汤原县实验小学教研工作总结20127

小学教研工作总结范文时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。

一学期来，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。

以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

现就以下几方面总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。

3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

同时为青年教师成长搭建平台。

4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。

同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。

并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。

本学期由戴华堂老师为数学组教师进行了四、五次远程教育电脑操作培训。

使很多年纪大的老师也能利用远程教育资源服务课堂。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;学期末班级能统一过关测试，相互比较，对比差距和不足，迎接全区期末抽测考试。

小学教学教研工作总结模板五篇学校教学教研工作总结模板五篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作力量的提高，不如静下心来好好写写总结吧。

总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我整理的学校教学教研工作总结5篇，盼望能够关心到大家。

学校教学教研工作总结篇1伴随着XX年钟声的敲响，我们圆满的结束了XX的教学工作。

回顾一年来，我们在区教委党委、教研室及学校领导的正确领导下，学校教学教研工作再上新台阶。

我们围绕科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面进展的办学宗旨，深化科研促教工程，名师带动工程和教育现代化工程；完善三维立体式教学体系；依据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学的特色，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，有了地推动了素养教育的全面实施。

一.教学常规管理加强常规管理，是落实教育方案的根本保证。

因此，我们始终仔细落实区教委制定的《教学常规》中的各项规定，根据各项规定组织教学。

每学期仔细制定教学教研工作方案，坚持领导听课评课制度，坚持周三业务学习制度，坚持周五集体备课制度，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。

二.建设一支高素养的老师队伍提高教育教学质量，老师是关键。

老师队伍的建设是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。

现代化的教育召唤高素养的老师队伍，以培育同学创新精神和实践力量为核心的素养教育，要求老师有阅历性转向科研型，有学问型转向学者型。

要求老师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要把握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导同学进行探究性学习，以适应现代化教育需要。

为此，我们下大力气建设一支高素养的干部老师队伍。

加强学习，提高熟悉，转变教育观念。

教育处有方案地组织老师学习，树立正确的教育观、同学观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。

我们采纳集体学习和老师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；并采纳走出去，请光临来的方法，本年度参与省、市级教学教研活动的老师达86人次。

小学教学教研工作总结范文5篇篇1本学期，我们小学教学教研工作紧紧围绕区教研室和学校的工作目标，以课堂教学为重点，以落实教学常规为基础，努力提升数学教学质量。

在工作中，我们充分发挥团队协作精神，加强学习，更新观念，积极开展教学研究活动，切实提高课堂教学效率。

现将本学期的工作总结如下：一、加强学习，提升教师业务水平1. 注重教育理论的学习。

认真学习《小学数学课程标准》，通读《数学课程标准解读》，潜心钻研新教材，了解新教材的特点、要求以及编写理念。

2. 参加业务培训和学习。

全体数学教师都参加了学校组织的新教材培训活动，并参加了区教研室组织的教材培训活动。

此外，我们还利用课余时间自学、自练，不断提高自身素质。

3. 重视教学资料的积累。

每位教师都积累了丰富的教学资料，包括教材、教参、教学反思、优秀教案等。

这些资料为提高教师的教学水平和教学研究提供了丰富的资源。

二、加强常规管理，提高教学质量1. 制定教学计划。

开学初，每位教师都根据学校教学工作计划和本班学生特点，制定出切实可行的教学计划。

2. 落实备课制度。

本学期，我们继续推行集体备课制度，鼓励教师之间互相学习、互相交流。

在备课过程中，注重教案的完整性和实用性，做到有教案、有课件、有练习。

3. 规范上课制度。

在教学中，我们注重课堂教学效率的提升，注重学生的主体性地位。

每位教师都能在课堂上激发学生的学习兴趣，注重学生能力的培养和提升。

4. 做好作业布置和批改工作。

每位教师都能根据学生的实际情况，布置适量的作业，并及时进行批改和反馈。

在作业批改过程中，注重学生的错误订正和辅导工作。

5. 加强培优补差工作。

针对班级中存在的学习困难生，我们采取了“结对子”、“一帮一”等措施，帮助这些学生尽快赶上其他同学。

三、开展教学研究活动1. 积极开展课题研究活动。

本学期，我们继续开展课题研究活动，鼓励教师积极参与课题研究工作。

在课题研究过程中，注重课题研究的实效性和创新性。

2. 举办数学节活动。

小学教学教研工作总结（通用6篇）小学教学教研工作总结（通用6篇）时间过得太快，让人猝不及防，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，是时候抽出时间写写教学总结了。

那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？以下是小编收集整理的小学教学教研工作总结（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学教学教研工作总结1本学期，我校教学教研工作主要县教研室的工作计划为指导，认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》，大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。

以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。

现就一学期来对我校的一些做法作如下总结。

一、强化学习，提升教师的整体素质1、开展了多读书，读好书活动采取多种形式鼓励教师多购书，多读书，读好书，使学校真正成为“书香校园”。

2、继续开展教师基本功训练活动学校经常性的进行“三笔字”的训练，夯实教师的基本功。

3、借助网上远程研修平台，促进教师的专业成长。

全体教师参与了网上远程研修，每位教师进行了网上听评课活动，并认真写出了观评课报告，同时，按上级要求设计出了信息化案例以及相应的课件等资料，促进了教师利用信息技术进行教学的能力。

二、抓好常规教研，提高教研水平。

1、加大教育理论学习，促进专业成长。

我校结合建设书香校园活动，掀起读书热潮，特别是开展教师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关教育教学理论，既能及时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高教育教学理论水平。

2、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训。

积极搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。

同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。

在这一学期里，我校组织部分语文和数学教师参加了胜坨镇举办的“青年教师课堂教学大赛”活动，取得了3个一等奖和1个二等奖的优异成绩，提高了教师的教研水平和教学能力。