新版苏教版五年级下册数学解决问题的策略专项练习

原题目：新版苏教版五年级下册数学解决问题的策略专项练习简介本文档旨在解释和提供新版苏教版五年级下册数学解决问题的策略专项练。

这些练旨在帮助学生巩固和应用所学知识，以解决各种实际数学问题。

通过训练，学生可以培养解决问题的能力和策略。

策略概述以下是一些数学解决问题的策略，供学生参考和练：1. 问题理解：在解决问题之前，学生应仔细阅读并理解问题陈述。

了解问题的背景、要求和限制条件对于寻找解决方案至关重要。

2. 模型建立：学生可以尝试将问题转化为能够理解和处理的模型或图表。

这有助于他们更好地组织思维，并找到解决问题的途径。

3. 运用已学知识：学生应运用已经学过的数学知识，如四则运算、几何图形、面积和周长等等，来解决问题。

他们可以应用相应的概念和公式，从而更好地理解问题并找到解决方案。

4. 探索思考：鼓励学生通过试验、推理和思考不同的方法来解决问题。

这种探索性思考有助于培养学生的创造性和解决问题的能力。

5. 反思和验证：最后，学生应反思他们的答案，并验证其正确性。

这有助于他们发现可能的错误，并进一步改进解决问题的策略。

练题目以下是一些新版苏教版五年级下册数学解决问题的策略专项练题目，供学生练和掌握策略：1. 问题：小明有3根绳子，分别长为45厘米、78厘米和57厘米，他想用这3根绳子拼成一个长方形，能否实现？如果可以，长和宽各是多少？2. 问题：某公司每天生产200个零件，每个零件的重量是80克。

如果该公司每年生产工作日240天，总共生产几吨的零件？3. 问题：一个长方形的周长是84厘米，如果它的长比宽多6厘米，求长和宽各是多少？学生可以使用上述策略来解决这些问题，并提交答案以供检查。

总结通过针对新版苏教版五年级下册数学解决问题的策略专项练习，学生可以提高他们的数学解决问题的能力和策略。

在解决问题过程中，学生需要仔细理解问题、建立模型、运用已学知识、探索思考以及反思和验证答案的正确性。

这些练习题目能够帮助学生巩固所学知识，并培养他们的解决问题的能力。

苏教版五年级下册数学第七单元解决问题的策略应用题训练1．王老师买了2支钢笔和6支圆珠笔，共付60元，已知1支钢笔的价钱和3支圆珠笔的价钱一样多，每支钢笔和每支圆珠笔各多少元？2．甲、乙两人沿着400米的环形跑道跑步，他们同时从同一地点出发，同向而行。

甲的速度是每分钟300米，乙的速度是每分钟260米，经过多少分钟甲比乙多跑2圈？（用你喜欢的方法解）3．有一块花田，被4条宽2米的小路分成9块，这块花田种花部分的面积是多少平方米？4．学校举行乒乓球比赛，有64名同学参加单打比赛。

比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰1名选手）进行。

一共要进行多少场比赛才能产生冠军？5．一块草坪被4条1米宽的小路平均分成了9小块．草坪的面积是多少平方米？6．一张桌子和一把椅子共卖245元，已知桌子的价格是椅子的4倍。

一张桌子多少元？7．有一筐苹果，第一次吃去它的一半少1个，第二次吃去余下的一半多1个，第三次又吃去余下的一半，最后还剩3个．原来这一筐苹果有多少个？8．六（1）班原来女生占班级总人数的，新学期转走4名女生，现在女生人数是班级总人数的．现在女生有多少名？9．有一块长20米，宽10米的长方形地，若在这块地四周修2米宽的小路，中间植草皮，草地面积是多少？小路的面积是多少？10．（长汀县）一个装订小组要装订1640本书，3小时装订了240本，照这样计算，剩下的书在18小时能装订完吗？（先列式计算再回答）11．（仙游县）某人用长绳测量一井深，把长绳四折后垂到井底，还会多3米；把长绳三折后垂到井底，还会多5米，则井深多少米？绳长多少米？12．王老师需要一根长62厘米的铁丝围一个圆．他将一根铁丝剪去一半，再剪去4厘米，正好符合要求．原来铁丝有多长？13．一个袋子里有若干个球，每次拿出其中的一半再放回去一个球，这样操作了2次后，袋子里还有3个球．袋子里原来有多少个球？14．有32支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行．一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？如果有64支球队呢？15．李、王、陈三位师傅做同一种零件．李师傅4小时做了3个，王师傅10小时做了7个，陈师傅做17个用了20小时，谁做得快？16．全班42人去公园划船，租12只船正好坐满．每只大船坐5人，每只小船坐3人．租的大船、小船各有多少只？17．甲、乙两列火车同时从A、B两地相对开出，3.6小时相遇，相遇时甲车比乙车多行了18千米．已知乙车每小时行90千米，A、B两地相距多少千米？18．甲、乙两城之间的铁路长840千米，一列快车和一列慢车同时从甲、乙两地出发，相向而行，已知快车的速度是140千米/时，慢车的速度是100千米/时。

