初中数学同步讲义 8年级 第40讲:因式分解方法(1)(教师版)

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因式分解方法(1) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

1.理解因式分解的定义; 2. 掌握提取公因式法.公式法.分组分解法等因式分解方法,能把简单多项式分解因式.

1.分解因式 (1)把一个多项式化成几个整式的__________,这种变形叫做把这个多项式分解因式。 (2)因式分解与整式乘法是互逆关系。 注意:因式分解与整式乘法的区别和联系: ①整式乘法是把几个整式相乘,化为一个多项式; ②因式分解是把一个多项式化为几个因式相乘。 2.提公共因式法 (1)如果一个多项式的各项含有________,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式。这种分解因式的方法叫做提公因式法。如: ab+ac=a(b+c) (2)概念内涵: ①因式分解的最后结果应当是“积”; ②公因式可能是单项式,也可能是多项式; ③提公因式法的理论依据是乘法对加法的分配律,即: ma+mb-mc=m(a+b-c) 3.运用公式法 (1)如果把乘法公式反过来,就可以用来把某些多项式分解因式。这种分解因式的方法叫做运用公式法。 (2)主要公式: ①平方差公式:____________________ ②完全平方公式: ____________________ (3)易错点:

因式分解要分解到底。如就没有分解彻底。 4.因式分解的思路与解题步骤: (1)先看各项有没有公因式,若有,则先______________; (2)再看能否使用公式法; (3)用分组分解法,即通过分组后提取各组公因式或运用公式法来达到分解的目的; (4)因式分解的最后结果必须是几个整式的乘积,否则不是因式分解; (5)因式分解的结果必须进行到每个因式在有理数范围内______________. 参考答案: 1. (1) 积的形式 2.(1) 公因式

3.(2) , 4.(1) 提取公因式(5) 不能再分解为止

1.因式分解的定义 【例1】(2014安徽省中考)下面的多项式中,能因式分解的是( ) A.m2+n B.m2-m+1 C.m2-n D.m2-2m+1 【解析】在进行因式分解时,首先是提公因式,然后考虑用公式,(两项考虑用平方差公式,三项用完全平方公式,当然符合公式才可以.)如果项数较多,要分组分解,分解到每个因式不能再分为止。因此,根据多项式特点和公式的结构特征,对各选项分析判断后利用排除法求解。 【答案】D 练习1.(2014四川凉山一中月考)下列多项式能分解因式的是【 】

A. B. C. D. 【答案】C 练习2.(2014贵州黔南三中周测)下列多项式中,不能用公式法分解因式的是【 】

A. B. C. D. 【答案】D 2.利用提取公因式的方法分解因式 【例2】多项式m(n-2)-m2(2-n)分解因式等于( ) A.(n-2)(m+m2) B.(n-2)(m-m2) C.m(n-2)(m+1) D.m(n-2)(m-1) 【解析】相反的项要变形,然后找到各项的公共部分,提出即可。 【答案】C

练习3. ( ) 【答案】a2+2a+6 练习4. 【答案】(1-a) 练习5.3ab2+a2b=_______. 【答案】ab(3b+a) 3.公式法分解因式 【例3】(2014江苏无锡实验中学期中)分解因式(x﹣1)2﹣2(x﹣1)+1的结果是( ) A. (x﹣1)(x﹣2) B. x2 C. (x+1)2 D. (x﹣2)2 【解析】把x﹣1看做一个整体,观察发现符合完全平方公式,直接利用完全平方公式进行分解即可: (x﹣1)2﹣2(x﹣1)+1=(x﹣1﹣1)2=(x﹣2)2。 【答案】D 练习6. (2014湖北恩施一中期中)a4b﹣6a3b+9a2b分解因式得正确结果为( ) A.a2b(a2﹣6a+9) B.a2b(a﹣3)(a+3) C.b(a2﹣3)2 D.a2b(a﹣3)2 【答案】D 练习7. 下列分解因式正确的是( ) A.3x2-6x=x(3x-6) B.-a2+b2=(b+a)(b-a) C.4x2-y2=(4x+y)(4x-y) D.4x2-2xy+y2=(2x-y)2 【答案】B 练习8.(2014内蒙古呼和浩特中考)下列各因式分解正确的是( ) A.﹣x2+(﹣2)2=(x﹣2)(x+2) B.x2+2x﹣1=(x﹣1)

