做个百数表-练习题汇总

小学数学百数表练习题单在小学数学教学中，数表是一个重要的学习辅助工具。

通过数表的使用，学生可以更好地掌握数的排列规律，加强对数字的理解和记忆能力。

为了帮助学生巩固百位数表的掌握，下面给出一套百数表练习题单。

1. 请填写下表中的数字：| 十位数 | 个位数 ||--------|--------|| 1 | 0 || 2 | 5 || 3 | 7 || 4 | 2 || 5 | 9 |2. 把下面的数字按照从小到大的顺序排列：59, 102, 74, 38, 923. 按照从大到小的顺序填写下表中的数字：| 十位数 | 个位数 ||--------|--------|| 9 | 2 || 4 | 7 || 3 | 0 || 8 | 5 || 2 | 6 |4. 请填写下表中的数字，并画出对应的图形：| 数字 | 图形 ||------|------|| 123 | || 204 | || 399 | || 276 | || 510 | |5. 对于下面的数字，请计算出它们的百位、十位和个位数：a) 365b) 801c) 247d) 619e) 4326. 根据下面的百位数表，完成下列各题：a) 第6行第4列的数字是多少？b) 第3行第5列的数字是多少？c) 第8行第1列的数字是多少？d) 第4行第7列的数字是多少？e) 第9行第3列的数字是多少？7. 请将下列数字按照从小到大的顺序填入数轴中：26, 13, 38, 5, 198. 根据给出的顺序，写出下列数字的数表（最小的数字在最左侧）：a) 36, 29, 42, 51, 18b) 81, 77, 84, 90, 69c) 57, 62, 45, 38, 729. 请根据百位数表完成下列运算：a) 32 + 15 =b) 76 - 28 =c) 49 + 57 =d) 92 - 37 =e) 61 + 33 =10. 请你和你的朋友一起玩“数表物品找图”游戏。

百数表练习题(总3页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-百数表（1）1、在百数表中的○里填空。

★●▲■行列数3、第3行第7列是（），第9行第10列是（）。

4、84在第（）行第（）列；60在第（）行第（）列。

5、在百数表中，45周围的数是（）（）（）（）。

6、28向下四行是（）；69向左六列是（）；92向上七行是（）；63向右二列是（）；87向左五列是（）；49向下三行是（）。

7、74向上四行，再向右三列是（）。

35向下四行，再向右二列是（）。

73向上五行，再向右七列是（）。

68向下二行，再向左三行是（）。

百数表（2）1、根据百数表填空。

行列数□○△☆2、填表行35710列761010数7581983、第6行第7列是（），第8行第10列是（）。

4、95在第（）行第（）列；43在第（）行第（）列；70在第（）行第（）列。

5、35向下三行是（）；80向上二行是（）；48向左五行是（）；55向右四列是（）。

6、在百数表中，73周围的数是（）（）（）（）。

7、57由( )个十和（）个一组成。

8、20里有( )个十，也可以说有（）个一。

百数表（3）一、根据百数表填空。

95向上五格是（ ）；36向左四格是（ ）； 25向下六格是（ ），74向右三格是（ ）。

24向下三格，再向右两格是（ ）； 50向左两格，再向上两格是（ ）； 77向右三格，再向下一格是（ ）。

二、填表。

1．（ ）和（ ）在同一列。

2．（ ）和（ ）在同一行。

3．）格会碰上。

4．）格，再向右（ ）格会碰到。

5）走5格，再向（ ）走3格会遇到 。

61格，再向左走（ ）格会碰到。

百数表练习题一、填空题1. 7加几等于100？答：932. 18减几等于100？答：823. 36乘以几等于100？答：2.78（保留两位小数）4. 125除以几等于100？答：0.85. 100减去几等于3？答：97二、选择题1. 在下列数字中，哪个是百位数？A. 543B. 205C. 367D. 926答：B. 2052. 下列哪个数是100的倍数？A. 115B. 200C. 134D. 97答：B. 2003. 100除以下列哪个数能得到一个整数？A. 5B. 20C. 50D. 80答：A. 5三、计算题1. 请计算100减去以下列数中的哪个结果最大？A. 56B. 37C. 92D. 23答：C. 92 （100 - 92 = 8）2. 请计算以下列数各自除以50所得的商：A. 230B. 150C. 500D. 75答：A. 4.6, B. 3, C. 10, D. 1.53. 请计算以下列数各自乘以25所得的积：A. 10B. 32C. 16D. 48答：A. 250, B. 800, C. 400, D. 1200四、应用题1. 班级中有100个学生，其中女生占总人数的60%，男生占总人数的多少？答：男生占总人数的40%。

