【精选】山西省阳高县学年高一物理下学期期中试题-物理知识点总结

高一物理下学期期中综合复习（重点专练模拟检测）专题08 平面内的圆周运动特训专题 特训内容专题1 圆锥摆模型（1T—5T ）专题2 水平转盘（杆）内的圆周运动（6T—10T ）专题3 转弯类问题（11T—15T ）【典例专练】一、圆锥摆模型1．如图所示，一根细线下端拴一个金属小球A ，细线的上端固定在金属块B 上，B 放在带小孔的水平桌面上，小球A 在某一水平面内做匀速圆周运动。

现使小球A 改到一个更高一些的水平面上做匀速圆周运动（图上未画出），金属块B 在桌面上始终保持静止。

后一种情况与原来相比较，下面的判断中正确的是（ ）A ．金属块B 受到桌面的静摩擦力变小 B ．金属块B 受到桌面的支持力不变C ．细线的张力变小D ．小球A 运动的角速度减小 【答案】B【详解】A ．设A 、B 质量分别为m 、M ，A 做匀速圆周运动的向心加速度为a ，细线与竖直方向的夹角为θ，对B 研究，B 受到的静摩擦力sin f T θ=对A ，有sin T ma θ=；cos T mg θ=解得tan a g θ=，tan f mg θ= θ变大，a 变大，则静摩擦力大小变大，故A 错误；B ．以整体为研究对象知，B 受到桌面的支持力大小不变，应等于N ()F m M g =+故B 正确；C ．细线的拉力cos mgT θ=，θ变大，T 变大，故C 错误； D ．设细线长为l ，则2tan sin a g l θωθ==可得cos gl ωθ=，θ变大，ω变大，故D 错误。

故选B 。

2．如图所示，质量相同的小球1、2用细绳连接，小球1用细绳系于O 点，两细线长度相同，小球1、2绕竖直轴OO ′以相同的角速度做匀速圆周运动时，下列四个图中可能正确的是（空气阻力忽略不计）（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】D 【详解】如图对球1在水平面做匀速圆周运动，由牛顿第二定律得21cos cos αβω-=A B F F mr 对球1和球2整体，在竖直方向上有sin 2α=A F mg 同理对球2由牛顿第二定律得22cos βω=B F mr 对球2竖直方向有sin β=B F mg由于球2受重力和绳的拉力的合外指向圆心，可知球2比球1更远离竖直轴，则21r r >联立解得22212222ta 2tan n βωωωα==+<mg mr mgmr mr 故tan tan αβ>则αβ>故选D 。

物理知识点总结物理知识点总结集锦15篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以促使我们思考，不妨坐下来好好写写总结吧。

那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家整理的物理知识点总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

