小学电教工作人员岗位职责

小学电教管理员职责范本一、目标制定与规划1. 与学校管理团队合作制定电教发展目标，根据学校发展方向制定电教工作计划。

2. 负责制定电教设备维护计划并确保其有效执行。

3. 与教师和学生沟通，了解他们对电教设备使用和发展的需求，为电教工作提供有效的参考建议。

二、电教设备管理1. 负责电教设备的统一管理、维护和更新升级，并保证设备的正常运行和使用。

2. 配合学校的网络管理人员，确保电教设备与学校网络的正常连接，提供网络支持和解决网络问题。

3. 组织开展电教设备的安全培训，提高教师和学生的电教设备使用能力，并定期进行设备使用检查。

三、电教课程支持与培训1. 支持教师使用电教资源，提供教师使用电教设备的指导和技术咨询。

2. 在教师培训方面，组织开展电教技术和教育教学方法的培训，在教师中推广电教的有效应用和教育教学创新。

3. 监督课堂教学中电教设备的使用情况，提供教师在电教课程设计和教学策略上的指导和支持。

四、电教资源管理与开发1. 组织实施电教资源的收集、整理、分类，并开发电教资源库。

2. 推广和发放电教资源，提供合适的教学资源给教师和学生，并鼓励教师参与电教资源的开发和分享。

五、电教项目管理1. 协助学校管理团队制定电教项目计划，组织实施和监督项目的进展和效果。

2. 负责电教项目的宣传和推广，为学校在电教领域树立良好的形象和口碑。

3. 组织电教项目评估，收集学生和教师对电教项目的反馈，改进和提升项目的质量。

六、与家长的沟通与合作1. 加强与家长的沟通，向家长介绍学校的电教设备和使用情况，解答家长的疑问和关注。

2. 组织家长参与电教活动和培训，提高家长对学校电教工作的理解和支持。

3. 协助家长了解学生在电教方面的学习情况，提供必要的反馈和指导。

七、与校外机构合作与交流1. 联系并与有关电教方面的专家和机构合作，开展教研、培训和交流活动，提升电教工作的水平。

2. 参与电教研究机构的活动和项目，扩大学校电教工作的影响力和外部合作渠道。

学校电教员岗位职责
学校电教员是学校中负责电子教育相关工作的专业人员，主要职责如下：
1. 教育教学设计：制定教育教学计划、设计课程内容和教学方案，包括制定教学目标、教学大纲、教具选购及使用，确保教学质量达到要求。