苏教版五年级数学下册解决问题的策略测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1.小利从家带来鸡蛋，第一天吃了全部的一半又半个，第二天吃了余下的一半又半个，第三天再吃余下的一半又半个，恰好吃完．小利从家带了（）个鸡蛋．A． 10 B． 7 C． 13 D． 92.小娟有4件不同的上衣、3条不同的裙子和2双不同的鞋子，共有（）种不同的穿衣搭配方法．A．9 B．12 C．243.有27个零件，其中有一个零件是次品（次品轻一些）．用天平称，至少称（）次能保证找出次品零件．A．2 B．3 C．4二、填空题4.（江阴市）用一根长96厘米的绳子在地上摆正方形．（1）填表正方形个数123424正方形边长（厘米）顶点数4576总面积（平方厘米）（2）当这根绳子摆出48个正方形时，正方形的边长是厘米，总面积是平方厘米．当这根绳子摆出n个正方形时，顶点数是个．5.（永州）填空题．（1）三个连续奇数之积是315，这三个奇数分别是．（2）找规律：、、、、、、．（3）一个圆形水池的周长为20米，在水池周围每隔5米栽一棵数，一共可以栽棵树．（4）有13盒月饼，其中12盒质量相等，另有一盒是次品，质量部足．如果用天平称，至少称次可以找出这盒月饼．（5）把一个正方体木块平均锯成3个长方体，已知每个长方体的表面积是150平方厘米，则原来正方体的表面积是平方厘米．6.有10瓶钙片，其中一瓶少了3片，至少称次保证能找出这瓶少的．7.有7盒规格为20根/盒的盒装缝纫针，其中6盒是正品，有1盒中少装了2根．如果用天平称，至少称次可以保证找出这盒缝纫针．三、解答题8.一个袋子里有若干个球，每次拿出其中的一半再放回去一个球，这样操作了2次后，袋子里还有3个球。

袋子里原来有多少个球？9.一次春游，六（1）班同学准备到公园划船．如果2名男生和3名女生坐一条船，则多2名男生；如果4名女生和3名男生坐一条船，则多1名女生．那么该班共有多少名同学？10.一列快车和一列慢车分别从甲乙两地同时相向而行，4小时后相遇，已知快车行完全程需7小时，比慢车每小时多行17千米，求快车每小时行多少千米？11.两车同时从甲乙两地相对开出，甲每小时行48千米，乙车每小时行54千米，相遇时两车离中点36千米，甲乙两地相距多少千米？四、计算题12.（荣昌县）甲乙两列火车同时从相距300千米的两地相对看出，2小时后没有相遇还相距20千米，已知甲车每小时行75千米，乙车每小时行多少千米？答案1.A2.C3.B4.（1）；12，8，6，7，10，13，288，192，144；（2）0.5，12，3n+15.（1）5、7、9；（2）．（3）4．（4）3．（5）270．6.37.2．8.6个球9.该班共有57名同学10.快车每小时行68千米11.1224千米12.乙车每小时行65千米．。

苏教版五年级下册数学第七单元测试卷含答案《解决问题的策略》一、计算题1 1 1 1 1 1 1 1 11 1 1 1 + — 6 +12 + — 十20 + — 十30+ 42 + 56 + 72 + _ ++ — + 16 + — 十32 + 64 + 128 11111 × 66666+ 77778× 33333 0.852008 0.9 + 0.99 + 0.999 + 0.9999 + 0.99999 2010× ----厶UUY32+ 16 + 8+4 + 2+1+ * + 4 +1 +1+ g+ 8.5 × 9.934 64020「Γ12 ______________、求周长4 单位：厘米30三、求涂色部分的面积（单位：厘米）三、解答题1. 以等腰直角三角形的中位线（两条边的中点的连线）的中点 O为圆心，高的一半为半径画一个圆，交 ABAe两边与E、F点，阴影部分的面积是多少？（已知三角形的底边 BC=IoCm高AD=5cm［来源：学.科•网］2. 有一筐苹果，第一次吃去它的一半少 1个，第二次吃去余下的一半多1个，第三次又吃去余下的一半，最后还剩3个。

原来这一筐苹果有多少个？43. 六（1）班原来女生占班级总人数的9 ,新学期转走4名女生，现2在女生人数是班级总人数的二。

现在女生有多少名？54. ABCD是长方形，长7.2厘米，宽5厘米。

CDEF是平行四边形，BH 长3厘米，求阴影部分面积ABtF［来源：学§科§网］［来源：学&科&网］答案与解析Ir - --------♦计算题__________」263200831、5、128八3333300000 85、4.88889^20082009、6332二、86 厘米；54; 160 厘米；64三、28.26平方厘米♦应用题1. 12.5平方厘米2. 26 个3.20 名4. 25.5平方厘米。