变化率问题 导数的概念
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课题:§1.1.1变化率及导数的概念三维目标: 1、 知识与技能⑴理解平均变化率的概念;⑵了解瞬时速度、瞬时变化率的概念;⑶理解导数的概念,知道瞬时变化率就是导数,体会导数的思想及其内涵; ⑷会求函数在某点的导数或瞬时变化率; ⑸理解导数的几何意义。
2、过程与方法⑴通过大量的实例的分析,经历由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程,了解导数概念的实际背景,知道瞬时变化率就是导数;⑵通过动手计算培养学生观察、分析、比较和归纳能力;⑶通过问题的探究体会逼近、类比、以已知探求未知、从特殊到一般的数学思想方法。
3、情态与价值观⑴通过学生的积极参与、学习变化率与导数的知识,培养学生思维的科学性、严密性,不断认识数形结合和等价转化的数学思想;⑵通过运动的观点体会导数的内涵,使学生掌握导数的概念,从而激发学生学习数学的兴趣; ⑶通过对变化率与导数的学习,不断培养自主学习、合作交流、善于反思、勤于总结的科学态度和锲而不舍的钻研精神,提高参与意识和合作精神教学重点:瞬时速度、瞬时变化率的概念及导数概念的形成,导数及几何意义的理解。
教学难点:在平均变化率的基础上去探求瞬时变化率,导数及几何意义的理解。
教学过程:一、引入课题:为了描述现实世界中运动、过程等变化的现象,在数学中引入了函数,随着对函数的研究,产生了微积分,微积分的创立以自然科学中四类问题的处理直接相关:一、已知物体运动的路程作为时间的函数,求物体在任意时刻的速度与加速度等; 二、求曲线的切线;三、求已知函数的最大值与最小值; 四、求长度、面积、体积和重心等。
导数是微积分的核心概念之一它是研究函数增减、变化快慢、最大(小)值等问题最一般、最有效的工具。
导数研究的问题即变化率问题:研究某个变量相对于另一个变量变化的快慢程度。
二、讲解新课:【探究1】气球膨胀率同学们,相信大家都玩过气球吧,我们回忆一下吹气球的过程,可以发现,随着气球内气体的容量的增加,气球的半径增加的越来越慢, 从数学角度,如何描述这种现象呢?气球的体积V (单位:L )与半径r (单位:dm )之间的函数关系是34()3V r r π=,如果将半径r 表示为体积V 的函数,那么()r V 。
高二数学变化率与导数知识点总结在高二数学学习中,变化率和导数是非常重要的概念。
它们是微积分的基础,也是我们理解函数变化规律和求解问题的重要工具。
下面是关于高二数学中变化率和导数的知识点总结。
1. 变化率的概念变化率是描述一个量相对于另一个量的变化程度的指标。
在数学中,我们通常用函数的导数来表示变化率。
对于函数y = f(x),它的变化率可以用以下两种方式表示:- 平均变化率:平均变化率是函数在某个区间上的变化量与该区间长度的比值。
如果x的取值从a到b,对应的y的取值从f(a)到f(b),则该区间上的平均变化率为:平均变化率 = (f(b) - f(a)) / (b - a)- 瞬时变化率:瞬时变化率是指在某一点上的瞬时变化速度。
如果函数在x点的导数存在,则该点的瞬时变化率为导数值,即:瞬时变化率 = f'(x)2. 导数的定义和性质导数是描述函数变化率的工具,它的定义如下:- 对于函数y = f(x),如果函数在某一点x上的导数存在,那么导数表示函数在该点的瞬时变化率。
导数的定义如下: f'(x) = lim(h->0) [f(x+h) - f(x)] / h其中,f'(x)表示函数f(x)在点x处的导数。