2. 课程录制：开设线上授课、MOOC课程等，对教学内容进行录制和剪辑，制作出优质的教学视频和音频，并进行需要的后期处理和修正，提高教学效果。

3. 教学信息化：开发和使用教育信息化平台和教学软件，建立教学资源库，及时更新课程资料和资源，提高学生的学习效果。

4. 课程支持及服务：为教师提供教育教学技术指导和支持，提供教学评估和评价等服务，及时解决教学中的相关问题，提高教学效果。

5. 教育科研工作：参与教育科研项目的研究工作，收集和整理有关教育教学方面的信息，进行教育教学研究和开发，为学校、社会提供有益的教育教学成果和科技创新。

6. 教师培训：为教师提供教育教学技术培训，推进教育教学理念和方法的普及和应用，提升教师的教育教学技能和能力。

7. 设备维护：负责教学设备的维护和保养工作，安排设备的使用时间和方式，维护设备的正常运行，确保教学设备的可靠性和安全性。

总之，学校电教员是一项重要工作，他们的职责是帮助学生更好的学习，提供更好的教育教学服务，开展科研活动，提升学校的教育教学水平，为社会培养更多的优秀人才做出贡献。

小学电教工作人员岗位职责模版一、岗位职责概述作为小学电教工作人员，负责电子教育资源的采集、管理以及维护校园内各类电教设备的正常运行。

旨在提供优质的电教资源和设施，促进学生学习和教师教学水平的提升。

二、电子教育资源的采集与管理1. 负责搜集并筛选符合教学需要的电子教育资源，如教学课件、视频、音频等，并进行分类整理。

2. 进行电子教育资源的录入和编目工作，确保资源的完善、准确。

3. 组织开展电子教育资源的备案工作，确保资源的版权合法、教学适用性。

4. 参与编制和更新电子教育资源的使用手册，并向教师及时推广和宣传优质资源。

三、校园电教设备的维护与管理1. 负责校园内各类电教设备的安装调试和后期维护工作，确保设备正常运行。

2. 组织开展电教设备的定期巡检和保养，及时发现并解决设备故障。

3. 负责电教设备的库存管理，包括设备领用、归还和更新等工作。

4. 协助学校进行电教设备的选购和更新，提出设备配置的建议和方案。

5. 与供应商和维修人员保持良好沟通，及时跟踪设备维修进度，并推动问题的解决。

四、教师个性化技术培训与支持1. 开展教师个性化技术培训，根据教师需求设计培训课程和内容，提高电教技能水平。

2. 协助教师解决在教学中遇到的技术问题，提供技术支持和咨询服务。

3. 协助教师使用电子教育资源，指导教师合理、高效地利用电教设备。

4. 不定期开展电教教学案例交流和经验分享会，促进教师之间相互学习和交流。

五、配合其他教育管理工作1. 参与制定校园电教发展规划，提出发展方向和工作目标。

2. 协助进行电教教学效果评估和跟踪调研，收集和整理相关数据，为学校决策提供支撑。

3. 积极参加学校的教研活动和培训，不断学习和提升自身的专业素养。

4. 提供相关报告和统计数据，及时向学校领导汇报电教工作进展情况。

六、维护与家长和学生的沟通与交流1. 建立良好的家校互动机制，定期与家长进行沟通，了解学生和家长对电教工作的意见和需求。

2. 在学校开展电教展示活动，邀请家长和学生参观和体验校园电教设施，引导家长合理使用电教资源。

学校电教中心工作人员岗位职责（20篇）学校电教中心工作人员岗位职责（精选20篇）学校电教中心工作人员岗位职责篇11、努力学习党的教育方针、教学理论和传播理论，树立全心全意为教学服务的思想。

2、培养提高教学人员的`现代教育技术和技能。

3、对新来的教师进行电教设施使用的培训。

4、带头运用现代教育技术手段，配合教学教研制作课件。

学校电教中心工作人员岗位职责篇21、每学期开学前将工作计划、需添置的电教设备上报信息中心。

2、分工明确，责任到人，团结协作，为师生服务。

3、电教室要整洁。

软件要分科、分级放置，做到盒盒有名称，类类有标签，仪器有编号，一目了然，便于向教师介绍。

4、认真贯彻执行器材购入、借出、归还等记录制度。

对器材质量，使用时注意事项等，做到心中有数，便于向教师介绍。

5、做好设备保养维修工作，减少故障发生，如发生故障尽快维修。

6、落实好防火、防盗、防潮、防事故等安全措施。

学校电教中心工作人员岗位职责篇3一、认真贯彻执行党和国家的教育方针政策、电教网络相关的方针政策，以及上级相关部门的文件精神，负责制定实施学校有关电教网络信息化建设和管理的规章制度。

二、根据学校总体发展规划，负责制定学校电化教学、网络信息化建设的发展规划、建设实施方案、分期建设计划，并组织规划和计划的实施。

三、负责整个校园网络的管理和网络主干设备、学校服务器的日常管理、维护和维修，保障校园网络系统与因特网的联通性和内部网络的可用性，保障网络信息安全，记录、保存和备份网络系统运行日志，保证系统运行资料的完整、可靠和安全。

四、负责学校网站的设计、建设、管理和维护，及时发布学校的`重大信息，展示学校管理、教学和科研学术的整体水平，保证信息的及时更新，保障网站的信息安全，为学校的管理、教学和科研服务。

