响水县运河中心小学2018年春学期
《书法练习指导》教学计划
三（2）班沈金东
一、指导思想
本学期学生继续学写软笔字，要增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能够规范、端正、整洁地书写软笔字。掌握书写软笔字的要领和正确的书写姿势。结合特色教育工作精神和教学工作实际，在吸取以往经验基础上，以书法教程为指导，以高效课堂建设为工作中心，以临摹为重点，坚持练字练人因材施教的教育原则，创设浓郁的习书氛围，加强软笔临习古碑帖练习。
二、学情分析
三年级大部分学生经过两年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，但入体率不高。执笔方法和写字姿势不正确，个别学生的书写比较草，书法基础较差，有待加强。他们刚接触软笔字，要通过示范、集体演示与个别指导相结合，能够达到理想效果。教师书法教育思想和书写水平对学生影响深远，要不断自学提高，多向书法界前辈学习请教，提高书法教学的科学性。
三、教材分析
本册书法分为四个单元，共计16课。其中第一单元主要由撇折、撇点、横撇、横折的写法组成；第二单元主要由横折折撇、横钩、竖钩、弯钩的写法组成；第三单元主要由斜沟、卧钩、竖弯钩、横折钩的写法组成；第四单元主要由竖折折钩、横折弯钩、横折折折钩、横撇弯钩的写法组成。
四、教学目标
1.掌握撇折、撇点、横撇、横折的写法。
2.在老师的指导下书写横幅、条幅。
3.掌握横折折撇、横钩、竖钩、弯钩的写法。
4.根据“练一练”中的例字，有针对性地练习较难的笔画。
5.掌握斜沟、卧钩、竖弯钩、横折钩的写法。
6.通过集字临摹练习，掌握“拼字”方法。
7.掌握竖折折钩、横折弯钩、横折折折钩、横撇弯钩的写法。
8.加强对笔画组合关系的认识，学习合理安排较复杂汉字的笔画位置。
五、教学重点
1.掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首，了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。
2.对写软笔字提出要求，即：规范、端正、整洁。
3.强化学生练习，要求学生做作业要和练字一样认真，养成良好的书写习惯。
六、教学措施
1.规范学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。
2.认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。
3.重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于20分钟。
4.要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。
5.培养和发展学生们的书法兴趣和特长，带动全班同学参与到写字活动中，进一步提高写字水平。
七、进度安排
周次教学内容课时
1 第1课撇折和撇点 1课时
2 第2课横撇 1课时
3 第3课横折 1课时
4 第4课集字临摹练习（一） 1课时
5 第5课横折折撇 1课时
6 第6课横钩 1课时
7 第7课竖钩和弯钩 1课时
8 第8课集字临摹练习（二） 1课时
9 第9课斜钩和卧钩 1课时
10 第10课竖弯钩 1课时
11 第11课横折钩 1课时
12 第12课集字临摹练习（三） 1课时
13 第13课竖折折钩 1课时
14 第14课横折弯钩 1课时
15 第15课横折折折钩和横撇弯钩 1课时
16 第16课集字临摹练习（四） 1课时
17 期末复习考核 1课时
