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昆虫生态学复习资料1、有效积温生物在生长发育过程中须从外界摄取一定得热量,其完成某一发育阶段所摄取得总热量为一常数。
有效积温,就是作物在某个生育期或全部生育期内有效温度得总与,即作物在某一段时间内日平均气温与生物学零度之差得总与。
2、食物链食物链就是生态系统中贮存于有机物中得化学能在生态系统中层层传导得过程。
3、食物网在生态系统中得生物成分之间通过能量传递关系存在着一种错综复杂得普遍联系,这种联系象就是一个无形得网把所有生物都包括在内,使它们彼此之间都有着某种直接或间接得关系4、生态对策就是指任何生物对某一特定得生态压力下,都可能采用有利于种生存与发展得对策。
5、能量金字塔根据组成食物链得各个营养级得层次与能量传递得“十分之一定律”,把生态系统中得各个营养级得能量数值绘制成一个塔,塔基为生产者,往上为较少得初级消费者(植食动物),再往上为更少得次级消费者(一级食肉动物),再往上为更少得三级消费者(二级食肉动物),塔顶就是数量最少得顶级消费者。
6、捕食生物交互作用得1种,通常指捕食者以猎物为食得现象7、 r-对策者高生育能力,快速发育,早熟,成年个体小及寿命短且单次生殖多而小得后代,一旦环境条件转好就会以其高增长率迅速恢复种群,使物种得以生存8、 K-对策者适应于可预测得稳定环境,一旦受损很难恢复甚至可能灭绝、由于种群数量基本保持在环境容纳量K水平上,竞争较激烈,成年个体大,发育慢,迟生殖,产崽少但多次生殖,寿命长,存活率高、9、功能反应指每个捕食者得捕食率随猎物密度变化得一种反应。
即捕食者对猎物得捕食效应。
10、种群指在一定时间内占据一定空间得同种生物得所有个体。
11、种群空间分布型组成种群得个体在其生活空间中得状态或布局12、生态系统指在自然界得一定得空间内,生物与环境构成得统一整体,在这个统一整体中,生物与环境之间相互影响、相互制约,并在一定时期内处于相对稳定得动态平衡状态。
13、生态位就是指一个种群在生态系统中,在时间空间上所占据得位置及其与相关种群之间得功能关系与作用。
昆虫的化学生态学昆虫与化学物质的相互作用研究昆虫的化学生态学：昆虫与化学物质的相互作用研究昆虫是地球上数量最多、种类最丰富的动物之一。
作为自然界中的重要组成部分，昆虫与周围环境以及其他生物之间的相互作用和影响备受关注。
其中，昆虫与化学物质的相互作用是昆虫化学生态学的重要研究领域。
本文将重点探讨昆虫的化学感知、化学通讯以及昆虫与植物之间的化学互作等方面。
一、昆虫的化学感知昆虫通过感知化学物质来对外界环境作出反应，并进行取食、交配、产卵等行为。
昆虫的感知器官包括化学感受器、嗅觉受体、触角等。
化学感受器位于昆虫感受器官中，它们能够感知并识别外界的化学物质，从而引发相应的行为反应。
例如，蚊子通过感知人体散发的二氧化碳和氨等化合物来追踪寻找血液供应。
二、昆虫的化学通讯许多昆虫使用化学物质作为信息传递的媒介，进行种群间或个体间的通讯。
昆虫释放一种或多种化学信号物质（如信息素），通过空气中的挥发物质或接触方式传递给同种群体或异种群体。
这种化学通讯可以用于寻找配偶、标记领域、警示敌害以及组织协调等各种行为。
例如，许多蜜蜂使用信息素来引领同种蜜蜂集群采集花蜜，保证整个蜂群的生存和繁衍。
三、昆虫与植物的化学互作植物是昆虫生态系统中的重要组成部分。
昆虫通过感知植物释放的化学物质，对不同植物进行选择性取食、产卵等行为。
同时，植物也会通过释放特定的化学物质来吸引或驱避昆虫。
这种相互作用发生在植物化学防御与昆虫取食之间。
例如，许多植物通过释放挥发性化合物来吸引授粉昆虫，促进植物繁殖。
同时，一些植物通过释放挥发性化合物来抵御昆虫的侵袭，保护自身免受害虫的危害。
四、昆虫与化学物质的协同进化昆虫与化学物质的相互作用推动了昆虫和化学物质之间的协同进化。
在长时间的互动中，昆虫对于植物释放的化学物质做出了相应的适应性变化，从而进化出特定的化学感知和化学反应机制。
另一方面，植物也通过合成和释放新的化学物质来对抗适应性更强的昆虫。
这种相互作用推动了昆虫和植物的进化，并维持了生态系统的平衡。
1.1生态学与昆虫生态学的基本概念什么是生态学ecology ?研究生命系统与其环境之间相互关系的学科。
(马世骏，著名生态学家) 环境又包括非生物环境和生物环境。
Levels of biological organization?Five levels：个体、种群、群落、生态系统、生物圈。
1869年，生态学由德国生物学家恩斯特•海克尔首次描述“研究生物有机物与其周围环境相互关系的科学。
”几个重要概念：Species种生物个体间相近似而能够交配，产生可育( fertile )的后代；population群，种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
Community群落具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，具有复杂的种间关系。
包含一定的空间。
Ecosystem生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体。
个体生态学autecology = ethology群体生态学syn ecology生态学的三个主要研究步骤：1、野外观察与调查。
这是基本方法；2、室内实验测定。
进一步完善，检验科学理论和假设。
这是重要途径；3、理论分析。
是前两者的升华，可用于解释现象和结果，指导生产实践。
田间昆虫取样调查的方法：A. 五点取样：适用于较小或近方形的田块，样点可稍大；B. 对角线取样：分单对角线和双对角线，样点可稍大，取样数较少；C. 棋盘式取样将田块划分等距、等面积方块，每隔一个中央取点；D. 单行线取样适用于成形的作物田；E. “Z”字形取样样点分布沿田边较多，田中较少。
主要针对在田间分布不均的昆虫，如红蜘蛛。
昆虫的观测方法：1、直接肉眼观察；2、拍打或抖动法(拍离法)3、抽吸法4、网捕法2.1种群生态学昆虫种群生态学(population ecology of insec)的概念：研究种群，环境和时间、空间, 性比、出生率、存活率、迁移率、年龄结构、分布、种内竞争、种间竞争、生态对策、种群模型以及种群调节和数量波动原因等。
