音乐美学试题及答案

一.选择题11.（）又名《夕阳箫鼓》，是一首以琵琶为主要乐器的民族管弦乐曲。

A.《十面埋伏》B.《梁祝》C.《春江花月夜》D.《百鸟朝凤》【答案】C【解析】《春江花月夜》又名《夕阳箫鼓》。

故本题C项为正确答案2.“俄罗斯音乐之父”是指（）。

A.鲍罗丁B.穆索尔斯基C.居伊D.格林卡【答案】D【解析】格林卡是俄罗斯民族乐派的奠基人，俄罗斯民族歌剧创始人3.春秋时期的师涓是（）国宫廷乐师。

A.晋B.卫C.鲁D.秦【答案】B【解析】师涓是春秋时期卫国着名音乐家，以善弹琴而着称，并善于搜集和弹奏民间乐曲4.辽宁鼓乐的代表曲目有（）。

A.《一枝花》B.《百鸟朝凤》C.《大得胜》D.《桂枝花》【答案】D【解析】辽宁鼓乐常用曲目有《工尺上》《梅花调》《上菜曲》《句句双》《桂枝花》5.受难曲产生于（）。

A.德国B.意大利C.法国D.英国【答案】B【解析】受难曲是清唱剧的一种，产生于意大利，后来在德国得到发展6.《沂蒙山小调》的旋律来自花鼓调《十二月调》，曾被填上《打黄沙会》的歌词，这首新歌总称为“小调”，但是其旋律舒展，感情奔放，而且带有明显的（）风格。

A.民歌B.童谣C.山歌D.信天游【答案】C【解析】《沂蒙山小调》带有明显的山歌风格。

词曲选用传统民歌《十二月调》的旋律，曾被填上了《打黄沙会》的歌词，很快在鲁南地区传播开来7.宋代出现的大型娱乐场所集中地是（）。

A.勾栏B.瓦市C.神楼D.腰棚【答案】B【解析】瓦市和勾栏是宋元时期市民音乐活动的中心，瓦市是以娱乐为主要内容的商业集中点，勾栏是瓦市中用栏杆或巨幕隔成的艺人演出的固定场子，表演各种民间技艺8.周代的音乐教育学制有（）年。