导数具有以下几个重要的性质:- 导数存在的条件:函数在某一点x处的导数存在的充分必要条件是函数在该点的左导数和右导数存在且相等。
- 导数的几何意义:函数在某一点的导数等于函数曲线在该点切线的斜率。
切线的斜率可以用导数来表示。
- 导数与函数单调性的关系:如果函数在某区间内的导数大于0,则函数在该区间内单调递增;如果函数在某区间内的导数小于0,则函数在该区间内单调递减。
- 导数与函数极值的关系:如果函数在某一点的导数存在且为0,那么该点可能是函数的极值点。
3. 常见函数的导数- 幂函数导数:对于幂函数y = x^n,其中n为常数,它的导数为:dy/dx = n*x^(n-1)- 指数函数导数:对于指数函数y = a^x,其中a为常数且大于0且不等于1,它的导数为:dy/dx = a^x * ln(a)- 对数函数导数:对于对数函数y = log_a(x),其中a为常数且大于0且不等于1,它的导数为:dy/dx = 1 / (x * ln(a))- 三角函数导数:对于三角函数sin(x),cos(x),tan(x)等,它们的导数可以通过基本导数公式来求解。
导数与函数的变化率关系解析与归纳在微积分中,导数是一个重要的概念,它描述了函数在某一点处的变化率。
函数的变化率是指函数的输出值随着输入值变化而变化的快慢程度。
导数不仅对于研究函数的性质和特征有着重要的作用,还在物理学、经济学等多个领域中具有广泛的应用。
本文将解析导数与函数的变化率之间的关系,并对导数的性质进行归纳和总结。
1. 导数的定义在数学中,函数f(x)在x点处的导数可以通过极限的概念定义为:f'(x) = lim (h->0) [f(x+h) - f(x)] / h其中,f'(x)表示函数f(x)在点x处的导数,h表示自变量的增量。
导数可以理解为函数在该点附近的平均变化率。
2. 变化率与导数的关系函数的变化率与导数密切相关。
导数可以用来描述函数在某一点的瞬时变化率,即函数在该点处的瞬时变化速度。
具体来说,如果函数在某点的导数为正,说明函数在该点处递增;如果函数的导数为负,说明函数在该点处递减;如果函数的导数为零,说明函数在该点处取得极值。
3. 导数与函数的性质导数具有许多重要的性质,这些性质对于研究函数的变化率和特征非常有用。
以下是几个常见的导数性质:- 导数的可导性:几乎所有常见的函数都具有导数。
只有在某些特殊的情况下,函数可能不可导。
例如,函数在某一点处的导数不存在,当且仅当该点存在间断、角点或垂直切线。
- 导数的线性性质:导数具有线性运算的性质。
即,对于任意常数a 和b,以及函数f(x)和g(x),有以下成立:- [af(x) + bg(x)]' = af'(x) + bg'(x)- 导函数的乘积法则:对于两个函数f(x)和g(x),其乘积的导数可以通过以下公式计算:- [f(x) * g(x)]' = f'(x) * g(x) + f(x) * g'(x)- 链式法则:对于复合函数,可以使用链式法则计算导数。
链式法则是导数运算中的一种基本规则。
导数中的“变化率效应”问题
在微积分中,导数(或微商)通常被理解为某个变量随着另一
个变量改变时的变化率。
但在实际应用中,导数还具有一种“变化
率效应”的作用。
所谓“变化率效应”,是指导数所描述的变化率本身也可以随着
自变量的变化而变化。
以一个例子来解释这个概念:设一个汽车在
某段时间内的速度从60km/h加速到了80km/h,那么这个汽车在前
半段时间内的加速度一定小于在后半段时间内的加速度。
因此,该
汽车在前半段时间所需的时间长,而在后半段所需时间短。
这意味着,虽然该汽车在整个过程中的平均加速度为导数(即速度的变化率),但在前后两个时间段里,该汽车对应的实际加速度与导数不同。
