八年级历史下册第10课建设中国特色社会主义习题课件新人教版

2.主要内容： “三个代表”重要思想被确 立为中国共产党的指导思想
3.意义： 进一步回答了什么是社会主 义、怎样建设社会主义的问 题，创造性地回答了建设什 么样的党、怎样建设党的问 题
“三个代表”具体内容
2002年11月8日，中国共产党第十六次全国代表大 会在北京人民大会堂隆重开幕。江泽民同志作报告
一 三 探究点：中国共产党第十七次全国代表大会 1.时间：2007年 2.主要内容：推动“科学发展观” 3.意义：对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重 大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关 于发展的世界观和方法论的集中体现 科 学 发 展 观 的 内 涵
2007年10月15日，中国共产党第十七次全国代表大 会在北京人民大会堂隆重开幕。胡锦涛同志作报告
么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列问题，为中 国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路，所 以说，他是我国改革开放和现代化建设的总设计师。 邓小平关于建设中国特色社会主义的思想，逐 渐形成了邓小平理论。邓小平理论，第一次比较 系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列 基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。
一 四 探究点：中国共产党第十八次全国代表大会 1.时间：2012年 2.主题：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理 论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指 导，为全面建成小康社会而奋斗 3.内容： “科学发展观”被写进党章，确定了全面建成小 康社会和全面深化改革的目标，习近平当选为 中共中央总书记
报告指出：经过长期 努力，中国特色社会主义 进入了新时代。这是我国 发展新的历史方位，我国 社会主要矛盾已经转化为 人民日益增长的美好生活 需要和不平衡不充分 的发展之间的矛盾
在中共十九大上，习近平 新时代中国特色社会主义 思想被确立为中国共产党 必须长期坚持的指导思想

文化是综合国力的具有全局 性、战略性的有机组成部分，它 以极强的渗透性与政治、经济相 互交融，参与综合国力的竞争。 文化的力量，深深熔铸在民族的 生命力、创造力和凝聚力之中。
第二节
社会主义文化 建设的根本任 务和主要内容
一、社会主
义文化建设 的根本任务
一、根本任务
提高整个中华民族的思 想道德素质和科学文化 素质，培养有理想、有 道德、有文化、有纪律 的社会主义公民。
社会主义精神文明为物质文明 的正确发展方向提供思想保证
邓小平指出：“……只
讲四化，不讲社会主义。这就 忘记了事物的本质，也就离开 了中国的发展道路。这样，关 系就大了。”
社会主义精神文明为现 代化建设提供精神动力 邓小平强调：没有 这种精神文明，没 有共产主义思想， 没有共产主义道德， 怎么能建设社会主 义？
二、主要内容 道 德 设
思 想 建 设 科 学 文 化 建 设
人力资源 是最可宝贵的 资源。加强人 力资源能力建 设，既是长远 的考虑，又是 现实的需要。
第三节
社会主义精 神文明建设 的指导思想 和基本方针
一、社会主义 精神文明建设 的指导思想
以马克思列宁主 义、毛泽东思想 和邓小平理论为 指导。 以“三个代表”重 要思想为统帅。
第九章
第三节
二、社会主义 精神文明建设 的基本方针
一手抓物质文明
一手抓精神文明
“重在建设”，就 是要把建设作为工作的 出发点和落脚点，以立 为本，持之以恒，贵在 落实，务求实效。
坚持为人民服务、为社 会主义服务的方向和“百花 齐放、百家争鸣”的方针。
继承和弘扬中华民族优秀文
化和革命文化传统 积极吸收世界文化优秀成果
“人是要有一点精神的。在长期革 命战争中，我们在正确的政治方向指导 下，从分析实际情况出发，发扬革命和 拼命精神，严守纪律和自我牺牲精神、 大公无私和先人后己精神，压倒一切敌 人、一切困难的精神，坚持革命乐观主 义、排除万难去争取胜利的精神，取得 了伟大的胜利。”

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邓小平理论的地位（评价、作用）
1、邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设 社会主义等一系列问题，它是我国实行改革开 放和社会主义现代化建设的总设计师。 2、邓小平理论第一次比较系统地回答了中国社 会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思 主义在中国发展的新阶段。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
6、1992年南巡的背景、内容、影响 7、中共十四大确立哪一理论在全党 的指导地位？并确立以谁为核心第 三代领导集体？ 8、中共十五大江泽民所作报告名称 是什么？并确立哪一理论为党的指 导思想？
9、邓小平理论实质及地位
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位 邓小平南方谈话主要内容
1.强调必须坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线； 2.强调“发展才是硬道理”；
ห้องสมุดไป่ตู้
学习目标
1. 说出邓小平理论形成过程 2. 知道邓小平理论的历史地位
方法导航
按时序设计《邓小平建设有中国特色社会主义理论形成和确立大事简表》 十一届三中全会 1982年十二大 1987年十三大 1992年 1992年十四大 1997年十五大 实行改革开放 提出建设有中国特色社会主义 社会主义初级阶段和党的基本路线 邓小平视察南方讲话 中国特色社会主义在全党的指导地位 邓小平理论确立为党的指导思想
邓小平理论的重大意义
邓小平理论是马克思主义在中国发展的 新阶段，第一次比较系统地回答了中国社 会主义现代化建设的一系列基本问题。 中共十四大，确立了邓小平理论在全党 的指导地位；中共十五大通过的党章中， 把邓小平理论确立为党的指导思想。 在邓小平理论指导下，我国社会主义现 代化建设取得了举世瞩目的成就。
邓小平建设有中国特色的社会主义理论
江泽民

我爱记歌词：
我们唱着东方红， 当家作主站起来 ； 改革开放富起来 我们讲着春天的故事， ；
继往开来的领路人， ， 带领我们走进那新时代 高举旗帜开创未来 。
探究：建设有中国特色社会 主义这一理论是如何形成、 确立的？（时间、过程）
1、时间 ： 2、过程：
1978年——1997年
学习目标
1. 了解邓小平理论形成过程 2. 知道邓小平理论的历史地位 按时序设计《邓小平建设有中国特色社会主义理论形成和确立大 事简表》 三中全会 三中全会后 1982年12大 1987年13大 1992年 1992年14大 1997年15大 实行改革开放 坚持四项基本原则 提出建设有中国特色社会主义 社会主义初级阶段和党的基本路线 邓小平视察南方讲话 中国特色社会主义在全党的指导地位 邓小平理论确立为党的指导思想
【课标要求】认识邓小平理论是改革开放和社会 主义现代化建设的指导思想。 识记：十二大和十三大的基本史实；1992 年的 南巡讲话，党的十四大，党的十五大的 史实。 重点：改革开放的总设计师邓小平 难点：为什么说邓小平理论是马克思主义在中 国的新发展
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
为什么说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段？ 1.在社会主义发展道路上： 作出了我国还处在社会主义初级阶段的正确判断，提出社会主义初 级阶段基本路线。 2.在社会主义发展阶段问题上： 强调走自己的路，建设有中国特色的社会主义。 3.在社会主义根本任务问题上： 不断发展生产力，实现共同富裕。 4.在社会主义发展动力问题上： 强调改革也是一场革命，反对僵化停滞。 5.在社会主义建设的外部条件问题上： 指出和平与发展的当代世界的两大主题，必须坚持独立自主的和平 外交，为我国现代化建设争取有利的国际环境。 6.在社会主义建设的政治保障问题上： 强调四项基本原则是立国之本，是改革开放和现代化建设健康发展 的保证。 7.在社会主义建设的战略步骤问题上： 提出了“分三步走”的设想。 所以说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。