二年级上册数学教学课件-4.2.3 乘加、乘减6-人教版(共10张PPT)

人教版小学二年级数学上册
看图列乘法算式。

乘法算式：3×3＝9乘法算式：2×4＝8
乘法算式：5×4＝20
问题：从图中你知道了什么？请你试着做一做。

旋转木马里共有 多少人？
3＋3＋3＋2＝11
3×3＋2＝113＋3＋3＋3－1＝11
3×4－1＝11
问题：同一个问题列出了不同的算式，你能读
懂这些算式的意思吗？旋转木马里共有多少人？
3×3＋2＝11问题1：怎样算出11这个得数的呢？93×4－1＝11问题2：结合图讲讲为什么要先算3×3。

旋转木马里共有
多少人？
12
（一）看图填写合适的数和运算符号
35－213
34＋113
（二）看图填写合适的数和运算符号
55－12444＋117
54＋42445－317
（三）算一算
33 0248 210
（四）哪个图形中
的个数多？说说你是怎样
比较的。

第59页练习十二，第1～3题。

谢谢观看Thank You。

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
人教版数学二年级上册
乘加 乘减
把口诀补充完整。
二五（一十 ） 四五（二十） 三四（十二） 二四（得八 ） （四五 ）二十 （三三 ）得九
口算下面各题。
3×4= 12 2×3= 6 5×5= 25 4×5= 20 3×1= 3
4×4= 16 3×3= 9 4×2= 8 2×2= 4 5×2= 10
一共有多少只木马？ 4×3=12（只） 木马上一共坐了多少人？
木马上一共坐了多少人？
3+3+3+2=11（人） 3×3 +2 =11（人） 乘加 4×3－1=11（人） 乘减
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 10:43:29 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021

先算乘 再算减
问题2：这个算式在计算时先算什么？
3×3＋2＝11
3×4－1＝11
这样的算式就是 乘加、乘减。
在乘加、乘减的算式中，先算 什么，再算什么？
在乘加、乘减的算式中， 要先算乘法，再算加减法
1.森林里的动物们开联欢会时，小猴子带 来一些礼物。请大家观察图：一共有多
少个桃子呢？你能列式计算出来吗？
一共有多少个桃子？
4×3+1=13 或3×4+1=13
一共有多少个桃子？
5×3-2=13 或3×5-2=13
2.口算比赛
4×3+4= 16 2×3-3= 3 5×5+5= 30
4×4-4= 12 5×3+2=17 4×5-4= 16
这节课，你有什么 收获呢？
第四单元 表内乘法（一） 乘加、乘减
从图中你知道了什么？ 你能提出什么数学问题？
旋转木马里一共坐了 多少人？
旋转木马里一共 坐了多少人？
3＋3＋3＋2＝11 3×3＋2＝11
3＋3＋3＋3－1＝11
3×4－1＝11
乘法有用
旋转木马里一共 坐了多少人？
加法算式：3＋3＋3＋2＝11 乘法算式：3×3＋2＝11 同一个问题列出了不同的算式，你能读懂 这些算式的意思吗？
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:11:3011:11:3011:11Monday, August 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.3021.8.3011:11:3011:11:30August 30, 2021

3x4+3=15(个）4x4-1=15(个）答：一共有15个西瓜。
继续
３ ４ ＋ ２ １４
继续
３ ４ ＋ ２ １４ ３ ５ － １＝１４
继续
继续
４ ３＋３＝１５（人）
４ ４－１＝１５（人）
继续
继续
５ ３＋４＝１９（枝） ５ ４－１＝１９（枝）
继续
《练习册》
3 x 5 + 3 18 4 x 5 - 2 18
一个因数是6,一个因数是8,写作( 6 ) ×( 8 ).
8
6
一共有多 少个玉米？
3+3+3+3=12 3×4=12 4×3=12
一共有多少 个玉米？
3+3+3+3-1=11 4×3-1=11 3×4-1=11 3+3+3+2=11 3×3+2=11
3×4-2=10
3×3+1=10
▪ 请问：在有乘加或乘减的算式里，应先算 什么？
一共需要多少个铃铛？
5×5＝25（个）
答：一共需要25个。
小朋友，你们能帮 我算算我有几个孩 子吗？
算式：_3_×__5_=_1_5_或___5_×__3_=_15 口诀：三__五__十___五_________
答：你有15个孩子。
一个因数是3,一个因数是4,写作( 4 ) ×( 3 ).
3
4
4 x 4 + 3 19
4 x 5 - 2 19
P48
《练习册》
3 x 4 + 3 15 4 x 4 - 1 = 15
2x4+5 =13（元）
答：一共13元。
P48
《练习册》