古诗四首练习题

人教版七年级语文上册《古代诗歌四首》同步练习班别:姓名:学号:《观沧海》一、常识填空1、《观沧海》从诗的体裁看,它是一首诗,从表达方式看,它是一首诗。

2、《观沧海》的作者是,字,末年家、家、。

他的诗以见称。

二、用/划分这首诗的朗读节奏:东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

三、按要求写出诗句1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是:。

2、实写诗人所见之景的句子是:。

3、虚写诗人想像之景的句子是:。

4、最能体现作者博大胸怀的诗句是:。

四、探究提高1、这首诗表达了作者怎样的思想感情?归纳主题。

2、下面的诗句描写沧海的景象,有动有静,试作分析。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

3、下面的诗句中,“若”字用得好,请你说说好在哪里。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

《次北固山下》一、常识填空1、《次北固山下》从诗的体裁看,它是一首诗,从表达方式看,它是一首诗。

2、《次北固山下》这首诗作者是,是代诗人。

二、用/划分这首诗的朗读节奏:客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

三、按要求写出诗句1、《次北固山下》这首诗的颔联是:。

2、《次北固山下》这首诗中的千古名句是:。

四、探究提高1、这首诗描绘的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出?2、这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?3、想象“潮平两岸阔,风正一帆悬”是怎样的情景,如果你身临其境将会有怎样的感受?4、“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。

请选一个角度,作简要分析。

《天净沙秋思》一、常识填空1、从诗歌的体裁看,《天净沙秋思》是一首。

“天净沙”是,“秋思”是。

2、《天净沙秋思》作者,是代著名作家二、用/划分这首诗的朗读节奏:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