“变化率效应”在实际应用中很重要。
比如在生物学里,人体对
于病毒的感染过程是一个动态的过程,病毒数量在不断变化。
因此,要研究感染速度,就需要考虑感染率的变化率。
又比如在经济学中,多数情况下需用到增长率,而增长率本身又和经济增长阶段密切相关。
总的来说,导数中的“变化率效应”问题在实际应用中有广泛的应用。
为了更好地理解这个概念,需要在学习导数的同时,多注意这个问题的运用。
函数的导数与变化率函数的导数是微积分中重要的概念之一,它描述了函数在某一点的变化率。
在本文中,我们将探讨函数的导数与变化率之间的关系以及它们在实际问题中的应用。
一、导数的概念与运算法则导数的定义是函数在某一点的斜率,表示函数在该点处的变化率。
对于给定的函数f(x),它的导数可以表示为f'(x)或df(x)/dx。
导数的运算法则包括加减法则、乘法法则、除法法则和链式法则等,这些法则可以方便地求出复杂函数的导数。
二、导数与函数的单调性导数还与函数的单调性密切相关。
当导数大于零时,函数是递增的;当导数小于零时,函数是递减的。
利用导数可以确定函数的单调区间和极值点。
三、导数与函数的凹凸性函数的导数还能帮助判断函数的凹凸性。
当导数递增时,函数在该区间上是凹的;当导数递减时,函数在该区间上是凸的。
通过分析导数的变化情况,可以确定函数的拐点以及凹凸区间。
四、变化率与导数的关系导数不仅仅表示函数在某一点的变化率,还可以表示函数在整个定义域上的变化趋势。
具体来说,导数的绝对值越大,函数的变化越剧烈;导数为零时,函数处于极值点;导数的正负表示函数递增和递减的情况。
五、导数在实际问题中的应用函数的导数在物理、经济等实际问题中有广泛应用。
例如,求导可以帮助我们找到函数的最大值和最小值,从而优化生产过程或寻求最优解。
导数还可以用来描述物理量的变化速率,例如速度和加速度。
六、结论函数的导数与变化率密切相关,它不仅仅是微积分中的一个概念,还是其它学科中应用最广泛的工具之一。
通过对函数的导数的分析,我们可以研究函数的单调性、凹凸性以及变化趋势,并将其应用于实际问题中。
掌握导数的概念与运算法则,能够帮助我们更好地理解函数的性质和变化规律。
通过本文的介绍,我们希望读者能够对函数的导数与变化率有更深入的理解,并在实际问题中灵活应用这一概念,以提升问题的解决能力和分析能力。
对于想深入学习微积分和应用数学的读者来说,掌握函数的导数是一个重要的里程碑。
1.1变化率与导数1.1.1变化率问题1.1.2导数的概念1.通过对大量实例的分析,经历由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程,了解导数概念的实际背景.2.会求函数在某一点附近的平均变化率.(重点)3.会利用导数的定义求函数在某点处的导数.(重点、难点)4.理解函数的平均变化率,瞬时变化率及导数的概念.(易混点)[基础·初探]教材整理1函数的平均变化率阅读教材P2~P4“思考”以上部分,完成下列问题.1.函数的平均变化率(1)对于函数y=f(x),给定自变量的两个值x1,x2,当自变量x从x1变为x2时,函数值从f(x1)变为f(x2),我们把式子____________称为函数y=f(x)从x1到x2的平均变化率.(2)习惯上用Δx表示x2-x1,即Δx=________,可把Δx看作是相对于x1的一个“增量”,可用x1+Δx代替x2;类似地,Δy=________.于是,平均变化率可表示为________.2.