儿科护理学住院患儿的护理PPT课件
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儿科护理学ppt课件
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24
第三节 住院患儿的护理
二、住院患儿的健康评估 （三）体格检查
2体格检查的方法 （1）一般状况 （2）一般测量
体温、脉搏、呼吸、血压、皮肤和皮下组织、淋巴结、 头部、颈部、胸部、腹部 、脊柱与四肢、外生殖器与肛门、 神经系统。
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25
第三节 住院患儿的护理
三、住院患儿的健康教育 原则 ：
1主动介绍 2耐心地倾听与交谈 3诚信 4保护隐私 5尊重情绪和感的变化 6循序渐进 7体态动作平等尊重
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18
第三节 住院患儿的护理
一、沟通交流 （二）与患儿家长的沟通
1鼓励交谈 2集中问题 3倾听 4移情 5避免阻碍沟通
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19
第三节 住院患儿的护理
二、住院患儿的健康评估 （一）健康史
护理要点
开诚公布交谈.介绍有关病情.治疗.和住院的目的 与同学保持联系.每日定时学习
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15
第二节住院对患儿及其家庭的影响
一、患病和住院对小儿的影响 （四）减轻住院患儿心理反应的护理措施
1 建立良好护患关系 2 减轻分离焦虑 3 提供适当感官刺激 4 减少控制感的丧失 5 减轻疼痛反应及不适
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一、患病和住院对小儿的影响
（二） 住院患儿的主要压力来源
1疾病本身及各种治疗所带来的痛苦和创伤 、 2治疗限制了日常活动 3对疾病的认识有限而产生情绪反应 4对陌生的环境缺乏安全感 5离开亲人及接触陌生人 6中断学习 7父母的不良情绪反应
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11
第二节住院对患儿及其家庭的影响
一、患病和住院对小儿的影响 （三）各年龄阶段患儿对住院的反应 婴儿
量力性 、直观性 、启发性 、督导性
《住院患儿护理》ppt课件
3
注重实践操作
学员需要多进行实践操作，通过模拟演练等方式 提高实际操作能力，以便在真实场景中能够迅速 适应并做出正确的判断。
THANK YOU
感谢观看
未来发展趋势与挑战
01
智能化护理
02
预防为主
随着技术的发展，住院患儿护理将逐 渐引入智能化护理技术，如使用智能 护理系统进行病情监测、医嘱管理、 护理计划等，以提高护理效率和准确 性。
未来住院患儿护理将更加注重预防措 施的采取，如加强健康教育、定期检 查、提供心理辅导等，以降低患儿的 发病率和住院率。
理情况。
提供支持
03
医护人员应为患儿及家属提供支持，帮助他们应对疾病带来的
挑战。
05
住院患儿护理案例分析
案例一：新生儿呼吸困难
总结词
新生儿呼吸困难是一种紧急状况，需要立即采取措施确保患儿的呼吸通畅。
详细描述
新生儿呼吸困难的原因可能包括羊水堵塞、呼吸道狭窄、肺部疾病等。在护理 过程中，需要密切观察患儿的呼吸状况，保持呼吸道通畅，必要时进行吸氧、 拍背等措施，并及时通知医生进行诊断和治疗。
熟悉住院患儿常见疾 病的护理方法
课程安排
时间
5天，每天6小时
内容
理论学习、实践操作、案例分析
授课方式
PPT演示、实践操作演示、小组讨论
02
住院患儿护理基础知识
患儿护理基本概念
01
02
03
患儿护理定义
患儿护理是指为满足患儿 疾病治疗及康复过程中的 生理、心理及社会需求而 进行的护理工作。
患儿护理范围
04
住院患儿心理护理与沟通 技巧
患儿心理特点及需求
害怕和焦虑
住院对患儿来说是一种全新的、 陌生的环境，他们可能会感到害
《住院患儿护理》ppt课件
住院患儿护理应遵循整体护理、以人为本、预防为主、个性 化护理等原则，注重患儿的身心整体护理，关注患儿的感受 和需求，预防并发症和不良事件的发生，为每个患儿提供个 性化的护理方案。
住院患儿护理的发展趋势
专业化
随着医疗技术的不断发展和人们对医疗服务的需求不断提 高，住院患儿护理逐渐向更专业化的方向发展，如儿科护 士的专业培训和认证。
信息化
信息技术在住院患儿护理中的应用也越来越广泛，如电子 病历、远程监护等，能够提高护理效率和质量。
家庭参与
家庭参与患儿的护理过程越来越受到重视，家庭成员的参 与能够增强患儿的信心和勇气，促进康复过程。
注重心理健康
住院患儿的心理健康问题越来越受到关注，护士需要具备 心理学知识和技能，为患儿提供必要的心理支持和干预。
紧急情况的应对措施
建立紧急情况处理流程
