数列求和、数列的综合应用

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1 1 1 1 1 = - ,得 b n = 2 = . Sn -n n + n n( n +1) n- S n-1 = n 2 + n -( n -1) 2 -( n -1) = 2n. 综上,数列{ a n } 的通项公式为 a n = 2n. (2) 证明:由于 a n = 2n,b n = 则 bn = n +1 1 = 2 16 +2) 4n ( n
( n + n) = 0.
1 - [ 1 - 31 + 21 - 41 + 31 - 51 + + ( n-1) 1 1 1 ù 1 1 1 1 1 é - + - ˑ ê 1+ - ú< ˑ ] = 16 ( n +1) n ( n +2) ë 2 ( n +1) ( n +2) û 16 所以 T n =
第六章㊀ 数㊀ 列
49 ㊀
ɦ 6. 4㊀ 数列求和 ㊁ 数列的综合应用
对应学生用书起始页码 P121
㊀ ㊀ 1. 数列求和的基本方法 (1) 公式法 直接用等差㊁等比数列的求和公式求解. (2) 倒序相加法
求一个数列的前 n 项和,可两两结合求解, 这种方法称为并 项求和法. 形如 a n = ( -1) n f( n) 类型,可采用两项合并求解. 例如 S n = 100 2 - 99 2 + 98 2 - 97 2 + 97) + +(2+1) = 5 050. 2. 数列的实际应用 (1) 数列应用题的常见模型 + 2 2 - 1 2 = ( 100+ 99) +( 98+
æ 1+ 1 ö = 5 . è 22 ø 64
ç ÷
故对于任意的 nɪN ∗ ,都有 T n <
5 . 64

(
2 ㊀ ㊀ 2-1㊀ 正项数列{ a n } 的前 n 项和 S n 满足: S 2 n -( n + n -1) S n -
1 8 8 = . 故数列{ b n } 的前 8 项和为 . 9 9 9

) +(
1 1 - 2 3
) +(
1 1 - 3 4
) + +(
1 1 - 8 9
) = 1-
������������������������
(1) 求{ a n } 的通项公式及 S n ;
1 ( nɪN ∗ ) ,求数列{ b n } 的前 8 项和. Sn -n
50 ㊀
5 年高考 3 年模拟㊀ B 版( 教师用书)
得[ S n -( n 2 + n) ] ( S n +1) = 0.
(6) 并项求和法
成能求和的新数列, 可 用倒 序相 加法求 此数 列的 前 n 项和. 如 ㊀ 等差数列㊀ 的前 n 项和就是用此法推导的. (3) 错位相减法 在数列{ a n b n } 中,{ a n } 是等差数列,{ b n } 是等比数列, 可用 (4) 裂项相消法
在数列{ a n } 中,与首末两端等 距离 的两项和相等或可构
抵消,从而达到求和的目的.
系式,可由递推关系入手解决实际问题,该模型是递推模型. 等差 实际问题中蕴含着递推关系,可考虑用数列知识解决, 其基 ①数列表示:分析前后两个变化过程, 找到联系这两个过程 ②递推关系:利用条件得到递推公式.
1 1 1 1 = - ② ; (2n -1) (2n +1) 2 2n -1 2n +1

所以{ a n } 的通项公式为 a n = (2) 设
{ }


an
1 n +1. 2
������������������������������������������������������������������������������
3 4 Sn = 2 + 3 + 2 2
{ }

的前 n 项和.
(
)

