人教版六年级上册语文第三单元测试卷

1 六年级上册语文第三单元素养测试卷

（试卷共6页 总分100分，考试时间90分钟） 姓名：

展.书写之功

一、书写展示。（5分）

1.抄写名言，要求行款整齐、正确美观。

老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遣。

----范锡林《竹节人》

寻.精神之源

二、选择题。选择一个正确答案的序号填在括号里。(每题1分，共5分)

2.下列加点字的读音有错误的一项是 ………………………………（ ）

A. 风靡．（mĬ） 疙．瘩（gē） 沮．（jǔ）丧 跺．（duò）脚

B. 挨揍．(zòu) 窦尔敦．（dūn） 厌氧．(yǎng) 菌 轮廓．(kuò)

C. 废墟．(xū) 培．( péi）养 盔．( huī) 甲 后妃．(fēi）

D. 金箍．（gū）棒 嫦．( cháng )娥 倾．( qīng ) 角 陨．石（yǔn）

3.下列词语书写完全正确的一项是………………………………（ ）

A.呆头呆脑 别出心栽 得意扬扬 B.大步刘星 怒气冲冲 全神贯注

C.爆露无遗 念念有词 多态多姿 D.忘乎所以 轻手轻脚 威风凛凛

4. 下面句中的加点词语理解有误的一项是…………………………… ( )

A. 同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味．．．．。（很有兴趣地谈论。）

B. 破课桌，俨然一个叱咤风云．．．．的古战场。（形容声势威力很大。）

C. 银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少．．．．。（数量很多。）

D. 站在高处望故宫，殿宇、楼阁，错综相连，而井然有序．．．．。（整整齐齐，次序分明,条理清楚。）

5. 下列句子中没有语病的一项是………………………………………( )

A .我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。

B.这次期中考试，全班同学普遍成绩提高了。

C.走出电影院，大家脸上洋溢着愉快的心情。

D.经过老师的教育，我们认识到了自己的错误。

6．下列说法与课文内容不符的一项是………………………………（ ）

A. “将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。”这句话写了竹节人的操纵方法，告诉读者怎么玩。

B. “双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。”这句话写了老师对竹节人的着迷。

C. “但是，人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。”这句话说明人类探索地球之外生命的行动失败了，再探索也只会徒劳无功。

D. 自2011年7月2日起，故宫博物院施行自南向北单向参观方案，从午门南门进，从神武门北门或东华门东门出。 三、积累运用。（24分）

（一）按要求填空。

7.读下面这段话，根据拼音写出相应的词语。(6分)

科学家为了寻找地外生物进行了大量的lǐlùn( ) 分析和guān cè ( )

研究。人们曾经猜测火星上有生命存在，但在给它pāishè( ) 了很多照片并进行进一步的kǎochá ( )之后，发现火星既不能dǐyù ( ) 紫外线又没有cíchǎng( )…… 这些因素都表明在火星上生命难以存在。

8.按查字典的要求填空。（ 3分）

“裁”字用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，“裁”的解释①节制，抑止②减除，去掉一部分③决定，判断 。请选择正确的序号 ：

裁员( ) 裁判( ) 制裁( ) 独裁（ ）

（二）根据积累填空。（7分）

9.春风徐徐，桃红柳绿，蜂飞蝶舞，看着眼前这美丽的春景，状状不由想起了《春日》里的诗句：“ ， 。”这首诗是 代诗人 写的。

10.《宇宙生命之谜》从 讲起,引出了 这个问题。为了解决这个疑惑,科学家们展开了艰难的探索,但到目前为止,这仍然是个未解之谜本文展现了科学家 的精神。

（三）按要求完成句子练习。（6分）

11.有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改双重否定句）

12.破课桌俨然一个叱诧风云的古战场。(缩句)

13.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（仿写人做事情入迷的样子）

赏.古迹之美

（四）阅读下面非连续性文本，完成习题。（3分）

材料一：故宫购票须知

时间 票价

旺季 每年4月1日—10月31日 人民币60元（不包括珍宝馆、钟表楼）

淡季 每年11月1日-来年3月31日 人民币40元（不包括珍宝馆、钟表楼）

2 材料二：2019年-2021年故宫接待游客统计

1700

1600

1500

1400

2019年 2020年 2021年

14.从材料二统计图的数据中，我们可以看出，来故宫参观的人数呈 的趋势。（1分）

15.今年过完春节，李华的奶奶很想去故宫参观一下。李华参考了“故宫购票须知”，推荐奶奶3月份去比较好。请结合材料分条写出李华推荐的理由。（2分）

忆.童年之趣

四、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

《竹节人》（节选）

①下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。

②上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

③偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

④老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

⑤下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧的要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。