平均变化率的几何意义设A (x 1,f (x 1)),B (x 2,f (x 2))是曲线y =f (x )上任意不同的两点,函数y =f (x )的平均变化率Δy Δx =f (x 2)-f (x 1)x 2-x 1=f (x 1+Δx )-f (x 1)Δx 为割线AB 的______,如图1-1-1所示.图1-1-1【答案】 1.(1)f (x 2)-f (x 1)x 2-x 1(2)x 2-x 1 f (x 2)-f (x 1) ΔyΔx 2.斜率判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)由Δx =x 2-x 1,知Δx 可以为0.( )(2)Δy =f (x 2)-f (x 1)是Δx =x 2-x 1相应的改变量,Δy 的值可正,可负,也可为零,因此平均变化率可正,可负,可为零.( )(3)对山坡的上、下两点A ,B 中,Δy Δx =y 2-y 1x 2-x 1可以近似刻画山坡的陡峭程度.( )【答案】 (1)× (2)√ (3)√ 教材整理2 瞬时速度、导数的概念阅读教材P 4~P 6“例1”以上部分,完成下列问题. 1.瞬时速度(1)物体在__________的速度称为瞬时速度.(2)一般地,设物体的运动规律是s =s (t ),则物体在t 0到t 0+Δt 这段时间内的平均速度为Δs Δt =s (t 0+Δt )-s (t 0)Δt .如果Δt 无限趋近于0时,ΔsΔt 无限趋近于某个常数v ,我们就说当Δt 趋向于0时,ΔsΔt 的________是v ,这时v 就是物体在时刻t =t 0时的瞬时速度,即瞬时速度v =lim Δt →0 ΔsΔt =lim Δt →0s (t 0+Δt )-s (t 0)Δt .2.导数的定义函数y=f(x)在x=x0处的瞬时变化率是lim Δx→0ΔyΔx=limΔx→0f(x0+Δx)-f(x0)Δx,我们称它为函数y=f(x)在x=x0处的导数,记作____________________,即f′(x0)=limΔx→0ΔyΔx=limΔx→0_________.【答案】 1.(1)某一时刻(2)极限2.f′(x0)或y′|x=x0f(x0+Δx)-f(x0)Δx1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)函数y=f(x)在x=x0处的导数值与Δx值的正、负无关.()(2)瞬时变化率是刻画某函数值在区间[x1,x2]上变化快慢的物理量.()(3)在导数的定义中,Δx,Δy都不可能为零.()【解析】(1)由导数的定义知,函数在x=x0处的导数只与x0有关,故正确.(2)瞬时变化率是刻画某一时刻变化快慢的物理量,故错误.(3)在导数的定义中,Δy可以为零,故错误.【答案】(1)√(2)×(3)×2.函数f(x)=x2在x=1处的瞬时变化率是________.【解析】∵f(x)=x2.∴在x=1处的瞬时变化率是lim Δx→0ΔyΔx=limΔx→0f(1+Δx)-f(1)Δx=limΔx→0(1+Δx)2-12Δx=limΔx→0(2+Δx)=2. 【答案】 2[小组合作型]求函数的平均变化率(1)已知函数y =f (x )=x 2+1,则在x =2,Δx =0.1时,Δy 的值为( )【导学号:62952001】A .0.40B .0.41C .0.43D .0.44(2)已知函数f (x )=x +1x ,分别计算f (x )在自变量x 从1变到2和从3变到5时的平均变化率,并判断在哪个区间上函数值变化得较快.【精彩点拨】 (1)由Δy =f (x +Δx )-f (x )=f (2+0.1)-f (2)可得. (2)求Δx =x 2-x 1→求Δy =f (x 2)-f (x 1)→计算ΔyΔx【自主解答】 (1)Δy =f (2+Δx )-f (2)=f (2.1)-f (2)=2.12-22=0.41. 