六年级标点符号的用法

（2）“不多不多！”孔乙己说，“多乎哉？不多也。” （3）“不多不多！多乎哉？不多也。”孔乙己说。 注意：要是一个人所说的语言。
六、省略号
A、表文中省略的部分； B、表话语的断断续续； C、表话未说完。 （注：省略号与“等”不能同时使用。） 例：（1）周团长留下……这点儿炒面，他就……爬进了水塘……
四、引号和引文末了的点号的搭配
1、若是完整的照录别人的话，末了的标点放在引号之内 例：刘勰说得好：“句有可削，足见其疏，字不得减，乃知其密。”
2、如果得部分引用或虽全部引用，但只把引文作为自己话的一部分，则原文后面的点号删去，另 在引号外应停顿的地方加上适当的点号。（注意：引用的句子中有问号、感叹号需保留） 例：（1）“后之视今，亦犹今之视昔”，你们不久也要走这条路呢！
（2）惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。 （3）说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。 （4）这又是一个“盒子里还有盒子吗”一类的问题。
五、 “说”字后面标点的变化
主要原则是：“说”在语言前，用冒号；“说”在语言中，用逗号；“说”在语言后，用句号。 例：（1）孔乙己说：“不多不多！多乎哉？不多也。”
（2）一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。
七、破折号
A、表解释说明；B、表意思的递进；C、表意思的转折；D、表语言的中断、延长。 （注：破折号与“即”“就是”等词语都可以表示解释说明，两者不能同时使用。） 例：（1）什么都不能阻止我跑步、骑车、游泳——或所有三项——每天的练习。 （2）理智上，我知道我的头发不比使用香波前干净多少——尘土能到哪里去？——但心理上觉得干净 一些。 （3）他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服 （4）和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。
引号表示引用的部分，表示特定的称谓、表示强调、表示特殊含义、表示讽刺或否定。（注：引号 中还有引号，里面的双引号改成单引号。）
（1）他把这想法写信给电台“大众知音”，盼望能得到更多的知音。 （2）下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。
书名号表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等的符号。 （注：书名号之间不用顿号） （3）突然飞来用法语演唱的《马赛曲》。 （4）我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话， 断章取义造出来。
二、分号与逗号
1、并列分句的停顿，若分句较单一、简短，中间用逗号，反之用分号。 例：（1）我生平受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
（2）我也算游历过不少名山大川，却从来没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情； 没见过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。
（3）这是一家瑶民住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方躲起来。
直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴 了；她是春天没了丈夫；他本来也以打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只这一点。
3.“说讽刺话”的引号 ①直接引用，表示直接引用的话， ②表示突出强调等。 ③表示讽刺和否定。 例句：
③有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
4.“大嗓门”的破折号 破折号①解释说明②话题转变③列举分承等。④表示声音延长。 例句： ④“呜——”火车开动了。
5.“说话结巴”的省略号 省略号①引文、列举的省略。
②表示说话断断续续。 例句：
⑤“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”
习题训练
请改正下列各句中错误的标点，并能说明理由。 1．教室里有五、六个人。 2．每逢三五日，她都要去赶集，在农贸市场上总能看到她采购时讨价还价的身影。 3．语文课本第三册四五单元是小说，同学们学习得很有兴趣。 4．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。 5．语言，人们用来抒情达意，文字，人们用来记言记事。 6．张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校。 7．他身体很高，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。
8．如果我们党不知道在一定时期中同资产阶级联合，党就不能前进；革命就不能发展；如果我们党不 知道在联合资产阶级时同资产阶级进行坚决的、严肃的“和平”斗争，党在思想上、政治上、组织上就 会瓦解；革命就会失败；又如果我们党被迫着同资产阶级分裂时不同资产阶级进行坚决的、严肃的武装 斗争，同样党也会瓦解；革命也就会失败。 9．夏普以独创的技术，开发了两面自动播放唱机；夏普为您——音乐爱好者，提供循环放音的两面自 动播放。 10．今天是哪个组做值日。 11．你这样，不是明目张胆的欺人吗。 12．为什么语言要学，并且要用很大气力去学呢，因为语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不 可。 13．我可以看这本书吗？老师。