A.五B.六C.七D.四【答案】C【解析】周代的乐舞机构为“大司乐”。

贵族子弟要受严格的六艺（礼、乐、射、御、书、数）教育13岁入学，先学习音乐、朗诵诗和小舞。

15岁开始学习射箭、驾车和舞《象》。

20岁时学习各种仪礼和大舞9.两个音先后发出声音，构成的音程是（）。

自考《美学》试题及答案
答案
正确答案：B
解析
中国古人认为，美育是一种潜移默化的“化育"，而不是一种强制性的"教育"。

美育通过怡情养性、化性起伪，使主体在审美中得到精神的陶冶、人格的完善，最终通向人的全面发展。

P248
二、多项选择题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。

D、美育是人格教育，德育是情感教育
E、美育是艺术教育，德育是趣味教育
答案
正确答案：ABC
三、简答题:本大题共6小题，每小题6分，共36分。

39、简述审美经验超越性的主要体现。

答案
(1)审美经验能够实现从物质世界向精神世界的超越。

(2)审美经验能够实现从现实世界向理想世界的超越。

(3)审美经验能够实现从经验世界向超验世界的超越。

40、简述审美经验的动态过程。

答案
(1)呈现阶段。

审美主体从审美态度出发，通过感知使对象的特征在主体的意识中呈现出来。

(2)构成阶段。

审美主体通过想象与对象拉开一定的距离，并且形成关于对象的格式塔。

(3)评价阶段。

审美主体通过与对象的精神交流进行交感思考，并对对象的审美价值做出评价。

41、简述席勒美育思想的重要性。

答案
(1)从哲学的高度解释了审美教育的独特目的，把审美教育的目的和审美
活动的性质内在地统一起来。

(2)揭示了审美教育的价值是实现完满人性。

(3)回答了走向完满人性的方式，揭示了人性统一的根据。

四、论述题:本题10分。

安徽自考美学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 美学研究的主要对象是（）。

A. 自然美B. 艺术美C. 社会美D. 科学美答案：B2. “美是生活”这一观点是由哪位哲学家提出的？（）A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 车尔尼雪夫斯基D. 黑格尔答案：C3. 以下哪位不是美学史上著名的美学家？（）A. 鲍姆嘉通B. 康德C. 尼采D. 牛顿答案：D4. “美是感性认识的完善”这一观点是由哪位哲学家提出的？（）A. 黑格尔B. 康德C. 叔本华D. 马克思答案：B5. “艺术是社会生活的反映”这一观点是由哪位哲学家提出的？（）A. 马克思B. 恩格斯C. 列宁D. 黑格尔答案：A6. 以下哪项不是美学研究的内容？（）A. 美的本质B. 美的范畴C. 美的规律D. 物理学原理答案：D7. “美是人的本质力量的对象化”这一观点是由哪位哲学家提出的？（）A. 康德B. 黑格尔C. 马克思D. 尼采答案：C8. 以下哪种艺术形式不属于视觉艺术？（）A. 绘画B. 雕塑C. 音乐D. 摄影答案：C9. “艺术是情感的表达”这一观点是由哪位哲学家提出的？（）A. 尼采B. 康德C. 黑格尔D. 叔本华答案：D10. “美是生活”这一观点是由哪位哲学家提出的？（）A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 车尔尼雪夫斯基D. 黑格尔答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 美学研究的主要内容包括（）。

A. 美的本质B. 美的范畴C. 美的规律D. 美的实践答案：ABCD2. 以下哪些是美学史上著名的美学家？（）A. 鲍姆嘉通B. 康德C. 尼采D. 牛顿答案：ABC3. 以下哪些观点是关于美的本质的？（）A. 美是生活B. 美是感性认识的完善C. 美是人的本质力量的对象化D. 艺术是社会生活的反映答案：ABC4. 以下哪些艺术形式属于视觉艺术？（）A. 绘画B. 雕塑C. 音乐D. 摄影答案：ABD5. 以下哪些观点是关于艺术的？（）A. 艺术是情感的表达B. 艺术是社会生活的反映C. 艺术是情感的表达D. 艺术是社会生活的反映答案：AB三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述美学研究的主要对象。

中外音乐史试题(含答案)中外音乐史试题中外音乐史 2009-05-16 12:48:00 阅读471 评论0 字号:大中小订阅一、填空题1.宋人娱乐场所集中的地方称__，百戏杂剧演出的场所称__。

2.__________是云南省丽江县纳西族的传统音乐，又名丽江古乐。

3.明清时期最重要的音乐理论成就，是朱载堉发明的___，即十二平均律。

4.在俄罗斯作曲家兼钢琴家齐尔品“征求中国风味钢琴曲”的比赛中，贺绿汀的__荣获了一等奖。

5.在中国近现代音乐史上，______开创了说唱性的叙事歌曲体裁，其代表作________。

6.自20世纪30年代，由中国共产党领导的左翼音乐运动，以及抗日战争、解放战争时期的革命音乐运动，我们一般称为___________。

7.被誉为中国“比较音乐学先驱”的是_________________。

8.在古希腊时期，一种源于对酒神的祭祀、显示古希腊人的非凡天赋、具有崇高价值的综合艺术是___古希腊悲剧______________。

9.中世纪时期，教会音乐主要使用格里哥利圣咏，它使用_____ 圣经____________的歌词、______古希腊___________的曲调和_________自由________的节奏。

10.文艺复兴时期勃艮第乐派重要的代表作曲家是___迪费____________和____本书瓦___________。

1.音乐史上将汉代多种民间艺术的汇合，称为_____百戏____________。

2.唐玄宗时，将宫廷燕乐中的九、十部乐改成了_____ 高昌乐____________和_________________。

3.唐时期的变文是一种_________散文________和______韵文___________相间的叙事性音乐体裁。

4.流行于宋元时期，以唱南曲为主的一种戏曲形式是_________________。

5.明代朱权编印的_________________是我国最早刊印的古琴曲集。

2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力精选试题及答案二单选题（共30题）1、手三阳经与足三阳经相交于A.头B.足C.手D.背E.胸腹【答案】 A2、与J．S．巴赫同属巴洛克晚期的作曲家是( )A.莫扎特B.亨德尔C.杜费D.蒙特威尔第【答案】 B3、铃木镇一创立了（）教学法。

A.体态律动B.才能教育C.声势活动D.综合音乐【答案】 B4、普通高中音乐课程的模块中，音乐鉴赏是必修模块。

下列不属于音乐鉴赏内容的是（）。

A.情绪B.风格体系C.演奏（唱）技巧D.精神特质【答案】 C5、下列属于合唱中女高音声部的是（）A.BassB.TenorC.SopranoD.Alto【答案】 C6、下列速度标记由慢到快排序正确的是（）rgo—Andante—Allegro—PrestoB.Allegro—Vivace—Presto—Largorgo—Allegro—Andante—VivaceD.Presto—Allegro—Andante—Adagio【答案】 A7、18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出()的教育口号，主要必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。

A.音乐能改变灵魂的品质B.音乐教育比其他教育都重要得多C.音乐教育是为了全面发展人的才能D.美育是为了全面发展人的才能【答案】 D8、西方音乐史上享有“钢琴诗人”美称的音乐家是()。