【答案】 B(2)自变量x 从1变到2时,函数f (x )的平均变化率为f (2)-f (1)2-1=2+12-(1+1)1=12;自变量x 从3变到5时,函数f (x )的平均变化率为 f (5)-f (3)5-3=5+15-⎝ ⎛⎭⎪⎫3+132=1415.因为12<1415,所以函数f (x )=x +1x 在自变量x 从3变到5时函数值变化得较快.1.求函数平均变化率的三个步骤第一步,求自变量的增量Δx=x2-x1.第二步,求函数值的增量Δy=f(x2)-f(x1).第三步,求平均变化率ΔyΔx =f(x2)-f(x1)x2-x1.2.求平均变化率的一个关注点求点x0附近的平均变化率,可用f(x0+Δx)-f(x0)Δx的形式.[再练一题]1.函数y=x2+1在[1,1+Δx]上的平均变化率是() A.2 B.2xC.2+Δx D.2+(Δx)2【解析】∵Δy=(1+Δx)2+1-(12+1)=2Δx+Δx2,∴ΔyΔx=2Δx+Δx2Δx=2+Δx,故选C.【答案】 C求瞬时速度(1)以初速度v0(v0>0)垂直上抛的物体,t秒时的高度为s(t)=v0t-1 2gt2,则物体在t0时刻的瞬时速度为__________.(2)某物体的运动方程为s=2t3,则物体在第t=1时的瞬时速度是_____.【精彩点拨】先求出ΔsΔt,再求limΔt→0ΔsΔt.【自主解答】(1)∵Δs=v0(t0+Δt)-12g(t0+Δt)2-⎝ ⎛⎭⎪⎫v0t0-12gt20=v0Δt-gt0Δt-12gΔt2,∴ΔsΔt=v0-gt0-12gΔt,∴limΔt→0ΔsΔt=v0-gt0,即t0时刻的瞬时速度为v0-gt0.(2)∵当t=1时,Δs=2(1+Δt)3-2×13=2[1+(Δt)3+3Δt+3(Δt)2]-2=2+2(Δt)3+6Δt+6(Δt)2-2=2(Δt)3+6(Δt)2+6Δt,∴ΔsΔt=2(Δt)3+6(Δt)2+6ΔtΔt=2(Δt)2+6Δt+6,∴limΔt→0ΔsΔt=6,则物体在第t=1时的瞬时速度是6.【答案】(1)v0-gt0(2)61.求运动物体瞬时速度的三个步骤(1)求时间改变量Δt和位移改变量Δs=s(t0+Δt)-s(t0).(2)求平均速度v=Δs Δt.(3)求瞬时速度,当Δt无限趋近于0时,ΔsΔt无限趋近于常数v,即为瞬时速度.2.求ΔyΔx(当Δx无限趋近于0时)的极限的方法(1)在极限表达式中,可把Δx作为一个数来参与运算.(2)求出ΔyΔx的表达式后,Δx无限趋近于0就是令Δx=0,求出结果即可.[再练一题]2.一做直线运动的物体,其位移s与时间t的关系是s=3t-t2(位移单位:m,时间单位:s).【导学号:62952002】(1)求此物体的初速度;(2)求此物体在t=2时的瞬时速度;(3)求t =0到t =2时的平均速度. 【解】 (1)初速度v 0=lim Δt →0 s (Δt )-s (0)Δt=lim Δt →0 3Δt -(Δt )2Δt =lim Δt →0 (3-Δt )=3,即物体的初速度为3 m/s. (2)v 瞬=lim Δt →0s (2+Δt )-s (2)Δt=lim Δt →0 3(2+Δt )-(2+Δt )2-(3×2-4)Δt=lim Δt →0-(Δt )2-ΔtΔt=lim Δt →0(-Δt -1)=-1,即物体在t =2时的瞬时速度为1 m/s ,方向与初速度相反. (3)v =s (2)-s (0)2-0=6-4-02=1,即t =0到t =2时的平均速度为1 m/s.