制定针对患儿可能出现的紧急情况的应对流程，如心跳呼吸骤停 、严重过敏反应等。
培训医护人员
对医护人员进行相关紧急情况处理的培训，提高其应对能力和救治 水平。
配备急救物品
在病房内配备必要的急救物品和药品，如氧气、呼吸机、抗过敏药 物等，确保在紧急情况下能够及时使用。
通过心理支持，帮助患儿适应医 院环境，减轻焦虑和恐惧情绪。
提高自信心
通过鼓励和支持，提高患儿的自 信心和自尊心，促进心理健康。
促进亲子关系
通过心理支持，帮助家长更好地 理解和关心患儿，促进亲子关系
。
家属参与的重要性与角色定位
家属是患儿最重要的支持者
01
家属的参与和支持对患儿的康复和心理发展至关重要。
02
住院患儿护理的基本知识
住院患儿的生理特点与心理需求
生理特点
住院患儿处于生长发育阶段，身 体各系统尚未发育成熟，抵抗力 较弱。
住院患儿护理的发展趋势
专业化
随着医疗技术的不断发展和人们对医疗服务的需求不断提 高，住院患儿护理逐渐向更专业化的方向发展，如儿科护 士的专业培训和认证。
信息化
信息技术在住院患儿护理中的应用也越来越广泛，如电子 病历、远程监护等，能够提高护理效率和质量。
家庭参与
家庭参与患儿的护理过程越来越受到重视，家庭成员的参 与能够增强患儿的信心和勇气，促进康复过程。
注重心理健康
住院患儿的心理健康问题越来越受到关注，护士需要具备 心理学知识和技能，为患儿提供必要的心理支持和干预。
紧急情况的应对措施
建立紧急情况处理流程
制定针对患儿可能出现的紧急情况的应对流程，如心跳呼吸骤停 、严重过敏反应等。
培训医护人员
对医护人员进行相关紧急情况处理的培训，提高其应对能力和救治 水平。
配备急救物品
在病房内配备必要的急救物品和药品，如氧气、呼吸机、抗过敏药 物等，确保在紧急情况下能够及时使用。
通过心理支持，帮助患儿适应医 院环境，减轻焦虑和恐惧情绪。
提高自信心
通过鼓励和支持，提高患儿的自 信心和自尊心，促进心理健康。
促进亲子关系
通过心理支持，帮助家长更好地 理解和关心患儿，促进亲子关系
。
家属参与的重要性与角色定位
家属是患儿最重要的支持者
01
家属的参与和支持对患儿的康复和心理发展至关重要。
02
住院患儿护理的基本知识
住院患儿的生理特点与心理需求
生理特点
住院患儿处于生长发育阶段，身 体各系统尚未发育成熟，抵抗力 较弱。
儿科护理学住院患儿的护理PPT课件
二、住院患儿的特殊心理表现及护理
不同年龄阶段住院患儿的心理护理（1）
婴儿
多与患儿接触，满足患儿的生理需求，提 供有益的感知觉刺激，减少不良环境刺激, 协助患儿进行全身或局部的动作训练
介绍医院环境、生活安排，允许患儿表达 反抗情绪，接受其退化行为，创造活动机 会，鼓励其表达自主性
幼儿
17:36
人民卫生出版社 23
不同年龄的体液分布（占体重的）％
年龄
细胞外液
细胞内液
体液总量
间质液 血浆
足月新生儿 35
37 6
78
1岁
40
25 5
70
2～14岁
40
20 5
65
成人
40～45 10～15 5 55～60
17:36
人民卫生出版社 47
一、小儿体液平衡特点
(二)小儿水代谢的特点
小儿水代谢 特点
水的需要量 大，交换率
二、住院患儿的特殊心理表现及护理
不同年龄阶段住院患儿的心理护理（2）
学龄前 儿童
组织适当的游戏，介绍所患的疾病及治疗 的必要性，鼓励患儿适当参与自我照顾， 以增加自信心
提供有关疾病及住院的知识 ，让患儿参 与制定护理计划 ，鼓励其保持与同学的 联系 ，保护其隐私和自尊心
学龄儿童
17:36
人民卫生出版社 24
一、小儿健康评估特点和入院常规护理
入院护理常规（1）
1
安置适当的病床
2
做好入院指导
3
做好病室环境管理
44 进行护理体检
5
遵医嘱执行等级护理及饮食调护
6
及时送检标本
17:36
人民卫生出版社 18
一、小儿健康评估特点和入院常规护理
儿科护理住院儿童的护理ppt课件
划。
饮食准备
确保食物新鲜、卫生， 避免食物过敏和污染。
饮食喂养
采用适当的喂养方式， 如母乳喂养、人工喂养 等，确保患儿获得足够
的营养。
饮食观察
观察患儿的饮食反应， 及时调整饮食计划。排泄护理Fra bibliotek作01
02
03
排尿护理
定期更换尿布，保持会阴 部清洁干燥，预防尿布疹 。
排便护理
观察患儿的排便情况，及 时处理便秘和腹泻等问题 。
儿科护理住院儿童的护理ppt 课件
汇报人： 2023-12-19
目录
• 儿科护理住院儿童概述 • 儿科护理住院儿童基础护理操
作 • 儿科护理住院儿童特殊护理操
作
目录
• 儿科护理住院儿童心理护理与 沟通技巧
• 儿科护理住院儿童安全管理与 风险防范措施
01
儿科护理住院儿童概述
儿科护理住院儿童定义与特点
儿童心理发展阶段
了解儿童心理发展的阶段，包括感知运动阶段、前运算阶段、具 体运算阶段和形式运算阶段。
住院儿童心理需求
分析住院儿童的心理需求，如安全感、归属感、自我肯定等。
常见心理问题
识别住院儿童常见的心理问题，如焦虑、恐惧、抑郁等。
有效沟通技巧与方法分享
倾听技巧
学会倾听儿童的意见和感受，理解他们的需 求和想法。
和谐。
02
