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地理：我们怎样学地理课件(湘教版七年级上)

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1.2 我们怎样学地理 教案(湘教版七年级上册) (13)

1.2 我们怎样学地理 教案(湘教版七年级上册) (13)

第一章让我们走进地理第二节学习目标：会在地图上辨别方向，用比例尺换算实际距离、记住常见的图例符号，会根据需要选择常用的地图。

学习重难点：在地图上辨别方向、用比例尺换算实际距离预习过程：1、下列说法正确的是（ ）A、比例尺越大，表示的范围就越小，因而表示的内容就越详细。

B、比例尺越大，表示的范围就越大，因而表示的内容就越简单。

X、比例尺越小，表示的范围就越小，因而表示的内容就越简单。

2、世界上最古老的地图是距今 多年的苏美尔人刻在石板上的原始地图，图上标示了 、 、和 ，还有一大段文字。

3、各种地图表示的内容不同，却都具备 、 、 。

4、我们在阅读没有指向标的地图时，通常采用5、指向标的指向一般为 。

6、比例尺的表示方式有 、 、 。

7、地图上用来表示地理事物的符号叫做 ，标明山高，海深的文字、数字叫 。

8、地图时把地球表面某一地区的景物，按 ，并用 画在平面上，注上必要的 表示出来的。

学习过程：2.1、方向（一般指向：上北下南，左西右东；指向标指向：箭头指向北方；经纬网指向：经线指示南北，纬线指示东西）例：①下列关于右图的叙述，正确的是（）A．河流大致由西南向东北流B．河流大致由北向南流C．公路AB段大致为东西走向D．公路BC段大致为东西走向②下列有关确定地平面方向的说法，正确的是（）A．用指南针定向时，指南针的磁针总是指向太阳B．晴朗的夜空，不管位于地球的何处，都可用北极星来定向C．用太阳和手表定向时，要先将手表放平，并让时针对准太阳D．在北半球，数枝繁茂的一侧一般可指示北方2.2、比例尺例：甲、乙两地之间的实地距离为5000千米，在一幅一千五百万分之一的地图上，这两地之间的图上距离应是（）A．10厘米 B．30厘米 C．33.3厘米 D．333.3厘米2.3、图例和注记例：下列常见图例中,表示运河的是（）2.4、地图的应用例：①当你在一个陌生的城市旅游时，你应当选择的导游图是（）A．比例尺尽可能小的地图 B．世界地图C．中国地图 D．比例尺尽可能大的地图课后练习：1、下列活动中，不必用地理知识的是（ ）A、确认方位B、交通线路的选择X、编制城市规划图∆、进行体育锻炼2、指示正北方向的星星是（ ）A、太阳B、月亮 X、北极星 ∆、火星3、下列说法正确的是（ ）A、比例尺越大，表示的范围就越小，因而表示的内容就越详细。

2024-2025学年湘教版七年级地理上册期末复习课件

2024-2025学年湘教版七年级地理上册期末复习课件

并环绕地球一周的圆圈。 律
南纬南增（S） 西经西增（W） 北两极 并垂直于纬线的
赤道是最大的纬线圈，划分 南北半球。
半球划分
赤道 20˚w和160˚E 弧线。
（划分南北半球）（划分东西半球）
无数条
总结：经 纬网的作
1.读图回答：
D
(1)写出ABCD的经纬度，判断它们的半球。
C
A（____2_0_º_S_____，6_0__º_W______）
七上地理期中考试范围和地理重要知识点归纳讲解
第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理知识（课 本1—6页）
1.“地理”一词最早出现在公元前5世纪的《易经·系辞》，里面有“仰
以观于天文，俯以察于地理”的文句。
2.人们的生产活动受地理环境影响和制约，学习地理可以帮助我们更好的
进行生产活动。 3.以风车而著名的国家是荷兰.（与海争地） 4.阿拉伯人的传统服装多是身穿长袍,头戴头巾,这种打扮的原因是气候炎 热、风沙多. 5.藏族同胞主要生活在青藏高原，传统服饰为藏袍，主要是因为气候寒冷 干燥、昼夜温差大。
第二章认识地球 第一节 地球与地球仪（课本18—28页） 1.地球是太阳系八大行星之一，是太阳系由内向外第三颗行星。月球是地球 的卫星，两者一起组成了地月系。地球是是目前已知唯一存在高级智慧生命 的天体，更是适合人类生存和繁衍的唯一家园。 2.天文观测证明，地月系是相对较小的天体系统，是太阳系的一部分，而太 阳系又是银河系中的一个星系。在宇宙中，像银河系这样的星系还有很多很 多，它们被统称为河外星系。银河系和河外星系共同组成了目前人类可观测 到的宇宙。
0°~30°之间为 低纬度地区
15° 0°
60°-90°为高纬度 （气温低）