五、负责学校电化教学设备、多媒体教室设备的日常检修及维护工作，负责设备的维修和更新升级工作，保证电化教学正常开展。

六、负责培训和指导教师正确使用电化教学设备，指导各班级电教管理员做好多媒体教室的日常使用和管理工作，负责电教网络中心所属多媒体教室的日常管理工作。

电教工作人员岗位职责（9篇）电教工作人员岗位职责篇1电教人员是学校现代教育技术资源管理和教师搞好课堂电教的保障。

其职责如下:1、组织教师学会多媒体等电教器材的使用和维护。

2.牵头自己制作课件，在各科课件制作团队的基础上，完成对全体教师的课件制作培训。

3.积极向教师传递软件信息，协助教研室组织教师开展电子阅览室活动。

4、上好微机课。

帮助教师上好电教课。

5、及时拍摄学校有意义的教育活动，做好资料积累。

6.要办好南方小电视台，就要录制节目，按时播出。

7、保管好电教器材，及时维修。

8、管理好两个多媒体教室及微机室、电子课件室、电子阅览室。

9、管理好校园网和多媒体教学双向教学系统。

电教工作人员岗位职责篇2电教室(多媒体室包括装备多媒体设备的教室和实验室等专用教室、广播室、控制室、演播室，下同)是开展现代化教学的重要基地。

其一切设备、设施应该有科学的管理、科学的使用。

为确保电教设备、设施的安全及运转正常，电教工作人员必须履行的职责如下：一、电教室的设备、设施应有清册，注名品牌、购买日期、价格；电教室的设备、设施一般不外借，任何人不能用任何借口个人占用电教室仪器；做好电教普及工作，提高电教应用水平，每周听电教课不少于1节，每周统计教师使用电教手段进行教学的情况。

第二，发挥电教室的作用，对电教室的使用进行登记，包括时间、课程、教师；操作实习时师生应自始至终在场，并有权检查实习人员，要求其严格按照操作规程操作。

对违规者要及时纠正和制止。

三、协调负责学校多项活动的摄影任务，保管重要照片、视频等资料；相机一般不外借，外借必须经过学校批准。

四、认真钻研业务，合理使用电教设备，为教师提供投影片打印、课件工作、录相放相、上网操作、文章下载等优质服务；正确使用电教设备，发现乱拉乱用的现象应及时加以制止；掌握仪器、设备的'性能和使用方法，熟悉各种器材的保养和维修要求，常检查设备和设施，发现异常及时汇报、组织维修。

五、保持电教室整洁、安静。

电教人员岗位职责
1、严格遵守各项规章制度，监守岗位，不串岗，不干私活，服从分配，主动为教学服务，为幼儿服务，为家长服务。

2、熟悉多媒体教学设备的操作程序，设备的性能，设备的简单维修及故障处理，能正确地使用电教设备，提供良好的AIC课件。

3、严格按制度收集整理好各类课件，软、硬件资料，保持课件的完好无损，无霉变现象，并分门别类进行编号登记，便于查找。

4、主动帮助老师制作多媒体课件，解决教学所需，满足老师的要求，使电化教具与教材配套，不断充实电教资料,为教学教改服务，建立较完整的电教资料库。

5、刻苦钻研业务知识，收集电化教学的资料和信息，提供科学、简洁的教学手段。

6、提前做好每个教学活动所需的准备工作，经常深入班级了解内容及要求，按计划和课表执行，不得以任何借口推卸责任。

7、配合幼儿园大型活动，提供有关的服务，圆满完成摄像、照相、播录、发放资料等工作。

8、服务意识强，服务态度好，主动与各班，各部门协商工作，互相支持，密切配合。

9、对所掌握的设备安全负责。

如有人为损坏，按质论价作出相应的赔偿°
10、一切电化教学设备及其它器材，未经园领导批准，不得外借
或带回家中使用，如有违者从重处罚。

11、主动关心集体，自觉做一些份外的事情。

12、负责电脑室、电脑资料的规范化管理，保证设备、资料、环境的正常服务。

小学电教工作人员岗位职责小学电教工作人员的岗位职责主要包括以下几方面：1. 维护和管理学校电教设备: 负责学校电教设备的日常维护、管理和保养，包括电脑、投影仪、音响设备等，确保电教设备的正常运行。