A.李斯特B.肖邦C.奥芬巴赫D.斯美塔那【答案】 B9、教师可以通过下列哪种方法了解到全体学生音乐学习的背景( )A.舞台表演B.问卷调查C.抽样访谈D.查阅档案【答案】 B10、下列内容不适合运用讲授法的是（）A.教师在教授歌曲《踏雪寻梅》时，让学生体会歌曲的风格特点B.讲解著名音乐家的生平及重要贡献C.说明二胡的基本结构及各部分名称D.在欣赏过贝多芬《第三(英雄)交响曲》后，教师总结该作品的结构、风格【答案】 A11、某女性患者表现为头昏眼花、视力减退，肢体麻木，月经量少等症状。

1 音乐音响的两个基本属性是下面哪一项：（）  A、

视觉性；非语义性  B、 没有视觉性；没有语义性  C、 没有视觉性；语义性  D、 视觉性；语义性 我的答案 ：B 2

下面哪一项不是与声音高对应的联觉反应：（）  A、

兴奋  B、 运动迟钝  C、 形状体积小  D、 视觉亮 我的答案 ：C 3

偏离“最近期待”，而又在期待可接受的范围时所产生的感觉：（）  A、 “俗”的本质  B、 “雅”的本质  C、 “新颖性”的本质  D、 “求异心理”的本质 我的答案 ：C 4

下面关于“期待什么”表达正确的一项是：（）  A、

期待听众的反应  B、 期待它以什么音出现  C、 期待它带给你什么快感  D、 期待演奏的效果 我的答案 ：A 5

审美的第三个要素经验不包括下面哪一项：（）  A、

创作与理解  B、 风格与文化  C、 形式与体裁  D、 内容与题材 我的答案 ：B 6

有序，体现为下面哪一项的结构“严谨”：（）  A、

音响  B、 节奏  中C、 音准  D、 演奏 我的答案 ：A 7

《古钢琴协奏曲》是一首典型的什么主义的作品：（）  A、

简约  B、 古典  C、 流行  D、 现代 我的答案 ：A 8

《花房姑娘》的时长是下面哪一项：（）  A、

4分15秒  B、 5分15秒  C、 6分15秒  D、 7分15秒 我的答案 ：C 9

特里西亚科夫画廊在下面哪一个城市：（）  A、

新西伯利亚  B、 叶卡捷琳堡  C、 圣彼得堡  D、 莫斯科 我的答案 ：D 10 下面哪一位被舒曼称为“藏在花丛中的大炮”：（）  A、

柴可夫斯基  B、 肖邦  C、 贝多芬  D、 巴赫 我的答案 ：B 11

下面关于《莫斯科河上的黎明》描述不正确的一项是：（）  A、

作者穆索尔斯基  B、 该作品对于人们培养联觉、展开联想是很好的例子  C、 曲子从低音进来、长音进来  D、 曲子刚开始部分给人黎明来临沉重之感 我的答案 ：D 12

美学原理 试题 一、名词解释（每题4分，共8分）1．美学 2．崇高 二、单项选择题（每小题2分，共20分） １．认为美学的正当名称应是“美的艺术的哲学”的是( )。

