六年级电子表格数据处理练习题1.电子表格软件有很多，其中WPS的表格和Microsoft的Excel是应用较普遍的两种。
2.每个工作簿里可以有多张工作表，每张工作表可以输入不同的数据。
3.工作表是存放和处理数据的区域，左边一列数字1、2、3……是工作表的行号，上面一行字母A、B、C……….是列标。
4.行与列交叉处的矩形区域称作单元格，是工作表存放数据的基本单元。
其中，有黑色边框的单元格是当前单元格。
由单元格所在的列标和行号组成的字母数字组合叫作单元格地址，地址框中会显示当前单元格的地址。
当前单元格位于A列第1行，也就是说当前单元格的地址是A1。
5.在工作表中输入数据时，必须先选定单元格。
6.敲、、或键也可以移动黑色边框，重新选定当前单元格。
7.数值计算是电子表格软件的主要功能。
电子表格在数值运算中具有便捷性。
8.在单元格中输入的具体数值叫作常量。
除此以外，还可以在单元格里输入公式，用来完成多种计算任务，如四则运算、求和、求平均数以及函数运算等。
9.从形式上看，电子表格中使用的公式是一种以“=”开头的计算式。
10.电子表格中的公式只能使用小括号，小括号可以有多层，计算时遵循先乘除后加减、内层括号中的计算式优先计算等规则。
11.如果公式中要用到其他单元格里的数据，可以在公式中输入那个单元格的地址。
12.输入公式时，字母不分大小写。
输入公式后敲Enter键，公式会立即变成具体的数值。
13.工具栏中有多个设置数字格式的图标，如“中文货币符号”“百分比样式”“千位分隔样式”“增加小数位数”“减少小数位数”等，利用它们可以改变当前单元格或选定区域中数据的数字格式。
14.复制单元格内容时，如果其中是数或文字，软件会原样复制；如果是公式，则会自动改变公式中的单元格地址，使得到的公式具有原公式的运算规律。
15.利用自动计算功能，可以获得选定单元格的数字之和、计算平均值、找最大或最小值、计数等。
16.选定一个或多个单元格后，选定区域的右下角会显示一个黑色的小正方形，通常把这个小正方形称为填充柄。
3、调整“素材"里表中数据格式，包括边框的编辑以及单元格的合并。
调整后如下图:
1997年1998年债务总量1997年
印尼1355.91559.3165.9马来西亚427398207.8菲律宾44346272.6泰国934861261.7新加坡265286713
1997-1998年东盟国家外债及外汇储备
外汇债务外汇储备
国家1997年1998年债务总量1997年印尼1355.91559.3165.9马来西亚427398207.8菲律宾44346272.6泰国934861261.7新加坡265286713
10256489732359878910
5468958796125864567996
1、将默认工作表更名为"三班"，并在同一工作簿内复制"三班"工作表，名字换成四班。
素材
4、将素材表中数据格式设为货币样式，货币符为“￥"，千分位分隔样式，保留两位
1997-1998年东盟国家外债及外汇储备
国家外外汇债务
，名字换成四班。
调整后如下图:
外汇储备
1998年储备增量
277.1
255.5
92.2
295.3
749
1998年储备增量
277.1
255.5
92.2
295.3
749
留两位小数。
Excel练习要求1查找与替换1.1素材“名单.xls”，要求：A.将“职称”为“工程师”的升级为“高级工程师”；1.2素材“成绩表.xls”，要求：A.将成绩为零的改为60分；1.3素材“按照规格排序.xls”，要求：A.将“*”号改为“×”；2有效性2.1素材“成绩表.xls”A.设置成绩仅接受0～100的整数；2.2素材“名单.xls”A.新增一列“性别”，并设置仅接受“男、女”数据；B.设置“职称”列的输入数据；C.“学号”的长度必须是8位；D.“身份证”的长度必须是15或18位两种；E.“学号”的长度必须是8位，且不能够重复。
3条件格式3.1素材“计算机产品销售.xls”A.计算销售额;B.将销售额小于150000的用红色标识出来；C.每5行数据用灰色底纹标识；D.将销售额小于150000的记录整行标识出来；3.2素材“名单.xls”A.将使用旧身份证号码的记录整行标识；B.把在“银行”上班的记录标识；C.把家在“泉州”的记录标识；4函数练习4.1产品销售明细表A.计算销售额；B.计算销售总额、平均单价；C.计算各位销售人员业绩；D.计算各个类别销售均价；E.计算各个季度销售业绩。
4.2名单A.增加一列“出生日期”，并求出；B.增加一列“年龄”，并求出；C.增加一列“性别”，并求出；D.增加一列“职位”，E.若单位属“××局”则为“局长”若单位属“××行”则为“行长”若单位属“××司”则为“总经理”若单位属“××处”则为“处长”其余为“主任”。
F.统计人员总数，男、女性人数；G.统计男、女性平均年龄。
H.统计“陈”、“张”、“王”等姓氏人数；I.统计住“厦门”、“海仓”等人数。
4.3随机生成A～Z（大写、小写）字母。
4.4求指定月份的最大天数和有效工作天数。
5统计5.1素材“产品销售明细表.xls”A.求各个季度销售业绩；B.求各个类别销售均价；C.求各个季度各个产品类别平均销售数量；D.求各个销售人员各个季度各种产品类别的销售业绩；E.求各个产品类别各个季度各销售人员的销售业绩；F.求各个月份各销售人员的销售业绩；G.求各个年度各销售人员的销售业绩；H.求每年各周销售人员的销售业绩。
高中学业水平测试计算机考试EXCEL操作练习题第一题：(1)把A3：D3单元格合并成一个单元格，内容居中．(2)在卫生分栏右侧增加一个"总分"列．(3)用公式或函数计算各个小组三项得分的总和，结果存放在总分所在列对应位置．(4)保存文件，保存位置不变．第二题：某企业人力资源情况表1.问题：计算"数量"列的"总计"项,并计算"所占比例"列的内容〔所占比例=数量/总计〕。
2.设置表格数据全部为蓝色、18磅、居中放置．第三题：1、按全年工资从高到低排序，全年工资相同时按10～12月工资从大到小排．2、用公式求出每人的月平均工资。
3、给数值数据前加美元货币符号。
4、给表格加红色边框。
第四题：1、全表数据和文字设置为 16磅、居中，行高22，列宽15。
标题倾斜加下划线2、将工资表复制为一个名为"筛选"的新工作表，在"筛选"工作表中，将月平均工资在5000元以下的筛选出来。
3、在数值数据前添加人民币符号．第五题：１、数值数据水平右对齐，文字数据水平居中，所有数据垂直靠下。
2、算出每人的平均成绩，保存1位小数.3、计算四位同学中“平时〞的最大值和最小值。
4、将成绩表复制为一个名为"统计"的新工作表，自动筛选出平均成绩80分以上的人，以"统计"为工作表名保存第六题：1、内容居中；计算"总计"行的内容。
2. 选取"连锁店销售情况表"的A90：E93单元格的内容建立"数据点折线图"，X 轴上的项为"月份"〔系列产生在"行"〕。
3.标题为"连锁店销售情况图"，插入到sheet1表。
