2015年高考语文山东卷作文范文山东卷：材料作文“丝瓜藤和肉豆须”，材料大意为丝瓜藤和肉豆须的藤缠绕在一起，孩子要扯开，父母制止说等它们长大藤自然会分开，要求自拟题目，写一篇800字以内除诗歌外体裁不限的文章。
《顺其自然，等待花开》在丝瓜藤与肉豆须相互缠绕的画面中，孩子急切地想要将它们扯开，而父母的制止传递出了一种智慧——顺其自然，等待它们自然分开。
生活中，我们常常如同那个急于扯开藤须的孩子，面对纷繁复杂的事物，总是想要立刻理清头绪，追求一种快速而直接的结果。
然而，很多时候，急于求成并不能带来理想的效果，反而可能会破坏事物原本的发展规律。
就如同种植一棵树苗，我们不能每天不停地把它从土里拔出来，看看它是否在生长，而是要给予它时间、阳光和水分，让它按照自己的节奏扎根、抽枝、发芽。
教育也是如此，每个孩子都有自己的成长节奏和特点，家长和老师不能过度干预，急于让孩子达到某个标准，而应顺应其天性，引导他们在合适的时间里发展自己的能力。
在社会的发展进程中，也存在着类似的情况。
一些地方为了追求快速的经济增长，盲目地引进项目、开发资源，结果破坏了环境，损害了当地的可持续发展能力。
而那些能够遵循自然规律和社会发展规律的地区，在稳步前进中实现了经济与环境的协调发展。
顺其自然并非是一种消极的等待，而是在充分了解和尊重事物发展规律的基础上，给予适当的引导和支持。
这需要我们有耐心、有洞察力，能够分辨出哪些是需要干预的关键节点，哪些是应该放手让其自由发展的阶段。
回顾历史，许多伟大的发明和创造往往是在顺其自然的环境中孕育而生的。
牛顿在苹果树下的思考，并非是刻意为之，而是在自然的情境中，灵感的自然迸发；瓦特对蒸汽机的改进，也是在长期观察和实践的基础上，顺应了工业发展的需求。
在人生的道路上，我们也要学会顺其自然。
面对困难和挫折时，不要过分焦虑和挣扎，相信时间会带来解决问题的契机；在追求梦想的过程中，不要急于求成，而是一步一个脚印地积累和前行。
2015年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) 作文立意乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、字数不少于800字。
【解析】作文以材料作文为难度顶峰，材料作文尤其以热点类和寓言类为最大难度，而今年的作文材料难易适中，符合山东卷出题“不藏考点，不考偏点”基本特征。
考生们抽出5—10分钟的时间即可完成审题，难度不算太大。
这篇“丝瓜与肉豆”，值得思索的部分较多。
在命题主旨上，继承了“历史的哲学的思辨”这个不变的主题，充分体现了哲学的内蕴，立意标准相比于以前站到了更重要的地位上。
关照价值观、人生观、世界观是山东卷的常态，在去年的山东高考作文“开窗看世界”和前年的“莫言改错”也充分体现了这一点。
总体来说，今年的高考作文相对平稳，思辨性强，切合题意的文章将会得高分。
2015年山东高考作文材料来源于林清玄《放下即幸福》一书中的文章《无风絮自飞》。
以下即为该文章:无风絮自飞林清玄在我们家乡有一句话，叫“菜瓜藤，肉豆须，分不清”，意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是无法分辨的。
因此，像兄弟分家产的时候，夫妻离婚的时候，有许多细节部分是无法处理的，老一辈的人就会说：“菜瓜藤与肉豆须，分不清呀！”还有，当一个人有很多亲戚朋友，社会关系异常复杂的时候，也可以用这一句。
以及一个人在过程中纠缠不清，甚至看不清结局之际，也可以用这一句来形容。
住在都市的人很难理解到这九个字的奥妙，因为他们没有机会看到丝瓜与肉豆藤须缠绵的样子。
乡下人谈到人事难以理清的真实情境，一提到这句话都不禁莞尔，因为丝瓜与肉豆在乡间是最平凡的植物，几乎家家都有种植。