Ａ．鲍姆嘉通Ｂ．黑格尔Ｃ．车尔尼雪夫斯基 Ｄ．柏拉图 2．认为美是理念的感性显现，崇高则是理念大于或压倒形式的是( )。

Ａ．黑格尔 Ｂ．柏拉图Ｃ．亚里士多德 Ｄ．康德 3. 不属于社会美的一项是( )。

Ａ人的美 Ｂ劳动产品的美Ｃ境界美Ｄ环境美 4．用“心理距离”解释一切审美现象的是( )。

Ａ．克罗齐Ｂ．弗洛伊德 Ｃ．朱光潜 Ｄ．布洛 5．西方“移情说” 的主要代表者是( )。

Ａ．柏拉图Ｂ．立普斯 Ｃ．布洛Ｄ．费希尔 6．“无意识”理论的创建者是( )。

Ａ．哥白尼Ｂ．谷鲁斯 Ｃ．泰勒Ｄ．弗洛伊德 7．“直觉说”的代表人物应首推( )。

Ａ．鲍姆嘉通 Ｂ．克罗齐 Ｃ．布 洛 Ｄ．谷鲁斯 8．最早提出“地球村”概念的是 ( )。

Ａ．加汉姆Ｂ．丹尼尔 Ｃ．马尔库塞Ｄ．麦克卢汉 9．《走向艺术心理学》的作者是( )。

Ａ．威廉·詹姆斯 Ｂ．弗洛伊德Ｃ．鲁道夫·阿恩海姆Ｄ．冯·艾伦费尔斯 10．认为“性不能自美”，只有通过后天教育才能完善人性的是 ( )。

Ａ．荀子 Ｂ．老子 Ｃ．孔子 Ｄ．庄子 三、辨析正误，并说明理由（每题6分，共12分） １．因为一切美感都是一种情感，所以一切情感说到底就是美感。

2．艺术是人们的主要审美对象，是审美感受的物化形态。

四、简答题（每题8分，共24分） 1．试述“劳动起源说”。

2．如何理解审美心理结构的两重性性？ 3．美育的主要特点有哪些？ 五、论述题（每题18分，共36分） 1．为什么说自然美是一定社会实践的产物？ 2．举例说明绘画艺术与音乐艺术不同的艺术特征。

美学原理试题 试题答案及评分标准 一、名词解释(每题4分,共8分) 1、美学：美学是研究美、美感、审美活动和美的创造规律的一门科学。

30.下列艺术观中，不是由现代美学家提出的学说是（D）
A.集体无意识说B.有意味的形式说C.符号
说D.娱乐说
31.艺术鉴赏过程的三阶段按顺序应为（A）
A.
观、品、悟B.品、悟、
观
C.读、解、
达
D.
感、
品、
悟
32.
下列要素不属于艺术想象的是（C）
A.
意象的触发B.:
意象的发展
C.意象的鲜
明
D.意象的形成
试题二答案
一、单项选择题（本大题共80小题，）
1.从艺术的起源角度来理解“什么是艺术”学说，康德、席勒、斯宾塞等人提出（A）。
A.游戏说B.集体无意识说C.模仿说D.表现说
2. 杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所表现的意象的主要特点是
A.虚拟性B .敏感性C.想象性
3. “天才”主要表现在具有与众不同或高于常人的能力来创造
A.艺术形式B.艺术内容C.艺术符号D.
24.当代美国哲学家（A）提出了“艺术是人类情感的符号
A.苏珊？朗格B.鲁道夫？阿恩海姆C.
25.艺术品的直接性物质存在是（C）
A.物质实在层B.意象世界层C.
意境超验层
将艺术的本体存在仅仅归结为艺术家直觉创造的美学家是（ 弗洛伊德B.荣格
D.克罗齐 艺术品结构中的核心层次是（B）
A.有意境的世界
C.有意境的意象世界
20.人心境压抑时，去观看喜剧表演，
A.社会干预功能B.
能D.娱乐消遣功能
21.艺术意象是一种（C）
A.虚拟的存在B.客观的物质存在C.精神的存在
—精神存在
22.以下不属于艺术品的基本特征的是（A）
A.自律性B.他律性

"美学与美育"试题及答案〔一〕一、填空题〔16分〕1、在词源学意义上，"美〞包含肉体、〔〕、口味等多方面含义。

2、艺术中"化丑为美〞的根本途径是〔〕、对照、形式创造。

3、符合以孔子为代表的儒家美育观的人格理想是尽善尽美的"〞。

4、中国的"现代性工程〞的核心任务是建构中国〔〕。

5、美的形式是具体审美对象的感性形态，是同美的〔〕直接相联系的。

6、绘画、雕塑、建筑、工艺、书法、摄影等属于〔〕艺术。

7、教学活动在教学容方面具有的特点是目标性、〔〕、连续性、迁移性。

8、教学〔〕是完成教学任务、表达教学艺术的最根底、最直观的重要因素。

二、选择题〔14分〕1、美学主要是一门〔〕A 人文学科B自然学科C社会学科D实验学科2、中国晋宋时代著名画家宗炳提出了〔〕。

A"畅神〞说B"虚静〞说C"移情〞说D"感物〞说3、20世纪中国美育的历史使命表达在〔〕方面。

A人的启蒙和解放B建立美育学科C社会整合与文化认同D以情感人，以理服人4、形体构成中作为造型美的根底而具有重要审美价值的根本符号是〔〕。

A点B线C面D体5、提出"原本性音乐教育〞理念和方法的奥尔夫是哪国人〔〕A德国B美国C英国D奥地利6、教师自我美育的途径包括〔〕A思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累B理论素养/文化知识素养/艺术实践/生活积累C理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结和提高D文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结和提高7、逼真性与假定性的统一是〔〕的根本特征之一。

A戏剧B戏曲C电影D电视三、判断题〔15分〕1、美育和体育在完成完整人格的目标中联系严密，不可或缺。

2、色彩是独立的形式美因素，它并不蕴涵人的观念。

3、3、音乐和舞蹈是抒情性最强的艺术。

4、群众文化受商业机制的制约，不具有美育的效能。

5、教师的形象示功能只表达在他们的思想修养和人格情操方面。

1.约瑟夫莱维妮演奏的肖邦是诗意、敏感、浪漫的肖邦。

正确答案：×2.良好的演奏要求下面哪三个层面的精细控制：（）A、远景、特写、近景B、远景、中景、音响C、音响、中景、近景D、远景、中景、近景正确答案： D3.时间相隔的骨干音的“二度”进行发展方向与“四度”框架的支撑倾向很重要。

