浙江省慈溪市七年级科学下学期期中试题浙教版
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h h 浙江省慈溪市七年级科学下学期期中试题浙教版 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分,每小题只有一个正确答案) 1. 小李喝完水转身就走,老师看见水龙头没关好,于是告诉小李地球上的水资源很缺乏,要节约用水,因为地球上我们直接利用水只有( ▲ ) A. 河流水、固体冰川、土壤水 B. 河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川 C. 河流水、固体冰川、湖泊淡水 D. 河流水、淡水湖泊水、较浅的地下淡水 2. 安装在汽车上的后视镜,内部有电热丝加热,当镜面上起雾时启用电加热装置,镜面上的雾气就会消退,使司机看清周围的情况。雾气消退的过程属于( ▲ ) A. 汽化 B. 液化 C. 熔化 D. 凝固 3. 夏天,站在开动的电风扇前人感觉很凉快是因为( ▲ ) A. 风扇煽来的风是凉的 B. 风扇煽来的风加快了人皮肤上汗水的蒸发 C. 风扇把人周围的热空气吹走了 D. 风扇把人周围的空气吹凉了 4. 初冬的早晨,树枝上往往挂满了霜花,这一现象发生的物态变化属于( ▲ ) A. 液化 B. 凝华 C. 熔化 D. 升华 5. 实验室配制氯化钠溶液的操作中,正确的是( ▲ )
6. 在家中,小明取少量的下列物质分别放入水中,充分搅拌,其中能形成溶液的是( ▲ ) A. 取氯化钠 B. 称氯化钠 D. 溶解 C. 量取水 h
h A. 面粉 B. 蔗糖 C. 芝麻湖 D. 植物油 7. 图1可表示“M与N的并列关系”,图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是( ▲ ) X Y Z A 溶质 溶剂 溶液 B 悬浊液 乳浊液 溶液 C 氧化物 酸碱盐 化合物 D 饱和溶液 不饱和溶液 浓溶液 图3
ZYX
图2NMM
图1h
h A. A B. B C. C D. D 8. 6月5日是世界环境日,今年我国的主题是“改善环境质量推动绿色发展”.下列物质中不列入空气污染指数监测项目的是( ▲ ) A. 二氧化硫 B. 臭氧 C. 可吸入颗粒物 D. 二氧化碳 9. 水可以造福人类,但水被污染后却会给人类造成灾难。为了防治水的污染,下列各项:①清除水中所有动、植物;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放;⑤禁止生产和使用含磷的洗衣粉。其中可以采用的方法是( ▲ ) A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②③④ 10. 食品包装中可作填充气体的是( ▲ ) A. 氮气 B. 一氧化碳 C. 氧气 D. 空气 11. 下列各组物质的分类正确的是( ▲ ) A. 玻璃、冰、铝都是晶体 B. 蜡和冰都是晶体 C. 松香、玻璃、沥青都是非晶体 D. 海波和铜都是非晶体 12. 农业上常用饱和食盐水选种。在室温保持不变的情况下,饱和食盐水露置在空气中一段时间后,有少量固体析出。对此过程的描述,下列图象正确的是( ▲ ) h h 13. 在做水的电解实验时,常在水中加入少量的硫酸溶液的目的是( ▲ ) A. 增加水的导电性 B. 可以增加氧气的量 C. 可以增加氢气的量 D. 以上说法都正确
溶液 质量分数 0 时间 0 时间 0 时间 0 时间
溶质 质量
溶 解度
溶液 质量
A. B. C. D. h
h 14. 水在人类生产、生活以及科学实验中都有很重要的作用,下列实验中, 水起隔绝氧气作用的是( ▲ )
15. 下列生活中的做法,与理念不相符合的是( ▲ ) A. 多吃粗粮;荤素搭配——均衡营养 B. 就地焚烧秸秆;任意排放污水——爱护环境 C. 分类放置垃圾,便于回收;尽可能循环使用教科书——节约资源 D. 尽量步行或骑车上学,少用私家车接送;室内光线充足时及时关灯——低碳排放 16. 下列关于氧气的说法正确的是( ▲ ) A. 氧气能支持燃烧,可作燃料 B. 水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存 C. 氧气能跟所有物质发生氧化反应 D. 氧气约占空气总体积的78% 17. 如图装置常用来测定空气中氧气的含量.下列对该实验的认识中正确的是( ▲ ) A. 红磷燃烧产生大量白雾 B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C. 该实验可说明氮气难溶于水 D. 红磷的量越多进入集气瓶中水的体积越大 18. 古语道:“人要实,火要虚”.此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺.从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是( ▲ ) A. 