⑥蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？

⑦只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

⑧他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。 ⑨于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜走了。

⑩方才的那份小小怨恨和沮丧化为乌有。

16.阅读选段，请根据“我”心理的变化，完成下列表格。（4分）

事件： 下课

心理：

17.选段第②段中，我们“将课本竖在面前当屏风”是为了 。“破绽”在这段话中指 ，老师看出了破绽是因为

。从这些文字中我们可以看出 。（4分）

18.选段第⑦段中，抓住了老师的 和 描写，写出了

。（3分）

19. 最后一段“怨恨”指什么？为什么沮丧？谈谈你对这句话的理解。（4分）

探.宇宙之谜

(二)课外阅读。(15分)

材料一:

关于火星你了解多少?

☆太阳系八大行星之一，我国古代将它称为“荧惑星”。

☆太阳系中三个类地行星之一。

直径 约为地球的1/2

体积 不到地球的1/6

质量 约为地球的1/9

火星和地球有哪些相似和不同?

☆距离太阳的距离:22794万千米，约为日地距离的15倍。

☆四季:自转轴与公转轨道平面有66度1分的倾角，和地球一样有四季更替。

☆自转周期:昼夜交替周期为24小时37分，和地球的昼夜长短基本相同。

☆大气:远比地球稀薄，主要成分为二氧化碳(96%)，氧气含量极少。

☆温度:火星表面平均温度为零下五六十摄氏度，由于火星大气稀薄而干燥，

所以昼夜温差很大。

玩竹节人

伤心 看同学玩竹节人

满意 3 材料二:火星车最引人注目的就是竖立在前端的桅杆，顶端的方形设备就像机器人的脑袋。而设备上的方形盒子就是火星车的“眼睛”，上面有帮助火星车避开障碍进行实时探测的全景相机，还有识别矿物质成分的多光谱相机。

和玉兔号月球车一样，火星车的能源获得也是依靠太阳能，而这几个翅膀正是太阳能电池板。

此外，火星车还配有探测雷达、磁场探测仪和气象测量仪，可对火星进行全方位的探测。

材料三:

①火星探测面临的第一个困难是遥远的距离。月球离地球最近时约为36万千米，而火星距地球最近时也有大约5500万千米。月球探测器飞往月球的时间最快也要四五天，而火星探测器飞往火星的时间一般需约7个月，所以对发射、控制、通信等技术都提出了更高的要求。

②在火星上着陆也并非易事。探测器进入火星大气时，能接收到的遥测信号十分微弱。当它运行到火星背面时，在地球上便无法准确获取其相关参数，通信延时也会造成很大影响。因此火星着陆过程完全需要探测器自主完成。探测器进入大气后，以极高的速度“撞”向火星，需要通过多种措施逐级减速，才能安全着陆，过去许多探测器都在这一阶段功亏一篑。

③即使能成功降落，火星探测器还要接受复杂、恶劣的环境的考验。火星的大气密度远低于地球的大气密度，因而辐射严重，沙尘暴也很大。2018年，美国“机遇号”火星车就是因沙尘暴而停止了工作，于2019年2月被宣布“死亡”。

20.如果你想了解火星车的外形和功能，需要阅读材料 ；如果你想向同学介绍一下火星，需要阅读材料 ；如果你想知道探测火星面临哪些挑战，需要阅读材料 。(3分)

21.根据材料一，下列说法有误的一项是( )(2分)

A.火星在我国古代被称为“荧惑星”。

B.火星是类地行星，质量约为地球的 。

C.火星比地球离太阳更远，有四季变化。

D.火星的自转和公转周期与地球几乎一样。

22.阅读材料二可知，火星车的““眼睛”是全景相机和 ， “翅膀”是 。除了这些，火星车还配有探测雷达、 和 。(4分)