2. 一家商店原价为100元的商品，打7折出售，此时售价为多少？答：售价为70元。

3. 小明拥有100元，他花掉了其中的三分之一，还剩多少钱？答：还剩下两分之一，即66.67元（保留两位小数）。

结束语：通过以上的练习题，我们可以加深对百位数和计算百位数相关问题的理解。

希望大家能够熟练运用百数表进行计算和思考。

努力提高自己的数学能力，为更复杂的数学问题做好准备。

加油！。

小学数学百数表试题及答案篇一：小学数学百数表试题及答案解析1. 请给1到20之间的整数进行编排，并按照从小到大的顺序填写完成下面的百数表。

答案：1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 202. 请计算下列数对相加的和：(1) 21+9=？答案：30解析：将十位数2和个位数1相加得到十位数为3，个位数为0，所以答案是30。

(2) 14+7=？答案：21解析：将十位数1和个位数4相加得到十位数为2，个位数为1，所以答案是21。

3. 填入合适的符号 >、< 或 =，使下列各组数字成立：(1) 11 ___ 8答案：< (小于)解析：11比8大，所以11小于8，填入符号<。

(2) 7 ___ 7答案：= (等于)解析：7和7一样大，所以7等于7，填入符号=。

(3) 15 ___ 21答案：< (小于)解析：15比21小，所以15小于21，填入符号<。

4. 小明今天做了5道数学题，每道题花费的时间如下：25分钟，18分钟，12分钟，30分钟和28分钟。

请问小明一共花费了多少分钟？答案：113分钟解析：将所有时间相加即可得到答案：25 + 18 + 12 + 30 + 28 = 113。

5. 下图是一个简单的加法表，请根据表中的数字，利用竖式算式进行计算，并填写结果。

答案：| 3 4-----------7 | 10 119 | 12 13解析：竖式计算结果为：3 + 7 = 103 + 9 = 124 + 7 = 114 + 9 = 136. 按照指定规律填写下面的数列，并写出第10项：规律：每一项比前一项多2。

答案：1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19解析：按照规律，第10项比第9项多2，因此第10项为19。

7. 小华有10枚相同的硬币，小明有6枚相同的硬币，他们把这些硬币一起放在一起，一共有几枚硬币？答案：16枚硬币解析：小华有10枚硬币，小明有6枚硬币，所以一共有10 + 6 = 16枚硬币。

百数表练习题幼儿园一、填空题（每题2分，共20分）1. 数字1到10中，第5个数字是____。

2. 如果从1数到100，数到第20个数字时，这个数字是____。

3. 数字100比数字10大____。

4. 数字50比数字25大____。

5. 数字90比数字89多____。

6. 数字35是第____个十位数。

7. 数字75的个位数是____。

8. 数字100的十位数是____。

9. 数字56的十位数比个位数大____。

10. 数字89的十位数和个位数相加的和是____。

二、选择题（每题2分，共20分）1. 数字20和30之间有多少个数字？A. 9B. 10C. 11D. 122. 数字60比数字50大多少？A. 9B. 10C. 11D. 123. 数字90的十位数是几？A. 9B. 8C. 7D. 64. 数字76的个位数是几？A. 7B. 6C. 5D. 45. 数字100的个位数是几？A. 0B. 1C. 2D. 36. 数字45的十位数比个位数大多少？A. 4B. 3C. 2D. 17. 数字87的十位数和个位数相加的和是多少？A. 15B. 14C. 13D. 128. 数字34的个位数比十位数小多少？A. 1B. 2C. 3D. 49. 数字92的十位数和个位数相乘的积是多少？A. 18B. 16C. 14D. 1210. 数字58的十位数和个位数相减的差是多少？A. 3B. 4C. 5D. 6三、判断题（每题1分，共10分）1. 数字100是最小的三位数。

