下载文档原格式
什么是数字图书馆数字图书馆是一种利用数字化技术和信息科技手段建立的图书馆型态。
它通过数字化处理和管理图书馆的馆藏资源，提供在线获取、检索、浏览和利用图书馆资源的服务。
数字图书馆的出现为读者提供了更加便捷、全面的图书馆资源获取途径，极大地推动了图书馆事业的发展。
数字图书馆的核心特点是数字化。
它将实体图书、期刊、报纸等各类馆藏资源通过数字化技术转化为电子形式的数字文档，存储在计算机系统中，并建立相应的数据库和检索系统，以便用户能够方便地通过网络进行访问和利用。
通过数字化处理，数字图书馆克服了传统图书馆资源存储和空间限制的问题，使馆藏资源能够迅速扩充，并能够在全球范围内共享。
数字图书馆还具有高效的检索和浏览功能。
用户可以通过关键词、题名、作者、主题等多种检索方式快速找到自己所需的资源。
与传统图书馆需要用户逐本查找不同，数字图书馆提供了便利、快捷的检索体验，大大提高了用户的信息检索效率。
此外，数字图书馆还通过在线阅读、下载等功能，使用户能够直接在电子设备上阅读或保存所需资源，方便用户的学习和研究。
数字图书馆的建设和发展离不开高效的数字化技术和信息系统。
数字化处理、数字图像技术、数据库管理、信息检索等技术在数字图书馆的建设中发挥着重要作用。
同时，数字图书馆还需要建立完善的网络基础设施和信息安全保护机制，以确保数字馆藏资源的稳定存储和安全访问。
数字图书馆建设需要不断跟进和采纳最新的技术和标准，以适应信息社会的发展需求。
与传统图书馆相比，数字图书馆的优势显而易见。
首先，数字图书馆无时间和空间的限制，用户可以在任何时间、任何地点通过网络访问资源，实现24小时全天候服务。
其次，数字图书馆可以容纳大量的馆藏资源，并能够与其他数字图书馆进行资源互通共享，使读者能够拥有更广泛的学术资源选择。
再者，数字图书馆提供的在线阅读和电子检索功能，为用户提供了更加便捷的学习和研究环境，提高了学术研究的效率和质量。
然而，数字图书馆也存在一些挑战和问题。
数字图书馆建设中存在的问题及解决办法数字图书馆作为一种新型的信息服务模式，正在全球范围内迅速发展。
然而，随着其建设的深入，也暴露出了一系列问题，这些问题不仅影响了数字图书馆的服务质量，也制约了其进一步的发展。
以下是数字图书馆建设中存在的一些主要问题及其可能的解决办法。
1. 资源获取与版权问题数字图书馆的建设需要大量的电子资源，但版权问题一直是困扰其发展的重要因素。
许多电子书籍和学术文章的版权属于出版社或作者，未经授权使用可能会引发法律纠纷。
解决办法：加强与版权所有者的沟通与合作，通过合法途径获取资源；同时，推动版权法律的完善，为数字图书馆资源的合法使用提供法律保障。
2. 信息安全与隐私保护随着数字图书馆用户数量的增加，用户信息的安全和隐私保护成为了一个重要问题。
用户数据的泄露可能会给用户带来损失。
解决办法：加强数字图书馆的安全措施，采用加密技术保护用户数据；同时，制定严格的隐私保护政策，提高用户的安全意识。
3. 技术更新与维护数字图书馆依赖于先进的信息技术，但技术的快速更新使得图书馆的系统和设备需要不断升级和维护，这对图书馆的运营成本和技术人员提出了更高的要求。
解决办法：建立长效的技术更新机制，确保图书馆的技术设备能够跟上时代的步伐；同时，加强技术人员的培训，提升其专业技能。
4. 用户体验与服务数字图书馆的用户来自不同的背景，他们对服务的需求也各不相同。
如何提供个性化、高质量的服务是数字图书馆需要解决的问题。