儿科护理住院儿童基础护理操 作
清洁护理操作
01
02
03
04
口腔护理
保持口腔清洁，预防口腔感染 和口臭。
皮肤清洁
定期洗澡、更换尿布，保持皮 肤清洁干燥，预防皮肤感染。
眼部清洁
定期清洁眼睛，预防眼部感染 。
鼻腔清洁
饮食准备
确保食物新鲜、卫生， 避免食物过敏和污染。
饮食喂养
采用适当的喂养方式， 如母乳喂养、人工喂养 等，确保患儿获得足够
的营养。
饮食观察
观察患儿的饮食反应， 及时调整饮食计划。排泄护理Fra bibliotek作01
02
03
排尿护理
定期更换尿布，保持会阴 部清洁干燥，预防尿布疹 。
排便护理
观察患儿的排便情况，及 时处理便秘和腹泻等问题 。
儿科护理住院儿童的护理ppt 课件
汇报人： 2023-12-19
目录
• 儿科护理住院儿童概述 • 儿科护理住院儿童基础护理操
作 • 儿科护理住院儿童特殊护理操
作
目录
• 儿科护理住院儿童心理护理与 沟通技巧
• 儿科护理住院儿童安全管理与 风险防范措施
01
儿科护理住院儿童概述
儿科护理住院儿童定义与特点
儿童心理发展阶段
了解儿童心理发展的阶段，包括感知运动阶段、前运算阶段、具 体运算阶段和形式运算阶段。
住院儿童心理需求
分析住院儿童的心理需求，如安全感、归属感、自我肯定等。
常见心理问题
识别住院儿童常见的心理问题，如焦虑、恐惧、抑郁等。
有效沟通技巧与方法分享
倾听技巧
学会倾听儿童的意见和感受，理解他们的需 求和想法。
和谐。
02
儿科护理住院儿童基础护理操 作
清洁护理操作
01
02
03
04
口腔护理
保持口腔清洁，预防口腔感染 和口臭。
皮肤清洁
定期洗澡、更换尿布，保持皮 肤清洁干燥，预防皮肤感染。
眼部清洁
定期清洁眼睛，预防眼部感染 。
鼻腔清洁
儿科之住院患儿护理课件
睡眠护理
为患儿提供一个安静、舒 适的睡眠环境，帮助其养 成良好的睡眠习惯。
病情观察与记录
生命体征监测
定时记录患儿的体温、脉搏、呼 吸和血压等生命体征数据。
病情变化观察
密切观察患儿的症状和体征，及时 发现病情变化并采取相应措施。
护理记录
详细记录患儿的病情状况、护理措 施及效果，为医生提供参考依据。
护理操作技能
给药技能
正确给患儿喂药、注射药物，确 保药物剂量准确、使用安全。
急救技能
掌握基本的急救技能，如心肺复 苏、止血等，以应对紧急情况。
导管护理
对患儿使用的导管进行日常护理 ，预防感染和导管脱落。
心理护理
安抚患儿情绪
与家长沟通
通过抚触、拥抱等方式安抚患儿，减 轻其焦虑和恐惧感。
向家长介绍患儿的病情和护理措施， 鼓励家长参与护理过程。
案例四：哮喘急性发作患儿的护理
缓解症状
哮喘急性发作是儿科常见的呼吸系统疾病之一，需要紧急 处理。在护理过程中，应注意保持患儿呼吸道通畅，缓解 呼吸困难症状。同时，要密切观察患儿的生命体征，遵医 嘱用药，预防并发症的发生。
THANKS
感谢观看
包括年龄、性别、体重 、身高、出生史等。
健康状况
评估患儿的病情严重程 度、生命体征、意识状
态等。
家庭状况
了解患儿家庭成员的健 康状况、家庭环境及经
济状况等。
心理状况
评估患儿及家长的情绪 状态，了解患儿的认知
和行为状况。
制定护理计划
01
根据入院评估结果，制定具体的 护理计划，包括病情观察、饮食 护理、用药护理、生活护理等方 面的内容。
02
制定护理计划时需与医生、家长 进行充分沟通，确保护理计划的 可行性和有效性。
《住院患儿护理》ppt课件
儿科常见疾病类型
支气管肺炎
由于感染引起的肺 部炎症。
传染病
如水痘、麻疹、手 足口病等。
上呼吸道感染
包括感冒、喉炎、 扁桃体炎等。
腹泻病
由于饮食不当或感 染引起的消化道疾 病。
先天性畸形
如先天性心脏病、 先天性肠道畸形等 。
儿科常见疾病的护理方法
保持口腔卫生
对于长期卧床的患儿，应定期 为其清洁口腔，预防口腔感染 。
患儿心理护理方法
建立信任关系
与患儿建立良好的信任 关系，让患儿感到安全
和舒适。
心理疏导
关注患儿的情绪变化， 及时进行心理疏导和安 慰，缓解患儿的焦虑和
恐惧。
家庭参与
鼓励家长参与患儿的护 理，给予家庭支持和指 导，增强患儿的康复信
心。
游戏与娱乐
利用游戏、音乐、故事 等方式，为患儿提供娱 乐和放松，缓解紧张情
随着医疗技术的不断进步，新型护理技术如电子病历系统、远程监控和智能护 理机器人等逐渐应用于住院患儿护理领域。
护理技术发展动态
目前，住院患儿护理技术正朝着智能化、信息化和人性化的方向发展，以满足 患儿和家长对护理服务的需求。
住院患儿护理未来发展趋势
个性化护理
随着医疗观念的转变，个性化护理将成为住院患儿护理的重要发展方向，以满足 不同患儿的特殊需求。
03
住院患儿护理技术与方法
患儿基础护理技术
01
02
03
04
患儿病情观察
密切观察患儿的生命体征、病 情变化，及时发现异常情况并
处理。
患儿安全防护
确保患儿在病床、病房内安全 ，防止意外伤害的发生。
患儿卫生清洁
定期为患儿洗澡、更换衣物、 保持皮肤清洁干燥，预防感染
住院儿童的护理-儿科护理学课件
感染控制与预防
严格管理住院儿童的卫生，包括手部 卫生、环境清洁等方面，以减少感染
