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暴风雨你好，我是徐来，这次咱们要说的书，叫《莎士比亚戏剧故事集》。
莎士比亚你一定听说过。
他是世界上最出色的文学家之一。
他的戏剧作品在全世界上演，累计演出次数至今无人能敌。
不过，莎士比亚的戏剧原作是剧本，是给演员们看的，直接拿来读门槛有点高。
而《莎士比亚戏剧故事集》这本书，是把剧本改编成了好读的故事，是咱们了解莎士比亚最好的入门读物。
接下来，我就带你进入莎士比亚的文学世界。
咱们来看第一个故事《暴风雨》。
事情要从一个海岛说起。
岛上住着两个人，老人普洛斯彼罗和他的女儿米兰达。
他们住在小岛上的一个石洞里。
这里有无数魔法书。
当初无数有知识的人都喜欢研究魔法。
老人用他的魔法，解救了岛上的无数精灵，这些精灵为了报答老人，都愿意为老人做事。
这一天，在精灵们的协助下，老人用魔法在大海上掀起了一阵强烈的暴风雨。
这是要干什么呢？一会儿你就知道了。
这时候的海上，有一条船在航行，这条船被暴风雨打得七扭八歪，感觉赶紧就要沉了。
善良的米兰达不安船上的人，就对老人说：“爸爸，爸爸，那条船都快要被打翻了，上面应该有无数人吧。
您不要再用魔法啦。
”老人对米兰达说：“担心吧女儿，我不会伤害他们的。
我做的这一切都是为了你。
你还记得咱们上岛之前的事吗？”米兰达瞪大了眼睛，一脸迷茫。
她什么都不记得了。
看到女儿疑惑的神情，老人叹了一口气，回忆起了十二年以前的事情。
十二年前，老人是一位公爵，而米兰达是他唯一的继承人。
老人还有个弟弟，叫安东尼奥。
他很相信自己的弟弟，把一些重要的事情，都交给安东尼奥来办。
可是安东尼奥掌权之后，野心一下子膨胀了，他在国王的协助下，居然篡夺了哥哥的爵位。
安东尼奥篡权之后，就把自己的哥哥还有米兰达流放到了一座小岛上。
安东尼奥这种坏人，为什么不把老人直接杀掉，永绝后患呢？这是因为老人在人们心目中的地位很高，倘若公然杀掉他，可能会引起民愤。
那怎么办呢？安东尼奥想了个坏主意，他带着老人和米兰达坐船出海，等开到远离陆地的海域，就把老人和米兰达赶到了一艘小船上。
人教版高中语文暴风雨优秀教案完整版引言本文档提供的是一份优秀的《暴风雨》教案，适用于人教版高中语文课程。
该教案旨在帮助教师有效地教授该文学作品，并促进学生对文本的理解和思考。
教案概述- 教案名称：暴风雨优秀教案完整版- 作者：[作者姓名]- 目标年级：高中- 适用课程：人教版高中语文教案内容1. 课程目标- 帮助学生理解《暴风雨》的主题和主要人物- 提升学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力- 培养学生的批判性思维和创造性表达能力2. 教学重点- 理解文本情节和人物形象- 分析文本中隐含的意义和主题- 运用文学知识和批判性思维进行文本解读3. 教学步骤- 导入：激发学生对暴风雨的兴趣，引入主题和背景知识- 阅读与讨论：带领学生逐章阅读，并进行重要情节和人物的分析和讨论- 文本解读：引导学生发现文本中的隐含意义和主题，并进行深入解读- 思考与表达：组织学生进行思考和讨论，鼓励他们表达自己的观点和见解- 总结与评价：对学生的研究进行总结，并进行教学效果评价4. 教学资源- 《暴风雨》文本- 多媒体设备（投影仪、音响等）- 学生讨论和表达的素材和工具5. 教学评估- 课堂表现评价：学生参与讨论、思考表达的积极性和深度- 作业评价：学生完成的阅读笔记、作文和其他相关作业的质量结论本教案提供了针对人教版高中语文课程的《暴风雨》教学指导，帮助教师更好地教授该文学作品，并促进学生的阅读理解和文学鉴赏能力的提升。
教案的内容丰富全面，包括课程目标、教学重点、教学步骤、教学评估等多个方面，能够满足教师对于教学计划的要求，并提供了教学资源和评估方法，方便教师与学生的教学实施和反馈。
莎士比亚所处的是一个“巨人的时代”,又是一个残酷的时代。
