《两种命运的决战》教学设计
陕西省丹凤县铁峪铺中学——丑禹
一、教学目标
1．知识识记
重庆谈判《双十协定》政治协商会议全面内战爆发解
放军转战陕北刘邓大军挺进大别山
2．能力培养
（1）分析理解：抗战胜利前后中国社会主要矛盾的变化。
（2）比较辨异：国共双方围绕重庆谈判的目的和谋略。
（3）归纳概括：人民解放军在战略防御阶段的军事策略及其变化。
3．情感教育与价值观
（1）抗战胜利后，在美国的支持下，蒋介石以假和平、真内战的反革命手法，阴谋发动内战，确立大地主大资产阶级在全国的统治。中国共产党针锋相对，展开争取和平民主、反对内战的斗争，为以后的解放战争奠定了胜利的基础。
（2）国共双方战争的性质，对于国民党反动派来说，是反人民的不义之战对于全国人民及其子弟兵来说，是中共领导下的推翻国民党独裁统治的人民解放战争。
（3）党中央和毛泽东审时度势，创造性地采取得宜的战略战术，保证了人民解放军以灵活机动的运动战，粉碎了国民党军队的进攻，并胜利地转入了战略反攻。
二、教学重点难点
教学重点：重庆谈判转战陕北
教学难点：全面正确地理解国共双方举行重庆谈判的不同意图；人民解放军在战略防御阶段的战略战术。
三、教法与学法：
教法：讲述法
学法：讨论法
四、教学准备：
教师准备：课件
学生准备：历史地图册
五、课时:一课时
六、课堂实录
（一）导入新课
师：（幻灯片展示抗战时期城市废墟、逃难人群图片）
请同学们说一说：战争好不容易结束了。作为老百姓，你会想过………的生活。
生：平安、安定、稳定、没有战争的生活。
师：结束战争，平安生活，这是所有人民共同的愿望，但是对于中国的命运，两个不同的党派各有打算。请大家快速浏览课本第一、二段，看一看它们各自是何打算？（生默读）
生1：中国共产党代表全国人民的愿望，真诚地希望通过和平的道路，建设一个独立、民主、富强的新中国。
生2：蒋介石集团坚持独裁内战的方针，阴谋发动全国规模的内战。
师：那么这两种不同的态度分别会将中国带入怎样的道路呢？
生（齐）：共产党的态度会使中国前途光明，而国民党的态度会重新将中国引入黑暗。
（幻灯片展示共产党与国民党给中国所确定的两条道路并进行板书）
师：没错，“道不同不相为谋”，所以国共两党就必然会有一场决战。那么今天我们就一起来看一看这两种命运是如何进行决战的。
板书：两种命运的决战
（二）讲授新课
师：从两党截然不同的态度可以看出，抗战胜利后，国内的主要矛盾是什么？生：共产党和国民党之间的矛盾。
师：（幻灯片出示蒋介石与毛泽东合影照片）认识他们吗？
生（齐）：认识。蒋介石、毛泽东
师：那既然国共两党的矛盾如此深刻，为什么国共两党最高领导还会有这张合影呢？
生：……重庆谈判（小声）
师：哦，看来有的同学预习的课文，对，这是蒋介石与毛泽东在重庆谈判时的合影。
1．重庆谈判
（幻灯片展示问题：蒋介石为什么邀请毛泽东到重庆谈判？）
师：请同学们阅读99页后两段大字回答。
（学生阅读）
师：有答案了吗？
生：蒋介石为了争取时间，部署内战，以和平谈判作掩护。
师：那毛泽东知道他的阴谋吗？
生：知道吧。
师：那毛泽东此去无疑去赴一场鸿门宴，但他为什么又要奔赴重庆呢？
（幻灯片展示问题：毛泽东在明知蒋介石是假和谈的情况下为什么还要去重庆谈判？）
生：为了争取和平，揭破蒋介石集团“假和平、真内战”的反革命策略。（幻灯片展示国共目的概括）
师：那么在共产党的努力下这次谈判取得哪些成果。请阅读100—101页大
字。
（学生阅读）
师：谁来说说取得哪些成果？
生1：（读《双十协定》）
生2：（读政治协商会议及其主要内容）
师：请进一步总结取得哪些成果。
生：双方签定《双十协定》；政治协商会议召开。
师：依据刚才两位同学读的《双十协定》和政治协商会议的主要内容，请思考这些内容说明以毛泽东为首的中国共产党代表谁的利益？
生（齐）：人民的利益。
师：咱们学习了重庆谈判这一事件的历史背景、国共双方的目的及成果。请同学们观看一段视频，重温这一事件。
（播放视频，通过播放视频，渲染了课堂气氛，向学生们展示了一幅真实的历史画卷，有助于每个历史人物及他们的事迹在学生头脑中留下深刻的印象。）本节小结：（板书）
师：国共两党以各自不同的目的在1945年8月进行了重庆谈判，而且经过共产党的努力也取得了不错的成果。
2．内战爆发
师：共产党在重庆谈判过程中始终以人民利益为重，面对重庆谈判的成果，国民党采取了什么态度？请阅读课本101页第二自然段。
生：撕毁协议，发起内战。
师：为什么蒋介石敢于撕毁协议，发起内战呢？
（幻灯片出示内战爆发前国民党和共产党的力量对比表、美军援助国民党的
生：从力量对比上看，当然是国民党会赢。
师：蒋介石当然也认为自己力量这么大，当然会赢了，所以才敢于撕毁协议，发起内战。
那么请大家阅读102页—103页，对内战开始的情况简要了解。
（幻灯片出示内战爆发情况，请学生根据图示简要讲述战争过程）
师：为什么在敌我力量悬殊的情况下，人民解放军能够粉碎国民党的全面进攻和重点进攻。（幻灯片展示问题）
生：四人小组讨论。
师：请每小组选一个代表回答。
生1：因为中国共产党有人民的支持。
生2：因为中国共产党进行的是正义的战争，代表人民的利益。