[探究共研型]求函数在某点处的导数探究1 试求质点在[1,1+Δt ]这段时间内的平均速度.【提示】 Δs Δt =8-3(1+Δt )2-(8-3×12)Δt=-6-3Δt .探究2 当Δt 趋近于0时探究1中的平均速度趋近于何值?如何理解这一速度?【提示】 当Δt 趋近于0时,ΔsΔt趋近于-6.这时的平均速度即为t =1时的瞬时速度.(1)求函数f(x)=-x2+x在x=-1附近的平均变化率,并求出在该点处的导数;(2)求函数y=3x2在x=1处的导数.【精彩点拨】求函数f(x)在任意点处的导数都应先求平均变化率,再求f′(x0).【自主解答】(1)∵Δy=f(-1+Δx)-f(-1)=-(-1+Δx)2+(-1+Δx)+2=3Δx-(Δx)2,∴ΔyΔx=3Δx-(Δx)2Δx=3-Δx,∴f′(-1)=limΔx→0ΔyΔx=limΔx→0(3-Δx)=3.(2)∵Δy=f(1+Δx)-f(1)=3(1+Δx)2-3=6Δx+3(Δx)2,∴ΔyΔx=6+3Δx,∴f′(1)=limΔx→0ΔyΔx=limΔx→0(6+3Δx)=6.1.通过本例(1)进一步感受平均变化率与瞬时变化率的关系,对于Δy与Δx 的比值,感受和认识在Δx逐渐变小的过程中趋近于一个固定的常数A这一现象.2.用定义求函数在x=x0处的导数的步骤(1)求函数的增量Δy=f(x0+Δx)-f(x0);(2)求平均变化率Δy Δx;(3)求极限,得导数为f′(x0)=limΔx→0Δy Δx.简记为:一差、二比、三趋近.[再练一题]3.求函数f(x)=x-1x在x=1处的导数.【解】∵Δy=(1+Δx)-11+Δx-⎝⎛⎭⎪⎫1-11=Δx+1-11+Δx =Δx+Δx1+Δx,∴ΔyΔx=Δx+Δx1+ΔxΔx=1+11+Δx,∴f′(1)=limΔx→0ΔyΔx=limΔx→0⎝⎛⎭⎪⎫1+11+Δx=2.1.函数f(x)=x3在区间(-1,3)上的平均变化率为() A.6.5 B.7C.14 D.13【解析】ΔyΔx=f(3)-f(-1)3-(-1)=27-(-1)4=7.【答案】 B2.一个物体的运动方程为s=1-t+t2,其中s的单位是:m,t的单位是:s,那么物体在3 s末的瞬时速度是()A.7 m/s B.6 m/sC.5 m/s D.8 m/s【解析】∵ΔsΔt=1-(3+Δt)+(3+Δt)2-(1-3+32)Δt=5+Δt,∴limΔt→0ΔsΔt=limΔt→0(5+Δt)=5(m/s).【答案】 C3.质点运动规律s=12gt2,则在时间区间(3,3+Δt)内的平均速度等于____.(g=10 m/s2)【解析】Δs=12g×(3+Δt)2-12g×32=12×10×[6Δt+(Δt)2]=30Δt+5(Δt)2,v=ΔsΔt=30+5Δt.【答案】30+5Δt4.一质点M按运动方程s(t)=at2+1做直线运动(位移单位:m,时间单位:s).若质点M在t=2 s时的瞬时速度为8 m/s,则常数a=________.【解析】因为Δs=s(2+Δt)-s(2)=a(2+Δt)2+1-a·22-1=4aΔt+a(Δt)2,所以ΔsΔt =4a+aΔt,故当t=2时,瞬时速度为limΔt→0ΔsΔt=4a,所以4a=8,所以a=2.【答案】 25.在曲线y=f(x)=x2+3上取一点P(1,4)及附近一点(1+Δx,4+Δy),求:(1)ΔyΔx;(2)f′(1).【解】(1)ΔyΔx=f(1+Δx)-f(1)Δx=(1+Δx)2+3-(12+3)Δx=2+Δx.(2)f′(1)=limΔx→0f(1+Δx)-f(1)Δx=limΔx→0(2+Δx)=2.。