2018年高考语文复习解决方案 真题与模拟单元重组卷 考点滚动练九 基础知识+文言文+诗歌+实用类+

考点滚动练九 (基础知识＋文言文＋诗歌＋实用类＋作文) 时间：120分钟 满分：113分 一、语言文字运用(11分) 1．[2017·呼和浩特调研]下列各句中加点成语的使用，不恰当的一项是(3分)( ) A．我们见过不少世态炎凉．．．．的情况，比如一些人在别人得势时百般奉承，在别人失势时十分冷淡，甚至过河拆桥。 B．从刘伶利被解聘的事件中可以看出，当前劳动者的合法权益得不到保障，医疗保险在大病面前捉襟见肘．．．．，缺少其他的支持和援助。 C．从避免亡国、恢复汉唐旧疆、重塑社会等远大理想和目标来看，王安石变法确实失败了，并且是惨不忍闻．．．．的大败。 D．改革开放以来，区域社会史研究方兴未艾．．．．，形成了具有不同研究特色的“华南学派”等学术群体，引起了学界的广泛关注。 答案 C 解析 A项，世态炎凉：指有钱有势时就有人巴结，无钱无势时就被人冷淡的世俗人情。用于此处正确。B项，捉襟见肘：形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。用于此处正确。C项，惨不忍闻：悲惨到让人不忍心去听。用于此处不合语境。D项，方兴未艾：事物正在兴起、发展，一时不会终止。用于此处正确。 2．[2016·山东高考]下列各句中，没有语病、句意明确的一项是(3分)( ) A．从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条不平凡的人生道路。 B．该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。 C．学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。 D．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。 答案 A 解析 B项，不合逻辑，该型飞机“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”，不是“优势”。C项，成分残缺，应在“自救互救”后添加“的方法”。D项，搭配不当，“广泛而热烈的讨论和思考”应改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。 3．补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)屈原在《离骚》中以神仙借指楚怀王，抱怨楚王荒唐，不体恤民情的诗句是“____________________，____________________”。 (2)李白《行路难》中有两句诗运用典故写出了诗人有为于当世的理想，其中运用伊尹的典故的诗句是“____________________”。 (3)韩愈在《师说》中将巫医乐师百工之人与士大夫之族从师的态度进行对比后提出“___________，_____________”的质疑来批评不愿从师的士大夫。 2

答案 (1)怨灵修之浩荡兮 终不察夫民心 (2)忽复乘舟梦日边 (3)今其智乃反不能及 其可怪也欤 解析 解答此题，理解语境是前提。第(1)题中，抓住关键信息“以神仙借指楚怀王”“不体恤民情”，即可填写出相应句子。第(2)题中，重点要知道伊尹“梦日边”的典故。第(3)题中，抓住关键信息“对比后”和“批评不愿从师的士大夫”，即可填写出相应句子。 二、文言文阅读(19分) [2016·全国卷Ⅲ]阅读下列文言文，完成4～7题。 傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年进士。改庶吉士。弘治中，授编修，寻兼司经局校书。与修《大明会典》成，迁左中允。武宗立，以东宫恩，进左谕德，充讲官，纂修《孝宗实录》。时词臣不附刘瑾，瑾恶之。谓《会典》成于刘健等多所糜费镌与修者官降珪修撰俄以《实录》成进左中允再迁翰林学士历吏部左右侍郎正德六年代费宏为礼部．．尚书。礼部事视他部为简，自珪数有执争，章奏遂多。帝好佛，自称大庆法王。番僧乞田百顷为法王下院，中旨下部，称大庆法王与圣旨并。珪佯不知，执奏：“孰为大庆法王，敢与至尊并书，大不敬。”诏勿问，田亦竟止。珪居闲类木讷者。及当大事，毅然执持，人不能夺，卒以此忤权幸去。教坊司．．．臧贤请易牙牌，制如朝士，又请改铸方印，珪格不行。