科研选题的基本原则
早期的科学家认为科学始于观察，只要认真观察了，便能发现自然规律，发现真理，但实际情况中人们总是抱着问题去观察的，英国科学哲学家波普曾经做过一次实验。他在一次演讲开始时，向所有人发出命令:女士们，先生们，现在请观察!”听众们面面相觑：你让我们观察什么呢？可见，科学的观察一定是有目的的。所以就个人实践的角度来说，科学首先是来自问题，带着问题去进行观察，才是科学的观察。爱因斯坦在《物理学进化》一书中说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许是一个教学上或实验上的一个技能而已，而提出新的问题，新的可能性，以新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”可见提出科学问题对科技进步有着多么巨大作用。
因此，正确地选择课题，在科学研究中占有十分重要的战略地位。课题是为了实现某个特定目标所需要研究的一个或一组科学问题。由于科研选题直接关系到科学研究的方向，目标和内容，直接影响科研的途径和方法，决定着科研成果的水平，价值和发展前途，所以科研选题不仅是科学研究的一个起始环节，而且具有重要的战略意义。而在科学研究中所遇到的各种问题可以说浩如烟海，对于一个研究人员来讲，只能够从中选取几个恰当的课题，怎样去进行筛选，并没有固定的模式，但是却应该遵循以下几个原则。
1、意义原则
问题是否有意义，这是问题是否值得去解决的前提。一些问题听起来玄之又玄但实际上却是毫无依据毫无道理可言，貌似深奥的讲述浅薄的内容，以冗长昏沉的长篇大论解释人所共知的常识，在简单事物上用大字眼，或则以偏概全，用某个特列来支持自己的见解，或者将科学中的常识无限联系到各种事物上去，打着科学的旗号其实毫无意义可言。
2、科学性原则
科学性原则是指我们在选择和设计课题时, 无论课题属于理论研究还是实践研究, 都必须符合已经为人们所认识到的规律, 都应该建立在客观事实的基础上, 可以说科学性原则是科研选题和设计的生命。在历史上发生过许多因为违背科学规律导致课题失败的例子，如永动机的研发，可见选题如果违背科学规律，
那么所做的研究都只是在做无用功，因此在选题时应多听听前辈的意见，对课题的科学性进行评估。
3、需要性原则
根据经济和社会发展需要, 在不同时期应有所侧重点。在选题时如果能将问题和社会生产结合起来，紧跟社会发展方向，才能实实在在的解决人类所面临的各种问题，如早期我国粮食生产严重不足，袁隆平教授致力于研究超级水稻解决了全国人民的吃饭问题。科学是人类用来提升自己生活水平的工具，因此科研题目只有结合到人类需要才能更加凸显其价值所在。
4、创造性原则
选题的创造性原则, 是指所选研究课题必须具有新意, 有独创性和突破性。选择前人没有研究或研究极少的课题, 自是创新, 但老生常谈的问题也可以做出创新性的成果。创新并非一定要另外开垦一片无人问津的“处女地”, 而是要善于把继承和创新结合起来。科学研究总是在前人已得出的科学发现的基础上进行探索, 站在前人已有高度向更高的科学高峰攀登。
5、可行性原则。
所谓可行性原则是指选题必须根据实际具备的和经过努力可以具备的主客观条件来确定，这样才有完成课题的可能性。否则不管题目有多么的诱人也难以取得令人满意的成果。可行性原则要求在选题时认真考虑科学研究的整体能力。如果有些问题在总体上不具有现实的可行性，而其价值有很大或很重要，并且其解决有需要很长时间的努力，在此种情况下，可以将它分解为一系列的子课题，从中选择某些相对来说具有较大可行性的子课题进行工作。
6灵活性原则
这一原则的精神实质在于：课题在坚定执着的原则下，必须有一定的灵活性；必须审时度势，在情况与条件发生变化的情形下，必须掌握时机，对课题作必要的调整和转换。一切都必须摆在一定的主客观条件之下来说话，一切都必须因地制宜，因工作重点的转移或新时机的出现而灵活应变。否则原本具备的成功可能就丧失，最新出现的珍贵时机也就会错过。
7、效益原则
效益性原则是指，在课题一般的意义之外，它还能或快或慢的收到某些直接
的效果，特别是它的经济效益和社会影响，课题不仅能见实效，而且最好能迅速见效并以最小的代价见效。
8、简化原则
课题的简化原则是指对问题的分解，即对问题的细化或具体化。一个问题往往是个涉面极广的大问题，将这样的问题直接作为课题会丧失明确的目标，而且很难全面完成，因此细化一下成较明确的问题，这看起来是狭小了，其实却避免了浮泛，变的深刻具体了。
