托班可爱的小青蛙体育教案

幼儿园大班游戏课教案《可爱的小青蛙》及教学反思（五篇范例）第一篇：幼儿园大班游戏课教案《可爱的小青蛙》及教学反思大班游戏课教案《可爱的小青蛙》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿让幼儿在活动中体验合作的乐趣，培养他们解决问题、克服困难的好品质，激发幼儿的团队精神，通过多种不同的练习方法，锻炼幼儿跳跃能力，提高其身体素质，体验合作创编游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班游戏课《可爱的小青蛙》含反思教案吧。

活动目标:1、通过多种不同的练习方法,锻炼幼儿跳跃能力,提高其身体素质。

2、让幼儿在活动中体验合作的乐趣,培养他们解决问题、克服困难的好品质,激发幼儿的团队精神。

3、体验合作创编游戏的乐趣。

4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

活动准备:竹筐20个(边筐高25厘米)、4张圆形大小不一的荷叶、纸皮(荷叶)每人一张活动过程:一、准备活动1、音乐游戏“小青蛙醒来了”。

教师与幼儿随着音乐做各种动作,活动身体。

2、幼儿每人选一张“荷叶”,摆在地上,进行跳进跳出动作练习,(教师提醒幼儿注意起跳时先屈膝,落地要轻)二、基本活动练习一“勇敢的小青蛙”:训练幼儿跳过高25厘米的障碍物。

老师:“今天天气真好,小青蛙们一起到野外去玩玩,好吗?路上会有一些小土坑和小土堆,我们可以跳进、跳出、跳上、跳下,可好玩了!”1、将竹筐平放,小青蛙跳进跳出小土坑。

2、将竹筐倒扣放,小青蛙跳上跳下小土堆。

练习二“互相帮助的小青蛙”:训练幼儿平衡能力及为他人提供帮助。

老师:“前面的路上,会出现各种各样的小桥,你们想不想玩惊险的”两人过桥“的游戏?”老师讲解游戏的方法,提示“小桥的桥面比较窄,小青蛙们过小桥的时候,要互相照顾、互相帮助,想一想怎样才能又快又稳的过桥。

”将幼儿分成两组,各自站在两边的起跑线上,听口令同时过桥(竹筐倒扣,一个挨一个摆放成一座小桥)①过直线型小桥:②过型小桥:③过型小桥④过间隔式小桥(在活动中,教师重点提示两人相遇时,要照顾到对方,保证不让自己,也不让别人掉下桥)练习三“团结友爱的小青蛙”:让幼儿学会分享,培养团队精神。