正确答案：√4.理查德·瓦格纳是下面哪一国歌剧史上举足轻重的人物：（）A、意大利B、英国C、德国D、法国正确答案： C5.周广仁曾讲到“古琴拥有人类的一切情感的表现的可能性”。

正确答案：×6.意大利著名歌唱家塞西莉亚·芭托莉是通过演绎下面哪两位的经典作品扬名于世的：（）A、莫扎特；贝多芬B、贝多芬；罗西尼C、莫扎特；罗西尼D、莫扎特；肖邦正确答案： C7.被很多人称为拥有“神圣简约主义”风格的20世纪爱沙尼亚作曲家是下面哪一位（）。

A、Arvo PärtB、Heino EllerC、TubinD、Neeme Järvi正确答案： A8.合奏像拔河，需要每一个人的力量，把自己放在指挥的位置上考虑问题。

正确答案：√9.整体体现在细节的关系中，没有整体对细节的支撑关系，整体就没有严谨可言。

正确答案：×10.玻利瓦尔青年交响乐团是下面哪一个国家的：（）A、爱沙尼亚B、委内瑞拉C、罗马尼亚D、意大利正确答案： B11.“严谨”表现在下面哪一项：（）A、音乐是一个整体B、音乐是不可替代的C、音乐是一门伟大的艺术D、音乐是由若干细节构成的正确答案： A12.项羽是伟大的军事家，巨鹿之战消灭秦军主力，推翻秦朝建立西楚政权。

正确答案：√13.《十面埋伏》是一首关于秦朝建立的琵琶古曲。

正确答案：×14.《十面埋伏》的时长是下面哪一项：（）A、4分25秒B、5分35秒C、4分35秒D、5分25秒正确答案： B15.《古钢琴协奏曲》是一首典型的什么主义的作品：（）A、简约B、古典C、流行D、现代正确答案： A16.《Padam》的演唱者调动一切声音的可能性来表达自己想要表达的东西。

***************************************************************************************试题说明本套试题共包括1套试卷每题均显示答案和解析教师资格考试_高中_音乐_真题及答案_上半年_2020(33题)***************************************************************************************教师资格考试_高中_音乐_真题及答案_上半年_20201.[单选题]在音乐学习的入门阶段，提倡运用富有节奏的语言、歌词和打击乐器通过教学的是（）A)达尔克罗兹B)奥尔夫C)柯达伊D)铃木镇一答案:B解析:本题考查奥尔夫教学法的内容与方法。

奥尔夫体系的教学内容主要包括嗓音造型、动作造型和声音造型三个方面。

嗓音造型可细分为歌唱活动和节奏朗诵活动。

节奏朗诵活动的内容除了童谣、游戏儿歌、小诗以外，还有谜语、谚语、箴言、词汇或者无意义的单音和多音音节。

节奏朗诵活动被奥尔夫称作是最接近儿童音乐天性的教学内容之一，是奥尔夫体系在教学内容上最为独特的地方。

动作造型又可分为律动、舞蹈、戏剧表演、指挥和声势活动。

声音造型即乐器演奏活动，用的是奥尔夫乐器，也有其他乐器。

2.[单选题]“欣赏德彪西钢琴作品《月光》时，除了介绍乐曲的创作背景，王老师更关注引导学生感受、想象乐曲旋律、音响所表现的意境、氛围与形象。

”这一教学形式体现哪一种音乐美学观点？A)形式主义B)所指主义C)表现主义D)自然主义答案:B解析:所指主义认为音乐不能够纯粹地指代所有具体的事物，却是可以指代“情感”的，根据题干王老师引导学生感受、想象乐曲旋律、音响所表现的意境、氛围与形象即是所指主义的做法。

3.[单选题]马老师在“音乐与舞蹈”模块的社交舞教学中，播放探戈与华尔兹的舞蹈片段，让学生讨论二者的B)比较法C)练习法D)音乐与戏剧表演答案:B解析:比较法是音乐教学中比较容易被学生接受和理解的教学方法。

