字词义。

文言文中虚词大多一字一义，要根据语境仔细辨析。

C项中的“于”皆是“于是”的意思。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

（3）试题分析：解答思路同上。

大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

文言文中大多一字一义解释时可以单字扩充为双字来解释，如本题中“使”为“派遣”，还要注意辨析词义用法的变化，如本题中“福”为形容词作动词，意为“赐福”，“徧”通“遍”，要根据语境仔细辨析。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

（4）试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要顺序。

本题要解释清楚关键词语是“鼓”字，作动词“击鼓”，数词要译成数量词，“作”“衰”“竭”“再”要译准确。

所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

【考点定位】理解或翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

【考点定位】理解文言文内容要点。

能力层级为理解B。

三、（2015届江苏盐城中考）阅读下面的唐诗，完成后面题目。

（7分）登高杜甫风急天高猿啸，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

【注释】①这首诗写于安史之乱后的夔州。

②渚：水中的小洲。

③百年：犹言一生。

（1）阅读中间两联，完成以下两题。

（4分）①发挥想象，用生动的语言描绘第二联所展示的画面。

（2分）②第三联多角度写出了诗人的悲苦，请简要说出其中的两种。

（2分）（2）最后一联抒发的情感与《茅屋为秋风所破歌》相似，但抒情方式不同，请分别回答。

（3分）【答案】（1）①示例：落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下；奔流不尽的长江，汹涌澎湃，滚滚而来。

②客居他乡；离家万里；多病缠身；孤独登高；漂泊无依。

（2）都抒发了诗人忧国忧民的情怀，前者间接抒情，委婉含蓄；后者则直抒胸臆。

【解析】（1）试题分析：本题属于扩写句，了解诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

”描写的内容，抓住“落木”“奔流”两个景物点，想像其“萧萧”“滚滚”的姿态，多用形容词，运用修辞，描绘景象，突出其“无边”“不尽”的特点。

【考点定位】扩展语句。

能力层级为表达运用E。

（2）试题分析：按照题干的提示，回顾《茅屋为秋风所破歌》内容，此诗直接抒发情感的句子是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，题干中提示“抒情方式不同”，即要知杜甫的《登高》最后一句“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

”是间接抒情。

【考点定位】鉴赏诗歌的表达技巧。

能力层级为鉴赏评价D。

四、（2015届辽宁营口中考）阅读《自拍神器》，完成后面题目。

（18分）自拍神器①“你还拿着自拍这个……吓人哪……我这话出去了，就是你（播出去的）……”中纪委书记王岐山看着崔永元举着的自拍杆，哈哈大笑。

不止小崔，小米CEO雷军和多位记者也都在3月份召开的“两会”上使用了这种神器，自拍杆在两会上真是大放异彩。

②神器自拍杆堪称自拍爱好者的福音。

它的主要部件是伸缩杆、固定支架和蓝牙遥控自拍器。