湘教版2020年七年级上册第一章一节 我们身边的地理 (31张PPT)

湘教版2020年七年级上册第一章一节 我们身边的地理 (31张PPT)

人 民 币 人民大会堂 上 的 地 布达拉宫 理 知 识
桂林山水
湖南教育出版社七年级 | 上册
长江三峡 东岳泰山 杭州西湖
地理与风俗人情
湖南教育出版社七年级 | 上册
地理与风俗人情
傣族-泼水节
湖南教育出版社七年级 | 上册
汉族-舞龙
2020/8/8
27
湖南教育出版社七年级 | 上册
体育运动
考虑到易碎、不易长途运输、 可靠近城郊 城市消耗量大、保质期较短等 条件
其他生产建 1、建设项目的确定、交通线路的选择、商业网点的开发、地
设
区发展规划的编制。
2、在解决全球性的人口、资源、环境问题，防灾减灾，促进
区域可持续发展等方面。
湖南教育出版社七年级 | 上册
旱地——小麦
水田——水稻
湖南教育出版社七年级 | 上册
日本
美国
说说以上体育活动盛行的国家
巴西
展6
阿拉伯人传统服装与地理环境
湖南教育出版社七年级 | 上册
阿拉伯人主要居住在亚洲西部和非洲北部，那里气候炎热， 很少下雨。男子的传统打扮是身着长袍，头戴头巾。他们的长袍 多为白色，十分宽大。
乍一看，这种服装似乎与当地炎热的气候有些不协调，其实 并不是这么回事。那里风沙很大，头巾、长袍可以挡住风沙对身 体的袭击；宽松的白色长袍既能反射阳光，又能很好地透气。
展4
湖南教育出版社七年级 | 上册
展4
风车之国——荷兰
湖南教育出版社七年级 | 上册
荷兰靠近北海，地势低洼，沼泽湖泊众多，是一个“低地之国”，有将 近40％的土地低于海平面。由于地势低洼，荷兰常常受到海潮的侵蚀。
于是，人们筑坝围堤，与海争地，发明了世界上第一座为人类提供动力 的抽水风车，并很快得到普及。欧洲流传着一句话：“上帝创造了人，荷 兰风车创造了陆地。”如果没有这些高高耸立的抽水风车，荷兰人就无法 从大海中争得近乎领土面积1/3的土地，也就没有当地奶酪的盛名和郁金 香的芬芳……

湘教版地理七年级上册3.4世界的聚落 课件(共30张PPT)

湘教版地理七年级上册3.4世界的聚落 课件(共30张PPT)
• 城市为我们的生产和生活带来了许多便利和发展空间。城市人 口密集，汇集了大量的社会经济活动，并且对周围地区的发展 有显著的促进作用。
• 城市在发展过程中都存在着哪些问题？
3、乡村
• 乡村居民的居住地相对分散。规模比较小的居民点叫做村庄 （village）,规模比较大的居民点叫做集镇（town）。乡村 的房屋一般都不很高，但经济实用。乡村的外围通常分布有 大片的农田。
湘教版地理七年级上册第三章第4节
世界的聚落
1、什么是聚落？ • 聚落就是人们集中居住的地方
• 聚落的规模有大有小，大到人口上千万的 巨型都市，小到只有几十人的村庄，但聚 落的主要形式包括城市和乡村．它们具有 不同的特色．
2.城市
• 城市（city）是人口达到一定规模、主要从事非农业产业活动 的居民聚居地。
讨论：
？
城市和乡村有什么差异？
看上面两幅图，分析城市和乡村的交通各有什么特点？ （城市交通发达，而乡村的相对比较落后）
看上面两幅图，分析城市与乡村的人口分布 各有什么特点？
（城市人口多，分布相对集中，而乡村人口少， 分布相对比较分散）
看上面两幅图，分析城市与乡村的生产活动各有什么特点？
（城市居民一般都从事非农业，如工业，商业，服务 业，金融业等，而乡村居民一般从事农业）
村庄人口不断增多，居民点不断扩大而变成城镇；发 展过程中城镇规模不断扩大，出现了较多的楼房，最 终发展为城市。
为什么寒冷地区的民 居墙体厚实？ 寒冷地区的气候:风劲、 雪大，厚实的墙体可 以抵御寒风，保持屋 内暖和。 高耸的屋顶，不易积 雪。
为什么湿热地区的民居 墙体相对单薄，门窗开 得较大？ 利于通风散热，可以保 持屋内干爽。
保护世界文化遗产有什么意义？