六年级上逢雪宿芙蓉山主人刘长卿〔唐代〕日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

【译文】暮色苍茫，更觉前行山路遥远。

天寒地冻，倍觉投宿人家清贫。

忽然听得柴门狗叫，应是主人风雪夜归。

【注释】1.逢：遇上。

2.宿：投宿；借宿。

3.芙蓉山主人：芙蓉山，这里大约是指湖南桂阳或宁乡的芙蓉山；主人，即指留诗人借宿者。

4.日暮：傍晚的时候。

5.苍山远：青山在暮色中影影绰绰显得很远。

6.苍：青色。

7.白屋：未加修饰的简陋茅草房。

一般指贫苦人家。

8.犬吠：狗叫。

9.夜归人：夜间回来的人。

赏析这首诗描绘的是一幅风雪夜归图。

前两句，写诗人投宿山村时的所见所感。

首句中“日暮”点明时间：傍晚。

“苍山远”，是诗人风雪途中所见。

青山遥远迷蒙，暗示跋涉的艰辛，急于投宿的心情。

下句“天寒白屋贫”点明投宿的地点。

“天寒白屋贫”：主人家简陋的茅舍，在寒冬中更显得贫穷。

“寒”“白”“贫”三字互相映衬，渲染贫寒、清白的气氛，也反映了诗人独特的感受。

后两句写诗人投宿主人家以后的情景。

“柴门闻犬吠”，诗人进入茅屋已安顿就寝，忽从卧榻上听到吠声不止。

“风雪夜归人”，诗人猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了吧。

这两句从耳闻的角度落墨，给人展示一个犬吠人归的场面。

这首诗用极其凝炼的诗笔，描画出一幅以旅客暮夜投宿、山家风雪人归为素材的寒山夜宿图。

诗是按投宿的顺序写下来的。

表达了诗人对劳动人民清贫生活的同情。

鲁山山行梅尧臣〔宋代〕适与野情惬，千山高复低。

好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。

人家在何许？云外一声鸡。

【常识】梅尧臣，字圣俞，世称宛陵先生。

北宋著名现实主义诗人。

与苏舜钦齐名，号“苏梅”，又与欧阳修并称“欧梅”。

他的诗歌主张写实，反对当时的西昆体，力求平淡、含蓄，被誉为宋诗的“开山祖师”。

【背景】鲁山是位于河南省鲁山县的一座山，也叫露山。

作者曾经到山中旅行，看到山中景物，写下了这首诗。

适与野情惬，千山高复低。

适是恰好的意思。

与是和的意思。

部编新人教版七年级语文上册《4古代诗歌四首》课后练习题(有答案)
1.正确答案为B，应为téng。

2.正确答案为C，应为杨花/落尽/子规啼，闻道/龙标过/五溪。

3.(1)“丛生”；(2)“海日生残夜，___入旧年”；(3)“逆境中的友人送去温暖”；(4)“落日熔金，一树如画，千山鸟飞绝，万径人踪灭”。

4.正确答案为A，应为大海吞吐日月星辰的景象是诗中的描写之一，不是全诗的重点。

5.诗人写了___尽和子规啼的景物，渲染了凄凉、萧瑟的气氛。

6.诗人表达了思念和离别的情感。

7.天净沙是地名，秋思是诗名，被誉为元曲中的代表作。

8.这些词语描绘了一幅萧瑟凄凉的秋景。

9.这首小令表达了思念之情，离别之苦。

10.诗人描写了船行经___的景象，融入了自然元素，表现了作者的情感。

11.诗人表达了对故乡的思念和对旅途的感慨。

5.描述了杨花和子规鸟，渲染出了无限悲凉和感伤的气氛。

6.诗人听闻友人将左迁龙标，感到惆怅和恋恋不舍。

7.这首曲子的名字是《秋思之祖》。

8.这幅画描绘了深秋晚景。

9.表达了游子在天涯漂泊时的孤独和思念家乡的情感。

10.描述了船行得很快，让人感到急切、好奇和惊喜。

11.这个场景让人感到急切、好奇和惊喜。

12.描述了千嶂之外的长烟和落日，以及孤城的闭合。

七年级上册语文《古代诗歌四首》课后练习题《古代诗歌四首》课后练习题一、选择题1. 古代诗歌常常通过什么来表达情感？A. 丰富的词语B. 优美的韵律C. 生动的描写D. 深刻的思想2. 下列哪一首诗是宋代诗人陆游的作品？A. 《鼓诗》B. 《古朗月行》C. 《塞下曲》D. 《望岳》3. 古代的诗歌多以 __________ 开头。

A. 丰收B. 秋风C. 春天D. 往事4. “青山遮不住，毕竟东流去”这句话出自下面哪首诗？A. 《登高》B. 《望岳》C. 《明日歌》D. 《静夜思》5. “但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自下面哪首诗？A. 《登鹳雀楼》B. 《乌衣巷》C. 《静夜思》D. 《春晓》二、填空题1. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是唐代杜牧的《赋得古原草送别》中的描写 _______ 的诗句。

2. “床前明月光，疑是地上霜”是 _________ 的《静夜思》中的诗句。

3. “看取眼前人，胜似闻名人”是唐代王之涣的《登鹳雀楼》中的描写 ________ 的诗句。

4. “千山鸟飞绝，万径人踪灭”是唐代杜甫的《望岳》中的描写_______ 的诗句。

5. “细雨鱼儿出，微风燕子斜”是唐代王之涣的《登鹳雀楼》中的描写 ________ 的诗句。

三、判断题1. 南宋陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首其二》中的“秋”字可以理解为子夜。

2. 唐代王之涣的《登鹳雀楼》描写了远方的风景和壮丽的景色。

3. 宋代苏轼的《临江仙·滚滚长江东逝水》表达了对逝去时光的留恋之情。

4. 古人的诗句通常要求严格地去对仗和平仄。

5. 唐代白居易的《赋得古原草送别》表达了对人生多变的感叹之情。

四、简答题1. 试解释古代诗歌中的“以物言志”的表达方式。

2. 举例说明古代诗歌中的“用典”手法。

3. 试解释古代诗歌中常用的对仗、平仄。

4. 《塞下曲》是一首描写什么主题的诗歌？5. 在古代诗歌中，用“孤帆远影碧空尽”这样的描写方式，表达了什么样的意境？五、论述题《赋得古原草送别》这首诗表达了古人对时光流转的感叹之情，请以这首诗为例，说明古代诗歌如何通过细腻的描写和含蓄的表达，传递出人们对生命和时间的思考。