的风险。
精细化饮食管理
为住院儿童提供营养均衡的饮食，避 免过度依赖静脉营养，同时要关注儿 童的饮食偏好和口感。
建立良好的医患关系
与患儿及家长建立信任和互动，及时 沟通病情和治疗方案，提高患儿的依 从性和满意度。
展望未来儿科护理学的发展趋势与挑战
先天性疾病包括先天性心脏病、先天性畸形等， 这些疾病的护理需要针对不同的疾病特点进行。
住院儿童的常见症状与处理
01 发热
发热是儿童常见症状之一，处理方法包括保持患 儿安静、多喝水、使用退热药等。
02 咳嗽
咳嗽是呼吸道疾病常见的症状之一，处理方法包 括保持室内空气湿度、使用止咳药等。
03 呕吐
呕吐是胃肠道疾病常见的症状之一，处理方法包 括暂停进食、补充水分等。
儿科护理学的历史与发展
起源
发展
儿科护理学起源于19世纪中叶，当时 随着医院和医学的发展，一些医院开 始设立儿科病房，随之出现了专业的 儿科护士和儿科护理学。
在20世纪，随着医学的进步和人们对 儿童健康的关注度提高，儿科护理学 得到了迅速发展，成为一门独立的学 科。
现状与趋势
现代儿科护理学已经形成了完善的理 论体系和实践规范，并且不断向着更 加专业化、精细化、人性化的方向发 展。同时，随着医疗技术的进步和人 们对健康需求的提高，儿科护理学的 未来发展将更加注重跨学科的合作、 实践技能的提升以及儿童心理健康的 关注。
和成绩产生不良影响。
儿童心理护理的方法与技巧
提供安全感
为儿童创造一个安全 、舒适的环境，使其 感到放松和安心。
建立信任
与儿童建立良好的信 任关系，使其愿意与 医护人员合作并接受 治疗。
严格管理住院儿童的卫生，包括手部 卫生、环境清洁等方面，以减少感染
的风险。
精细化饮食管理
为住院儿童提供营养均衡的饮食，避 免过度依赖静脉营养，同时要关注儿 童的饮食偏好和口感。
建立良好的医患关系
与患儿及家长建立信任和互动，及时 沟通病情和治疗方案，提高患儿的依 从性和满意度。
展望未来儿科护理学的发展趋势与挑战
先天性疾病包括先天性心脏病、先天性畸形等， 这些疾病的护理需要针对不同的疾病特点进行。
住院儿童的常见症状与处理
01 发热
发热是儿童常见症状之一，处理方法包括保持患 儿安静、多喝水、使用退热药等。
02 咳嗽
咳嗽是呼吸道疾病常见的症状之一，处理方法包 括保持室内空气湿度、使用止咳药等。
03 呕吐
呕吐是胃肠道疾病常见的症状之一，处理方法包 括暂停进食、补充水分等。
儿科护理学的历史与发展
起源
发展
儿科护理学起源于19世纪中叶，当时 随着医院和医学的发展，一些医院开 始设立儿科病房，随之出现了专业的 儿科护士和儿科护理学。
在20世纪，随着医学的进步和人们对 儿童健康的关注度提高，儿科护理学 得到了迅速发展，成为一门独立的学 科。
现状与趋势
现代儿科护理学已经形成了完善的理 论体系和实践规范，并且不断向着更 加专业化、精细化、人性化的方向发 展。同时，随着医疗技术的进步和人 们对健康需求的提高，儿科护理学的 未来发展将更加注重跨学科的合作、 实践技能的提升以及儿童心理健康的 关注。
和成绩产生不良影响。
儿童心理护理的方法与技巧
提供安全感
为儿童创造一个安全 、舒适的环境，使其 感到放松和安心。
建立信任
与儿童建立良好的信 任关系，使其愿意与 医护人员合作并接受 治疗。
《住院患儿护理》PPT课件
第四章 住院患儿护理
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1
本章内容
1 第一节 儿科医疗机构的设施特点及护理管理
2 第二节 儿童健康评估的特点 3 第三节 住院儿童的心理反应及护理 4 第四节 与儿童及家长沟通
5 第五节 儿童用药特点及护理
6 第六节 儿科常用护理构设置和管理的特色。 –复述儿童用药特点、药物的选用及给药方法。
h
16
第四节 与儿童及家长沟通
•与患儿的沟通
–儿童沟通的特点：8 岁前，语言沟通能力差，在非语 言沟通方面，已能熟练的获取正确的信息。
–与患儿沟通的原则和技巧 •采用适合患儿年龄和发育水平的沟通方式 •注意给予患儿平等尊重 •保持诚信 •恰当的使用语言和非语言沟通 •使用游戏作为护患沟通的桥梁
•与患儿家长的沟通
h
19
药物选择
新新生生儿儿、、早早 产产儿儿用用药药
乳乳母母用用药药 止止泻泻药药
泻泻药药
抗抗生生素素
止咳平喘 药
h
肾肾上上腺腺皮皮 质质激激素素
退退热热药药 镇静止惊
药
20
注射法
口服法 给药方法
外用药
其他
h
21
•口服法
–最常用。
–婴幼儿通常选用糖浆、水剂或冲剂； 年长儿常用片剂或药丸，可鼓励和训练其直接服药。
–静脉推注多用于抢救，在推注时速度要慢，并密 切观察，勿使药液外渗。
静脉滴注不仅用于给药，还可补充水分及营养、 供给能量等。
h
23
•外用法
–以软膏为多，也可用水剂、混悬剂、粉剂、膏剂 等。
•其他方法
–雾化吸入较常应用，但需有人在旁照顾 –灌肠给药采用不多，可用缓释栓剂 –含剂、漱剂在婴幼儿使用不便，年长儿可用
h
1
本章内容
1 第一节 儿科医疗机构的设施特点及护理管理