2. 教师培训和技术支持: 协助教师进行电教技术培训，包括使用电教设备和多媒体教学软件；提供教师在使用电教设备过程中的技术支持和解决问题。

3. 多媒体教学资源的准备和管理: 为教师提供多媒体教学资源，包括准备教学课件、录制和编辑教学视频等，确保多媒体教学资源的及时更新和有效利用。

4. 参与电教课程的设计和制定: 根据学校的教学目标和需求，参与电教课程的设计和制定，包括确定教学内容、选择合适的多媒体资源等。

5. 推动电教应用的发展: 不断学习和掌握电教技术的最新进展，积极推动电教应用在教学中的创新和发展，并向学校管理层和教师提供相关的建议和意见。

6. 管理电教中心: 负责学校的电教中心的日常管理工作，包括设备借用、预约和维修等事务。

综上所述，小学电教工作人员的岗位职责主要涉及电教设备的维护、教师培训和技术支持、教学资源的准备和管理、参与课程设计和制定、推动电教应用的发展以及电教中心的管理工作。

小学电教工作人员岗位职责（2）小学电教工作人员的岗位职责通常包括以下几个方面：1. 进行电子设备的维护和管理：负责学校内的电子设备，如电视、投影仪、电脑等的维护和操作，确保设备的正常运行，及时处理设备故障和损坏。

2. 教师技术培训和支持：协助教师使用电子设备和教学软件，提供培训和技术支持，帮助教师熟练掌握使用相关设备和软件，以提高教学质量。

3. 多媒体资源管理：收集整理教学所需的多媒体资源，如教学视频、音频资料等，协助教师利用多媒体资源进行教学活动，提供合适的教学资源。

4. 电教设备的选购和更新：根据学校的需要，研究、选购合适的电教设备，并及时更新设备，以适应教学需求的变化。

5. 监管学生使用电子设备：监督学生正确使用电子设备，遵守学校的规定和使用原则，防止滥用和损坏设备。

学校电教人员工作职责1、拟订学校电化教育工作计划，协调学校各部门开展电化教育工作，并承担一部分教学任务。

2、收集、购制、编制和管理电化教育教材和资料。

3、购置、维护、管理电化教育器材、设备、设施。

4、组织教师参加电化教育的基本知识和技能培训。

5、组织并参与电化教育的实验研究。

6、电教机构的工作人员必须具备教师资格，熟悉教学业务，掌握电化教育的基本知识，具备操作、维修电教器材、设备、设施的能力，并且应保持相对稳定。

7、电教机构的工作人员要加强事业心和责任感，不断提高政治素质和业务素质，积极研制、推广电教教材，交流电教经验。

提高电教设备、设施的利用率，促进学校电化教育工作广泛深入的开展。

学校电教管理员岗位职责1、积极参加政治理论和业务学习，树立教育教学服务意识。

遵守《教师职业道德规范》。

2、坚守工作岗位，遵守学校的各项规章制度，严格按照电教设备的管理制度和使用制度进行管理和使用。

3、建立建全各类电教器材的帐目，做到分户建帐，定期检查，帐物相符。

电教器材实行分类保管，注意防潮、防火、防磁、防高温。

4、做好电化教育教材的保管和使用工作，做到使用有记载，下载远程教育教学资源为电化教育收集各类资料。

5、要有吃苦耐劳的精神，工作中做到腿勤、手勤、嘴勤、眼勤、勤检查、勤维修，合理使用设备，杜绝浪费和流失。

6、做好各种会议和活动的音响工作。

7、做好学校安排的其他工作。

微机室管理使用制度1、保持室内及设备的清洁卫生，进入计算机教室应穿鞋套，双手和衣物不洁净者禁止进入机房。

2、学生进入机房按指定编号就坐，专人专机，不得随意换座。

3、爱护公物，遵守纪律，听从老师指导，未经教师许可不准随便开机使用，不得随意摆弄机器，禁止拔插任何插头和电缆线，对违章者，将给予必要的处理。

4、上机操作要严格按操作规程进行，开机后发现不正常现象应及时报告老师，凡违反操作规程造成机器损坏，除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要的处理。