认识地球(第1课时)(课件)七年级地理上册(湘教版)

认识地球(第1课时)(课件)七年级地理上册(湘教版)
说明了地轴具有什么特点？
地球仪
地轴的特点
地球公转轨道面（黄道面）和地球自转 轨道面（赤道面）之间有一个黄赤夹角，该 夹角为23.5度，地球自转和公转的时候就是 倾斜着转的，所以地球仪按照实际地球自转 和公转时的姿势制作。
23.5°
黄道面
地球仪
地轴的特点
北极星
地轴
地球自转所围绕的轴，叫地轴。 其北端总是指向北极星附近。
我本来没有轴，地轴是 人类假想的。
地球仪
地球仪上的点和线
北极、南极 地轴与地球表面相交的两 点，叫两极。北极是地球 的最北端，与其对应的南 极是地球的最南端。
纬线 赤道和与赤道平行的圆圈。 经线 连接南北两极并垂直于纬 线的弧线。

地球仪
地球仪的作用 经纬线分布特点：了解形状、方向、长度，知道经纬网的作用… 地球运动：认识地球运动特点，理解地球运动产生的地理现象… 世界海陆：认识大洲大洋；认识六大板块；认识主要地形区…
湘教版·七上·第二章·第一节
《认识地球》
第一课时
课堂导入
在我们赖以生存的地球上，有浩瀚的海洋， 奔腾的河流，巍峨的群山，深邃的峡谷，广袤 的平原，雄浑的高原，苍凉的大漠……地球经 历了怎样的“沧海桑田”，才造就了如此绚丽 多姿、生机盎然的自然景观？
地球是人类的家园，让我们来认识她的面貌吧！
目录
地球的形状 地球有多大 地球仪
地球的形状
目睹阶段
微信启动的这张新图片，是由我国新一代静止 轨道气象卫星“风云四号”从太空中拍摄的中国全 景。此次展示“风云四号”拍摄画面，也是寓意从” 人类起源”到”华夏文明”的历史发展，旨在向亿 万微信用户展示华夏大地的河山风貌。”
地球的形状
地球的形状

2024年秋新湘教版七年级上册地理教学课件 第五章 探究与实践 看云识天气

2024年秋新湘教版七年级上册地理教学课件 第五章 探究与实践 看云识天气

卷积云：是高度很高的云块， 卷层云：大致呈现出透明的、 或由无数小云朵组成的云层， 乳白色的云纱，位于高空，看 看起来像白色颗粒。即使位于 起来或平坦或呈纤维状，通常 太阳的背光面，云块也不会出 覆盖着大片天空，可延伸近万 现阴影。这些小云朵一般均匀 平方千米，不过人们常常浑然 分布于天空，常排列成涟漪状， 不觉。 称作卷积云的波状变种。
积雨云(低、中、高云都有)
积雨云：是一种非常高的雷 雨云，通常能达到对流层， 然后以冰粒的形态扩散开来， 呈现平滑的纤维状或者条纹 状。积雨云云底阴暗，会产 生降雨，通常带有冰雹并伴 随打雷和闪电。
任务三 看云识天气
看云识天气的一般规律是：天上的薄云往往是天气晴朗的特征， 那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
层云：灰色的层状或片状云， 边缘有弥漫扩散感。在10种云 属中，层云的形成高度最低， 有时会出现在地面上，即我们 所称的雾或霾。
层积云：由片状、团状或条状的云 组成。外形看起来像积云，有时分 散的云块会融合成一整片连续的云 层，有时云块间有缝隙，无论是连 续的还是有缝隙的，层积云的颜色 比层云更变化多端，而且云底一般 有很清晰的轮廓。颜色从亮白至蓝 灰。
雨层云：是一种产生持续降雨的云。 是一种不壮观的云，且云体很厚， 颜色阴暗，形状不规则，却可以横 向延展，覆盖数千千米的天空。
3.高云:卷云、卷积云、卷层云
卷云：是10种云属中高度最 高的云，降落的冰晶形成了精 致的细条纹状、斑块状或宽带 状。云与云之间相互分离，外 观光滑细腻，呈纤维状或丝绸 状。
第五章 世界的气候 探究与实践 看云识天气
初中地理
七年级上
学习目标 认识云的基本形态，体会云与天气的关系，学会看云识天气。