托班幼儿体育活动小青蛙呱呱呱教案幼儿时期是一个人体育能力发展的关键阶段，幼儿体育活动在幼儿园的教育中占有重要地位。

幼儿园教师一方面应注重体育活动对幼儿身体和心理方面的积极影响，另一方面也应该创造多样化有趣的活动让幼儿能够快速学习体育技能和提高自信心等综合素质。

今天我为大家分享一节托班幼儿体育活动——小青蛙呱呱呱教案。

活动目的1.培养幼儿身体的协调性和平衡性2.提高幼儿体育技能和运球能力3.增加幼儿的社交技能和合作意识活动准备1.准备足球、头盔和绳索等材料。

2.教师提前准备PPT展示小青蛙姿势，并播放跳跳舞蹈音乐。

3.在教室内设置足球场地并给目标设置固定区域。

4.以队伍为单位，备有足球队旗，设指导员和判罚员。

5.教师提前向家长宣传活动时间和注意事项，要求家长准时到场。

活动过程1.该活动可分为启动式、热身式、武装式、攻守式等多个环节。

2.幼儿根据幼儿园里的既定规则和指挥员的指令，在足球场地进行各种体育活动。

3.活动开始，教师播放跳跳舞蹈音乐，引导幼儿按照PPT中的小青蛙姿势舞蹈，进行身体热身。

4.热身后，教师将足球带入场地，并给幼儿讲解足球规则和技能。

5.幼儿分组，上演小青蛙抢球、小青蛙传球和小青蛙射门等足球环节。

6.武装式，将小黄鸭、小蚂蚁等游戏道具带入场地，让幼儿在走平衡木的同时接住飞来的游戏道具。

7.攻守式，幼儿分成多个队伍，展开足球比赛，并根据比分确定获胜方。

8.教师在活动结束时，结合本次活动的情况进行总结，表扬表现优异的幼儿。

教学效果1.幼儿在教育游戏中通过足球活动全身运动，主动学习足球基本技能，提高身体协调性。

2.帮助幼儿锻炼面对挫折时的自我控制能力，提升学习和交往的积极性。

3.提高幼儿的合作意识和社交技能，并且有助于培养幼儿们的自信心。

4.有助于幼儿开拓视野，认识世界，增进儿童对体育的兴趣和理解。

在今天这个知识多元化的时代，幼儿园教育更注重思维的发展和体能的培养。

在幼儿园教学中，教师需要利用感性的教育形式，在游戏和活动中引导幼儿，为幼儿提供多种体验。

托班体育教育的小青蛙呱呱呱活动教案随着现代化进程的不断加速，人们对于教育的要求也日益提高。

除了学术学习之外，体育教育也变得越来越重要。

如何让幼儿认知运动，热爱运动，是每一位幼儿教师所需要思考的问题。

本文将介绍一种创新的幼儿体育教学活动——“小青蛙呱呱呱”，帮助幼儿感受运动的乐趣。

一、活动目标1.使幼儿能够愉悦地参与运动，激发他们参与的兴趣。

2.培养幼儿的基本运动技能。

3.向幼儿介绍团队精神、协作意识以及学习准则。

二、活动的组织方式1.活动地点：幼儿园的室内体育馆或室外操场。

2.活动人数：本活动适用于10-20人。

3.活动时间：本活动预计需要约60分钟。

三、活动准备1.器材准备：蛇皮球30颗、跳绳10个、编织袋3个、小青蛙造型头巾20个、挂绳（或茅草帽子）约50米。

2.地面布置：在室外操场上铺好竹席或垫子。

四、活动内容1.教学嘱咐（1）“小青蛙变变变”：“小青蛙，小青蛙，变变变。

变成它它，变成他他，变成自己变得更加勇敢、更加自信。

”（2）“游戏规则”：分为红蛙队和黄蛙队，每队5人以上，每队手持一根学习棍，两队在中间的分界线上，利用猴爪、传送、传球、投球、跳绳等活动贯穿，争取将足球抛向对方的篮筐或地上的具有盘底的小坑，每打进一球得1分。

保卫战由一定的手段将对方扑倒在地，视情况判罚。

上场的队员由教师安排，与对手、位置都有规定。

2.活动流程（1）热身：嘴唇练习，双脚分别跳跳、夹夹，双手交错来回搓，搜身上下头顶都不漏，低头摸脚尖，转圆圆、推石板、抓猎豹等。

（2）拔河比赛：分红蛙队和黄蛙队，过程中可以通过使用策略和协同作战来争夺胜利。

（3）跳绳比赛：依次比赛，谁能跳的多谁就胜出。

（4）投球游戏：双方进行投球比赛，谁能将球抛向对方的篮筐或地上的具有盘底的小坑中，得分则获胜。

3.结束游戏：教师可以根据比赛情况进行奖励，具体方法可以根据投票结果进行确定。

五、活动总结幼儿的健康是家长、教育工作者和社会的共同关注点。

幼儿园健康领域体育教案《快乐的小青蛙一、教学内容本节课选自幼儿园健康领域体育教材第四章第二节，详细内容主要围绕“快乐的小青蛙”展开。

通过模仿小青蛙的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性，培养团队协作精神。

二、教学目标1. 让幼儿了解小青蛙的外形特征和生活习性，提高他们对动物的兴趣。

2. 培养幼儿模仿小青蛙动作的能力，提高身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿团队协作精神，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点难点：小青蛙动作的模仿，特别是跳跃和捉虫的动作。

重点：培养幼儿的身体协调性、灵活性以及团队协作精神。

四、教具与学具准备1. 小青蛙图片、卡片、玩偶等教具。

2. 沙包、小球等学具。

3. 音乐播放设备。

五、教学过程1. 导入：（1）展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特征。

（2）邀请幼儿模仿小青蛙的动作，激发他们的兴趣。

2. 实践情景引入：（1）讲述小青蛙捉害虫的故事，引导幼儿模仿小青蛙跳跃、捉虫的动作。

（2）分组进行小青蛙捉害虫的游戏，培养团队协作精神。

3. 例题讲解：（1）教师示范小青蛙跳跃、捉虫的动作。

（2）邀请个别幼儿演示，指导动作要领。

4. 随堂练习：（1）幼儿分组练习小青蛙跳跃、捉虫的动作。

（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（1）回顾本节课所学内容，巩固动作要领。

（2）引导幼儿表达自己在课堂上的收获和感受。

六、板书设计1. 快乐的小青蛙2. 内容：（1）小青蛙的外形特征和生活习性。

（2）小青蛙跳跃、捉虫的动作要领。

七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家人讲述小青蛙的故事。

（2）模仿小青蛙跳跃、捉虫的动作，让家人拍照记录。

2. 答案：（1）小青蛙的外形特征：绿色的身体，鼓鼓的眼睛，长长的舌头。

（2）小青蛙跳跃、捉虫的动作要领：身体保持挺直，双脚同时用力向前跳跃，双手模仿捉虫的动作。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本节课幼儿对小青蛙的兴趣较高，课堂氛围活跃。