（）2. 数字35的十位数是3。

（）3. 数字47的个位数是7。

（）4. 数字68比数字67大1。

（）5. 数字99的十位数和个位数相加的和是18。

（）6. 数字23比数字32小9。

（）7. 数字56的十位数和个位数相乘的积是30。

（）8. 数字78的十位数和个位数相加的和是15。

（）9. 数字81的十位数和个位数相减的差是7。

（）10. 数字44的十位数和个位数相同。

百数表(1)1、在百数表中得○里填空。

3、第3行第7列就是第9(),行第10列就是( )。

4、84在第( )行第( )列; 60在第( )行第( )列。

5、在百数表中,45周围得数就是( )( )( )( )。

6、28向下四行就是( );69向左六列就是( ); 92向上七行就是( );63向右二列就是( ); 87向左五列就是( );49向下三行就是( )。

7、74向上四行,再向右三列就是( )。

35向下四行,再向右二列就是( )。

73向上五行,再向右七列就是( )。

68向下二行,再向左三行就是( )。

百数表(2)1、根据百数表填空。

2、填表行 列 数 ★ ● ▲■行 列 数 □3、第6行第7列就是( ),第8行第10列就是( )。

4、95在第( )行第( )列;43在第( )行第( )列;70在第( )行第( )列。

5、35向下三行就是( );80向上二行就是( );48向左五行就是( );55向右四列就是( )。

6、在百数表中,73周围得数就是( )( )( )( )。

7、57由( )个十与( )个一组成。

8、20里有( )个十,也可以说有( )个一。

百数表(3)一、根据百数表填空。

95向上五格就是( );36向左四格就是( );25向下六格就是( ),74向右三格就是( )。

24向下三格,再向右两格就是( );50向左两格,再向上两格就是( );77向右三格,再向下一格就是( )。

二、填表。

1.( )与( )在同一列。

2.( )与( )在同一行。

向右( )格会碰上 。

3.向)格,再向右()格会碰4. 到5. ( )走5格,再向( )走3格会遇到6. 向后走1格,再向左走( )格会碰到 。

百数表(4)1、写出个位就是5得数:2、写出个位就是5得两位数:3、写出十位就是6得数:4、个位就是9得数有( )个。

十位就是9得数有( )个。

个位就是9得两位数有( )个。

5、① 个位就是8,十位就是7得数就是 。

一年级百数表练习题含答案
1. 请在下面的空白处填入正确的数字：
- 1, 2, 3, 4, 5, __, 7, 8, 9, 10
- 20, 21, __, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30
2. 请找出下面数字的前一个数和后一个数：
- 数字是15，前一个数是______，后一个数是______ - 数字是45，前一个数是______，后一个数是______
3. 请按照顺序，从1数到10，然后从10数到1：
- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, __, __
- 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, __, __
4. 如果你从1数到100，那么第50个数字是什么？
- 第50个数字是______
5. 请在下面的数字中找出所有偶数：
- 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, __
6. 请在下面的数字中找出所有奇数：
- 1, 3, 5, 7, 9, __, __, __, __, __
7. 请找出下面数字中最大的数和最小的数：
- 3, 7, 14, 22, 35, 49, __, __
8. 如果你从1数到100，那么第100个数字是什么？
- 第100个数字是______
答案
1. 6, 22
2. 14, 16; 44, 46
3. 10, 9; 1, 2
4. 50
5. 22, 24, 26, 28
6. 11, 13, 15, 17
7. 49, 3
8. 100
小朋友们，你们都做对了吗？百数表的练习可以帮助我们更好地理解数字和它们的顺序，记得多练习哦！。

百数表（1）1、在百数表中的○里填空.3、第3行第7列是（ ),第9行第10列是（ )。

4、84在第（ ）行第（ )列；60在第（ ）行第（ ）列.5、在百数表中，45周围的数是（ ）( ）（ )（ ）。

6、28向下四行是（ ）；69向左六列是（ ）；92向上七行是（ )；63向右二列是（ )； 87向左五列是（ ）；49向下三行是（ ）。

7、74向上四行，再向右三列是( ). 35向下四行，再向右二列是（ ）。

73向上五行，再向右七列是（ ）。

68向下二行,再向左三行是（ ）.百数表（2）1、根据百数表填空。

★ ● ▲ ■行 列 数行列数□ ○ △2、填表3、第6行第7列是（），第8行第10列是（）。

4、95在第（）行第（）列；43在第( ）行第（）列；70在第( ）行第（ )列。

5、35向下三行是（ );80向上二行是( ）；48向左五行是( ）;55向右四列是( ）。

6、在百数表中，73周围的数是（ )( ）（ )（）.7、57由（）个十和( ）个一组成。

8、20里有（）个十,也可以说有( ）个一。

百数表（3）一、根据百数表填空。

95向上五格是( );36向左四格是（）;25向下六格是（），74向右三格是( )。

24向下三格，再向右两格是（）；50向左两格，再向上两格是（）；77向右三格，再向下一格是（）。

二、填表。

百数表练习题1．( )和（ )在同一列。

2．（ )和（ ）在同一行。

3．)格会碰上。

4向前( ）格，再向右（ )5向（ )走5格，再向（ ）走3 6向后走1格，再向左走（。

百数表练习题(总3页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-百数表（1）1、在百数表中的○里填空。