脱颖而出的人文主义思潮掀动了中世纪的一潭死水,而他则始终站在时代前列呼唤着赞美着活生生的人的精神。
他对人文主义理想的理解,已经达到了他那个时代的极限;他诗剧中人文主义的思想火花,却闪烁着永恒的光芒。
他在最后一个诗剧《暴风雨》中,我们看到的是一代人文主义者的最高憧憬。
尽管这种憧憬是建立在虚无缥缈的幻影之上的。
尽管他把社会改革归结到道德改善、把和谐人世现实归结到相互宽恕和解的观点,不可避免带着阶级的局限,但他作为一个人文主义者,他已经走到了他思想发展的顶峰。
一.宽恕与和解促成了道德改善在莎士比亚前期和中期作品中,人文主义思想和封建主义现实之间的矛盾,是不可调和和你死我活的,在《暴风雨》中,他却通过神话式的幻想,借助于超自然的力量,使美好、善良的事物取得胜利,并对邪恶势力采取宽恕与和解,使其经过道德上的新生达到改邪归正。
剧本的故事描写的是米兰公爵普洛士彼罗的社会地位失而复得的经过。
安东尼奥勾结那不勒斯国王亚朗莎推翻普洛士彼罗做了米兰公爵,并把普洛士彼罗及其幼女抛到汪洋大海之中。
但是,普洛士彼罗却幸免于难。
他开拓了一座荒岛,生活了十二年之后,施法术经过一场暴风雨,把安东尼奥、亚朗莎等实行宽恕,他们之间达到和解,米兰公爵地位还给了普洛士彼罗,亚朗莎的王子弗第南和普洛士彼罗的女儿密兰达成结成夫妻。
作者在这里宣传了人文主义者的社会理想:以宽恕和道德改善为手段求得人们之间的和解,达到人世间的和谐。
道德改善是莎士比亚人文主义思想的主要内容之一,在《李尔王》、《雅典的泰门》等剧作中就曾有过表现,然而这些都属于善良人们的代表,而对邪恶势力的道德改善,并幻想通过这种改善可使邪恶分子弃恶从善,这却是《暴风雨》的首创。
这种道德改善显然是不切实际的空想。
从剧情来看,普洛士彼罗同安东尼奥、亚朗莎之间的冲突是对抗性的,普洛士彼罗自已也说:“那不勒斯王同我有根深蒂固的仇恨”,安东尼奥这个“骨肉之亲的兄弟”“为了野心却忘了怜悯和天性”,是个“邪恶的兄弟”。
从《暴风雨》看莎士比亚的戏剧诗学
刘文华
【期刊名称】《辽宁师范大学学报（社会科学版）》
【年(卷),期】2015(000)001
【摘要】长期以来，中外学者们从不同的角度对莎士比亚戏剧做了研究：从悲喜剧的特点到人物性格的刻画，从政治学、伦理学到社会学研究等等。
根据戏剧诗的定义和戏剧诗的内容，以《暴风雨》为范例，我们主要侧重情节这一核心要素来分析莎士比亚戏剧诗学的魅力所在。
《暴风雨》的文本清晰，戏剧的情节安排别具新意，显然是经过了一番仔细的推敲，如这部戏的开场便有着一些夸张的效果，“一颗子弹也能发出雷鸣之声”而且“鼓声反复如暴风雨般鸣响”。
同时阐述了莎士比亚如何在《暴风雨》这部作品中，具体实践戏剧诗学的，如何用诗的语言赞美了纯朴的爱情，谴责了自私的阴谋，肯定了理性和智慧的力量。
【总页数】6页(P87-92)
【作者】刘文华
【作者单位】东北财经大学国际商务外语学院，辽宁大连 116025
【正文语种】中文
【中图分类】I106.3
【相关文献】
1.由激进骁勇到宽厚平和——从《暴风雨》看莎士比亚晚年思想的变化 [J], 李可;黄鹏飞
2.历史现实幻象虚构生态理想——从《暴风雨》管窥莎士比亚的生态诗学思想 [J], 陈智淦;王育烽
3.《暴风雨》奏鸣曲断想——从贝多芬《暴风雨》奏鸣曲与莎士比亚传奇剧《暴风雨》的关系谈起 [J], 赖锦织
4.文学翻译中的象似性问题--从诗学象似性角度看莎士比亚戏剧的翻译 [J], 张正榆
5.斯特林堡和莎士比亚戏剧中父亲形象的对比——基于戏剧《父亲》和《暴风雨》[J], 许晓书
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解析《暴风雨》中的象征主义与主题思想摘要：《暴风雨》是莎士比亚晚期剧作中的作品。
本文从生态美学视角和伦理学批评理论这两方面展开，论证此剧的象征主义和主题思想。
莎士比亚的《暴风雨》是对剧中的普洛斯彼罗和所发生的事情为主要线索的。
突出了人与人、人与自然和谐共处的愿望。