(5) 分组转化求和法
n+
n +1

n +1 - n .
的量( 这个量起到承上启下的作用 ) , 选择这个量组成一个数列. 有时这种量不止一个,可表示为多个数列. ③解数列问题:由递推关系求通项公式或前 n 项和公式等. ④回答实际问题:根据实际问题的要求得到实际问题的解.
成,则求和时可用分组转化法分别求和再相加减.
n +1 n +2 + n + n+1 , 2 2 1 3 4 n +1 n +2 S = + + + n+1 + n+2 . 2 n 23 24 2 2
的前 n 项和为 S n ,由①知

an


n +2 ,则 +1 2n
方法 2㊀ 裂项相消法求和
㊀ ㊀ 裂项相消法实质上是把一个数列的每一项裂为两项的差, 即化为 a n = f( n) - f( n + 1) 的形式, 从而达到数列求和的目的, 即 得到 S n = f(1) - f( n +1) 的形式. ㊀ ( 2016 北京东城二模,16) 已知等差数列 { a n } 满足 a 3 = 7,a 5 + a 7 = 26,其前 n 项和为 S n . (2) 令 b n =
是等差模型,增加( 或减少) 的量就是公差.
①等差模型:当增加( 或减少) 的量是一个固定量时, 该模型 ②等比模型:当后一个量与前一个量的比是一个固定的数 ③递推模型:找到数列中任一项与它前面项之间的递推关 (2) 解答数列应用题的基本步骤
时,该模型是等比模型,这个固定的数就是公比. 模型㊁等比模型是该模型的两个特例. 本步骤如下:
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
1 ˑ 16
1 [ n1 -( n+2) ].

任意的 nɪN ∗ ,都有 T n <
(1) 求数列{ a n } 的通项公式 a n ; n +1 (2) 令 b n = ,数列{ b n } 的前 n 项和为 T n . 证明:对于 ( n +2) 2 a 2 n 5 . 64
错位相减法求此数列的前 n 项和. 如 ㊀ 等比数列 ㊀ 的前 n 项和就是 用此法推导的. 把数列的每一项拆成两项之差, 求和时有些部分可以相互 常见的拆项公式: 1 1 1 = - ① ; n( n +1) n n +1 1
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若一个数列的通项公式是由若干个等差数列或等比数列组
对应学生用书起始页码 P122
方法 1㊀ 错位相减法求和
㊀ ㊀ 若通项公式是由一个等差数列和一个等比数列相乘构成的 一个新的数列,求这个数列的前 n 项和则要用错位相减法. 第一 步:写出新数列的 S n ;第二步:将 S n 左右两边同时乘等比数列的 公比 q;第三步:错位相减;第四步: 等比数列求和; 第五步: 化 S n 的系数为 1. 列,a 2 ,a 4 是方程 x 2 -5x +6 = 0 的根. (1) 求{ a n } 的通项公式; (2) 求数列 ㊀ ( 2014 课标Ⅰ,17,12 分 ) 已知 { a n } 是递增的等差数 an
两式相减得
解析㊀ (1) 方程 x 2 - 5x + 6 = 0 的两根为 x 1 = 2, x 2 = 3, 由题 意得 a 2 = 2,a 4 = 3. 设数列{ a n } 的公差为 d,则 a 4 - a 2 = 2d, 故 d= 1 3 ,从而 a 1 = . 2 2
1 1 1 3 n +2 ç ÷ - + + n+1 ö Sn = + æ 3 2 4 è2 2 ø 2 n+2 1 ö n +2 3 1 æ n +4 ÷ - = + ç 1- . 所以 S n = 2- n+1 . 4 4 è 2 n-1 ø 2 n+2 2
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由于{ a n } 是正项数列,所以 S n >0,所以 S n = n 2 + n. 于是 a 1 = S 1 = 2, n +1 , ( n +2) 2 a 2 n
2 2 解析㊀ (1) 由 S 2 n -( n + n -1) S n -( n + n ) = 0,
解析㊀ (1) 设等差数列{ a n } 的公差为 d, 由 a 5 + a 7 = 26,得 a 6 = 13, 又 a 6 - a 3 = 3d = 6,故 d = 2. 所以 a n = a 3 +( n -3) d = 7+2( n -3) = 2n +1. a1 +a n 3+2n +1 所以 S n = ㊃n = ㊃n = n 2 +2n. 2 2 (2) 由 b n = 设{ b n } 的前 n 项和为 T n , 1 则 T8 = 1- 2