★●▲■行列数3、第3行第7列是（），第9行第10列是（）。

4、84在第（）行第（）列；60在第（）行第（）列。

5、在百数表中，45周围的数是（）（）（）（）。

6、28向下四行是（）；69向左六列是（）；92向上七行是（）；63向右二列是（）；87向左五列是（）；49向下三行是（）。

7、74向上四行，再向右三列是（）。

35向下四行，再向右二列是（）。

73向上五行，再向右七列是（）。

68向下二行，再向左三行是（）。

百数表（2）1、根据百数表填空。

行列数□○△☆2、填表行35710列761010数7581983、第6行第7列是（），第8行第10列是（）。

4、95在第（）行第（）列；43在第（）行第（）列；70在第（）行第（）列。

5、35向下三行是（）；80向上二行是（）；48向左五行是（）；55向右四列是（）。

6、在百数表中，73周围的数是（）（）（）（）。

7、57由( )个十和（）个一组成。

8、20里有( )个十，也可以说有（）个一。

百数表（3）一、根据百数表填空。

95向上五格是（ ）；36向左四格是（ ）； 25向下六格是（ ），74向右三格是（ ）。

24向下三格，再向右两格是（ ）； 50向左两格，再向上两格是（ ）； 77向右三格，再向下一格是（ ）。

二、填表。

1．（ ）和（ ）在同一列。

2．（ ）和（ ）在同一行。

3．）格会碰上。

4．）格，再向右（ ）格会碰到。

5）走5格，再向（ ）走3格会遇到 。

61格，再向左走（ ）格会碰到。

一年级数学下册同步练习及解析|北师大版(秋)第3单元第五节：做个百数表一、根据百数表填空。

1、95向上五格是（）；36向左四格是（）。

2、25向下六格是（），74向右三格是（）。

3、24向下三格，再向右两格是（）。

4、50向左两格，再向上两格是（）。

5、77向右三格，再向下一格是（）。

二、填表。

行列数10 54 106680三、在百数表上找数并涂色。

行 4 2 3 5 7 7 列 4 7 3 6 4 6 数四、笔算。

5 6 3 8 42 5 3+ 4 + 3 2 －7 －2 6______ ______ ______ ______五、连一连。

63+8 68+5 66+6 67+3 65+974 71 72 73 70答案一、根据百数表填空。

1、45；32。

2、85，77。

3、56。

4、28。

5、90二、填表。

行列数10 5 954 10 307 6 669 10 80三、在百数表上找数并涂色。

行 4 2 3 5 7 7 列 4 7 3 6 4 6 数34 17 23 46 64 66四、笔算。

5 6 3 8 42 5 3+ 4 + 3 2 －7 －2 6_60_ ___70__ ___35__ ___27___五、连一连。

63+8 68+5 66+6 67+3 65+974 71 72 73 70学生每日提醒～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～励志名言：1、泰山不是垒的，学问不是吹的。