初中地理新湘教版七年级上册第五章第三节第1课时 纬度位置与气候教学课件2024秋


新课导入
你们知道世界上这些地区自然景观有这么 大差异的原因吗？
亚马孙非南热洲极带草冰雨原林
纬度位置与气候
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日 始出时去人近，而日中时远也。一儿曰：“我以日初出远， 而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则 如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧 沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔 子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
Ａ.①②③
Ｂ.②③④
Ｃ.③④⑤
Ｄ.①②④
随堂练习
（核心素养·地理实践力）读地球公转示意图（图1） 和正午时刻太阳光照示意图（图2），回答问题。
（１）2月2日，地球公转位置应该位于（ Ｃ ）
Ａ.①至②之间 Ｃ.③至④之间
Ｂ.②至③之间 Ｄ.④至①之间
随堂练习
（２）当地球公转至③位置时，太阳直射点在_南__回__归__线_（填 重要纬线）上，该纬线以南地区正午物体的影子皆朝向_南___ 方。此时为北半球的__冬__至____（填节气），昼夜长短情况为_ __昼__短_夜__长___，北极圈内出现__极__夜___（极昼/极夜）现象。
太阳光照射到平面上示意
➢你观察到什么现象？
直射
斜射
手电筒照射墙壁角度不同，导致墙面上光照明亮程度不同。
直射时光束明亮而集中，斜射时光束分散而暗淡。
直射，光束集中
太阳光照射到球面上示意
➢A、B两地中哪一处的太阳 高度大？哪一处单位面积 获得的太阳光热多？
A处太阳高度大，A处单位 面积获得的太阳光热多。
随堂练习
（３）地球从①位置公转至②位置的过程中，北半球白 昼时间不断变_短___，获得的太阳光热逐渐变_少___，但白 昼时间仍_大__于__（大于/等于/小于）黑夜时间。 （４）图２为北半球某地夏至日和冬至日的正午时刻太 阳光照示意图，其中表示夏至日正午时刻太阳光照的是_ _乙_（甲/乙），此时物体的影子较__短____（长/短）。

湘教版七年级地理上册课件 第二章第二节 世界的海陆


北美洲 大
亚洲
太
太
非洲
平
平 洋
南美洲 西
洋 印度洋
洋
大洋洲
南极洲
课堂练习
1.世界的海陆比例大致是（D ） A.各占二分之一 B.三分之二是陆地 C.四分之一是海洋 D. 三分陆地，七分海洋 2.下列大洲，赤道没有穿过的是（A ） A.欧洲 B.非洲 C.亚洲 D.南美洲

课堂练习
3.世界上面积最大的大洲和面积最小的大洋 是（ B ） A.亚洲、太平洋 B.亚洲、北冰洋 C.欧洲、北冰洋 D.欧洲、太平洋 4.被亚、欧、北美洲环绕的大洋是（D ） A. 太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
湘教版地理七年级上册第二章第二节
世界的海陆分布
读万卷书，行万里路！
情境导入
我看到的地球更 像是一个水球！
为什么地球表面大部分是蔚蓝色的呢？
太空第一人尤瑞·加加林 从太空看到的地球照片
新课学习
（一）海洋与陆地
小游戏：
拿出课前准备好的绳子，随意绕地球仪一圈， 观察是陆地占的比例大还是海洋占的比例大？ 多重复几次，看看海陆分布状况如何？
北美洲、南美洲轮廓几何略图
拓展延伸
识图活动
对 比 辨 认
亚洲 南美洲
北美洲 非洲
拓展延伸
相信自己 你能行
南极洲
新课学习 读图活动：熟练掌握七大洲的位置分布
同桌合作！ 教师考察！
赤道横穿哪几个大洲？（南美洲、非洲、亚洲、大洋洲 ）横穿哪几个大陆？ （南美大陆、非洲大陆）位于西半球的大洲主要有？（北美洲、南美洲 ）全部位 于北半球的大洲有？（北美洲、欧洲）全部位于南半球的大洲有？（南极洲）
课堂练习
5.主要位于西半球的大洲有（ B ）