2 第二节 儿童健康评估的特点 3 第三节 住院儿童的心理反应及护理 4 第四节 与儿童及家长沟通
5 第五节 儿童用药特点及护理
6 第六节 儿科常用护理构设置和管理的特色。 –复述儿童用药特点、药物的选用及给药方法。
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16
第四节 与儿童及家长沟通
•与患儿的沟通
–儿童沟通的特点：8 岁前，语言沟通能力差，在非语 言沟通方面，已能熟练的获取正确的信息。
–与患儿沟通的原则和技巧 •采用适合患儿年龄和发育水平的沟通方式 •注意给予患儿平等尊重 •保持诚信 •恰当的使用语言和非语言沟通 •使用游戏作为护患沟通的桥梁
•与患儿家长的沟通
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19
药物选择
新新生生儿儿、、早早 产产儿儿用用药药
乳乳母母用用药药 止止泻泻药药
泻泻药药
抗抗生生素素
止咳平喘 药
h
肾肾上上腺腺皮皮 质质激激素素
退退热热药药 镇静止惊
药
20
注射法
口服法 给药方法
外用药
其他
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21
•口服法
–最常用。
–婴幼儿通常选用糖浆、水剂或冲剂； 年长儿常用片剂或药丸，可鼓励和训练其直接服药。
–静脉推注多用于抢救，在推注时速度要慢，并密 切观察，勿使药液外渗。
静脉滴注不仅用于给药，还可补充水分及营养、 供给能量等。
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23
•外用法
–以软膏为多，也可用水剂、混悬剂、粉剂、膏剂 等。
•其他方法
–雾化吸入较常应用，但需有人在旁照顾 –灌肠给药采用不多，可用缓释栓剂 –含剂、漱剂在婴幼儿使用不便，年长儿可用
住院患儿护理课件
家长应给予患儿足够的情感支持，让他们感到安全和被爱。
与医护人员合作
家长应与医护人员密切合作，了解治疗方案和护理计划，协助医护 人员开展心理护理工作。
培养患儿的适应能力
家长可以在日常生活中培养患儿的适应能力，帮助他们更好地应对 住院期间的挑战。
05
护士的职责与要求
护士的基本职责
监测患儿生命体征
包括心率、呼吸、血压、体温等，确保患儿 生命安全。
喂养与饮食
遵循医生指导，合理安排 喂养时间和量，确保新生 儿获得足够的营养。
皮肤护理
保持皮肤清洁干燥，定期 更换尿布，预防尿布疹等 皮肤问题。
早产儿的护理
保温与呼吸管理
维持适宜的体温和湿度， 密切监测呼吸情况，预防 呼吸困难。
喂养与营养
根据早产儿生长需求，制 定个性化的喂养计划，确 保营养供给。
预防感染
恐惧和不安
住院对患儿来说是一种陌生和恐 怖的经历，他们可能会感到害怕 和不安，尤其是面对疼痛和疾病
。
焦虑和抑郁
住院期间，患儿可能会因为离开家 庭、缺少亲人的陪伴而感到焦虑和 抑郁。
抵触和反抗
由于对治疗和护理的陌生感，以及 对疼痛的恐惧，患儿可能会对治疗 和护理产生抵触和反抗的情绪。
患儿的心理护理方法
饮食与病情
根据患儿的病情，调整饮食结 构，如低盐、低脂、高蛋白等
。
02
患儿常见通 ，定期开窗通风， 避免前往人群密集 场所。
提供清淡易消化的 食物，鼓励患儿多 喝水。
预防为主，细心照 料
保证患儿充足休息 ，适当运动增强体 质。
观察病情变化，如 出现高热、咳嗽等 症状及时就医。
观察患儿呼吸频率、体温、精神状态等指 标，及时发现病情恶化并采取相应措施。
与医护人员合作
家长应与医护人员密切合作，了解治疗方案和护理计划，协助医护 人员开展心理护理工作。
培养患儿的适应能力
家长可以在日常生活中培养患儿的适应能力，帮助他们更好地应对 住院期间的挑战。
05
护士的职责与要求
护士的基本职责
监测患儿生命体征
包括心率、呼吸、血压、体温等，确保患儿 生命安全。
喂养与饮食
遵循医生指导，合理安排 喂养时间和量，确保新生 儿获得足够的营养。
皮肤护理
保持皮肤清洁干燥，定期 更换尿布，预防尿布疹等 皮肤问题。
早产儿的护理
保温与呼吸管理
维持适宜的体温和湿度， 密切监测呼吸情况，预防 呼吸困难。
喂养与营养
根据早产儿生长需求，制 定个性化的喂养计划，确 保营养供给。
预防感染
恐惧和不安
住院对患儿来说是一种陌生和恐 怖的经历，他们可能会感到害怕 和不安，尤其是面对疼痛和疾病
。
焦虑和抑郁
住院期间，患儿可能会因为离开家 庭、缺少亲人的陪伴而感到焦虑和 抑郁。
抵触和反抗
由于对治疗和护理的陌生感，以及 对疼痛的恐惧，患儿可能会对治疗 和护理产生抵触和反抗的情绪。
患儿的心理护理方法
饮食与病情
根据患儿的病情，调整饮食结 构，如低盐、低脂、高蛋白等
。
02
患儿常见通 ，定期开窗通风， 避免前往人群密集 场所。
提供清淡易消化的 食物，鼓励患儿多 喝水。
预防为主，细心照 料
保证患儿充足休息 ，适当运动增强体 质。
观察病情变化，如 出现高热、咳嗽等 症状及时就医。