关键词：《暴风雨》象征主义主题思想莎士比亚在他文学创作的最后时期创作了《暴风雨》，那个时期是詹姆士一世恣意专政的年代。
诗人在这个年代的人文思想受到了巨大的考验，也引发了他对“以人为本”和“人文思想”的向往，而此时与诗人所处的封建现实之间有着巨大的矛盾。
一、《暴风雨》的简述在15 世纪意大利的北部，原米兰公爵普洛斯彼罗生性善良、仁慈，并且非常精通魔法。
他为了能够专心钻研自己的学术，就让他的弟弟安东尼奥代理朝政。
他的弟弟安东尼奥对哥哥的王位觊觎已久，他利用了这次机会，勾结那不勒斯国王阿隆索，借助外力夺取了王位，还将自己的哥哥和哥哥的亲生女儿逐出了国家，对其不管不顾，任其在海上到处漂泊。
接着普洛斯彼罗漂到了一个荒岛之上，为了在这个荒岛上得以生存，他运用魔法与这里的精灵成为了朋友，并且成为了这座小岛的主人。
他在这个小岛上一待就待了十二年，在这十二年中，经过他的辛勤努力，这个荒岛变成了童话般的世界。
后来安东尼奥和阿隆索在海上遇难的时候，是普洛斯彼罗用魔法把他们救到海岛上的。
初始安东尼奥在小岛上也是依旧本性不改，他原以为腓迪南已经遇难，便开始怂恿阿隆索的弟弟把哥哥杀掉，并且开始了一系列的阴谋诡计。
然而这一切多亏被普洛斯彼罗发现，并阻止了阴谋，而且还感化了他们。
二、关于人性《暴风雨》中有两个情节是值得大家关注的，第一个是普洛斯彼罗对人的感化并让人改邪归正的方法；第二是普洛斯彼罗的女儿和腓迪南的相恋。
普洛斯彼罗使恶人改邪归正的方法别出心裁，他通过道德去洗礼净化对方恶的情感，同时他希望恶人对自己所犯的错误能够感悟觉醒，自愿地去接受道德的净化，能够痛改前非，改过自新。
莎士比亚《暴风雨》语录《暴风雨》是莎士比亚的最后一部完整的杰作。
歌颂了纯真的爱情、友谊和人与人之间的亲善关系。
以下是小编精心整理的《暴风雨》语录，希望你会喜欢。
莎士比亚暴风雨语录1、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。
向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。
向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
2、我是一个傻子，听见了衷心喜欢的话就流起泪来。
3、『让我们不要把过去的不幸重压在我们的记忆上。
』(let unot burden our remembrancewith a heavinesthat'gone.)4、啊暴风雨不可思议把美好的事破坏无疑5、『这真让人像堕入五里雾中一样!这种事情一定有一个超自然的势力在那指挥着。
』(thiiastrange a maze ae'er men trod; and there iin thibusinesmore than nature waever conduct of.)6、还以为人生全由人控制一觉醒来才发现一切随阳光消失7、再委屈，不过是一段插曲。
8、暴风雨不可理喻9、『不久我们有了空暇，我便可以向您解答这种种奇迹，是你理解这一切的发生未尝不是可能的事。
现在请高兴起来，把什么事都往好的方面想吧。
』(at pick'd leisure, which shall be shortly, single i'll resolve you, which to you shall seem probable, of everthese happen'd accidents; till when, be cheerful and think of each thing well.)10、一个魔鬼，一个天生的魔鬼，教养也改变不过他的天性来。
11、说谎的人自己相信自己的欺骗。
12、啊，那呼号的声音一直打进了我的心坎。
暴风雨（The Tempest）多数批评家认为《暴风雨》是莎士比亚独立完成的最后一部剧作，大约创作于1601至1611年间。
在莎士比亚创作后期，詹姆士一世王朝更加腐败，社会矛盾更加尖锐。
莎士比亚深感人文主义理想的破灭，于是退居故乡写浪漫主义传奇剧。