解决办法：通过用户调研了解用户需求，提供定制化的服务；同时，加强用户服务培训，提升服务人员的专业水平。
5. 跨文化交流与资源共享随着全球化的发展，跨文化交流日益频繁，数字图书馆在促进文化交流和资源共享方面具有重要作用。
然而，不同文化背景下的资源如何有效整合和共享，是一个挑战。
解决办法：加强国际合作，推动资源的跨国界共享；同时，尊重不同文化的特点，提供多语言服务，促进文化的交流与融合。
6. 资金投入与成本效益数字图书馆的建设和维护需要大量的资金投入，如何提高资金的使用效率，实现成本效益最大化，是图书馆管理者需要考虑的问题。
《数字图书馆》教案一、教学目标1. 让学生了解数字图书馆的定义、特点和作用。
2. 培养学生利用数字图书馆进行自主学习的能力。
3. 引导学生正确使用数字图书馆资源，提高信息素养。
二、教学内容1. 数字图书馆的定义与特点2. 数字图书馆的作用与价值3. 数字图书馆的资源分类4. 数字图书馆的使用方法与技巧5. 数字图书馆的注意事项三、教学过程1. 导入：引导学生思考传统图书馆与数字图书馆的区别，激发学生对数字图书馆的兴趣。
2. 新课导入：介绍数字图书馆的定义、特点和作用。
3. 案例分析：分析数字图书馆的实际应用场景，让学生感受数字图书馆的魅力。
4. 操作演示：展示如何使用数字图书馆资源，引导学生掌握使用方法与技巧。
5. 练习与讨论：让学生分组练习使用数字图书馆，讨论遇到的问题和解决方法。
6. 总结与反馈：对学生的练习情况进行总结，解答学生心中的疑问。
四、教学资源1. 数字图书馆平台2. 相关教材和参考资料3. 网络连接设备五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的活跃程度，了解学生对数字图书馆的兴趣。
2. 学生操作能力：检查学生使用数字图书馆的熟练程度，评估学生掌握使用方法与技巧的情况。
3. 学生作品：评估学生在练习中完成的项目，检验学生对数字图书馆资源的应用能力。
4. 学生反馈：收集学生对数字图书馆的教案意见和建议，不断改进教学方法。
六、教学策略1. 任务驱动法：通过实际操作任务，引导学生主动探索数字图书馆的使用方法。
2. 案例教学法：通过分析具体案例，让学生了解数字图书馆在实际中的应用。
3. 小组合作学习法：鼓励学生分组讨论，培养学生的团队协作能力。
七、教学实施步骤1. 第一步：介绍数字图书馆的定义、特点和作用。
2. 第二步：分析数字图书馆的实际应用场景。
3. 第三步：展示如何使用数字图书馆资源。
4. 第四步：学生分组练习使用数字图书馆。
5. 第五步：总结与反馈。
八、教学注意事项1. 确保所有学生都能顺利登录数字图书馆平台。
数字图书馆解决方案
目录
1. 什么是数字图书馆解决方案？
1.1 介绍数字图书馆解决方案的概念
1.2 数字图书馆解决方案的作用
2. 数字图书馆解决方案的优势
2.1 提高图书馆服务效率
2.2 方便读者获取信息
3. 数字图书馆解决方案的实施步骤
3.1 选择合适的数字图书馆系统
3.2 数据迁移与整合
3.3 培训工作人员
4. 数字图书馆解决方案的发展趋势
4.1 智能化技术的应用
4.2 多元化的内容服务
内容
什么是数字图书馆解决方案？
数字图书馆解决方案是指利用信息技术和网络技术来构建和管理数字化图书馆资源的解决方案。
通过数字图书馆解决方案，图书馆可以将传统纸质文献和数字化文献进行整合管理，提供更便捷的信息服务。
数字图书馆解决方案的优势
数字图书馆解决方案可以提高图书馆的服务效率，提升读者获取信息的便利程度。