观察患儿呼吸频率、体温、精神状态等指 标，及时发现病情恶化并采取相应措施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
住院患儿的护理
编辑版ppt
1
本章内容提要
1 第一节 儿科医疗机构的设施特点及护理管理 2 第二节 住院患儿的护理
3 第三节 小儿体液平衡特点和液体疗法
4 第四节 儿科常用护理技术
编辑版ppt
人民卫生出版社 2
本章学习要点
1 了解儿童医疗机构的设施及护理管理
熟悉住院儿童的心理反应及护理
2
熟悉小儿药物的选择
儿科急诊的特点
1
小儿发病急，病情变化快，意外事故多
2
小儿疾病表现常不典型
3
小儿疾病的种类和特点有一定的季节性
4
危重患儿的就诊顺序灵活
编辑版ppt
人民卫生出版社 8
二、儿科急诊的设施要求和护理管理
设施要求
1
抢救室
2
观察室
3
治疗室
4
小儿手术室
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人民卫生出版社 9
二、儿科急诊的设施要求和护理管理
编辑版ppt
人民卫生出版社 15
一、小儿健康评估特点和入院常规护理
健康评估
既往史 一般情况
病史的采集 和书写
现病史
主诉
编辑版ppt
人民卫生出版社 16
一、小儿健康评估特点和入院常规护理
健康评估—注意事项
1
取得患儿合作
2
取适当的检查体位
3
减少不良刺激
44
注意保护隔离
5
检查顺序灵活
编辑版ppt
人民卫生出版社 17
肾上腺皮 质激素
乳母用药 止泻药
泻药
止咳平喘 药
编辑版ppt
退热药
镇静止惊 药
人民卫生出版社 28
三、小儿用药特点和护理
注射法
口服法
给药方法
雾吸 灌肠等
编辑版ppt
外用药
人民卫生出版社 29
三、小儿用药特点和护理
药物剂量的计算
1
按体重计算
2
按体表面积计算
3
按年龄计算
4
从成人剂量折算
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人民卫生出版社 30
3
掌握液体疗法及护理
4 掌握儿科常用的护理技术
编辑版ppt
人民卫生出版社 3
第一节 儿科医疗机构的设施特点及护理管理 一、儿童门诊的设施要求和护理管理
门诊
设施要求
护理管理
编辑版ppt
人民卫生出版社 4
一、儿童门诊的设施要求和护理管理 设施要求
1
预诊处
2
挂号处
3
候诊室
44
诊查室
5
化验室
6
治疗室
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人民卫生出版社 5
一、儿童门诊的设施要求和护理管理 护理管理
1
保证就诊秩序有条不紊
2
密切观察病情变化
3
预防交叉感染的发生
4
杜绝差错事故的发生
5
做好健康宣教工作
编辑版ppt
人民卫生出版社 6
二、儿科急诊的设施要求和护理管理 急诊
急诊特点 设施要求
护理管理
编辑版ppt
人民卫生出版社 7
二、儿科急诊的设施要求和护理管理
学龄儿童
编辑版ppt
人民卫生出版社 24
二、住院患儿的特殊心理表现及护理
不同年龄阶段住院患儿的心理护理（3）
尊重患儿，保护他们的隐私 ，提供部分 的选择权 ，与患儿及其家长共同制定作 息表，鼓励其与同伴、老师保持联系
青少年
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人民卫生出版社 25
三、小儿用药特点和护理
1 小儿药物治疗的特点
幼儿及学龄前 疾病是惩罚，会破坏身体完整性， 怀疑被父母遗弃
学龄儿童 对疾病的真实病因有一定的认识，
分离性焦虑较轻
青少年
能理解疾病的治疗过程，担心疾病影 响身体形象以及隐私被侵犯
编辑版ppt
人民卫生出版社 21
二、住院患儿的特殊心理表现及护理
住院患儿的特殊心理表现
1
分离性焦虑：分反抗、失望、否认三阶段
四、小儿疼痛评估与管理
2
药物选择
33
给药方法
4
药物剂量计算
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人民卫生出版社 26
三、小儿用药特点和护理
小儿药物治疗的特点
1
药物在组织内的分布因年龄而异
2
对药物的反应因年龄而异
3
肝脏解毒功能不足
4
肾脏排泄功能不足
5
先天遗传因素
编辑版ppt
人民卫生出版社 27
三、小儿用药特点和护理
药物选择
新生儿、早 产儿用药
抗生素
2
控制感丧失
3
身体伤害与疼痛反应
编辑版ppt
人民卫生出版社 22
二、住院患儿的特殊心理表现及护理
不同年龄阶段住院患儿的心理护理（1）
婴儿
多与患儿接触，满足患儿的生理需求，提 供有益的感知觉刺激，减少不良环境刺激, 协助患儿进行全身或局部的动作训练
介绍医院环境、生活安排，允许患儿表达 反抗情绪，接受其退化行为，创造活动机 会，鼓励其表达自主性
护理管理
1
做好急诊抢救的组织工作
2
执行急诊岗位责任制
3
建立并完善常见小儿急症的抢救护理常规
4
加强急诊文件的管理
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人民卫生出版社 10