物理知识点总结1易错点1对基本概念的理解不准确易错分析：要准确理解描述运动的基本概念,这是学好运动学乃至整个动力学的基础.可在对比三组概念中掌握：①位移和路程：位移是由始位置指向末位置的有向线段,是矢量;路程是物体运动轨迹的实际长度,是标量,一般来说位移的大小不等于路程;②平均速度和瞬时速度,前者对应一段时间,后者对应某一时刻,这里特别注意公式只适用于匀变速直线运动;③平均速度和平均速率：平均速度=位移/时间,平均速率=路程/时间.易错点2不能把图像的物理意义与实际情况对应易错分析：理解运动图像首先要认清v-t和x-t图像的意义,其次要重点理解图像的几个关键点：①坐标轴代表的物理量,如有必要首先要写出两轴物理量关系的表达式;②斜率的意义;③截距的意义;④“面积”的意义,注意有些面积有意义,如v-t图像的“面积”表示位移,有些没有意义,如x-t图像的面积无意义.易错点3分不清追及问题的临界条件而出现错误易错分析：分析追及问题的方法技巧：①要抓住一个条件,两个关系.一个条件：即两者速度相等,它往往是物体间能否追上或(两者)距离、最小的临界条件,也是分析判断的切入点;两个关系：即时间关系和位移关系,通过画草图找两物体的位移关系是解题的突破口.②若被追赶的物体做匀减速运动,一定要注意追上前该物体是否已经停止运动.③应用图像v-t分析往往直观明了.易错点4对摩擦力的认识不够深刻导致错误易错分析：摩擦力是被动力,它以其他力的存在为前提,并与物体间相对运动情况有关.它会随其他外力或者运动状态的变化而变化,所以分析时,要谨防摩擦力随着外力或者物体运动状态的变化而发生突变.要分清是静摩擦力还是滑动摩擦力,只有滑动摩擦力才可以根据来计算Fμ=μFN,而FN并不总等于物体的重力.易错点5对杆的弹力方向认识错误易错分析：要搞清楚杆的弹力和绳的弹力方向特点不同,绳的拉力一定沿绳,杆的弹力方向不一定沿杆.分析杆对物体的弹力方向一般要结合物体的运动状态分析.易错点6不善于利用矢量三角形分析问题易错分析：平行四边形(三角形)定则是力的运算的常用工具,所以无论是分析受力情况、力的可能方向、力的最小值等,都可以通过画受力分析图或者力的矢量三角形.许多看似复杂的问题可以通过图示找到突破口,变得简明直观.易错点7对力和运动的关系认识错误易错分析：根据牛顿第二定律F=ma,合外力决定加速度而不是速度,力和速度没有必然的联系.加速度与合外力存在瞬时对应关系：加速度的方向始终和合外力的方向相同,加速度的大小随合外力的增大(减小)而增大(减小);加速度和速度同向时物体做加速运动,反向时做减速运动.力和速度只有通过加速度这个桥梁才能实现“对话”,如果让力和速度直接对话,就是死抱亚里干多德的观点永不悔改的“顽固派”.易错点8不会处理瞬时问题易错分析：根据牛顿第二定律知,加速度与合外力的瞬时对应关系.所谓瞬时对应关系是指物体受到外力作用后立即产生加速度,外力恒定,加速度也恒定,外力变化,加速度立即发生变化,外力消失,加速度立即消失,在分析瞬时对应关系时应注意两个基本模型特点的区别：(1)轻绳模型：①轻绳不能伸长,②轻绳的拉力可突变;(2)轻弹簧模型：①弹力的大小为F=kx,其中k是弹簧的劲度系数,x为弹簧的形变量,②弹力突变的特点：若释放未连接物体,则轻弹簧的弹力可突变为零;若释放端仍连重物,则轻弹簧的弹力不发生突变,释放的瞬间仍为原值.易错点9不理解超、失重的实质易错分析：要头透彻理解对超重和失重的实质,超失重与物体的速度无关,只取决于加速度情况.物体具有竖直向上的加速度或具有竖直向上的分加速度,失重时,物体具有竖直向下的加速度或有竖直向下的分加速度.处于超重或失重状态的物体仍受重力,只是视重(支持力或拉力)大于或小于重力,处于完全失重状态的物体,视重为零易错点10找不到两物体间的运动联系而出错易错分析：动力学的中心问题是研究运动和力的关系,除了对物体正确受力分析外,还必须正确分析物体的运动情况.当所给的情境中涉及两个物体,并且物体间存在相对运动时,找出这两物体之间的位移关系或速度关系尤其重要,特别注意物体的位移都是相对地的位移,故物块的位移并不等于木板的长度.一般地,若两物体同向运动,位移之差等于木板长;反向运动时,位移之和等于木板长易错点16不能正确理解各种功能关系易错分析：应用功能关系解题时，首先要弄清楚各种力做功与相应能变化的关系，重要的功能关系有：①重力做功等于重力势能变化的负值，即WG=-△Ep;②合力对物体所做的功等于物体动能的变化，即动能定理W合=△Ek;③除重力(或弹簧弹力)以外的力所做的功等于物体机械能的变化，即W'其它=△E机;④当W其它=0时，说明只有重力做功，所以系统的机械能守恒;⑤系统克服滑动摩擦力做功的代数和等于机械能转化的内能，即f?d=Q(d为这两个物体间相对移动的路程)。