2

C.4x2﹣4x+1=(2x﹣1)2 D.x2﹣4x=x(x+2)(x﹣2) 【答案】C 4.两两分组分解因式

【例4】 【解析】这个式子有四项考虑分组的方法分解因式,找有公因式的项分一组,所以一三分一组,二四分一组,再提取公因式就可以了。 【答案】原式=(7x2+xy)-(3y+21x) =x(7x+y)-3(7x+y) =(x-3)(7x+y) 练习9.对2m+mp+np+2n运用分组分解法分解因式,分组正确的是() A. (2m+2n +np)+mp B. (2m+np) +(2n+mp) C.(2m+2n)+(mp+np) D. (2m+2n +mp)+np 【答案】C 练习10.分解因式: 【答案】(5x2-1)(x-3) 练习11.多项式x2-ax-bx+ab可分解因式为( ) A.-(x+a)(x+b) B.(x-a)(x+b) C.(x-a)(x-b) D.(x+a)(x+b) 【答案】C 5.一三分组分解因式

【例5】 【解析】这是一个四项式,考虑分组分解因式,这个式子有两个平方项,所以考虑一三分组进行因式分解。 【答案】原式=1-(x2-4xy+4y2)=1-(x-2y)2=(1-x+2y)(1+x-2y) 练习12.把9-x2+12xy-36y2分解因式为( ) A.(x-6y+3)(x-6x-3) B.-(x-6y+3)(x-6y-3) C.-(x-6y+3)(x+6y-3) D.-(x-6y+3)(x-6y+3) 【答案】C 练习13. 因式分解:9x2-y2-4y-4=__________. 【答案】(3x+y+2)(3x-y-2) 6.因式分解的综合题 【例6】已知a+b=0,求a3-2b3+a2b-2ab2的值 【解析】先把原式进行因式分解,式子有四项考虑分解因式,再把a+b=0代入即可求出结果。 【答案】原式= a3-2b3+a2b-2ab2

= (a3+a2b)-(2b3+2ab2) =a2(a+b)-2b2(a+b) =(a+b)(a2-2b2) 把a+b=0代入,原式=0

练习14. 已知a.b.c为△ABC的三条边的长,当时,试判断△ABC属于哪一类三角形; 【答案】等腰三角形 练习15. (a+b)2-4(a+b-1) 【答案】(a+b-2)2 练习16.已知a=k+3,b=2k+2,c=3k-1,求a2+b2+c2+2ab-2bc-2ac的值 【答案】36

1. . 【答案】m(n+3)2 2. xy﹣x= . 【答案】x(y﹣1) 3. (2014海南省中考)= . 【答案】 (x+1)(x-1)

4. (2014陕西省中考) . 【答案】xy(x-y)2 5. 2x2﹣10x= . 【答案】2x(x﹣5) 6. 2x2﹣10x= . 【答案】2x(x﹣5) 7. x2-36= 【答案】(x+6)(x-6)。 8. a2﹣9= . 【答案】(a+3)(a﹣3)。 9. 2x2-8= . 【答案】2(x+2)(x-2)。 10. x2﹣9= . 【答案】(x+3)(x﹣3)。

11. (2014江苏淮安中考) 。 【答案】 (a+1)2 12.分解因式:ax2-ay2 = . 【答案】a(x+y)(x-y)。 13.分解因式:= . 【答案】 (a-3)2 14.分解因式:= . 【答案】 (a+2b)(a-2b) 15.分解因式 . 【答案】 (x-y)(x+z) 16.已知y2+my+16是完全平方式,则m的值是( ) A.8 B.4 C.±8 D.±4 【答案】C 17.下列多项式能用完全平方公式分解因式的是( ) A.x2-6x-9 B.a2-16a+32 C.x2-2xy+4y2 D.4a2-4a+1 【答案】D 18.已知9x2-6xy+k是完全平方式,则k的值是________. 【答案】y2

19.9a2+(________)+25b2=(3a-5b)

2

【答案】-30ab 20.把下列各式分解因式: ①a2+10a+25 ②m2-12mn+36n2 【答案】①(a+5)2;②(m-6n)2 21.已知x=-19,y=12,求代数式4x2+12xy+9y2的值. 【答案】 4 22.你知道数学中的整体思想吗?解题中,•若把注意力和着眼点放在问题的整体上,多方位思

考.联想.探究,进行整体思考.整体变形,•从不同的方面确定解题策略,能使问题迅速获解. 你能用整体的思想方法把下列式子分解因式吗? (x+2y)2-2(x+2y)+1 【答案】(x+2y-1)2;

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1.下列各式属于正确分解因式的是( ) A.1+4x2=(1+2x)2 B.6a-9-a2=-(a-3)2

C.1+4m-4m2=(1-2m)2 D.x2+xy+y2=(x+y)2 【答案】B 2.把x4-2x2y2+y4分解因式,结果是( )