三、儿童病房的设施要求和护理管理 病房
设施要求
护理管理
编辑版ppt
人民卫生出版社 11
三、儿童病房的设施要求和护理管理
设施要求
卫生设施
病室
抢救室
活动室
设施要求
幼儿
编辑版ppt
人民卫生出版社 23
二、住院患儿的特殊心理表现及护理
不同年龄阶段住院患儿的心理护理（2）
学龄前 儿童
组织适当的游戏，介绍所患的疾病及治疗 的必要性，鼓励患儿适当参与自我照顾， 以增加自信心
提供有关疾病及住院的知识 ，让患儿参 与制定护理计划 ，鼓励其保持与同学的 联系 ，保护其隐私和自尊心
一、小儿健康评估特点和入院常规护理
入院护理常规（1）
1
安置适当的病床
2
做好入院指导
3
做好病室环境管理
44 进行护理体检
5
遵医嘱执行等级护理及饮食调护
6
及时送检标本
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人民卫生出版社 18
一、小儿健康评估特点和入院常规护理
入院护理常规（2）
1 密切观察病情变化
2 做好安全管理
3
做好心理护理
护士站 医护办 公室
配膳 （奶）
室
治疗室
编辑版ppt
人民卫生出版社 12
三、儿童病房的设施要求和护理管理
护理管理
环境管理
设施儿童化、家庭化，照明充足， 温湿度适宜，定时通风
生活管理
饮食与衣着的管理，合理安排活 动、休息与学习
安全管理
病室内设施符合安全需要，严格 查对制度，遵守操作规范
预防感染
严格执行消毒隔离、陪护及探视 制度，加强健康宣教
4 4
给予健康教育编辑版ppt人民卫生出 Nhomakorabea社 19
二、住院患儿的特殊心理表现及护理
1 小儿对疾病与住院的认识 2 住院患儿的特殊心理表现 3 不同年龄阶段住院患儿的心理护理
编辑版ppt
人民卫生出版社 20
二、住院患儿的特殊心理表现及护理
对疾病和住院的认识 婴儿 住院是创伤性事件，易产生分离性焦虑
编辑版ppt
人民卫生出版社 13
第二节 住院患儿的护理
本节学习要点
1 小儿健康评估特点和入院常规护理
2 住院患儿的特殊心理表现及护理 3 小儿用药特点和护理 4 小儿疼痛评估与管理
5 小儿疾病的饮食护理
编辑版ppt
人民卫生出版社 14
一、小儿健康评估特点和入院常规护理
健康评估
病史的采集 和书写
注意事项
编辑版ppt
1
本章内容提要
1 第一节 儿科医疗机构的设施特点及护理管理 2 第二节 住院患儿的护理
3 第三节 小儿体液平衡特点和液体疗法
4 第四节 儿科常用护理技术
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人民卫生出版社 2
本章学习要点
1 了解儿童医疗机构的设施及护理管理
熟悉住院儿童的心理反应及护理
2
熟悉小儿药物的选择
儿科急诊的特点
1
小儿发病急，病情变化快，意外事故多
2
小儿疾病表现常不典型
3
小儿疾病的种类和特点有一定的季节性
4
危重患儿的就诊顺序灵活
编辑版ppt
人民卫生出版社 8
二、儿科急诊的设施要求和护理管理
设施要求
1
抢救室
2
观察室
3
治疗室
4
小儿手术室
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人民卫生出版社 9
二、儿科急诊的设施要求和护理管理
编辑版ppt
人民卫生出版社 15
一、小儿健康评估特点和入院常规护理
健康评估
既往史 一般情况
病史的采集 和书写
现病史
主诉
编辑版ppt
人民卫生出版社 16
一、小儿健康评估特点和入院常规护理
健康评估—注意事项
1
取得患儿合作
2
取适当的检查体位
3
减少不良刺激
44
注意保护隔离
5
检查顺序灵活
编辑版ppt
人民卫生出版社 17
肾上腺皮 质激素
乳母用药 止泻药
泻药
止咳平喘 药
编辑版ppt
退热药
镇静止惊 药
人民卫生出版社 28
三、小儿用药特点和护理
注射法
口服法
给药方法
雾吸 灌肠等
编辑版ppt
外用药
人民卫生出版社 29
三、小儿用药特点和护理
药物剂量的计算
1
按体重计算
2
按体表面积计算
3
按年龄计算
4
从成人剂量折算
编辑版ppt
人民卫生出版社 30
3
掌握液体疗法及护理
4 掌握儿科常用的护理技术
编辑版ppt
人民卫生出版社 3
第一节 儿科医疗机构的设施特点及护理管理 一、儿童门诊的设施要求和护理管理
门诊
设施要求
护理管理
编辑版ppt
人民卫生出版社 4
一、儿童门诊的设施要求和护理管理 设施要求
1
预诊处
2
挂号处
3
候诊室
44
诊查室
5
化验室
6
治疗室
编辑版ppt
人民卫生出版社 5
一、儿童门诊的设施要求和护理管理 护理管理
1
保证就诊秩序有条不紊
2
密切观察病情变化
3
预防交叉感染的发生
4
杜绝差错事故的发生
5
做好健康宣教工作
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人民卫生出版社 6
二、儿科急诊的设施要求和护理管理 急诊
急诊特点 设施要求
护理管理
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人民卫生出版社 7