图书馆通过数字化管理，可以更快捷地检索文献信息，提供更加个性化的服务。
数字图书馆解决方案的实施步骤
实施数字图书馆解决方案需要选择合适的数字图书馆系统，进行数据迁移与整合工作，并对工作人员进行培训，使其熟练掌握系统操作和管理技巧，保障数字图书馆系统的正常运行。
数字图书馆解决方案的发展趋势
未来数字图书馆解决方案将更加智能化，可以通过人工智能技术提供更精准的搜索和推荐服务。
同时，数字图书馆系统还将提供更多样化的内容服务，满足不同用户的需求。
图书馆的数字图书馆建设与发展近年来，随着信息技术的快速发展，数字化已经成为了图书馆建设和发展的重要趋势。
数字图书馆作为一种新的图书馆模式，以数字化的形式提供图书馆资源和服务，深受人们的喜爱。
本文将介绍数字图书馆的建设与发展，并探讨数字图书馆对图书馆事业的影响。
一、数字图书馆的建设1.数字化资源的建设数字图书馆的核心内容是数字化资源，包括电子图书、电子期刊、学位论文、数字化档案等。
图书馆需要进行大量的数字化工作，将纸质文献转换为数字化资源，并进行分类、整理、存储。
同时，还需要建设数字化资源的申请、订阅和管理系统，方便读者进行检索和使用。
2.信息技术基础设施的建设数字图书馆需要具备良好的信息技术基础设施，包括计算机硬件、网络设备、服务器等。
这些设备需要提供稳定的运行环境和高速的网络连接，以支持读者对数字资源的访问和使用。
此外，还要建设数据库管理系统、数字资源管理系统等软件系统，以便对数字资源进行管理和维护。
3.数字化服务的建设数字图书馆需要提供多样化的数字化服务，以满足读者的需求。
这包括在线检索、电子阅读、远程借阅、数字化文献传递等。
图书馆还可以结合移动互联网技术，提供移动图书馆、在线问答等服务，方便读者随时随地获取所需信息。
二、数字图书馆的发展1.资源数量与质量的提升数字图书馆的发展，使得图书馆可以收集更多的数字化资源。
这些资源包括国内外的优秀学术成果、图书出版社的数字化图书、重要的历史文献等。
同时，数字化资源的质量也得到了提升，包括图像清晰度、文字可复制性等方面。
这使得读者在数字图书馆中获得的信息更加全面和准确。
2.开放性与便利性的提高数字图书馆的发展，使得图书馆的资源和服务变得更加开放和便利。
读者不再受到时间和空间的限制，可以随时随地访问和使用数字资源。
数字图书馆还可以与其他机构进行合作，搭建共享平台，提供更广泛的资源和服务。
此外，数字图书馆还可以为读者提供个性化的服务，根据读者的需求推荐相关资源。
数字图书馆与传统图书馆优劣之比较数字图书馆与传统图书馆是两种不同形式的图书馆，它们各自拥有一系列的优劣势。
数字图书馆是以数字形式保存、管理和提供知识信息资源的机构，它以数字化的方式提供读者获取信息的途径。
传统图书馆则是以纸质书籍为主要载体，为读者提供阅览、借阅和咨询服务的地方。
在当今信息化的社会背景下，数字图书馆越来越受到人们的关注，其优势和便利性也日益凸显，但传统图书馆的价值和特点依然不可忽视。
本文将对数字图书馆与传统图书馆的优劣势进行比较分析，以探讨两者在信息传播和知识共享方面的各自特点。
就数字图书馆而言，其最显著的优势在于信息的数字化存储和传播。
数字图书馆可以将纸质书籍、期刊、报纸等资料以数字形式保存在服务器上，并通过网络进行传播，使读者能够在任何时间、任何地点获取所需的知识信息。
数字图书馆的信息资源丰富、覆盖面广，而且数字化的特点使得信息检索更加方便快捷，能够满足读者多样化、个性化的需求。