2024秋新湘教版地理七年级上册教学课件 第三章 世界的海陆分布 第3节 海陆变迁


地表形态变化
鹦鹉螺化石
我国地理工作者在喜 马拉雅山考察时，发现岩 石中含有鱼、海螺、海藻 等古老海洋生物的化石。
苔藓虫化石
三叶虫化石
笔石化石
➢ 说明喜马拉雅山曾经是 一篇海洋，后来由于地
菊石化石 壳隆起才抬升成为高山。
地表形态变化
我国台湾海峡海底发 现森林遗迹和古河道，这 又说明了什么问题？
➢说明这里曾经是一片陆 地，后来由于陆地下降变 成了海底。
脉在地质历史时期是广阔的海底。 在台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道。 在台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道。说明现在的海底在地质历史时
期曾在海平面以上，为陆地。 东非大裂谷不断扩展，将形成海洋。 东非大裂谷不断扩张将形成海洋。说明现在的陆地由于不断拉伸，以后
会形成海洋。
陆地地形 活动
地中海的面积不断缩小，最终会消亡。 地中海的面积不断缩小，说明现在的地中海由于两侧的陆地不断地靠近，
非洲与南美洲的拼合
➢ 材料及工具：描图纸1张、地球仪1个、笔1支、 剪刀1把。
➢ 实践过程： 第一步：把描图纸覆盖在地球仪上，用笔描出非洲 大陆、南美洲大陆的轮廓。 第二步：把描好的两幅图沿大陆轮廓剪下来，试着 把它们拼在一起，看一看，拼合处是否基本吻合。 如果吻合，试认真思考原因。
第三步:演示这两块大陆的漂移过程可能是怎样的。
地表形态变化 海陆变迁：像这种曾经的海洋变为如今的陆地，曾经的陆地变为如今 的海洋，我们称之为海陆变迁。 ➢ 大多数地表形态的变化需要经历漫长的过程，在短期内不易被人们察 觉。
东非大裂谷在不断扩张，将形成海洋。
地表形态变化 ➢ 有些地表形态的变化是在短期内，甚至一瞬间发生的。
地震往往在瞬间发生，强烈的地 震会导致岩层断裂或错位。

湘教版七年级地理上册《认识地球》课件

认识地球
新知导入
不识庐山真面目 只缘身在此山中
同学们，我们学过这首诗，我们身 在地球，你知道地球的真面目吗？ 大家说说地球的形状怎样？
新知讲解 出场第一内容：（一）地球形状（第一课时）
从古今对地球形状的认识，是一个漫长的过程。
自主学习：“地球的形状”这部分内容。了解 1、古代人们对地球的形状有哪些片面的认识？ 2、麦哲伦船队从西班牙出发，绕地球航行一周，依次经过了哪些大洋？
定义 形状 长度 指示方向 起点 度数划分 半球划分
纬线
地球表面，赤道和与赤道平行的圆圈 除南北两个极点外，每一条纬线自成圆圈 从赤道向两极逐渐缩短，到两极缩为一点 东西方向 赤道（0° ） 赤道向北、向南各分为90°，以北称北纬，以南称南纬 赤道把地球平分为南、北两个半球
（2）经线、经度（第2课时）
经线：
定义 连接南、北两极并垂直于
纬线的弧线
形状 半圆 长度 等长 指示方向
南北方向
经度：为区别各条经线所标定的度数。
小组探究
经度是如何划分的？
从本初子午线（0°经线）向西、向东各划分了180 ° ，以西为西经（W），以 东为东经（E），西经180 °（180 ° W）和东经180 °（180 ° E）重合为一条 经线。
发生月偏食时，地球挡住了一部分日光，使 地球的影子投射在月面上，使我们看到了地 球的形状。
人类认识地球的过程
你有何感悟？
敢于质疑、勇于探索
主观猜测（天圆地方）
实践探索（环球航行）
精确测量（先进科技）
我们如何用准确的语言来描述地球的真 实形状呢？ （阅读教材第15页阅读材料）
地球是一个赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。
经度
本初子午线（0 °经线）
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