竹里馆等古诗四首练习含答案在竹林深处，XXX独自坐着，弹琴长啸。

周围的人们并不知道他在这里，只有XXX来到这里与他相伴。

独”在古代文人中是一种精神境界，表达了不与世俗同流合污的傲岸人格或对独立人格的追求。

在诗中，“独”字表现了XXX不愿与世俗为伍的精神追求。

解释：幽篁是指幽深的竹林，啸是指长声吟唱。

XXX评价XXX的诗是“诗中有画”，这是因为XXX在诗中通过描绘竹林和明月的景象，营造出了一幅清新自然的画面。

这首诗表现了XXX孤独思乡的情感。

表现这种情感的词语有“独坐”、“幽篁”等。

解释：玉笛是一种美妙的乐器，折柳是指剪下柳枝。

故园是指故乡，闻是指听到。

诗中能揭示主旨的诗句是“此夜曲中闻折柳”，表达了诗人听到《折柳曲》后思乡的思想感情。

此夜曲中闻折柳”这句话触发了诗人对故园的思念之情，让他想起了家乡的景象和亲人的声音。

暗”和“满”都是形容词，前者表示隐蔽不露，后者表示充满。

在诗中，这两个词的使用让读者感受到了春风中玉笛声的隐约和洛城中春风的充盈。

解释：故园是指故乡，漫漫是指漫长，龙钟是指袖中的铜铃，凭是指依靠，传语是指传话。

这首诗表达了诗人对故乡的思念之情。

他在马上相遇了京城的使者，希望他能够代为传话报平安。

前两句写出了春天即将结束的景象，草木都知道春天不久就要离去，但花卉还在争奇斗艳。

自己的语言描绘：春天即将离去，但花卉还在热烈地竞争。

诗的三、四两句使用了对比的修辞手法，通过对杨花和榆荚的描述，表现出它们的平凡，但它们却能漫天飞舞，化作雪花，给人以意外之美。

选项A，晚春是这首诗的主题。

这首诗的语言特点是简洁明了，用词精准，形象生动，意境深远。

前两句写出了春天即将结束的景象，草木都知道春天不久就要离去，但花卉还在争奇斗艳。

诗的三、四两句使用了对比的修辞手法，表现出它们的平凡，但它们却能漫天飞舞，化作雪花，给人以意外之美。

诗的三、四两句意蕴深刻，通过对杨花和榆荚的描述，表现出它们的平凡，但它们却能漫天飞舞，化作雪花，给人以意外之美。

一《观沧海》
东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1、这首诗以“”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人
观；“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”。

2、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。

示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。

3、按要求填写原诗中的语句。

（3分）
①诗人登临碣石山的目的是：
②实写诗人所见之景的句子是：
③虚写诗人所想之景的句子是：
1。

《古代诗歌四首》同步练习1.李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，被后人誉为“诗仙”。

其诗歌多俊逸清新，富有浪漫主义精神。

代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《将进酒》《早发白帝城》等。

2.《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是：树木丛生，百草丰茂；最能反映诗人博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

3.《天净沙·秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

4.《观沧海》这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。

本诗作者描写了大海的壮丽景色，表现了开阔的胸襟，抒发了统一天下建功立业的抱负。

5.下面的诗句中，“若”字用得好，请你说说好在哪里。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想像之景（或主观感受），体现了诗人的博大胸怀（或统一天下的雄心壮志）6．阅读李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的表达效果。

这两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。

在诗人笔下，无知无情的明月成了善解人意的知心人，她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情。

诗句想象丰富，令人回味无穷。

7．王湾的《次北固山下》“风正一帆悬”的“悬”字用得好，为什么？“悬”是笔直地高挂的样子，诗人以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静的大景。

8．阅读《天净沙·秋思》，请描述“古道西风瘦马”所展现的画面。

在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。

9．《天净沙·秋思》“小桥流水人家”一句描写了温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者这样写的作用。

①以乐景写哀情，反衬出诗人孤苦寂寞的思乡之情。

②与沦落异乡的游子相辉映，使“断肠人”更添悲愁。

4、古代诗歌四首一、基础积累运用1、给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。

（1）东临碣．（）石，以观沧海。

（2）水何澹澹，山岛竦峙．．( )（3）乡书何处达，(guī yàn)_______洛阳边。

（4）夕阳西下，(duàn cháng)__人在天涯。

2、为下列诗句中加点的词选择正确的释义。

（1）杨花落尽子规啼．( )A．哭B．叫C．大喊（2）我寄．愁心与明月( )A．邮寄B．给予C．托付（3）枯藤老树昏．鸦( )A．黑色B．昏迷C．黄昏（4）星汉．．灿烂（）山…A．银河B．星星C．星和月3、根据提示默写。

（1）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借明月寄托思念的句子是：__________________，______________________。

（2）《观沧海》中，描写观海地点水急山陡的句子是：_______________，______________。

（3）《天净沙·秋思》中连用九个名词，勾画出一幅绝妙的深秋晚景图的句子是：_________________，___________________，_________________________。