数字图书馆也能够实现全天候对读者的服务，不受时间和空间的限制，这对于繁忙的现代人来说具有很大的吸引力。
但与此数字图书馆也存在一些劣势。
首先是对信息安全和隐私的保护问题，数字图书馆中的信息易受到网络攻击和盗窃，一旦遭受破坏可能会对读者的利益造成损害。
数字图书馆的信息质量参差不齐，不同来源的数字资源的真实性和可信度难以保证，这需要读者在使用数字图书馆时要有一定的信息识别能力。
数字图书馆的更新和维护成本也较高，需要不断投入资金和人力进行信息资源的挖掘和整理。
这些都需要数字图书馆的管理者和使用者共同努力才能够解决。
相对而言，传统图书馆也有着自身的优势。
首先是传统图书馆具有丰富的文化和历史底蕴，它们不仅是知识的宝库，更是承载文明的载体。
传统图书馆所收藏的古籍、珍稀书籍等宝贵资源，具有举足轻重的学术和文化价值，这是数字图书馆所无法替代的。
传统图书馆通过馆藏书籍的分类、整理和陈列，为读者提供了更加丰富的阅读体验。
读者在传统图书馆中可以亲自接触书籍、翻阅资料，享受到纸质书籍带来的亲近感和仪式感。
数字图书馆建设标准数字图书馆是指利用数字化技术对图书馆的资源进行数字化处理，并通过网络技术实现资源共享和服务的一种图书馆形态。
数字图书馆的建设标准对于提高图书馆的服务质量、满足读者需求、推动图书馆事业发展具有重要意义。
因此，数字图书馆的建设标准应当得到高度重视。
首先，数字图书馆的建设应当符合国家相关政策法规和标准要求。
在数字图书馆建设过程中，应当充分考虑国家相关政策法规和标准要求，确保数字图书馆的建设符合国家的法律法规和标准规定，保障数字图书馆的合法合规运行。
其次，数字图书馆的建设应当注重资源的全面性和权威性。
数字图书馆的资源应当包括各个领域的权威性文献、学术期刊、学位论文、报纸杂志等，以满足读者的多样化需求。
同时，数字图书馆的资源应当来源于权威性的出版机构和学术机构，确保资源的权威性和可靠性。
另外，数字图书馆的建设应当注重技术支持和服务保障。
数字图书馆的建设需要依托先进的信息技术手段，包括数字化处理技术、网络技术、数据库技术等，以实现资源的数字化、存储、检索和共享。
同时，数字图书馆还需要提供良好的技术支持和服务保障，确保数字图书馆的正常运行和服务质量。
此外，数字图书馆的建设应当注重用户体验和服务质量。
数字图书馆应当充分考虑用户的需求和习惯，提供便捷、高效的检索和借阅服务，提升用户体验。
同时，数字图书馆还应当注重服务质量，提供专业的参考咨询和信息服务，满足用户的信息需求。
最后，数字图书馆的建设应当注重安全保障和风险防范。
数字图书馆在建设过程中应当注重信息安全和数据保护，确保数字资源的安全可靠。
同时，数字图书馆还需要加强对网络安全和信息安全的管理，防范各类安全风险和威胁。
综上所述，数字图书馆的建设标准涉及多个方面，包括法律法规、资源建设、技术支持、服务质量、安全保障等。
数字图书馆建设单位应当全面考虑各方面因素，确保数字图书馆的建设符合标准要求，提高数字图书馆的服务水平，推动数字图书馆事业的健康发展。
数字图书馆与传统图书馆优劣之比较1. 引言1.1 数字图书馆和传统图书馆的定义数字图书馆和传统图书馆在形式和内容上有着明显的区别。
传统图书馆是指传统的实体图书馆，通常是一个建筑物，内置有大量的纸质图书和其他媒体资源，读者可以通过手动查阅目录、在书架上寻找书籍或者利用图书管理员的帮助来获取信息。
而数字图书馆则是基于网络技术构建的虚拟图书馆，它提供了数字化的图书资源，读者可以通过互联网进行检索、阅读和借阅。
数字图书馆的发展使人们能够更方便地获取各种知识和信息，同时也为图书馆的服务方式带来了革新。
