《Linux操作系统实战（Ubuntu版）》教学大纲一、课程目的Linux操作系统是一个功能强大而且十分灵活的操作系统，安全行、稳定性好，很少受到病毒和黑客的攻击。
本课程系统介绍Linux操作系统的基本操作、讲解系统的安装及配置、系统常用命令的使用，用较多的课时学习系统的命令行界面及命令行界面下的应用程序的功能及使用方法。
本课程可以配合操作系统原理课，使学生能理论结合实践。
二、课程性质和任务本课程的主要任务是讲授Linux操作系统的理论基础和服务器配置实践知识，同时通过大量实验，着重培养学生的动手能力。
（1）使学生了解Linux操作系统在行业中的重要地位和广泛的使用范围。
（2）在学习常用命令的基础上，加深对Linux操作系统的认识和实践配置能力。
（3）加深对计算机网络基础知识的理解，并在学会简单配置与应用。
（4）掌握Linux操作系统的安装、命令行操作、用户管理、磁盘管理、文件系统管理、软件包管理、进程管理、系统监测和系统故障排除。
（5）掌握Linux操作系统Shell编程基本语法与脚本编写。
（6）为更深一步学习Linux嵌入式平台开发奠定坚实的基础。
三、教学要求（1）通过对Linux操作系统在各行业的应用、各分支之间的关系，使学生加深理解学习Linux的必要性，对Linux的应用领域做到心中有数。
（2）通过实践教学，使学生掌握Linux操作系统的安装、基本配置和图形界面及命令行界面的使用方法。
（3）通过理论和实践教学，使学生掌握Linux操作系统的用户管理、磁盘管理、文件系统管理、软件包管理、进程管理、系统监测和系统故障排除的能力。
（4）通过理论和实践教学，使学生掌握Linux操作系统Shell编程的基本知识、基本语法。
通过各种实例，使学生掌握Shell脚本的编写。
四、教学内容和课时安排本课程共48学时，2.5学分，具体教学内容和课时安排如下：第一章 Linux概述课时：理论4课时实验1课时教学内容：1．操作系统简介2．Linux简介3．Linux的发行版4．Ubuntu发行版5．Ubuntu操作系统在虚拟机中的安装教学要求：本章让学生初步认识Linux这个免费的操作系统，了解自由软件的性质和意义。
![《Linux操作系统与应用技术[RHEL 8]》(贺学剑)教案 第15课 shell简易编程(二)](https://imgs-1438308264.cos.ap-hongkong.myqcloud.com/6cdb3219bdd126fff705cc1755270722192e59c1.webp)
1课题 shell 简易编程（二）课时2课时（90 min ） 教学目标知识技能目标：（1）掌握while 语句的使用方法 （2）掌握for 语句的使用方法（3）掌握until 语句的使用方法 素质目标：（1）增强遵守规则的意识，养成按规矩行事的习惯（2）培养良好的逻辑思维能力，养成良好的shell 脚本编写习惯教学重难点 教学重点：while 语句、for 语句、until 语句的使用方法 教学难点：根据实际需要编写简单的shell 脚本 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课： 课前任务→考勤（2 min ）→问题导入（5 min ）→传授新知（38 min ）第2节课：课堂讨论（15 min ）→课堂实践（25 min ）→课堂小结（3 min ）→作业布置（2 min ）教学过程 主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过文旌课堂APP或其他学习软件，预习本节课要讲的知识 【学生】完成课前任务通过课前任务，使学生提前预习要学的知识，提高课堂教效果考勤 （2 min ）【教师】使用文旌课堂APP 进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 问题导入 （5 min ）【教师】提出以下问题：循环语句有什么作用？ 【学生】思考、举手回答通过问题导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣传授新知 （38 min ）【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，介绍while 语句、for 语句和until 语句的相关知识一、while 语句while 语句由while 、do 和done 关键词组成，其语法格式如下。
while 条件表达式 do 命令列表 donewhile 语句的执行过程是，先判断条件表达式的值，如果它为真，则进入第一次循环并执行命令列表；接着再次判断条件表达式的值，如果依然为真，则进入第二次通过教师的讲解和演示，使学生了解while 语句、for 语句和until 语句的相关知识2循环继续执行命令列表；依次执行，直到条件表达式的值为假，退出循环并终止while 语句的执行。