（4）《次北固山下》中，借景抒情又蕴含自然理趣的句子是“___________,_______________”；描写涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是“_____________________，_________________________”。

4、下列关于作家、作品的说法，不正确的一项是（）A．曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、文学家。

著有诗歌《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。

B．马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家。

他的《天沙·秋思）中，“天净沙”是词牌名。

C．李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，被称为“诗仙”。

D．王湾，唐代诗人。

《次北固山下》一诗中的“雁”自古以来就是人们用来寄托乡思的。

4.古代诗歌四首同步提升练习试题一、选择题1．课上，语文老师让同学们简介《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙·秋思》的作者、朝代等信息以及元曲的相关知识，同学们踊跃回答。

下列回答有误的一项是（）A．晓丽回答说：“《观沧海》的作者曹操，西汉时期政治家、军事家、诗人，著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《短歌行》等。

”B．培杰回答道：“《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为‘诗仙’，与杜甫并称‘李杜’。

”C．亦柯抢答说：“《天净沙·秋思》的作者马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家。

”D．小艺答曰：“一般来说，元曲包括杂剧和散曲，散曲从体式上又可分为两类，即小令和套数。

被称为‘元曲四大家’的是关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。

”2．下列各句有语病．．．的一项是（）A．不久前在武汉圆满结束的第七届世界军人运动会，极大地提升了武汉的城市形象。

B．《中国诗词大会》第五季创新升级的亮点很多，最大的变化是推出了新的年轻主持人龙洋。

C．好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。

D．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。

3．下面对诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）A．秋风/萧瑟，洪波/涌起。

B．海日/生残夜，江春/入旧年。

C．夕阳/西下，断肠/人在天涯。

D．我寄/愁心/与明月，随君/直到/夜郎西。

4．下列表述不正确的一项是（）A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职，中国古代以右为尊。

B．“始龀”指七八岁的孩子，“豆蔻”指十三四岁的少男少女，“古稀”指七十岁。

C．古人将“水的南面，山的北面”称作“阴”，《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的南面”。

D．古代有很多运用借代的词语，如：烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指史册等。

5．下列对《次北固山下》的理解和分析不正确．．．的一项是（）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。

《古代诗歌四首》(精选习题)(解析版)《古代诗歌四首》（精选习题）（解析版）古代诗歌是中国文化的瑰宝，承载着中华民族的智慧和情感。

下面将为你介绍四首精选习题，帮助你更好地理解和欣赏这些古代诗歌作品。

第一首：《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首诗是唐代大诗人李白的代表作之一，表达了诗人在静夜中对故乡的思念之情。

首句“床前明月光”，以形容明月的明亮之光开篇，给人以安静、祥和的氛围。

接着，“疑是地上霜”，将明月借喻为地上的霜，展示了诗人对自然景象的观察和感悟。

最后两句“举头望明月，低头思故乡”，通过诗人抬头望着明月的动作，抒发了思乡的情感和对故乡的思念之情。

第二首：《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这首诗出自唐代诗人王之涣之手，描绘了壮丽的自然景色和诗人的豪情壮志。

开头两句“白日依山尽，黄河入海流”，以形象的描述展现了大自然的壮丽景象，同时暗示出时间的流转和生命的短暂。

接下来的两句“欲穷千里目，更上一层楼”，诗人表达了自己追求进步和超越的心态，鼓励自己不断向上攀登，不断追求更高的境界。

第三首：《春望》- 杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

这首诗是唐代伟大的现实主义诗人杜甫的作品。

诗人通过对国家和社会现实的观察，抒发了自己的忧国忧民之情。

首句“国破山河在，城春草木深”，通过描绘国家破败和春天的景象，表达了诗人内心的失望和悲伤；接下来的两句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，则揭示了诗人对时代变迁的感慨和对生活的不满，具有强烈的悲愤情绪。

第四首：《登金陵凤凰台》- 杨维桢百丈金陵百万家，天子江山锦绣遮。

帘卷东风春色在，红楼一曲是长恨。

这首诗出自明代文学家杨维桢之手，描绘了金陵城的繁荣景象和人民的疾苦。

第一句“百丈金陵百万家”，通过大胆的夸张手法，表达了金陵城的繁盛和人口众多。

接下来的两句“天子江山锦绣遮，帘卷东风春色在”，通过描述皇帝的统治和春天的景象，展现了帝国的繁荣和春光明媚的画面。