传统图书馆和数字图书馆都是为了向读者提供知识和信息资源的机构，它们的共同点在于都是为了促进人们的学习和阅读而存在的。
传统图书馆和数字图书馆都致力于收集、保存、整理和传播知识，为读者提供学习和阅读的场所和资源。
无论是传统图书馆还是数字图书馆，其根本目的都是为了满足人们对知识和信息的需求，推动社会的发展和进步。
无论是传统图书馆还是数字图书馆，都承载着重要的文化和社会责任，为人们提供了弥足珍贵的学习和阅读资源。
1.2 数字图书馆和传统图书馆的共同点数字图书馆和传统图书馆在提供知识和信息的过程中有许多共同点。
它们都是为了满足人们获取知识和信息的需求而存在的。
不论是数字图书馆还是传统图书馆，它们都是为了收藏、整理和传播各种书籍、资料和文献，以便读者可以方便地获取所需的信息。
数字图书馆和传统图书馆都致力于保护和传承人类文化遗产。
无论是古籍珍本还是现代学术书刊，这些都是珍贵的文化财富，数字图书馆和传统图书馆都在努力保存和传承这些宝贵资源，以便后人可以继续受益。
数字图书馆和传统图书馆都是提供学术研究和学习的场所。
无论是进行学术研究还是平时阅读学习，读者们都可以在这些图书馆里找到所需的书籍和资料，以满足他们的求知欲望。
数字图书馆和传统图书馆在满足人们获取知识和信息的需求、保护和传承人类文化遗产、以及提供学术研究和学习的场所等方面都有许多共同点，这也是它们作为知识和文化资源中心的共同使命。
《数字图书馆》教案一、教学目标1. 了解数字图书馆的定义、特点和功能。
2. 掌握数字图书馆的基本使用方法。
3. 培养学生的信息检索能力和自主学习意识。
二、教学内容1. 数字图书馆的定义与特点2. 数字图书馆的功能与优势3. 数字图书馆的基本使用方法4. 信息检索技巧5. 数字图书馆的推广与普及三、教学过程1. 导入：介绍数字图书馆的概念，引发学生兴趣。
2. 讲解：讲解数字图书馆的特点、功能和优势。
3. 演示：演示数字图书馆的基本使用方法。
4. 练习：学生自主操作数字图书馆，学习信息检索技巧。
5. 讨论：分组讨论数字图书馆在学习和生活中的应用。
6. 总结：总结本节课的主要内容和收获。
四、教学资源1. 数字图书馆平台2. 教学PPT3. 网络连接五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 操作技能：检查学生对数字图书馆的使用熟练程度。
3. 学习效果：评估学生在课后应用数字图书馆的情况。
六、教学拓展1. 介绍其他数字资源：除了数字图书馆，还可以向学生介绍其他类型的数字资源，如在线期刊、数据库等。
2. 比较传统图书馆与数字图书馆的异同：让学生了解传统图书馆和数字图书馆在服务、资源、使用方式等方面的区别。
3. 数字图书馆的版权问题：简要介绍数字图书馆中版权问题的处理方式，如版权限制、引用规范等。
七、教学实践1. 组织学生进行数字图书馆的实地参观，加深对数字图书馆的了解。
2. 开展数字图书馆主题的活动，如信息检索比赛、数字资源利用讲座等。
3. 鼓励学生将数字图书馆应用于课堂学习、课题研究和个人兴趣领域。
八、教学反馈1. 收集学生对数字图书馆使用的意见和建议，不断优化教学内容和方式。
2. 关注学生在数字图书馆使用过程中遇到的问题，及时给予解答和指导。
3. 定期与学生沟通，了解他们在数字图书馆应用方面的进步和需求。
九、教学反思1. 总结本节课的教学效果，反思教学内容和过程是否符合学生的实际需求。