二、儿科急诊的设施要求和护理管理
学龄儿童
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人民卫生出版社 24
二、住院患儿的特殊心理表现及护理
不同年龄阶段住院患儿的心理护理（3）
尊重患儿，保护他们的隐私 ，提供部分 的选择权 ，与患儿及其家长共同制定作 息表，鼓励其与同伴、老师保持联系
青少年
编辑版ppt
人民卫生出版社 25
三、小儿用药特点和护理
1 小儿药物治疗的特点
幼儿及学龄前 疾病是惩罚，会破坏身体完整性， 怀疑被父母遗弃
学龄儿童 对疾病的真实病因有一定的认识，
分离性焦虑较轻
青少年
能理解疾病的治疗过程，担心疾病影 响身体形象以及隐私被侵犯
编辑版ppt
人民卫生出版社 21
二、住院患儿的特殊心理表现及护理
住院患儿的特殊心理表现
1
分离性焦虑：分反抗、失望、否认三阶段
四、小儿疼痛评估与管理
2
药物选择
33
给药方法
4
药物剂量计算
编辑版ppt
人民卫生出版社 26
三、小儿用药特点和护理
小儿药物治疗的特点
1
药物在组织内的分布因年龄而异
2
对药物的反应因年龄而异
3
肝脏解毒功能不足
4
肾脏排泄功能不足
5
先天遗传因素
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三、小儿用药特点和护理
药物选择
新生儿、早 产儿用药
抗生素
2
控制感丧失
3
身体伤害与疼痛反应
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二、住院患儿的特殊心理表现及护理
不同年龄阶段住院患儿的心理护理（1）
婴儿
多与患儿接触，满足患儿的生理需求，提 供有益的感知觉刺激，减少不良环境刺激, 协助患儿进行全身或局部的动作训练
介绍医院环境、生活安排，允许患儿表达 反抗情绪，接受其退化行为，创造活动机 会，鼓励其表达自主性
护理管理
1
做好急诊抢救的组织工作
2
执行急诊岗位责任制
3
建立并完善常见小儿急症的抢救护理常规
4
加强急诊文件的管理
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三、儿童病房的设施要求和护理管理 病房
设施要求
护理管理
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三、儿童病房的设施要求和护理管理
设施要求
卫生设施
病室
抢救室
活动室
设施要求
幼儿
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二、住院患儿的特殊心理表现及护理
不同年龄阶段住院患儿的心理护理（2）
学龄前 儿童
组织适当的游戏，介绍所患的疾病及治疗 的必要性，鼓励患儿适当参与自我照顾， 以增加自信心
提供有关疾病及住院的知识 ，让患儿参 与制定护理计划 ，鼓励其保持与同学的 联系 ，保护其隐私和自尊心
一、小儿健康评估特点和入院常规护理
入院护理常规（1）
1
安置适当的病床
2
做好入院指导
3
做好病室环境管理
44 进行护理体检
5
遵医嘱执行等级护理及饮食调护
6
及时送检标本
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一、小儿健康评估特点和入院常规护理
入院护理常规（2）
1 密切观察病情变化
2 做好安全管理
3
做好心理护理
护士站 医护办 公室
配膳 （奶）
室
治疗室
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三、儿童病房的设施要求和护理管理
护理管理
环境管理
设施儿童化、家庭化，照明充足， 温湿度适宜，定时通风
生活管理
饮食与衣着的管理，合理安排活 动、休息与学习
安全管理
病室内设施符合安全需要，严格 查对制度，遵守操作规范
预防感染
严格执行消毒隔离、陪护及探视 制度，加强健康宣教
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二、住院患儿的特殊心理表现及护理
1 小儿对疾病与住院的认识 2 住院患儿的特殊心理表现 3 不同年龄阶段住院患儿的心理护理
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二、住院患儿的特殊心理表现及护理
对疾病和住院的认识 婴儿 住院是创伤性事件，易产生分离性焦虑
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第二节 住院患儿的护理
本节学习要点
1 小儿健康评估特点和入院常规护理
2 住院患儿的特殊心理表现及护理 3 小儿用药特点和护理 4 小儿疼痛评估与管理
5 小儿疾病的饮食护理
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一、小儿健康评估特点和入院常规护理
健康评估
病史的采集 和书写
注意事项