5、未经教师许可，不得擅自将来历不明的移动存储器插入计算机进行读写操作，以免病毒感染服务器，如有违章者，将给予必要的处理。

电教站工作制度一、总则为了加强电教站的管理，提高工作效率，更好地为教育教学服务，根据国家有关法律法规和政策，结合实际情况，制定本工作制度。

二、工作任务1. 认真执行国家和地方教育政策，积极开展电化教育实验研究，推动教育教学改革。

2. 负责电教设备的选购、安装、维修和管理，保证设备正常运行。

3. 负责电教资源的开发、整合和应用，提供优质的教育资源服务。

4. 负责电教人员的培训和业务指导，提高电教队伍的整体素质。

5. 开展电教交流和合作，推广电教成果，提高教育教学质量。

三、工作制度1. 日常工作制度（1）电教站工作人员必须按时上下班，保持岗位整洁，认真履行职责。

（2）建立健全设备管理制度，定期检查设备，发现问题及时上报并处理。

（3）建立健全资源管理制度，定期更新资源，确保资源质量。

（4）建立健全培训制度，定期组织电教人员培训，提高业务水平。

2. 设备管理制度（1）设备选购：按照教育教学需要，合理选购设备，确保设备质量。

（2）设备安装：安装过程中，严格遵循操作规程，确保设备安全。

（3）设备维修：设备出现故障，要及时组织维修，确保设备正常运行。

（4）设备管理：建立健全设备档案，定期进行设备检查，确保设备安全。

3. 资源管理制度（1）资源开发：根据教育教学需要，开发具有针对性的电教资源。

（2）资源整合：整合各类电教资源，提高资源利用效率。

（3）资源应用：推广电教资源应用，提高教育教学质量。

（4）资源更新：定期更新电教资源，确保资源与时俱进。

4. 培训制度（1）培训计划：根据工作需要，制定年度培训计划。

（2）培训内容：涵盖电教理论、技术操作、教育教学等方面。

（3）培训方式：采用集中培训、远程培训、实践操作等多种方式。

（4）培训效果：对培训效果进行评价，确保培训质量。

四、考核与奖惩1. 考核内容：包括日常工作、设备管理、资源应用、培训等方面。

2. 考核方式：采用定期考核、不定期检查等方式进行。

3. 奖惩措施：对表现优秀的工作人员给予表彰和奖励；对工作不力的人员给予批评教育，严重者予以辞退。

电教室岗位职责（优秀7篇）随着社会一步步向前发展，制度的使用频率渐渐增多，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。

想必很多人都在为如何订立制度而苦恼吧，下面是范文的我为您带来的7篇电教室岗位职责，希望伙伴们参阅后能够文思泉涌。

电教室岗位职责篇一1、负责电教室网络及计算机的管理。

2、负责语言试验室设备的管理维护、语言试验室设备的使用和技术引导。

3、负责语音室、多媒体教室电脑软件的维护及更新升级工作。

4、负责新区电教设备的技术检查、调试验收的`工作。

5、负责语音室及新校区试验室的值班工作以及其它临时性工作。

6、完成学院、电教室交办的其它工作。

电教室工作总结篇二在校长室领导下、校教务处总体工作看法引导下，本学期电教员结合电教实际工作，充分发挥了工作乐观性，在学校电教常规工作全面开展的同时，进一步提升了学校的电教工作。

现将20xx20xx学年度第二学期工作总结如下：一、加强教学常规落实、全面提升教学质量1、加强课堂的教学研究：（1）备课的深入研究，不但可使教师之间相互沟通，还会使教学过程中很多学生产生的一些问题能够在教学中得到及时解决。

（2）加强听课与评课，提高课堂教学质量和效率。

加强学生的应试复习：依据以往考试情况，老师本身编写一些相对应的练习，依据复习大纲统一复习的进度。

2、加强教学常规落实、教学方法改进：（1）平常要求认真备好每节课，要有认真的备课笔记。

（2）规范课堂教学，针对信息学课程与其他学科的不同特点，老师们应当对学生进行了课堂规范教学，对学生严格要求（3）采用先进的教学方法，平常老师们还不绝吸取先进的教学方法，努力使本身的教学方法尽可能适应学生的学习需要。

二、进一步落实电教制度，进行分类管理依据校教务处看法，在本学期电教员应当进一步完满电教室的各项规章制度；电教资产的登记和保管要落实到位，使用中的手续要进一步规范，损坏的器材要即使沟通、检查和维护和修理，以确保学校各项工作的开展。

期初和期末都检查一次各教室学生多媒体的使用情况，确保多媒体设备安全使用，老师教学工作的正常进行。