1数字图书馆的内涵（与虚拟图书馆的区别）1.1 概述译自英文digital library，是指将图书、文献资料数字化后，通过互联网成为全球性的虚拟图书馆。
数字图书馆将图书资料数字化并加以存储，通过网络为用户提供先进的电子化服务，它是不依赖于具体图书馆物理实体的虚拟信息空间，用户在网上就可以查询和阅读图书资料，不受时间和空间的限制。
广义的数字图书馆不仅包括图书资源，还包括博物、音像、档案等大量信息资源。
“数字图书馆”从概念上讲可以理解为两个范畴：数字化图书馆和数字图书馆系统，涉及到两个工作内容：一是将纸质图书转化为电子版的数字图书；二是电子版图书的存储，交换，流通。
1.2概念定义1.21综合定义数字图书馆就是以数字形式贮存和处理信息的图书馆，是将计算机技术、通讯技术、微电子技术等合二为一的信息服务系统。
它针对有价值的图像、文本、语音、影视、软件、和科学数据等多媒体信息进行收集、组织、和规范加工，不再是传统图书馆以纸介质或其他非数字介质为存储载体。
它利用现代先进的数字化技术，将图书馆馆藏文献数字化，通过国际互联网上网服务，供用户随时随地地查询，使处在不同地理位置的用户能够方便地利用大量的、分散在不同处贮存处的信息。
只要在有网络存在的地方，就可以随时随地地查询资料、获取信息。
通俗的说，数字图书馆是因特网上的图书馆，是没有围墙的图书馆。
1.22 机构定义各个机构对数字图书馆的定义机构名称对数字图书馆的定义美国研究图书馆协会（ARL） ARL于1995年归纳了90年代前期流行的数字图书馆的各种定义中具有共性的五个要素:（1）数字图书馆不是一个单一实体；（2）数字图书馆需要链接许多信息资源的技术；（3）多个数字图书馆及信息机构之间的链接对最终用户透明；（4）全球范围存取数字图书馆与信息服务是一个目标；（5）数字图书馆的收藏并不局限于文献的数字化替代品，还扩展到不能以印刷形式表示或传播的数字化人造品。
美国数字图书馆美国数字图书馆联盟（DLF*）于1998年定义数字图书馆是一个拥有专业人员等相关资源的组织。
该组织对数字式资源进行挑选、组织、提供智能化存取、翻译、传播、保持其完整性和永存性等工作，从而使得这些数字式资源能够快速且经济地被特定的用户或群体所利用。
大英图书馆: 利用数字技术获取、存储、存取、发布信息的图书馆。
中国国家图书馆 :数字图书馆为国家信息基础设施提供关键性信息管理技术，同时提供其主要的信息库和资源库。
换句话说，数字图书馆是国家信息基础设施的核心。
1.23 个人定义William Y. Arms 数字图书馆是具有服务功能的整理过的信息收藏，其中信息以数字化格式存储并可通过网络存取。
高文数字图书馆是以电子方式存储海量的多媒体信息并能对这些信息资源进行高效的操作，如插入、删除、修改、检索、提供访问接口的信息保护等。
孙坦从社会需求和技术条件分析，数字图书馆的核心和本质是利用现代信息技术，以计算机网络为基础平台，构建一个有利于产生影响新知识的资源、工具和合作环境。
这种作为环境的数字图书馆不仅仅局限于网络数字信息资源的开放利用，更是一个促进信息获取、传递、交流的知识网络。
刘炜数字图书馆是社会信息基础机构中信息资源的基本组织形式，这一形式满足分布式面向对象的信息查询的需要。
1.3数字图书馆与虚拟图书馆的区别虚拟图书馆或称无墙图书馆(Library Without Wall)，系指用户可通过互联网，分享分散世界各地，众多图书馆，实体或虚拟的馆藏资源和服务，形成一“无墙的”图书馆群体。
故虚拟图书馆并不仅限单一的图书馆，并可同时提供虚拟馆藏资源，以及实体馆藏资源之书目信息。