美学原理试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 美学研究的主要对象是（）A. 自然美B. 社会美C. 艺术美D. 心灵美答案：C2. 美学作为一门独立的学科，最早是由哪位哲学家提出的？（）A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔答案：C3. 下列哪一项不是审美活动的特点？（）A. 情感性B. 创造性C. 客观性D. 形象性答案：C4. 美学中的“黄金分割”比例是多少？（）A. 2:3B. 1:1.618C. 1:2D. 3:2答案：B5. 以下哪位艺术家不是印象派的代表人物？（）A. 莫奈B. 梵高C. 毕加索D. 雷诺阿答案：C6. 以下哪部作品不是达芬奇的代表作？（）A. 《最后的晚餐》B. 《蒙娜丽莎》C. 《大卫》D. 《岩间圣母》答案：C7. 以下哪个选项不是中国古典美学的范畴？（）A. 意境B. 气韵C. 形式美D. 笔墨答案：C8. 以下哪位哲学家提出了“美是生活”的观点？（）A. 车尔尼雪夫斯基B. 康德C. 黑格尔D. 尼采答案：A9. 以下哪个选项不是现代美学研究的范畴？（）A. 电影美学B. 建筑美学C. 音乐美学D. 宗教美学答案：D10. 以下哪个选项不是中国传统美学的核心概念？（）A. 和谐B. 气韵生动C. 黄金分割D. 意境答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 美学研究的领域包括（）A. 艺术美学B. 自然美学C. 社会美学D. 技术美学答案：ABC2. 以下哪些是美学研究的方法？（）A. 比较研究B. 历史研究C. 实验研究D. 逻辑分析答案：ABCD3. 以下哪些是审美体验的特点？（）A. 情感的参与B. 直觉的体验C. 理性的分析D. 想象的创造答案：ABD4. 以下哪些是美学研究的重要理论？（）A. 形式主义B. 表现主义C. 实用主义D. 结构主义答案：ABCD5. 以下哪些是中国传统美学的主要流派？（）A. 儒家美学B. 道家美学C. 佛家美学D. 法家美学答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 美学是一门研究人类审美活动的哲学学科。

音乐鉴赏试题及答案（整理）音乐鉴赏的误区1、音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性正确答案：B2、下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性正确答案：C3、中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：（）A、音乐解说B、音乐感知C、音乐内化D、音乐创作正确答案：A4、欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。

（）正确答案：×5、听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。

（）正确答案：√音乐的艺术本质1、《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（）A、廖辅叔B、莫扎特C、廖尚果D、萨利埃里正确答案：C2、下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）A、《乐话》B、《大江东去》C、《我住长江头》D、《清歌集》正确答案：A3、音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）A、视觉B、语言C、听觉D、情绪正确答案：D4、音乐仅仅是听觉的艺术。

（）正确答案：×5、音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。

（）音乐审美的基本观念1、体验音乐欣赏最重要的方式是：（）A、认真聆听音乐B、参照解说体会音乐C、体验微妙的情绪变化D、学好理论知识正确答案：C2、哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（）A、文学B、语言C、音乐D、美术正确答案：C3、《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（）A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特正确答案：A4、音乐可以表现出人类多种多样的情绪。

（）正确答案：√5、真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。

（）正确答案：√声音的联觉属性1、我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）A、听觉B、视觉C、联觉通感D、解说正确答案：C2、声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（）A、音高与音强B、速度与节奏C、发音速度D、音长与音短正确答案：D3、以下对联觉反应的表述错误的是：（）A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法控制D、联觉反映无处不在正确答案：B4、联觉不能通过理性来控制和支配。

2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试美学试卷(课程代码00037)一、单项选择题(本大题30小题.每小题1分，共30分)1.美学作为一门学科确立的时间是(B) 1-37A. 1850年B.1750年C. 1650年D.1550年2.维特根斯坦认为,“与美学相联系的、最重要的可能是所谓的审美反应”，这实际上是强调美学研究的重点是(A)1-42A.审美经验B.审美关系C.审美形态样D.审美现象3.对审美趣味产生制约作用的主要因素是(B) 2-58A.审美需要B.审美理想C.审美情感D.审美经验4.“兰亭也，不遭右军，则清湍修竹，芜没于空山矣”。

这说明(C) 2-60A.美是先于人而客观存在的B.美具有不依赖于人的独立性老人C.美是因为人才显现出来的D.美存在于人的观念之中5.杜夫海纳认为，审美对象是(B) 2-74A.完善的感性B.灿烂的感性C.自然的感性D.直观的感性6.“劳动说”主张审美起源于人类的(A) 2-84A.物质生产B.石器生产C.陶器生产D.精神生产7.下列诗句体现出“崇高”特点的是(D) 3-114A.细雨鱼儿出，微风燕子斜B.寒波澹游起，白鸟悠悠下C.行到水穷处，坐看云起时D.落日照大旗，马鸣风萧莆8.认为最美的图形是球形和圆形的是(A) 3-110A.毕达哥拉斯学派B.柏拉图学派C.亚里士多德学派D.智者学派9.恩格斯认为悲剧冲突的实质是(D) 3-124A.好人遭受了不该遭受的厄运B.怜悯与恐惧C.永恒正义的冲突源D.历史的必然要求与这个要求实际上不可能实现之间的冲突10.下列说法正确的是(A) 3-100A.审美形态既是一-种感性的形态，又是一-种逻辑分类的形式有重点方能B.审美形态的形成与社会文化无关C.审美形态首先是一种理性存在形式D.审关形态与审美经验无关11.“如清风，如云，如戏，如烟。