2015年高考山东卷作文佳作【2015年高考山东卷】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
羁绊与成长她的书包里放着两张纸。
一张很轻，一张很重。
一张是她获得全国青少年美术组金奖的证书；一张是她的成绩单，她的成绩已经由前三名滑到了第三十二名。
她忘不了班主任老师把她叫到办公室，温和却又严肃地劝她：“马上就要高三了，是时候放弃美术这个爱好了。
”她争取道：“老师，可是我真的很喜欢画画，我可以更努力来保全学习和画画这两个吗？”老师微微摇摇头，坚决地对她说：“不可能。
学习就是学习，兴趣就是兴趣。
两者不可兼得。
这个周末，我会给你家里打电话商议这个事情。
”她一路走回家，只见奶奶一个人在家。
奶奶是退休的美术老师，六十多岁的人了，依然坚持每天作画。
也是受奶奶的影响，她从小学习画画，一直画到现在，兴致不减。
“囡囡。
”奶奶微笑着叫她，把她的思绪拉回了现实。
她忙应着：“哎，奶奶，您怎么来了。
我爸妈呢？”“他们去开会了，明天才能回来。
我明天中午给你做完饭再走，我们明天早上又可以一起作画了。
”奶奶的脸上是掩饰不住的笑意。
她抿了抿嘴，什么也没说，回到卧室，悄悄地把成绩单和证书放到了抽屉里，发了一晚的呆。
第二天是周末，一大早奶奶就轻轻地把她叫醒：“起床吧孩子，一日之计在于晨，作画不等懒惰人啊！”她有些烦躁，不知道怎么和奶奶说，只能敷衍着：“我……不想起床，不想画画。
”奶奶有些着急：“不会是生病了吧？”便想掀开她的被子看看。
她掀开被子坐起来：“没有！我好得很！我就是不想画画了！你烦不烦！你出去的时候给我把门关上！”她又躺在床上，蒙上了被子。
2015年山东高考真题作文(优秀3篇)20壹五年山东高考真题作文范文三：丝瓜与肉豆，形式与内涵篇一丝瓜藤蔓与肉豆茎须长在了一起，小孩执意要将它们分开，而大人阻止了小孩的行为说菜是为了吃的。
对于对任何事都充满好奇的小孩来说分辨丝瓜与肉豆是最重要的，因为他们想还事情一个真相。
而对于只重结果的大人来说，能吃到瓜与豆才是最重要的。
此处并非是想要讨论大人与小孩的问题，只是想借而表达大人与小孩思维的差别。
从某种意义上来看若视前者为形式而后者则可以视作是内涵。
反复思索这个关于形式与内涵的问题之后，又回到分辨与吃的问题上来。
若将这个问题放到柴米油盐的生活之中来说，我们便会由此想到其实形式并不重要，内涵才是一切的本源。
上世纪20年代，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩与林徽因陪同，当时的报纸报道：林徽因人面桃花，泰戈尔仙风道骨，长袍长须，加上郊寒岛瘦的徐志摩，犹如苍松瘦竹春梅三友图，成绝世佳品。
但是，细细品味之后，会发现，我们的社会中越来越缺少这种三友。
三友是什么？三友是君子一言，驷马难追的信义；是宁可食无肉，不可居无竹的超凡脱俗；是文质彬彬，然后君子的儒雅修养。
人失去三友，即便拾人牙慧，附庸风雅，也便不免落入俗套，成为俗人，因为这是流于形式的矫揉造作。
20壹五年山东高考真题作文范文一：生命的本质更在于过程篇二这让我想起韭菜与韭菜兰的故事。
韭菜兰作为兰花的一种，因极其类似于韭菜，故得名韭菜兰。
倘若区别二者差异，仅存在于长熟待取阶段，不仅破坏了世间万物自然规则，也会造成美食的难以下咽。
世间万物在成长阶段都是以简存在。
以人为例，常言道人之初，性本善。
人在成长过程中，身体构造已然完成，内心和思想内涵的填充才是人成熟的标志。
倘若以人的存在仅为存活定义这是对神圣生命的践踏。
如果以这样的规则宣讲传世，缔造出来的只是活人。
人，存在固然是有着本质区别和探索的。
以完成某项成就某项工作某种生命为基础。
若，仅仅以人活着等死校正其意义，这违背了人存在和存活的理解。