虚拟图书馆也可以是单一的无形图书馆，或为入门站点(Portals)。
这个图书馆或入门站点，创建了一种结合无数的网络电子或数字资源和服务的机制，用户可通过网络远程访问该图书馆提供或汇整的电子或数字资源，或使用该图书馆的服务(如：联机参考咨询等)。
2数字图书馆的历史发展2.1数字图书馆产生背景外部推动力1:信息高速公路建设中的数字图书馆2Internet网络的迅速推广与普及3电子信息资源的激增内在驱动力1图书馆经费的有限增长2传统图书管馆舍空间不堪重负3传统印刷文献的寿命有限加大了图书馆文献保护的开支与难度4严重的图书馆经济危机5长期“重藏轻用”，手段落后、服务形式单一而不能充分满足图书馆用户的需求和社会的需要。
2.2发展历程数字图书馆的建设,起源于1993年美国国家科学基金会(NSP)、美国国防部尖端项目研究机构(DARPA)、国家航空与太空总署(NASA)联合发起的数字图书馆创始工程。
1996年3月美国的ACM/SIGIR、ACM/LINK、IEEE、ASIS等组织在美国的Bethesda联合举办了首届ACM数字图书馆国际会议,从此拉开了数字图书馆研究与建设的序幕[1]。
同国外数字图书馆发展相比,我国的数字图书馆事业起步较晚,但在政府的高度重视和各级部门的大力支持下,取得了较快的发展。
1996年国家/8630攻关项目/基于特征的多媒体信息检索系统的研究开发0,由中科院计算机技术研究所与国家图书馆合作完成,并通过技术鉴定。
1998年国家/8630攻关项目/知识网络)))数字图书馆系统工程0,由国家图书馆和中科院计算机研究所合作完成[2]。
实现了数字图书馆体系结构的设计与开发,初步建立了一个中国试验型数字图书馆系统。
上海图书馆从1997年开始启动数字化工程,1999年有7项数字化项目同时进行,2000年经过系统集成和应用开发,完成一、二期工程,初步建成数字图书馆。
3数字图书馆的建设过程（吴慰慈）3.1数字图书馆的产生随着信息技术特别是网络技术的发展，信息资源急剧增加，人们面对海量信息也开始感觉到无所适从。
为改变这种状况，图书馆开始以信息资源、信息服务为发展重点，自动化、系统化思想开始在各个图书馆得到体现。
随后也开始了数字图书馆的计划，数字图书馆的出现是历史的必然，它改变了人们获取信息资源的方式，也改变了人们的生活方式。
3.2 数字团书馆建设内容角度划分从数字图书馆建设的主要内容来看，可将数字图书馆的发展演化划分为数字化技术与概念的探讨、数字图书馆的自动化、数字图书馆建设、数字图书馆信息、知识集成服务与增值信息服务等阶段。
各阶段具有渐进层次关系，体现了数字图书馆发展建设的演化过程。
3.3 数字图书馆体系结构角度划分从数字图书馆体系结构来看，可将其发展阶段划分为基础结构阶段，分布式结构阶段，基于网格、P2P、面向服务的下一代结构，云刊算体系结构阶段。
随着信息技术的发展以及数字图书馆面临的具体需求，对数字图书馆提出更多要求，其体系也随之演化，数字图书馆体系结构的演化也充分体现了数字图书馆的发展演化过程。
3.4 数字图书馆服务模式从数字图书馆服务模式角度看，可将其分成1.0与2.0阶段。
Library 2.0概念最早出现在“Campus Library 2.0”一文中，之后相继有不同的研究者在不同的场合提出图书馆2.0的概念，对图书馆2.0做了不同的阐释。