其创作风格也随之表现为浪漫空幻。
《暴风雨》是公认的莎士比亚创作后期最优秀的代表作。
宽恕和和解是这一剧作的重要思想特征，莎士比亚在主人公普罗斯特罗身上寄托了自己的人文主义理想。
本剧还歌颂了纯真的爱情、友谊和人与人之间的亲善关系。
故事简介：普洛斯彼罗（Prospero）是意大利北部米兰城邦的公爵，他的弟弟安东尼奥（Antonio）为篡夺爵位，与那不勒斯国王阿隆索（Alonso）联手陷害普洛斯彼罗。
普洛斯彼罗及其三岁的女儿米兰达（Miranda）历经艰险，在大臣贡萨罗（Gonzalo）的帮助下得以活着流亡到一个荒岛。
在岛上，普洛斯彼罗苦心修炼魔法，用魔法救出了许多小精灵，这些小精灵以爱丽儿（Ariel）为首，都为他所用，普洛斯彼罗还将岛上的妖怪治得服服帖帖。
十二年后，趁安东尼奥，阿隆佐一行人乘船出游享乐时，普洛斯彼罗施以魔法在海上唤起一场剧烈的狂风暴雨，致使船上的人相继落水，但是都安然无恙地来到了岛上。
普洛斯彼罗还设计让阿隆索的儿子腓迪南（Ferdinand）与众人失散，并被爱丽儿带到米兰达面前。
腓迪南与米兰达一见钟情，他们的爱情经受住了普洛斯彼罗的考验。
普洛斯彼罗在爱丽儿的帮助下利用魔法降服了众人，破解了邪恶的阴谋。
他宽宏大量地原谅了阿隆索等人，让他们为自己曾经的所作所为感到羞愧和忏悔。
最后，普洛斯彼罗埋了魔法书和魔杖，放走了爱丽儿，只等着回去恢复爵位，参加女儿米兰达和腓迪南王子的婚礼。
主要人物：●普洛斯彼罗（Prospero）－米兰公爵，故事的主角●米兰达（Miranda）－普洛斯彼罗之女●爱丽儿（Ariel）－精灵●卡利班（Caliban）－普洛斯彼罗的仆人，丑陋邪恶●安东尼奥（Antonio）－因篡权而成为米兰现时的公爵，普洛斯彼罗的弟弟●阿隆索（Alonso）－那不勒斯国王●腓迪南（Ferdinand）－阿隆索之子，那不勒斯王子●西巴斯辛（Sebastian）－阿隆索之弟●贡萨罗（Gonzalo）－那不勒斯国王的顾问，曾帮助普洛斯彼罗经典语句：1. 一个魔鬼，一个天生的魔鬼，教养也改变不过他的天性来。
莎士比亚暴风雨中英对照莎士比亚的戏剧《暴风雨》（The Tempest）是他的最后一部剧作，被认为是他最具有幻想和魔幻元素的作品之一。
以下是《暴风雨》中的一些经典台词的中英对照：1. "We are such stuff as dreams are made on, and ourlittle life is rounded with a sleep."（我们是梦想所构成的物质，我们的短暂生命将以一场睡眠结束。
）。
2. "Hell is empty and all the devils are here."（地狱空无一人，所有的魔鬼都在此。
）。
3. "What's past is prologue."（过去即序幕。
）。
4. "O brave new world, that has such people in't!"（哦，多么美好的新世界，里面有这样的人！）。
5. "Misery acquaints a man with strange bedfellows."（困苦使人结交奇特的伙伴。
）。
6. "We are such stuff as dreams are made on, and our little life is rounded with a sleep."（我们是梦想所构成的物质，我们的短暂生命将以一场睡眠结束。
）。
7. "What's past is prologue."（过去即序幕。
）。
8. "Now I will believe that there are unicorns..."（现在我相信有独角兽……）。
9. "How beauteous mankind is! O brave new world, that has such people in't!"（人类是如此美丽！哦，多么美好的新世界，里面有这样的人！）。