如幽林曲涧”所描述的审美形态是(C) 3-114A.自然美B.社会美C.优美D.崇高12.认为“感性认识的不完善就是丑”的美学家是(A) 3- 136 .A.鲍姆嘉通B.维柯C.克罗齐D.温克尔曼13.柏拉图描述审美经验的高峰状态的学说是(A) 4-151A.迷狂说B.模仿说C.分有说D.润穴说14.中国古代的“比德说”总是把自然(D) 4-159A.艺术化B.科学化C.理论化D.人格化15.关于审美经验，表述正确的是(D) 4-162A.纯粹的感性直观活动B.纯粹的理性直观活动C.抽象的理性思维活动D.感性直观和本质直观的统一16.审美主体在头脑中重新形成事物形象的心理功能是(C)4-173A.接近联想B.类似联想C.再造性想象D.创造性想象17.鲁迅说:“我以为感情正烈的时候，不宜作诗，否则锋芒太露，能将‘诗美’杀掉。

音乐专业理论面试题及答案音乐专业理论面试是音乐院校招生过程中的一个重要环节，它不仅考察学生的音乐理论知识，还考察学生的分析能力、创新思维和表达能力。

以下是一些可能出现在音乐专业理论面试中的题目及答案。

音乐理论基础题目：请解释什么是调性，并给出一个例子。

答案：调性是音乐作品中主要的音高组织原则，它决定了作品的基本音高结构和和声功能。

调性由一个主音（Tonic）开始，通过一系列的和声进行，最终回到主音，形成闭合感。

例如，C大调的音阶是C-D-E-F-G-A-B-C，其中C是主音，整个音阶的和声进行都围绕着C音展开。

和声学题目：什么是属七和弦？它在音乐中通常起到什么作用？答案：属七和弦是在属和弦（大三和弦）的基础上，加入一个小七度音构成的和弦。

以C大调为例，属和弦是G大三和弦（G-B-D），而属七和弦则是G7（G-B-D-F）。

属七和弦在音乐中常用于增加紧张感，它通过引导到主和弦（在C大调中是C大三和弦），解决这种紧张感，从而增强音乐的动感和前进感。

曲式分析题目：请描述奏鸣曲式的结构，并给出一个著名的奏鸣曲式作品的例子。

答案：奏鸣曲式是一种常见的音乐结构，通常用于古典音乐作品中的第一乐章。

它由三个主要部分组成：呈示部（Exposition）、展开部（Development）和再现部（Recapitulation）。

呈示部中，主要主题和次要主题被介绍；展开部中，这些主题被重新组合和发展；再现部则是呈示部的再现，但通常会有所变化。

贝多芬的《月光奏鸣曲》第一乐章就是一个著名的奏鸣曲式作品的例子。

音乐史题目：巴洛克时期的音乐有哪些特点？答案：巴洛克时期的音乐（大约从1600年到1750年）具有几个显著特点：复杂的对位和和声技巧、强烈的情感表达、以及精致的装饰性旋律。