其中TALIS的白皮书“Do Libraries Matter?The rise of Library 2.0”提出了图书馆2.0的几项原则：①图书馆无处不在；②图书馆没有障碍；⑧图书馆鼓励参与；④图书馆使用具弹件的最好的单项系统；⑤图书馆2.0应该能够激发热情；⑥能集成一体化的图书馆知识服务；⑦能使服务对象扩大化的一个知识社区。
该白皮相对图书馆2.0进行了比较好的阐述。
3.5数字图书馆概念内涵目前世界范围内出现数字图书馆研究热潮，由于研究角度不同，对数字图书馆的概念理解与定义也就不同，正如Marchionini在《图书情报学百科全书》“数字图书馆研究与发展”一章中指出那样，“数字图书馆是在不同群体中有不同意义的概念。
对于工程和计算机科学群体而言，数字图书馆是一个管理结构化的多媒体数据的新型分布式数据库服务设施的隐喻。
对于政治与商业群体而言，这个词代表一种新的世界情报资源与服务的市场。
对未来派群体而言，数字图书馆代表着威尔士的世界大脑的表现形式”。
4数字图书馆的结构组成数字图书馆的核心问题是解决从大量分布式的、异构的信息仓储中查询所需相关信息并以最优方式显示给用户。
数字图书馆体系结构部署不合理，将严重影响上述功能的实现，给用户信息获取等带来不便，研究数字图书馆体系结构具有重要现实意义。
本章主要探讨在信息技术的推动下，数字图书馆体系结构的发展变化，同时分析数字图书馆所具备的通用功能模块。
4.1基础结构体系结构最早由G.Amdahl于l964年提出，开启人们对计算机系统统一而清晰的认识。
四十多年来，体系结构学科得到了长足的发展，其内涵和外延得到了极大的丰富。
特别是网络计算技术的发展，使得网络计算体系结构成为当今一种主要的计算模式结构。
微电子技术的飞速发展使得芯片级体系结构研究成为一个挑战性课题。
体系结构与系统软件、应用软件、程序设计语言的紧密结合与相互作用也使今天的计算机与以往有很大的不同，并触发了大量的前沿技术、相关产品开发与基础研究课题。
体系结构也是数字图书馆建设一个关键环节，体系结构优良与否直接影响到数字图书馆的性能发挥。
本章主要探讨数字图书馆建设中体系结构的发展与演化，为读者进一步了解数字图书馆提供借鉴。
4.2分布式结构随着信息爆炸，信息量越来越多，信息分布的范围越来越广，数字图书馆的建设必须考虑到在分布式环境下的体系结构，以使解决分布式环境下，信息的利用与共享。
分布环境下，信息与系统体系结构很难做到同构，异构的情况相当普遍，如何实现分布式环境下，异构信息资源的互操作是一个现实的问题。
解决该问题的一般方法是利用中间件技术，通过中间件屏蔽各资源机构的相异性，达到互操作目的；中间件是位于平台(硬件和操作系统)和应用之间的通用服务。
针对不同的操作系统和硬件平台，它们可以有符合接口和协议规范的多种实现。
中间件平台产品很多，基于目的和实现机制的不同，可以将平台分为：远程过程调用、面向消息的中间件、对象请求代理。
4.3新一代体系结构2004年6月在意大利召开的“数字图书馆的体系结构：对等网、网格和面向服务”会议中，学者围绕网格、对等网（P2P）与面向服务(SOA)等技术讨论构建数字图书馆新体系结构问题。
德国的Ingo Frommholz在“supporting infortion access in next generation digital library architecture”一文中指出网格、对等网与面向服务等技术使构建下一代数字图书馆体系结构成为可能：①设计高效低成本的下一代数字图书馆体系结构，使数字图书馆技术向更广泛的用户群体开放；②快速适应DL服务及相关IT领域的发展；②促使更广泛的内容与服务提供者的动态联邦模式。