贤日夜腾谤于诸阉间，冀去珪。御史张羽奏云南灾，珪因极言四方灾变可畏。八年五月，复奏四月灾，因言：“春秋二百四十二年，灾变六十九事。今自去秋来，地震天鸣，雹降星殒，龙虎出见，地裂山崩，凡四十有二，而水旱不与焉，灾未有若是甚者。”极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。会户部尚书孙交亦以守正见忤，遂矫旨令二人致仕．．。两京．．言官交章请留，不听。珪归三年，御史卢雍称珪在位有古大臣风，家无储蓄，日给为累，乞颁月廪、岁隶，以示优礼。又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请如雍言，不报。而珪适卒，年五十七。嘉靖元年录先朝守正大臣，追赠太子少保，谥文毅。 (节选自《明史·傅珪传》) 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( ) A．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ B．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ C．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ D．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ 答案 B 解析 解答此题，可将选项进行对比，判断不同处的正误，最后通过排除法得到正确选项。A、B两项中，不同处是“镌与修者/官降珪修撰”和“镌与修者官/降珪修撰”，从动词“镌(降级、削职)”的意思来分析，与之对应的宾语应该是“官”而不是“修者”。排除A项。那么D项也可以排除。B、C两项中，不同之处是“俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士”和“俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士”，左中允和翰林学士都是官职名，“进左 3

中允”和“再迁翰林学士”应该是相对应的，所以排除C项。 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( ) A．礼部为六部之一，掌管礼仪、祭祀、土地、户籍等职事，部长官称为礼部尚书。 B．教坊司是管理宫廷音乐的官署，专管雅乐以外的音乐、歌舞的教习等演出事务。 C．致仕本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。 D．历史上的“两京”有多种所指，文中则指明代永乐年间迁都以后的南北两处京城。 答案 A 解析 “土地、户籍”事务不归礼部掌管，应归户部掌管。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( ) A．傅珪进入仕途，参与纂修文献。弘治年间，他兼任司经局校书，参与编修《大明会典》得以升职；武宗继位，他进位左谕德，充讲官，修撰《孝宗实录》。 B．傅珪任职礼部，劝谏讲究策略。他担任礼部尚书时，由于屡有争端，上奏增多；番僧因帝好佛求地百顷，他佯作不知皇上自称大庆法王，不理会给地的事。 C．傅珪守正不阿，反遭诬蔑报复。每遇大事，他都能坚持己见，不肯随意改易，因而触怒许多人；后因得罪权贵被迫退休，虽有言官请留，他仍坚持离职。 D．傅珪为官清廉，死后受到好评。御史卢雍称赞他在位时有古代大臣风范，归乡后家无积蓄，艰难度日；嘉靖元年，他被列为先朝守正大臣，追谥为文毅。 答案 C 解析 “他仍坚持离职”错误，文中“两京言官交章请留，不听”的意思是两京的言官上奏请求皇帝留下傅珪，但皇帝不答应。这里“不听”的主语是皇上，不是傅珪。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。(5分) 译文：_________________________________________________ _______________________________________________________ (2)又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请如雍言，不报。