天不言自高，地不语自厚。

2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

先学爬，然后学走。

3、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

4、宽阔的河平静，博学的人谦虚。

秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。

5、老姜辣味大，老人经验多。

请教别人不折本，舌头打个滚。

6、心专才能绣得花，心静才能织得麻。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

7、一分耕耘，一分收获。

一艺之成，当尽毕生之力。

8、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。

百数表练习题汇总1、在百数表中的○⾥填空。

3、第3⾏第7列是（），第9⾏第10列是（）。

4、84在第（）⾏第（）列； 60在第（）⾏第（）列。

5、在百数表中，45周围的数是（）（）（）（）。

6、28向下四⾏是（）；69向左六列是（）； 92向上七⾏是（）；63向右⼆列是（）； 87向左五列是（）；49向下三⾏是（）。

7、74向上四⾏，再向右三列是（）。

35向下四⾏，再向右⼆列是（）。

73向上五⾏，再向右七列是（）。

68向下⼆⾏，再向左三⾏是（）。

2、填表3、第6⾏第7列是（），第8⾏第10列是（）。

4、95在第（）⾏第（）列； 43在第（）⾏第（）列； 70在第（）⾏第（）列。

5、35向下三⾏是（）；80向上⼆⾏是（）； 48向左五⾏是（）；55向右四列是（）。

6、在百数表中，73周围的数是（）（）（）（）。

7、57由( )个⼗和（）个⼀组成。

8、20⾥有( )个⼗，也可以说有（）个⼀。

95向上五格是（）；36向左四格是（）； 25向下六格是（），74向右三格是（）。

24向下三格，再向右两格是（）； 50向左两格，再向上两格是（）； 77向右三格，再向下⼀格是（）。

⼆、填表。

1．（）和（）在同⼀列。

2．（）和（）在同⼀⾏。

3．）格会碰上4．向前（）格，再向右（）格会碰到。

5向（）⾛5格，再向（）⾛3格会遇到。

6向后⾛1格，再向左⾛（）格会碰到。

百数表（4）1、写出个位是5的数：2、写出个位是5的两位数：3、写出⼗位是6的数：4、个位是9的数有（）个。

⼗位是9的数有（）个。

个位是9的两位数有（）个。

5、①个位是8，⼗位是7的数是。

②个位是6，⼗位上的数⽐个位上的数⼩3，这个数是。

③7个⼀和3个⼗组成的数是。

6、最⼩的⼀位数是（），最⼤的⼀位数是（）；最⼩的两位数是（），最⼤的两位数是（）；最⼩的三位数是（）。

7、最⼩的三位数与最⼤的两位数相差（），最⼤的两位数与最⼩的两位数相差（）最⼩的⼀位数与最⼤的⼀位数的和是（）。

姓名: 班级:想一想, 填一填50后面的第6个数是（）, 60后面的第7个数是（）。

30在（）和（）的中间。

与69相邻的两个数是（）和（）。

个位上是7的数有（）。

一、完成下列表格三、找规律, 填一填（1）16.18、20、（）、（）、（）、28、（）。

（2）100、70、（）、（）。

（3）13.23.33.（）、（）、（）、73.（）。

**: **:一、按百数表填空。

个位是8的数有: 。

共（ ）个 十位是5的数有: 。

共（ ）个 十位和个位相同的数有: 。

共（ ）个二、完成表格三、完成百数表, 并将个位或十位有2的数图上颜色。

28486315姓名: 班级: 1.根据百数表填空。

□是数字（），△是（），☆是（），○是（）。

（1）2.在百数表中, 73周围的数是（）（）（）（）。

（2）3.按百数表填空。

个位是2的数有:。

共（）个十位是6的数有:。

共（）个十位和个位中有数字4的有:。

共（）个找规律, 填一填（1）16.18、20、（）、（）、（）、28、（）。

（2）75.70、（）、（）。

做个百数表 练习四姓名: 班级:一、根据百数表填空。

95向上五格是（ ）；36向左四格是（ ）； 二、填表。

□是数字（ ）, △是（ ）, ☆是（ ）, ☺是（ ）, ○是（ ）。

三、按百数表填空四、找规律, 填一填（1）6.8、10、（ ）、（ ）、（ ）、18、（ ）。

（2）100、80、（ ）、（ ）。

一年级百数表题目打印一、题目背景一年级数学教学中，百数表是一个非常重要的知识点。

通过百数表，学生可以更好地理解和掌握数字的大小关系、数字的顺序和规律等。

为了帮助学生们更好地掌握这一知识点，我们特地编写了一组关于一年级百数表的题目打印，供学生们练习和巩固。

二、题目内容1. 在百数表中，数字4的左边和右边分别是什么数字？请画出这些数字的位置。

2. 在百数表中，数字5的上面和下面分别是什么数字？请画出这些数字的位置。

3. 在百数表中，数字6的左边和右边分别有几个数字？请写出数字的个数。

4. 数字7在百数表中的位置是第几个？它前面的数字有哪些？5. 数字8和9之间有几个数字？它们之间有哪些数字是重复的？请画出这些数字的位置。

6. 在百数表中，找出数字8-9之间的连续整数序列，并写出序列中的数字。

7. 找出所有数字对称的数对，例如（12，21），（45，54）等。

在百数表中画出这些对称数对的位置。

8. 按照数字的大小，给百数表中的数字进行排序。

这个排序应该是怎样的？请写出排序的顺序。

三、解题步骤1. 首先，学生们需要认真观察百数表，找到相应的数字并记录下来。

2. 根据题目要求，进行推理和计算。

可以使用铅笔和纸张进行推理和草图，以便更好地理解题目和答案。

3. 将自己的答案写在作业纸上，以便老师检查。

四、注意事项1. 在回答问题时，学生们需要仔细核对数字的位置和顺序，不要混淆。

2. 对于一些需要推理的问题，学生们需要仔细思考，不要急于求成。

如果遇到困难，可以向老师请教或与其他同学讨论。

3. 题目中的答案仅供参考，学生们可以根据自己的理解和思考得出自己的答案。

五、总结本篇文档是一组关于一年级百数表的题目打印，旨在帮助学生更好地理解和掌握这一知识点。

通过完成这些题目，学生们可以加深对数字大小关系、数字顺序和规律等概念的理解，提高自己的数学解题能力和思维能力。

同时，也希望家长们能够给予孩子们足够的支持和鼓励，帮助他们更好地学习和成长。