增大可燃物的热值 B. 提高空气中氧气的含量 C. 提高可燃物的着火点 D. 增大可燃物与空气的接触面积 19. 下列关于实验现象的描述正确的是( ▲ ) A. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 试管的洗涤 C. 燃烧条件的实验 A. 测空气中氧气含量 B. 硫在氧气中燃烧 h h B. 木炭在氧气中燃烧,产生白色火焰,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C. 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体 D. 氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,火焰上方罩着的烧杯壁上出现水珠h
h 20. 我国北方农村常将马铃薯贮藏在地窖中,进入地窖之前,农民往往把一盏油灯用绳子 吊入窖内,这一做法的目的是( ▲ ) A. 测量地窖内二氧化碳的含量 B. 测量地窖内氧气的含量 C. 主要是为了照明 D. 给地窖升温,防止进入时冻伤 21. 有a、b、c、d四支容积相同且密封的试管,分别充满氢气、氧气、二氧化碳、一氧 化碳四种气体,将它们分别倒立于装有水的水槽中,同时拔开胶塞,试管内水位会上升的是( ▲ ) A. 充满氢气 B. 充满二氧化碳的试管 C. 充满氧气的试管 D. 充满一氧化碳的试管 22. 将干冰放在空气中,其周围就会产生大量的白雾,因而舞台上常用其制造云雾缭绕的 幻境,干冰能产生 白雾是因为( ▲ ) A. 干冰蒸发出大量的水蒸气 B. 干冰蒸发出大量的白色二氧化碳气体 C. 干冰蒸发时吸收大量的热,使周围温度降低,大量的水蒸气凝结成了小液滴 D. 干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体 23. 配制10%氯化钠溶液时,下列会引起溶液中溶质的质量分数偏小的是( ▲ ) A. 用量筒量取水时俯视读数 B. 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 C. 用天平称量氯化钠时,指针左偏,其他操作均正常 D. 转移已配好的溶液时,有少量的溶液溅出 24. 如图所示,在严寒的冬季,将热水泼向空中,立刻变成冰棱. 常见的物态变化,与此过程相同的是( ▲ ) A. 荷叶上水珠消失 B. 山头上浓雾弥漫 C. 潮湿的衣服结冰 D. 草叶上有霜产生 25. 最早得出“空气是由氮气和氧气组成的”这一结论的科学家是( ) A. 瑞典化学家舍勒 B. 法国化学家拉瓦锡 h h C. 英国化学家拉姆塞 D. 瑞典化学家瑞利 26. 如图所示,向小试管中加入适量下列物质,U形管中a、b 液面出现高度差,且澄清石灰水(饱和氢氧化钙溶液) 变浑浊的是( ▲ ) A. 氢氧化钠 B. 蔗糖 C. 硝酸铵 D. 氯化钠 27. 推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是( ▲ ) h
h A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加 B. 燃烧会发光放热,则发光放热一定是燃烧 C. 红磷燃烧可以用于测定空气中氧气的含量,则铁丝也可以用于测定其氧气的含量 D. 稀有气体属于混合物,则空气一定属于混合物 28. 几年前,青藏铁路全线贯通.铁路要通过“千年冻土”区,“冻 土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固。为解决“冻土” 难题,保证路基的稳定性,采取了下列措施(如图所示), 其中正确的是( ▲ ) A. 在路基的坡面上铺设一层遮阳板,减小太阳的辐射加热, 可防止“冻土”液化 B. 路基两旁插有很多管形“热棒”,装在热棒下端的液态氨在温度升高时会汽化,从路 基内部吸热,使路基温度降低 C. “热棒”中氨气上升到上部会液化,液化会吸热 D. 铁轨铺在路枕上,可以增大火车对路基的压强 29. 生活中常用瓷碗炖食物,碗与锅底不直接接触,如图所示, 当锅里的水沸腾后,碗里的汤一定( ▲ ) A. 会沸腾,但慢一点 B. 和锅里的水同时沸腾 C. 不会沸腾,温度为100℃ D. 不会沸腾,温度低于100℃ 30. 在室温下,小乐完成了如下实验,若固体A(不含结晶水)溶于水既不吸热, 也不放热,且实验过程中。不考虑水的蒸发。则下列说法正确的是( ▲ )
A. 在室温下,溶液①为饱和溶液 B. 在t℃时,A的溶解度一定为50克 C. 溶液②和溶液④的溶质质量分数相同 D. 溶液③和溶液④的溶液质量相同 二、填空题(每空1分,共36分) 31. 读水循环示意图,完成下列问题:
加热 20g水 加入5g A 全部溶解 加入5g A
部分溶解 加热到t°C
全部溶解 冷却至室温
溶液① 溶液②
溶液③
溶液④