中考复习3句子

三 链接中考
仿照画波浪线的句子;在横线上续写一句 话;使之构成排比 2014年广东
我喜欢旅行;喜欢在别人的思想里旅行 我想
与陶渊明一起重访桃花源;想与范﹏仲﹏淹携﹏手﹏登﹏临
岳﹏阳﹏楼﹏;1﹏﹏
；我想追随鲁
﹏迅先﹏生﹏去﹏欣﹏赏﹏那﹏蓬﹏勃﹏奋飞﹏的﹏北﹏国﹏﹏﹏﹏﹏
雪﹏;2
;想跟随琦君女士去
品尝那地道纯正的家乡的春酒……
如果你是小鸟;那快乐就是一片湛蓝的天； ;
如果你是花儿;那快乐就是一滴甘美的雨 如果你是贝壳;那快乐就是一片宽广的海
2 仿写画线的句子
每个人都渴望得到别人的理解;同样也应该 学会理解别人 理解是一缕春风;唤醒沉寂的心
田；
;
理解是一座桥梁;沟通隔阂的思想 理解是一束阳光;温暖寒冷的心灵 理解是一汪清泉;滋润干涸的友情
私；
;
一 明确考点
《2014年广东省初中毕业生语文学科学业考试大纲》 在基础方面的考试内容和要求：
1 用汉语拼音拼读汉字和词语 2 认识常用汉字3500个左右;其中3000个左右会写 3 默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的名句 4 正确理解和运用常见词语包括成语 关联词语 5 纠正句子的常见毛病 6 仿写句子;变换句式 7 根据表达需要运用比喻 拟人 夸张 排比 对偶 反复 设问 反问等常见修辞方法
完成仿写句子练习卷18题
想与欧阳修携手再游醉翁亭
想与柳宗元相约同游小石潭
汪曾祺 沈从文 牛汉 竺可桢
《端午的鸭蛋》 《云南的歌会》 《我的第一本书》 《大自然的语言》
想追随
去那
的
；
示例：
想追随汪曾祺先生去品尝那美味可口的端午的鸭蛋
想跟随沈从文先生去见识那热闹非凡的云南的歌会

辨析病句(2019、2018、2017年考查)
（一）搭配不当(统编八下P99) 1.主语和谓语搭配不当(统编八下P99) 这类病句当主语和谓语是比较复杂的短语(并列短语居多)时，容易出
现多个主语共同用一个不能共用的谓语，或多个主语与多个谓语搭配不当 的问题。
例：丰富心灵的方式需要到大自然中去感受，到有文化积淀的地方去 游历，包括欣赏艺术作品等方面的体验。
5.［2015呼和浩特，3］在下面语段中，先找出有语病的句子，然后提出 修改意见。(2分)
①为了端正学生的学习态度，提高教师的业务水平，②学校特意请了 几个中学的优秀教师来我校上课。③他们的课讲得非常好，使我校师生收 获颇丰。 病句：___②_______ 修改意见：__把__“__几__个__”__放__到__“__中__学__的__”__后__面__(_或__将__“__几__个__”__改__为__“__几__所__”_ _或_“__几__位__”__)__。____
【解析】本题考查病句辨析。A项，用词不当，“把玩”是拿着赏玩的意 思，“日落”是无法“把玩”的；C项，“多”与“左右”矛盾，删去其 中一个；D项，成分残缺，缺少主语，删去“随着”或“使”。
4.［2016呼和浩特，3］下面有四个句子,不是病句的不要动它,你只修改 病句。(2分) （1）他对工作认真负责,虽然身在病中,但他无时无刻不忘学校交给他的 任务。 （2）看到他被雨水浇得像个落汤鸡,大家都忍俊不禁。 （3）有些人非常酷爱玩手机,结果功课学得完全一塌糊涂。 （4）教育局号召各学校行动起来,做好校园安保工作,防止校园安全事故 再次发生。 _(_1_)_句__改__法__：__把__“__无__时__无__刻__”__改__成__“__每__时__每__刻__”__或__“__时__刻__”__(_或__把__“__不__忘__”_ _改__成__“__都__记__得__”__)_；__(_3_)_句__改__法__：__去__掉__“__非__常__”__,_去__掉__“__完__全__”__。__________ 【解析】本题考查病句的修改。(1)句否定不当，“无时无刻”与“不忘” 语义重复；(3)句“非常”与“酷”、“完全”与“一塌”语义重复。

中考链接（考查引导词）
( C ) 1.—Can you tell me____it is from here to the Summer Palace?
—Let me see. It’s about fifteen minutes’ ride.
A. how long B. How soon C. how far D. how much
3) 请告诉我你刚才去哪里了。 Please tell me where _y_o_u___ _w__e_n_t_ just now?
注意：
2. 当疑问词作宾语从句的主语时，语序不变：
1) What’s wrong? 2) What’s the matter? 3) What’s happening? 4) What happened? 5) Which is the way to the hospital? eg: 1) 我不知道她怎么了？
Home. 7）Although he is poor, he often helps
others. 8）What he says doesn’t suit him. 9）I like the music that I can dance to. 10）He prefers the musicians who are
not flat. 3) This is our first lesson, so I don’t
know all your names. 4) Hurry up, or you’ll miss the train. 5) We put off the sports meeting, for the
1. 简单句（只有一个主语和谓语）
1）I got an e-mail yesterday. 2）It was from my foreign friend. 3）He often reads English in the

三、托物寓意型
例6．仿照示例，任选事物，用语言解释其 特点并阐发一定的道理。 示例：蜡烛 1．站得不端正，必然泪多命短。 2、为不能照亮所有的黑暗而流泪。 仿写：1、粉笔、2、煤 粉笔：一张智慧的犁，耕耘在神奇在人间。 煤 ：千年的期盼，只为燃烧自己的一生。
《信念无敌》
例：“在沙漠里，干枯的沙子有时
爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病 交加的人感到人间的温暖。 例题划线句的前提句是"在充满爱的社 会里，人人都呼唤爱心"，显然话题应 是"爱心"。
第三步，拓宽思路广猎取。
比如例1，自然景观中，除了喜马
拉雅山之外，还有很多的大山大江 大河，都可以成为写作题材。有同 学想到了“奔腾的黄河”，“宽阔 的长江”，“广阔的蒙古大草原”， 甚至想到了初中教材中的“温柔的 南广河”等等，都是符合要求的写 作题材。

第二课时
句子欣赏
你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能预知明天，但你可以把握今天。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 你不能决定生命的长度，但你可以控制 它的宽度。
小题型中的大文章——仿句
形式不变， 内容要变。
小题型中的大文章——仿句
仿句是按照题目已经给出的语 句的形式,再另外写出与之相仿 的新句,仿句只是句式仿用,文字 内容不能完全一样.只要被模仿 的是句子的形式,不管单句或复 句,都列为仿句.
生动而不失原意：
提示语：禁止攀折花木，不乱扔垃圾 改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也 别留下。 提示语1：禁止喧哗 改写为：轻轻的来，轻轻的走，轻轻的交流。不带 走宁静与清幽。 提示语2：报刊不得带出。 改写为：大脑满载归，两手空空回—请勿带走书刊 带走满腹知识，留下一架好书 提示语3：不准践踏草坪 改写为：小草正在生长，请勿打扰。