初中数学中点模型的构造及应用

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中点模型的构造及应用

一、遇到以下情况考虑中点模型:

任意三角形或四边形中点或与中点有关的线段

出现两个或三个中点考虑三角形中线定理

已知直角三角形斜边中点,可以考虑构造斜边中线

已知等边、等腰三角形底边中点,可以考虑与顶角连接用“三线合一”

有些题目不直接给出中点,我们可以挖掘其中隐含中点,比如等腰三角形、

等边三角形、直角三角形、平行四边形、圆中圆心是直径中点等可以出现中

点的图形通常考虑用中点模型

三角形中线的交点称为重心,它把中线分的线段比为2:1

二、中点模型辅助线构造方法分类

(一)倍长中线法(构造全等三角形,八字全等)

当已知条件中出现中线时,常常将此中线倍长构造全等三角形解决问题。

如图,在ABC中,D 为 BC中点,延长 AD 到 E 使 AD=DE,连接 BE,则有:ADC≌EDB。作用:转移线段和角。

(二)倍长类中线法(与中点有关线段,构造全等三角形,八字全等)当已知条件中出现类中线时,常常将此类中线倍长构造全等三角形解决问

题。

如图,在ABC中, D 为 BC中点,延长 ED到 F 使 ED=DF,连接 CF,则有:BED≌CFD。作用:转移线段和角。

(三)直角三角形斜边中线法

当已知条件中同时出现直角三角形和中点时,常构造直角三角形斜边中线,

然后再利用直角三角形斜边的中线性质解决问题。

如下图,在R t ABC 中, A C B 9 0, D 为AB 中点,则有:1

CD AD BD AB

2

(四)等腰三角形三线合一

当出现等腰三角形时,常隐含有底边中点,将其与顶角连接,可构成三线

合一。

在中(:1)AC= ;(2)CD平分 ACB ;( 3)AD= ,( 4)CD AB “知二得二”:比如由( 2)( 3)可得出( 1)(4).也就是说,以上四条语句,任意选择两个作为条件,就可以推出剩下两条。

(五)中位线法

当已知条件中同时出现两个及以上中点时,常考虑构造中位线;或出现一个中点,要求证明平行线段或线段倍分关系时也常考虑构造中位线。

如图,在ABC中,D,E分别

是AB、 AC边中点,则有DE BC ,DE=

1

BC 。

2

三、练习

(一)倍长中线法

1.( 2014 秋?津南区校级期中)已知:在△ABC中,AD是BC边上的中线,E 是AD 上一点,且 BE= AC,延长 BE交 AC于 F,求证: AF= EF.

2.(2017?湘潭)如图,在?ABCD中,DE=CE,连接AE并延长交BC的延长线于点 F.

( 1)求证:△ ADE≌△ FCE;

( 2)若 AB=2BC,∠ F= 36°.求∠ B 的度数

3.( 2017 江西萍乡, 15)如图,在△ABC中,CD是AB边上的中线,E是CD 的中点,过点 C 作 AB 的平行线交 AE的延长线于点 F,连接 BF.

(1)求证: CF=AD;

(2)若 CA=CB,试判断四边形 CDBF的形状,并说明理由.

4.( 2014?鄂尔多斯)如图1,在?ABCD中,点E是BC边的中点,连接AE并延长,交 DC的延长线于点 F.且∠ AEC= 2∠ABE.连接 BF、AC.

(1)求证:四边形 ABFC的是矩形;

(2)在图 1 中,若点 M 是 BF 上一点,沿 AM 折叠△ ABM,使点 B 恰好落在线段DF 上的点 B′处(如图 2),AB=13, AC=12,求 MF 的长.

5.( 2017?贵阳 ,24)(1)阅读理解:如图①,在四边形ABCD中,AB∥DC,E 是BC的中点,若 AE 是∠ BAD的平分线,试判断 AB,AD,DC之间的等量关系.解决此问题可以用如下方法:延长 AE交 DC的延长线于点 F,易证△ AEB≌△FEC,得到 AB=FC,从而把 AB, AD, DC转化在一个三角形中即可判断.

AB、AD、DC之间的等量关系为 ____________;

(2)问题探究:如图②,在四边形 ABCD中, AB∥ DC, AF 与 DC 的延长线交于点 F,E 是 BC的中点,若 AE 是∠ BAF的平分线,试探究 AB,AF,CF之间的等量关系,并证明你的结论.

(3)问题解决:如图③, AB∥CF, AE 与 BC 交于点 E,BE:EC= 2:3,点 D 在线段 AE 上,且∠ EDF=∠ BAE,试判断 AB、 DF、CF 之间的数量关系,并证明你的结论.

(二)倍长类中线法

1.(2016 秋?江都区期中)已知:如图,E是BC的中点,点A在DE上,且∠BAE =∠ CDE.求证: AB= CD.

2.( 2017?重庆, 24)在△ABM中,∠ABM=45°,AM⊥BM,垂足为M,点C

是 BM 延长线上一点,连接 AC.

(1)如图 1,若AB 3 2 ,BC=5,求AC的长;

(2)如图 2,点 D 是线段 AM 上一点, MD=MC,点 E 是△ ABC外一点, EC

=AC,连接 ED 并延长交 BC于点 F,且点 F 是线段 BC的中点,求证:∠ BDF=

∠ CEF.

3.(2017?山西, 17)已知:如图,在?ABCD中,延长AB至点E,延长CD至点F,使得 BE=DF.连接 EF,与对角线 AC交于点 O.求证: OE=OF.

(三)直角三角形斜边中线法

1.( 2016?乌鲁木齐, 9)如上图,在Rt△ABC中,点E在AB上,把这个直角三

角形沿 CE折叠后,使点 B 恰好落到斜边 AC 的中点 O 处,若 BC=3,则折痕 CE

的长为()

A.3

B.23

C.33

D.6

2. (2015?乌鲁木齐, 9)如图,将斜边长为4的直角三角板放在直角坐标系xOy 中,两条直角边分别与坐标轴重合,P 为斜边的中点.现将此三角板绕点O 顺时

针旋转 120°后点 P 的对应点的坐标是()

A.(3,1) B.(1,-3)

C.(23, 2)

D.(2,-23)