高一物理（1-3章）复习一、 力力的本质：力是物体间的相互作用。

（1）力是物体对物体的作用。

※脱离物体的力是不存在的，对应一个力，有受力物体同时有施力物体。

找不到施力物体的力是无中生有。

（例如：脱离枪筒的子弹所谓向前的冲力，沿光滑平面匀速向前运动的小球受到的向前运动的力等都是不存在的）（2）力作用的相互性决定了力总是成对出现（作用力与反作用力）：※甲乙两物体相互作用，甲受到乙施予的作用力的同时，甲给乙一个反作用力。

作用力和反作用力，大小相等、方向相反，分别作用在两个物体上，它们总是同种性质的力。

（例如：图中N 与N '均属弹力，f f 00与'均属静摩擦力）（3）力的作用效果： a. 使物体发生形变，b.力改变物体的运动状态（速度大小或速度方向改变）使物体获得加速度。

※这里的力指的是合外力。

合外力是产生加速度的原因，而不是产生运动的原因（没有力，也能运动）。

即：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

力的作用效果决定于它的大小、方向和作用点（三要素）。

大小和方向有一个不确定作用效果就无法确定，这就是既有大小又有方向的物理含意。

（4）力是矢量。

※矢量：既有大小又有方向的量，标量只有大小。

（5）常见的力：根据性质命名的力有重力、弹力、摩擦力；根据作用效果命名的力有拉力、下滑力、支持力、阻力、动力等。

1. 重力（A ）由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。

（施力物体是地球，同时地球也是受力物体）大小: G=mg 方向: 竖直向下实质：重力由地球对物体的万有引力产生，由于地球自转需要向心力的缘故，重力只是外有引力的一个分力。

除南北两极外，重力大小不等于引力大小除南北两极和赤道一周外，重力的方向也不指向地心。

(B)同一物体质量一定，随着所处地理位置的变化，重力加速度的变化略有变化。

从赤道到两极G →大（变化千分之一），在极地G 最大，等于地球与物体间的万有引力；随着高度的变化G →小（变化万分之一）。

完整版)高一物理下学期期中考试试卷(含答案)本试卷共4页，满分100分，考试用时90分钟。

以下是本次高一物理期中联合考试的选择题部分。

1.以下说法中正确的是（）A。

做圆周运动的物体，其加速度一定指向圆心B。

平抛运动的物体速度变化的方向始终是竖直向下的C。

两个初速度不为零的匀变速直线运动的合运动一定也是匀变速直线运动D。

物体受一恒力作用，可能做匀速圆周运动2.火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行，根据开普勒行星运动定律可知（）A。

太阳位于木星运行轨道的中心B。

火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等C。

火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方D。

相同时间内，火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积3.市场上出售的苍蝇拍，把手长的明显比把手短的使用效果好，这是因为使用把手长的拍子打苍蝇时（）A。

苍蝇看不见苍蝇拍子而易被打到B。

由于拍子转动线速度大而易打到苍蝇C。

由于拍子转动角速度大而易打到苍蝇D。

无法确定4.a是放置在地球赤道上的物体，b是近地卫星，c是地球同步卫星，a、b、c在同一平面内绕地心做逆时针方向的圆周运动，某时刻，它们运行到过地心的同一直线上，如图1甲所示。

一段时间后，它们的位置可能是图乙中的（）。

5.一河宽60 m，船在静水中的速度为4 m/s，水流速度为3 m/s，则（）。

A。

过河的最短时间为15 s，此时的位移是75 mB。

过河的最短时间为12 s，此时的位移是60 mC。

过河的最小位移是75 m，所用时间是15 sD。

过河的最小位移是60 m，所用时间是12 s6.如图所示，水平地面上不同位置的三个物体沿三条不同的路径抛出，最终落在同一点，三条路径的最高点是等高的，若忽略空气阻力的影响，下列说法中正确的是（）。

A。

三个物体抛出时初速度的水平分量相等B。

三个物体抛出时初速度的竖直分量相等C。

沿路径1抛出的物体在空中运动的时间最长D。

沿路径3抛出的物体落地的速率最小7.据报道，天文学家近日发现了一颗距地球40光年的“超级地球”，名为“55Cancrie”。