(5分) 译文：_________________________________________________ _______________________________________________________ 答案 (1)极力奏陈其时社会弊病十件事，话语多指斥受宠的权贵，权贵愈加痛恨他。 (2)又认为傅珪刚正忠实，敢于直言，应当起用。吏部按照卢雍的话上奏，没有回复。 解析 翻译时重点把握如“陈”“斥”“嫉”“谓”“报”等词语，还要保持句子的顺畅。 参考译文 傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年的进士。后改为庶吉士。弘治年间，被任命为编修，不久兼任司经局校书。参与修纂的《大明会典》完成，晋升为左中允。武宗即位，因为在东宫时的恩德，晋升为左谕德，充任讲官，编修《孝宗实录》。当时，文学侍从之臣不附会刘瑾，刘瑾嫉恨他们。说《大明会典》成于刘健等人，浪费很多，降参与修纂的人的官，傅珪被降为修撰。不久因为《孝宗实录》修成，傅珪晋升为左中允，再次升迁为翰林学士，历任吏部左、右侍郎。正德六年，傅珪代替费宏担任礼部尚书。礼部事务比其他部少，自从傅珪几次执意谏诤，奏章于是增多。皇帝喜好佛，自称为大庆法王。番僧请求给予田亩一百顷作为法王下院，宫中直接下旨到礼部，将大庆法王与圣旨一块书写。傅珪假装不知道，拿着 4

圣旨说：“谁是大庆法王，胆敢与至尊的皇上写在一起，这是大不敬的事情。”皇帝下诏令不追究这件事，番僧求田地的事情也最终停止。傅珪平时就像一个木讷的人。但到面对大事时，却毅然坚持，别人不能改变他的想法，最终因此触怒有权势、得君宠的人而离职。教坊司臧贤请求更换牙牌，依照古代朝士所用牙牌的式样制作，又请求改铸方印，傅珪阻止没有施行。臧贤就经常在宦官中肆意诽谤他，希望能让傅珪离职。御史张羽上奏云南灾情，傅珪于是极力论说四方灾变的可怕。八年五月，又上报四月的灾情，傅珪于是说：“春秋二百四十二年，记载灾变六十九件。现在从去年秋天以来，地震天鸣，冰雹降落星宿坠落，龙虎出现，地裂山崩，共四十二件，而水灾旱灾还没有计算在内，灾害没有比现在更厉害的了。”傅珪极力奏陈其时社会弊端十件事，话语多指斥受宠的权贵，权贵愈加痛恨他。恰逢户部尚书孙交也因为正直触怒受宠的权贵，受宠的权贵于是假传圣旨命令两个人辞职。两京谏官纷纷上奏章请求让他们留任，皇帝不听。傅珪回乡三年，御史卢雍称赞傅珪在位时有古代大臣的风范，家里没有积蓄，每天的供给都很困难，请求给他颁发月廪、岁隶，以体现朝廷对他的优待。又认为傅珪刚正忠实，敢于直言，应当起用。吏部按照卢雍的话上奏，没有回复。而傅珪正在此时去世，享年五十七岁。嘉靖元年，收录为先朝守正大臣，追赠太子少保，谥号文毅。 三、古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋词，完成8～9题。 竹马子 柳永 登孤垒荒凉，危亭旷望，静临烟渚。对雌霓挂雨，雄风拂槛，微收烦暑。渐觉一叶惊秋，残蝉噪晚，素商时序。览景想前欢，指神京，非雾非烟深处。 向此成追感，新愁易积，故人难聚。凭高尽日凝伫。赢得消魂无语。极目霁霭霏微，暝鸦零乱，萧索江城暮。南楼画角，又送残阳去。 8．下列对诗歌内容的理解，不正确的两项是(5分)( ) A．词的上片抓住物候时序的变化，描绘了特定时节和环境中的景色。 B．“神京”指汴京，这里作者用对曾经都城的思念表达自己的亡国之痛。 C．下片开头抒情，写旧情难忘，又添新愁，而友人难聚，愁闷无法排遣。 D．最后五句以景结情，巧妙地以黄昏之景来衬托和强化作者心中的悲苦。 E．作者登高远望，览景生情，不由回想往昔，将眼前景和昔日景进行对比。 答案 BE 解析 B项，此处只是作者离开汴京后想念汴京，作者为北宋词人，并没有亡国之痛。E项，词中只有“想前欢”提及过往，但并没有对昔日景进行描写。 9．词的上片营造了怎样的意境？在全词中起到了什么样的作用？请简要作答。(6分) 答：___________________________________________________ 答案 词的上片，作者用孤垒、烟渚、雌霓、雄风、残蝉等意象，营造了雄浑苍凉的意境，(4分)衬托了作者的悲秋情感，奠定了全词的感情基调。(2分) 解析 这首词为柳永漫游江南时抒写离情别绪之作。上片写初秋雨后微凉，残蝉噪晚，作者登高远望，览景生情，不由追忆往昔在神京时的欢乐。孤垒、烟渚、雌霓、雄风等意象构成了雄浑苍凉的意境。“一叶惊秋，残蝉噪晚”，点明了时序。“想前欢”写出了思念时的痛苦情绪。