14．什么时候动身？从哪儿上车？我都打听好了。 15．他犹豫不决，自言自语道：“是去好呢？还是不去好呢？” 16．“先生，“怪哉”这虫，是怎么一回事？” 17．鲁迅先生曾说：“联合战线是以有共同的目的为必要条件的”。 18．鲁迅先生说的“联合战线是以有共同的目的为必要条件的，”是一条非常重要的原则。 19．我们搞联合，要以鲁迅先生说的“联合战线是以有共同的目的为必要条件的”，这句话作为原则。 20．毛主席在《延安文艺座谈会上的讲话》中说：“‘联合战线是以有共同的目的为必要条件的’。” 21．某某说：“鲁迅先生确是一位伟人，是他提出的‘联合战线是以有共同的目的为必要条件的。’” 22．某某说：“我们要以鲁迅先生说的‘联合战线是以有共同的目的为必要条件的’，话为原则来进 行联合。” 23．鲁迅先生曾说：“联合战线是以有共同的目的为必要条件的。（《对左翼作家联盟的意见》）”
记住常见标点符号的特殊用法，并学会运用。
参考答案： 1．顿号去掉。2．“三五”间加顿号。3．“四五”间加顿号。4．“三四”间顿号去掉。5．“文 字”前逗号改为分号。6．分号改为逗号。7．第一、三个逗号改为分号。8．第一、三、五个分号 改为逗号。9．分号改为句号。10．句号改为问号。11．句号改为问号。12．“呢”后逗号改为问 号。13．问号改为逗号，句号改为问号。14．两个问号均改为逗号。15．第一个问号改为逗号。 16．里面的双引号改为单引号。17．句号放在引号内。18．逗号放在引号外。19．去掉逗号。 20．句号放在单引号内。21．句号放在单引号外。22．去掉逗号。23．后引号放在括号前。 24．逗号放在括号后。25．括号及其里面的文字调至“这句话”前面。26．破折号改为冒号。 27．破折号改为冒号。28．冒号改为破折号。29．冒号改为破折号。30．“灌木枝等”后加破折 号。31．省略号改为“等”字。32．句号放在后引号内。33．书句号改为双引号。34．双引号改 为书名号。
小学常见标点符号用法
本节课程在本学科中的地位
小学中标点符号以选择题的形式出现，分值为3分。
本节课程的意义及作用
认识常见标点符号，并对部分标点符号的特殊用法熟知于心。
一、问号 1、选择问一般只在句末用一个问号，分句中用逗号。
例：是你去，还是我去？ 2、连续问要在每一个分句的后面都用问号。
例：（1）、谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位眼尖的女老师？ （2）、就在这里睡觉？怎么行呢？下山到竹林里睡是不可能的。 3、有疑问词，没有疑问语气的句末不用问号。 例：为什么叫父子岩，就难懂了。 这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢。 4、疑问句主谓语倒置，问号放在句末。 例：应该付您多少钱，先生？
几种常用标点符号的特殊用法
1.“强词夺理”的叹号
①用在感叹句和祈使句的末尾，表示抒情和强烈的语气。 ②反问句末尾，语气强烈，显然有“强词夺理”之势。 例句：
①我哪里比得上他呀！
2.“反其道行之”的冒号
①在称呼、“说、想、是”等词语后面，用来提起下文。 ②用于总括性话语的前边，以总结上文。 例句：
三、逗号与顿号 1、并列短语间用逗号，并列词语间用顿号 例：（1）树木姿态各异。如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。 （2）囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。 2、表约数的相邻整数之间不用顿号。 例：（1）我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。 （2）从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。 3、若所举的不是同一类，不能用顿号，只能用逗号。 例：（1）我握过各种各样的手——老手、嫩手，黑手、白手，粗手、细手，但都未留下很深的印象。
八、括号 表示文中注释的部分 例： （1）被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠（花被和花冠通称为花瓣）。 （2）北区包括陵门、碑亭、石阶、祭堂、墓室等（在总图上表现为钟的主体部分）。 （3）毛泽东同志说：“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。”（《毛泽东选 集》第五卷第297页）
九、书名号和引号
31．自高自大，个人英雄主义，风头主义……，在党内不少同志的思想意识中还是或多或少地存在着。 32．他自已说：“因为从旧垒中来，情形看得较为分明，反戈一击，易制强敌的死命”（《坟》： 《写在〈坟〉的后面》）。 33．以《清晨》为题写一篇记叙文，不得少于800字。 34．我读了《〈呐喊〉自序》这篇文章，感想颇多，这些感想后来变成了那篇习作“梦”。
24．鲁迅先生说的“联合战线是以有共同的目的为必要条件的”，（《对左翼作家联盟的意见》）是 一条非常重要的原则。 25．我们搞联合，要以鲁迅说的“联合战线是以有共同的目的为必要条件的”这句话作为原则。 （《对左翼作家联盟的意见》） 26．今天晚会上有如下节目——舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 27．这次职工代表大会有三项议程——审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表会理事。 28．我国的四大发明：火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。 Leabharlann Baidu9．胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人：帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起 帮凶作用。 30．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点——矮树、篱笆、野草、灌木枝等脱掉身上的皮。