此外，巴洛克音乐还强调了音乐的动态对比和节奏的活力。

著名的巴洛克作曲家包括约翰·塞巴斯蒂安·巴赫、乔治·弗里德里希·亨德尔和安东尼奥·维瓦尔第。

全国2004年4月高等教育自学考试美学试题课程代码：00037一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.艺术鉴赏过程的三阶段按顺序应为（A）A.观、品、悟B.品、悟、观C.读、解、达D.感、品、悟2.下列要素不．属于艺术想象的是（A）A.意象的触发B.意象的发展C.意象的鲜明D.意象的形成3.在艺术孕育过程中，主体与对象世界的关系主要是（D）A.反映B.模仿C.认识D.感动4.诗与画都是艺术，其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是（D）A.物质材料层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层5.造成艺术品具有“他律性”的核心要素是（A）A.意象B.材料C.流通D.形式6.下列诗句中，属于有我之境的是（D）A.“大漠孤烟直，长河落日圆”B.“采菊东篱下，悠然见南山”C.“人闲桂花落，鸟鸣山更幽”D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”7.古希腊人把“艺术”理解为各种工匠的技术或技能，这说明艺术品是一种（C）A.物质产品B.精神产品C.人工制品D.自然物8.中国的书法艺术所产生的意象类型主要是（D）A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象9.模仿说的主要缺陷是（C）A.忽视了艺术与现实的联系B.忽视了艺术的认识功能C.忽视了艺术的审美特征D.夸大了艺术创造的主体性10.柏拉图的“美本身”、普罗提诺的“理型”说、莱布尼兹的“预定和谐”说，实质上都体现着一种基本的观念，这就是（D）A.美即自然B.美即感性C.美即有用D.美即完满11.康德自称他在哲学研究中掀起了一场“哥白尼式的革命”，从美学上说，这个“革命”主要是指他把美学研究（A）A.从客观世界转移到主观世界B.从主观世界转移到客观世界C.从重内容转移到重形式D.从重形式转移到重内容12.在荣格看来，艺术家应该是一种“更高意义上的人”，即（D）A.拥有自由意志的人B.自我实现的人C.审美的人D.集体的人13.从西方美学家对美的本质问题的探讨中可以看出，传统美学在美的问题上表现出明显的（B）A.相对主义观念B.形而上学观念C.怀疑论的观念D.开放性的观念14.美学思想得以形成的直接基础是（C）A.艺术活动B.客观存在着的美C.审美意识D.审美理想15.“埃斯特惕卡”在德文中的意思是（A）A.感性学B.现象学C.审美学D.解释学16.从美学史上看，绝大部分美学家在探讨美学基本问题时，其研究的主要对象都是（B）A.美的规律B.艺术C.美感经验D.审美关系17.在孔雀等鸟类中，雄鸟往往会在雌鸟面前展示其美丽的羽毛，这是因为（D）A.它们已具备了一种自觉的精神活动能力B.它们具有与人相同的情感要求C.它们已懂得欣赏美D.它们具有性选择的本能需要18.人们看电影时，看到滑稽的场面忍俊不禁，看到悲伤的场面痛哭流涕。

自学考试《美学》精选试题及答案【29-32】【第一篇】6.1.艺术本体论讨论的问题是(A)A.艺术的存在方式B.艺术意象的生成规律C.审美经验的发生规律D.艺术创造主体的活动规律6.2.艺术的本质体现于___中。

(C)A.图式化结构B.接受者的心理建构C.意象世界D.创造主体的创造活动中6.3.艺术存在于由三个环节组成的动态流程之中，这其中哪一个环节是首要的一环?(A)A.艺术创造过程B.艺术品中C.艺术接受过程D.艺术传播过程6.4.在现代阐释学看来，艺术的本质体现于人类——中。

(D)A.集体无意识B.普遍的互相联系C.存在的实在性和荒谬性D.无限延伸的审美经验6.5.艺术创造的核心是(D)A.创作冲动B.主体的灵感C.艺术操作D.意象生成6.6.在意象的孕育这一过程之中，主客体的相遇就其实质而言，是一种(C)A.不期而至的惊讶B.理念与表象的交流C.因感动、感应而引起的内在情感激荡D.完全的精神升华6.7.意象的生产意味着艺术家心中的意象得到——的表达。

(C)A.精神层面B.初步C.物态化和物化D.形而上6.8.在现代美学看来，艺术天才是一的。

(B)A.实质上不存在B.客观存在C.人们心里的主观存在D.完全不存在6.9.艺术想象力不仅仅是唤醒和引发丰富的形象、感受，更为重要的是(D)A.把想象变成物态化的存在B.突破客观的规律C.把想象与回忆结合起来D.将其融会和整合6.10.古希腊哲学家柏拉图在中论述了诗人的迷狂状态(灵感)。

(D)A.《法律篇》B.《克力同篇》C.《巴门尼德篇》D.《伊安篇》6.11.艺术技巧的操作在质料上留下的痕迹就是(A)A.艺术的形式B.艺术品的不确定部分C.用以填补艺术品空白的依据D.败笔6.12.黑格尔将艺术分为三类，而这一分类的出发点是(C)A.艺术与现实之间的关系B.艺术作品与欣赏者之间的关系C.美的理念的形式与内容的辩证关系D.审美特性的差异6.13.把美看作“绝对理念的感性显现”的是(A)A.黑格尔B.布托C.刘勰D.柏拉图6.14.亚里士多德的“摹仿说”这一指导分类标准的依据，属于(A)A.艺术与现实之间的关系B.艺术作品与欣赏者之间的关系C.艺术作品自身的存在方式D.艺术作品与创造主体之间的关系6.15.时间艺术与空间艺术的划分标准是(C)A.艺术与现实之间的关系B.艺术作品与欣赏者之间的关系C.艺术作品自身的存在方式D.艺术作品与创造主体之间的关系6.16.艺术的特点为只能够选取一个有代表性的瞬间进行表现。